創(chuàng)業(yè)團隊環(huán)境論文
導(dǎo)語：創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究是創(chuàng)業(yè)研究的關(guān)鍵問題之一。那么小編在此就為大家推薦創(chuàng)業(yè)團隊環(huán)境論文，希望能夠幫助到你們！
創(chuàng)業(yè)團隊環(huán)境論文一
一、前言
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為了更好地鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府部門對此加大關(guān)注力度，出臺更多的優(yōu)惠政策，提供更多的救助措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的外部環(huán)境。特別是隨著我過高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量迅速猛增，就業(yè)形勢越來越緊張，而且近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為風潮，2014年底，國家人力資源和社會保障部對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，從調(diào)查看，近80%大學(xué)生懷揣創(chuàng)業(yè)夢想。
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面對如此的外部環(huán)境，要認識到挑戰(zhàn)之下往往隱藏著巨大的機遇，對于知識日益豐富的大學(xué)生來說，同樣是一個創(chuàng)業(yè)的良機。在這種情況下，提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是解決就業(yè)問題的一個重要途徑。然而不僅如此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是市場發(fā)展的必然結(jié)果，他代表的是一種以知識為核心的經(jīng)濟形態(tài)——知識經(jīng)濟。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟條件下，創(chuàng)業(yè)依靠的是貨幣和物質(zhì)，由于它們的數(shù)量是有限的，因而創(chuàng)業(yè)活動也受到巨大的限制。鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也就是讓知識成為創(chuàng)業(yè)的一種資本。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是知識經(jīng)濟的產(chǎn)物，它加速了科技向生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化過程大學(xué)生本身就是科學(xué)成果的發(fā)明者或密切接觸者，對它的作用具有十分深刻的認識，而創(chuàng)業(yè)行為則讓他們更多地了解生產(chǎn)的過程，兩者的結(jié)合，使得科技與生產(chǎn)之間的關(guān)系更加緊密。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有如此重大的意義，但是目前它在中國的處境卻是十分困難。所以正確指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有非常積極的意義。
（三）研究內(nèi)容和方法
因此，文章主要探討了大學(xué)生目前的就業(yè)形勢和以后的發(fā)展趨勢；分析了大學(xué)生目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；利用SWOT分析法分析了大學(xué)生自身存在的優(yōu)缺點和創(chuàng)業(yè)的路上遇到的機會和威脅并提供了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境SWOT戰(zhàn)略決策。尋找一些符合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境形勢分析
就業(yè)形勢嚴峻的現(xiàn)象已經(jīng)延續(xù)多年，大學(xué)的擴招，我們也常�？吹竭@樣的社會現(xiàn)實：北大學(xué)生當屠戶賣肉，當油漆工人；人大的學(xué)生蘇微微靠脫衣服自理；成千上萬的大學(xué)生爭著競聘掏糞的環(huán)衛(wèi)工和殯葬工，數(shù)以萬計的大學(xué)生涌入打工流，和農(nóng)民工搶飯碗；還有更多的大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)。去年經(jīng)濟危機剛剛來襲，政府雖然都有提高警惕，早做準備，不僅政府機關(guān)超常招人，而且村官、社區(qū)職務(wù)等也準備擴招，但是這幾年大學(xué)擴招出的大學(xué)生一時半會還很難消化。畢業(yè)生的數(shù)量還是有增無減，就業(yè)形勢只能越發(fā)嚴峻。其中原因還包括：一方面，就業(yè)幾近飽和的一線城市還是很多畢業(yè)生的首選就業(yè)地點，他們寧愿漂在一線城市也不愿意去二三線城市發(fā)展；另一方面，高不成低不就也是大學(xué)生普遍存在的狀況。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境背景分析
現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都十分的復(fù)雜。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實際上就是創(chuàng)業(yè)活動的舞臺。任何創(chuàng)業(yè)活動都是在一定的社會環(huán)境下進行的，在我們的大學(xué)生邁向社會進人創(chuàng)業(yè)階段的時候，呈現(xiàn)在面前的就是一個巨大的時空舞臺。在這個舞臺上，諸多事物和要素互動聯(lián)系、碰撞，形成了一個面面俱到的現(xiàn)實環(huán)境系統(tǒng)，因此創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。在大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻的社會背景下，采取有效措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境，對促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用。
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1.嚴峻的就業(yè)形勢推動了創(chuàng)業(yè)環(huán)境的發(fā)展 隨著中國教育的不斷改革，高等院校不斷的擴招和畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，應(yīng)屆大學(xué)生已經(jīng)成為我國人力資源的最大主力軍。所以當前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大，雖然表面上很多都已經(jīng)找到自己的崗位，但是整體上來看，形勢不容樂觀。雖然今年經(jīng)濟形勢有所好轉(zhuǎn)，但在今年高校畢業(yè)生急劇膨脹的形勢下，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計面對660萬的大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)壓力依然非常嚴峻。 1950年，教育部實施高等學(xué)校院系調(diào)整，湖北高校數(shù)量從10所增至19所，居全國第三位。武漢現(xiàn)有普通高校70余所，其中“211工程”高校7所，居全國前列。2013年，武漢地區(qū)在校大學(xué)生達104.11萬人，首次超過北京、上海，居全國各城市之首。2014年，這一數(shù)據(jù)又有所增長，穩(wěn)定了在校大學(xué)生數(shù)量居全國城市第一的位置。
2.政策法規(guī)環(huán)境
近年來，國家出臺了許多鼓勵政策，加大了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度。例如，國務(wù)院辦公廳早在2002年就明確規(guī)定：“鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，工商和稅收部門要簡化審批手續(xù)，積極給予支持�！钡窃趯嶋H操作在中還存在許多問題，其中表現(xiàn)在相關(guān)政策還不夠完善，雖然在工商和稅收方面得到一定的優(yōu)惠，但并沒有形成一個完善的機制。政府機關(guān)要繼續(xù)加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持的力度，把政策落實到位。
資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一難題，大學(xué)畢業(yè)生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒有，而大多數(shù)家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創(chuàng)業(yè)。其實不僅僅是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這對于大多數(shù)想要創(chuàng)業(yè)的人來說都是很難跨過的一個難坎！甚至于很多想要創(chuàng)業(yè)繳納的國稅、地稅和所得稅 以外，根據(jù)企業(yè)所從事的不同行業(yè)還會有一些其他的稅需要繳納。國家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策中對于稅收方面作出了以下規(guī)定： 新成立的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè) （國家*的行業(yè)除外)，當年安置待業(yè)人員（含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同)超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60％的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機關(guān) 批準，可免納所得稅3年。勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30％以上的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可減半繳納所得稅2年。
除此之外，具體不同的行業(yè)還有不同的稅務(wù)優(yōu)惠： （1）大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務(wù)部門批準后，可免征企業(yè)所得稅兩年。 （2）大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務(wù)部門批準后，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半。 （3）大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申 請經(jīng)稅務(wù)部門批準后，可免征企業(yè)所得稅一年。有了眾多免稅的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策扶持，相信廣大自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，在創(chuàng)業(yè)初期就能省下大量資金用于企業(yè)運作。 企業(yè)運營管理方面的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策相對于貸款優(yōu)惠和稅收優(yōu)惠政策來說，并不受到大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者 的關(guān)注，甚至有的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué) 畢業(yè)生根本不知道有這一優(yōu)惠政策。這方面的優(yōu)惠政策： （1）員工聘請和培訓(xùn)享受減免費優(yōu)惠。對大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè)，自當?shù)毓ど滩块T批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)，可以在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)和公共職業(yè)介紹機構(gòu)的網(wǎng)站免費查詢?nèi)瞬�、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等。這一點有助于在創(chuàng)業(yè)初期獲得相關(guān)行業(yè)所需求的人才資源。能夠幫助自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生以最低代價，更容易地獲取所需專業(yè)人才。 （2）參加政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)和公共職業(yè)介紹機構(gòu)舉辦的人才集市或人才、勞務(wù)交流活動時可給予適當減免交費；政府人事部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)免費為創(chuàng)辦企業(yè)的畢業(yè)生、優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)。 以上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策是為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國家針對全國所有自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生所制定的。另外，各地政府為了扶持當?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且因為更有針對性，所以更加細化，更貼近實際。
3.市場經(jīng)濟環(huán)境
2008年，一場金融危機席卷全球，讓原本平穩(wěn)的市場經(jīng)濟環(huán)境遭遇寒冬。各個行業(yè)迅速下滑，失業(yè)率大幅上升，各種經(jīng)濟恐懼數(shù)值蔓延在我們的周圍。在這樣的大形勢下，武漢市提出了“全民創(chuàng)業(yè)”，讓武漢的整體創(chuàng)業(yè)氛圍更濃厚了。但是，在這個大動作中，武漢市在相應(yīng)的制度安排上也應(yīng)該加強與完善。這具體包括： （1）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供相關(guān)支持，包括市場準入、注冊審批、行政管理、信息咨詢和公共服務(wù)等，以保證創(chuàng)業(yè)活動順利進行。 （2）建立面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的金融支持系統(tǒng)，例如小額貸款等。 （3）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供社會保障。要使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神高漲，必須建立健全社會保障機制，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解除后顧之憂。（4）健全創(chuàng)業(yè)退出機制。進入機制重要，退出機制同樣重要。
4.創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境
武漢市高校在政府倡導(dǎo)“全民創(chuàng)業(yè)”的背景下，紛紛著手進行大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，但創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展成熟度和系統(tǒng)性水平不一。通過抽樣走訪武漢市五大高校的畢業(yè)指導(dǎo)中心，對武漢市的高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，存在比較明顯的差異。但目前來看，大部分高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心正在創(chuàng)建與完善中，還有一部分高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)尚處在籌劃階段。這些狀況反映出創(chuàng)業(yè)教育在許多高校還處于萌芽狀態(tài)，基本屬于“業(yè)余教育”，沒有引起學(xué)校相關(guān)部門的重視，折射出國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的缺失。 創(chuàng)業(yè)意識需要從小培養(yǎng)，而學(xué)校在這方面起到不可估量的作用，開設(shè)形式多樣的創(chuàng)業(yè)教育也就迫在眉睫。然而，在就業(yè)形勢越來越嚴峻的情況下，我國高等教育除了開展創(chuàng)業(yè)教育外，還應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念，從過去的被動性就業(yè)教育轉(zhuǎn)變到開拓性創(chuàng)業(yè)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識與能力，從而有效地改變畢業(yè)生就業(yè)困難的被動局面。
5.社會輿論環(huán)境
從1999年7月李玲玲領(lǐng)到了中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風險金成為中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一人，到如今政府呼吁“全民創(chuàng)業(yè)”，武漢一直就和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”聯(lián)系在了一起。政府和學(xué)校也在積極引導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，著力營造鼓勵創(chuàng)新、允許失敗的寬松環(huán)境，既鼓勵、贊賞成功，更關(guān)注、體諒失敗，不以成敗論英雄，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者做出的努力和創(chuàng)業(yè)精神都予以積極的肯定和尊重。輿論環(huán)境整體而言比較理想。大眾媒體在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中也起著重要的作用。大眾媒體是大學(xué)生取得信息的重要媒介，大眾媒體應(yīng)該從事實出發(fā)，不要過分夸大創(chuàng)業(yè)中的成功事例，應(yīng)盡量客觀、全面地向大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的知識和信息，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盡快走向理性化，減少不必要的損失。這樣一來，才能形成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者與輿論環(huán)境之間的雙向良性互動。創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到了優(yōu)化，社會鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生渴望創(chuàng)業(yè)成功之間也就找到了更加合理的契合點。
�。ǘ┪⒂^環(huán)境分析
1. 在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的微觀環(huán)境主要就是自己的創(chuàng)業(yè)流程的一個詳細的分析，具體如下：
制定計劃書 比如，要在市區(qū)開一個賣牛仔褲的店，開店之前要制定一份計劃書。制定營銷計劃時要將各個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系構(gòu)成一個完整的內(nèi)部環(huán)境，各個環(huán)節(jié)的分工是否科學(xué)，協(xié)作是否和諧，目標是否一致，都會影響營銷決策和營銷方案的實施。
2.確定顧客群 顧客群的不同直接影響價格的定位，所以人流量是在創(chuàng)業(yè)前最看重的一點。服裝的主要的客戶人群非常廣泛，不論男女，60歲以下的人群和青年都適合，目標是讓每一個進來的顧客都可以找到自己喜歡的牛仔褲。
3.確定店址 大多數(shù)學(xué)生選店址會選一些比較熟悉的環(huán)境。如將店址選在大學(xué)附近，或者是交通比較便利的地區(qū)。
4.掌握選貨以及進貨 選貨要掌握當?shù)厥袌鲂星椋撼霈F(xiàn)哪些新品種，銷售趨勢如何，存量多少，價格漲勢如何，購買力狀況如何?進貨時，首先到市場上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實進貨。少進試銷，然后再適量進貨。因為是新店開張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。
5.溝通供應(yīng)商 供應(yīng)商是指為企業(yè)及其競爭者提供生產(chǎn)經(jīng)營所需資源的企業(yè)或個人，包括提供原材料、設(shè)備、能源、勞務(wù)和其他用品等。因為大學(xué)生的資金比較匱乏，沒有很大的進貨量所以供應(yīng)商的選擇應(yīng)當適合自己的店面大小。
6.產(chǎn)品價格定位 大學(xué)生的產(chǎn)品一開始沒有經(jīng)驗也沒有固定顧客，要吸引顧客就只有將產(chǎn)品的定價降低，比別人獲得更多的競爭力。
四、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的SWOT分析
針對這種種現(xiàn)象，針對這類擁有強烈的創(chuàng)業(yè)動機的大學(xué)生，本人試圖運用SWOT分析法，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)在資源進行全面剖析，找出更多的策略，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)找出完善的方案。
�。ㄒ唬㏒WOT概述 SWOT分析最早是由美國舊金山大學(xué)管理學(xué)教授于20世紀80年代初提出的，是目前被企業(yè)和研究者最為廣泛使用的戰(zhàn)略分析工具之一。S指企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)勢(Strengths)，W指企業(yè)內(nèi)部的劣勢(Weaknesses)，O指企業(yè)外部環(huán)境的機會 (Opportunities)，T指企業(yè)外部環(huán)境的威脅(Threats)。所謂SWOT分析法，就是綜合考慮企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的各種因素，進行系統(tǒng)評價，從而選擇最佳經(jīng)營戰(zhàn)略的方法。 SWOT體系介紹SWOT分析是將與研究對象密切相關(guān)的各種內(nèi)部優(yōu)勢因素、內(nèi)部劣勢因素、外部機會因素與外部威脅因素通過調(diào)查羅列出來，并依照矩陣形式進行排列，然后運用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。進行SWOT分析的主要步驟如下所示。
�。ǘ┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的優(yōu)勢（strengths） 所謂優(yōu)勢，是指相對競爭對手的資源或能力上的長處。任何事物都有其自身的優(yōu)勢。 大學(xué)生普遍優(yōu)點如下：
1.文化水平高、學(xué)習(xí)能力強 作為一名大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過十幾年的文化教育文化水平相對較高，對事物領(lǐng)悟快，對事物的分析比一般人透徹，而且有快速的學(xué)習(xí)能力。接受能力強，會主動去接受新的事物，是潮流的先行者。
2.具備理論知識和專業(yè)技能 擁有一定的理論知識和一定的專業(yè)技能，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，為高科技創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)的保證，這也是大學(xué)生與一般人不同的地方�！坝弥橇Q體力”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色也必然之路，這樣才能吸引風險投資家的支持。
3.年輕自信、有精力 大學(xué)生對未來充滿希望，初生牛犢不怕虎，有著。大家都認為“年輕就是最大的資本”這個是創(chuàng)業(yè)者必備的條件之一。大學(xué)省思維活躍，敢作敢當。運用IT技術(shù)強，善于利用網(wǎng)絡(luò)和廣大媒體。
4.沒有負擔 沒有家庭負擔，敢于放開懷抱去干，創(chuàng)業(yè)很有可能獲得家人的支持。
5.有政策支持 有國家的政策方面的鼓勵和支持，根據(jù)上海市團委提供的數(shù)據(jù)，當前中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率為2%，這一數(shù)字與美國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率20%有整整十倍的差距。針對這種情況，國家的領(lǐng)導(dǎo)人特別重視。
（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的劣勢（weaknesses）
1.缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷 尤其是缺乏強大的人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目 許多想法經(jīng)不起市場的考驗，急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.眼高手低 對市場的測試沒有把握大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.對市場的認識不夠成熟 大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資商大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。
5.缺乏對社會和個人責任感 大學(xué)生缺乏對社會和個人責任感，心理承受能力也差，在困難面前容易妥協(xié)在商業(yè)交往過程在不容易給人信任。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的機會（opportunities）
所謂機會就是指由于外部因素的變化的出現(xiàn)對大學(xué)畢業(yè)生帶來的創(chuàng)業(yè)有利時機，其中大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的機會主要體現(xiàn)在以下幾方面。
1.利用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) 首先可以利用網(wǎng)絡(luò)這個廣大平臺，相信這個對大學(xué)生來說是一個非常好的機會，因為在網(wǎng)上開店可以減少成本而且風險相對小，又可以發(fā)揮作為大學(xué)生的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。
2.利用國家政策的支持 利用國家政策的支持，其中有申請國家貸款，申請創(chuàng)業(yè)場地還有免稅收。參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這個也是由政府支助。這個無疑也是大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)勢之所在。
3.投資環(huán)境的完善 全球經(jīng)濟開始復(fù)蘇，中國投資環(huán)境也越來越完善。
4.下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) 下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也是一個非常好的機會，利用腦力來支配體力，帶動農(nóng)村經(jīng)濟。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的威脅（Threats）
1.面對新的環(huán)境挑戰(zhàn) 對于剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，涉世不深，在社會上所遇到的人所要做的事情都截然與學(xué)校不同。所以必須去面對新的環(huán)境挑戰(zhàn)。
2.面對日益激烈競爭的市場 面對日益激烈競爭的市場，很多需求都趨向飽和，市場供大于求，加上市場機制的不完善，國家調(diào)控存在觸及不到的地方，市場秩序混亂，甚至市場存在很多潛規(guī)則，這個需要不停的去摸索。
3.資金缺乏 對于資金方面，還有就是資金的來源是否有保證，糟糕的財務(wù)狀況和還款壓力也都是潛在的威脅。
結(jié)論
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是解決就業(yè)難問題有效途徑。我國目前大學(xué)就業(yè)形勢嚴峻，表面上看，是由于高校經(jīng)過多年擴招和經(jīng)濟危機的影響，使越來越多的大學(xué)生面臨就業(yè)難的問題。但一個重要的深層原因是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意思淡薄、創(chuàng)業(yè)能力不強，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例太少。創(chuàng)業(yè)不足導(dǎo)致新興產(chǎn)業(yè)少，新生企業(yè)少，進而難以創(chuàng)造新的工作崗位。事實表明，沒有創(chuàng)業(yè)就是難有就業(yè)。隨著高等教育大眾化程度的提高，越來越多的高校畢業(yè)生進入就業(yè)市場，大學(xué)生就業(yè)壓力將不斷加大，單純依賴政府解決就業(yè)問題已經(jīng)成為不可能，而通過加強創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學(xué)生到生產(chǎn)一線積極創(chuàng)業(yè)。然而從個方面改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。大學(xué)各院校和國家有關(guān)部門應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個優(yōu)良的環(huán)境和創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
創(chuàng)業(yè)團隊環(huán)境論文二
次貸危機所引發(fā)的金融風暴已經(jīng)引起了全世界不同程度的經(jīng)濟衰退和波動。金融危機引發(fā)全球需求大幅減少，使得我國長期以來的低端出口型經(jīng)濟陷入困境。出口的減少直接導(dǎo)致大量中小企業(yè)的減產(chǎn)、停產(chǎn)、甚至倒閉，接踵而來的就是新增大量失業(yè)人口。2008年我國已有67萬家小企業(yè)被迫關(guān)門，約有670萬的“就業(yè)崗位蒸發(fā)”。同時，中國社科院發(fā)布報告稱，中國城鎮(zhèn)失業(yè)率已升到9.4%。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造就業(yè)機會的重要途徑。在這樣的背景下，鼓勵創(chuàng)業(yè)，加快實施 “以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略的步伐就顯得非常重要。
一、我國創(chuàng)業(yè)活動現(xiàn)狀
清華大學(xué)發(fā)布的全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告顯示，2006年中國的創(chuàng)業(yè)指數(shù)（即百名18—64歲的勞動力中參與創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例）為16.2%，高于2002年的12.3%、2003年的11.6%和2005年的13.7%，排在全球被調(diào)查的42個國家中的第6位。中國在全球的創(chuàng)業(yè)活動中處于非常活躍的狀態(tài)，作為亞洲的發(fā)展中國家，目前已超過日本、新加坡、印度、泰國而位居前列。
從創(chuàng)業(yè)活動分類看，中國的生存型創(chuàng)業(yè)，指創(chuàng)業(yè)行為是出于別無其它更好的選擇，即不得不參與創(chuàng)業(yè)活動來解決其所面臨的`困難，我國不少下崗職工的創(chuàng)業(yè)行為屬于這種類型，占38.7%，而創(chuàng)業(yè)行為的動機是出于個人抓住現(xiàn)有機會的強烈愿望，創(chuàng)業(yè)有更好發(fā)展機會的機會型創(chuàng)業(yè)比例占59.2%。
從創(chuàng)業(yè)環(huán)境看，2007年中國在31國中排名16名，排在巴西、意大利、俄羅斯、西班牙等國的前面。2007年我國創(chuàng)業(yè)環(huán)境評分略高于平均值3.0，研究表明，只有綜合評分超過3.0時，創(chuàng)業(yè)環(huán)境才進入良好的狀態(tài)，因此，目前我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境處于上升態(tài)勢，略高于國際中等水平，中國整體的創(chuàng)業(yè)環(huán)境沒有得到大的改善。相對于創(chuàng)業(yè)意愿強、創(chuàng)業(yè)機會多、創(chuàng)業(yè)精神強的現(xiàn)狀，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境變得緊迫和必需。
二、各國加大創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)力度
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是指創(chuàng)業(yè)者周圍的境況，是創(chuàng)業(yè)者及其企業(yè)生產(chǎn)、生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)環(huán)境是一個復(fù)雜的社會大系統(tǒng)，由創(chuàng)業(yè)文化、政策、經(jīng)濟和技術(shù)等要素構(gòu)成，是多層面的有機整體。
世界銀行《全球營商環(huán)境報告》的調(diào)查表明，許多國家的政府都正在積極采取行動以改革創(chuàng)業(yè)環(huán)境。2006年4月至2007年6月期間，98個經(jīng)濟體共進行了200多項改革。這些改革簡化了商業(yè)法規(guī)，加強了產(chǎn)權(quán)保護，減輕了稅負，增加了信貸獲取渠道，并減少了進出口成本。格魯吉亞是2005—2006年度改革的佼佼者。其中，在該國創(chuàng)辦企業(yè)的最低資本要求已從2,000拉里降低至200拉里（約85美元）。到2006年4月，格魯吉亞注冊的新公司數(shù)量比2005年同期增長了20%。埃及是2006—2007年度全球改革步伐最快的國家。埃及的改革簡化了創(chuàng)辦企業(yè)的程序，大幅降低了創(chuàng)辦新企業(yè)的最低資本要求（從50，000埃及磅減少到1000埃及磅），并且將創(chuàng)辦新企業(yè)的時間和成本減少了一半。
19世紀后期和20世紀的頭30年里，美國政府將精力主要投入到基礎(chǔ)交通設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大高等教育投資，特別是在大蕭條時期，各州政府開始重視發(fā)展經(jīng)濟，他們的目光集中在從外部吸引產(chǎn)業(yè)勞動力，開始了現(xiàn)代經(jīng)濟政策的新紀元。30年代的經(jīng)濟大蕭條之后，政府開始采用降低生產(chǎn)要素成本的措施扶持弱勢產(chǎn)業(yè)激發(fā)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。之后的30年間，政府主要圍繞土地、資本、稅收、設(shè)備和勞動力教育方面采取措施。進入70年代，政府的政策有了改變，州政府開始采取措施承擔新產(chǎn)品開發(fā)風險，向新創(chuàng)建企業(yè)提供融資服務(wù)。政府開始干預(yù)市場，特別是對那些私人投資者不敢進入的市場進行干預(yù)。
我國目前在創(chuàng)業(yè)以及中小企業(yè)政策方面已經(jīng)取得了很大的成就。2002年政府頒布了《中小企業(yè)促進法》，該法從資金支持、創(chuàng)業(yè)扶持、技術(shù)創(chuàng)新、市場開拓和社會服務(wù)等方面制定了改善中小企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，促進中小企業(yè)健康發(fā)展的政策。尤其是在創(chuàng)業(yè)扶持部分，該法明確規(guī)定企業(yè)登記機關(guān)應(yīng)當依法定條件和法定程序辦理中小企業(yè)設(shè)立登記手續(xù)，提高工作效率，方便登記者。不得在法律、行政法規(guī)規(guī)定之外設(shè)置企業(yè)登記的前置條件，使創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到了改善。
三、創(chuàng)業(yè)政策與中小企業(yè)政策的區(qū)別
在實踐中，不少人把中小企業(yè)政策簡單等同于創(chuàng)業(yè)政策甚至創(chuàng)業(yè)環(huán)境，這里有必要予以區(qū)分，以便更加準確地把握創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的重點。區(qū)分創(chuàng)業(yè)政策與中小企業(yè)政策的主要依據(jù)是：關(guān)注于個人還是企業(yè)；關(guān)注于企業(yè)開創(chuàng)前還是設(shè)立后的資助（創(chuàng)業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)發(fā)展的對比）；對政策制度及相關(guān)機構(gòu)形成“資助環(huán)境”的廣泛的定義還是狹隘的定義等。
創(chuàng)業(yè)政策與中小企業(yè)政策是存在有機聯(lián)系的統(tǒng)一體，兩者互為補充，缺一不可。創(chuàng)業(yè)政策的重點在于營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，謀求創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)能力水平的匹配。在具體政策措施上，政府應(yīng)該加強兩個方面的工作。第一，通過制定相關(guān)政策為潛在創(chuàng)業(yè)者提供更寬松的環(huán)境。措施包括：制定關(guān)于專利與知識產(chǎn)權(quán)的法律規(guī)范，改進政府工作程序、簡化注冊程序和縮短注冊時間、放松管制以降低創(chuàng)業(yè)成本等。第二，大力培育面向新企業(yè)的金融和非金融支持體系，改善資本獲取途徑，提供技術(shù)支持，培育產(chǎn)業(yè)集群，改善稅收環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)者教育水平，資助創(chuàng)業(yè)者等。中小企業(yè)政策的重點則在于通過一系列措施幫助有成長潛力和欲望的新企業(yè)實現(xiàn)快速擴張和成長。從這一點出發(fā)，創(chuàng)業(yè)政策是構(gòu)成中小企業(yè)政策的基礎(chǔ)，缺乏創(chuàng)業(yè)政策的支持，中小企業(yè)政策也就成為空中樓閣。創(chuàng)業(yè)政策的重點應(yīng)該在于營造創(chuàng)業(yè)機會，借助創(chuàng)業(yè)教育等途徑提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)者整合資源創(chuàng)造條件。
四、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構(gòu)成要素
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是在創(chuàng)業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的要素組合，一方面指影響人們開展創(chuàng)業(yè)活動的所有政治、經(jīng)濟、社會文化諸要素；另一方面指獲取創(chuàng)業(yè)幫助和支持的可能性。圍繞創(chuàng)業(yè)行為的核心要素，本研究將創(chuàng)業(yè)環(huán)境歸為四大要素。
1、政府政策與工作程序
政府通過市場機制和行政體制改革對市場機會產(chǎn)生重要影響。尤其是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型國家，政府的改革和開放政策經(jīng)由經(jīng)濟增長和市場變化率影響創(chuàng)業(yè)機會的增加。政府部門可以通過合理的工作安排引導(dǎo)一種承擔適度風險、追求利潤的創(chuàng)業(yè)文化。比如，如果創(chuàng)建新企業(yè)需要辦理的手續(xù)和花費的時間、費用很多，創(chuàng)業(yè)機會成本成家，創(chuàng)業(yè)積極性就會受到影響。
2、社會經(jīng)濟條件
在一個國家或地區(qū)的文化和社會規(guī)范中，如果對個人創(chuàng)業(yè)持積極態(tài)度，鼓勵創(chuàng)造和創(chuàng)新精神，那么創(chuàng)業(yè)意愿就會增強。實證研究表明，社會態(tài)度與創(chuàng)業(yè)信貸、技術(shù)支持等經(jīng)濟性環(huán)境條件對創(chuàng)業(yè)的影響同等重要。有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者和成功創(chuàng)業(yè)范例的存在，通過表明創(chuàng)業(yè)是一種很好的職業(yè)選擇而激發(fā)創(chuàng)業(yè)意愿。政府和商業(yè)組織也可以通過組織相關(guān)活動使大眾認識創(chuàng)業(yè)者的價值，在創(chuàng)業(yè)意愿較低的國家和地區(qū)，這種環(huán)境條件尤為重要；而在創(chuàng)業(yè)意愿相對較高的地方，稅收和其他的優(yōu)惠政策作用則更大。 3、創(chuàng)業(yè)與管理技能
在不確定的環(huán)境條件下，由于創(chuàng)業(yè)者很少進行細致的市場調(diào)研和分析，創(chuàng)業(yè)和管理過程中充滿困境和挫折，因此技術(shù)與商業(yè)技能很重要。技術(shù)與商業(yè)技能低會阻礙具備創(chuàng)業(yè)意愿的人進行創(chuàng)業(yè)。在新的市場經(jīng)濟中，由于創(chuàng)業(yè)者缺乏基本的管理技能，培訓(xùn)和教育服務(wù)尤其重要。
4、金融和非金融支持
從管理的角度看，創(chuàng)業(yè)者需要財務(wù)支持有三個方面的原因：分散創(chuàng)業(yè)風險、積累創(chuàng)業(yè)資本、進行成長性和擴張性投資。由于創(chuàng)業(yè)的高風險特征以及創(chuàng)業(yè)者對融資成本的考慮，在創(chuàng)業(yè)早期階段，新創(chuàng)企業(yè)的資金來源主要是私人權(quán)益資本，包括自有資金、親戚朋友借貸和引入私人股權(quán)籌集資金。在創(chuàng)業(yè)不確定性逐漸降低、新創(chuàng)企業(yè)進入成長階段后，風險投資才開始進入，這時新創(chuàng)企業(yè)的進一步成長和擴張也更需要風險投資的支持，包括資金和管理兩個方面。對創(chuàng)業(yè)者來說，非金融支持與金融支持同等重要，因為創(chuàng)業(yè)者尤其需要得到如何進行市場研究、獲得貸款等方面的幫助，孵化器在這方面起到很大的作用；政府針對創(chuàng)業(yè)研究與開發(fā)的機構(gòu)和項目，通過向創(chuàng)業(yè)者提供培訓(xùn)、咨詢服務(wù)以及稅收減免對創(chuàng)業(yè)幫助很大；基礎(chǔ)設(shè)施是創(chuàng)業(yè)的前提和保障，包括大學(xué)與研究項目、技能性勞動力、現(xiàn)代化的交通和通訊設(shè)施等。
五、我國現(xiàn)階段創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的重點
針對創(chuàng)業(yè)者及中小企業(yè)的服務(wù)體系建設(shè)在我國取得了快速發(fā)展，但仍然存在不少缺陷。第一，重政策輕行動。20世紀80年代、特別是“中小企業(yè)促進法”頒布實施以來，中央部委、各地政府出臺了一系列鼓勵創(chuàng)業(yè)、促進中小企業(yè)發(fā)展的政策、規(guī)定，但落實不夠，行動滯后。第二，在傳統(tǒng)的思維模式下重管理輕服務(wù)。在鼓勵發(fā)展中小企業(yè)的大環(huán)境下，各地紛紛組建了針對中小企業(yè)服務(wù)的各種組織機構(gòu)。這些機構(gòu)的人員往往是政府機構(gòu)的退休人員，他們有的習(xí)慣于用傳統(tǒng)的甚至是計劃經(jīng)濟時期的工作思路開展中小企業(yè)服務(wù)，有的不了解中小企業(yè)的特殊性，甚至認為創(chuàng)業(yè)的成敗完全是創(chuàng)業(yè)者的天賦和個人能力所決定，結(jié)果是即使想提供服務(wù)也不知道如何服務(wù)。第三，不能走向創(chuàng)業(yè)者。大多數(shù)的服務(wù)機構(gòu)在等創(chuàng)業(yè)者上門尋求服務(wù)，但迫于生存壓力的創(chuàng)業(yè)者更愿意拿出更多的時間跑市場、找客戶。在以往調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前的實際情況，提出以下創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的重點。
1、營造尊重創(chuàng)業(yè)并寬容創(chuàng)業(yè)失敗的社會文化
與投資環(huán)境相比，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更加注重軟環(huán)境建設(shè)。改革開放以來，不論從物質(zhì)上還是精神上，人們都切身感受到了巨大的變化。這些變化很大程度上來自于改革開放以來涌現(xiàn)的一批企業(yè)家以及他們經(jīng)營的快速成長企業(yè)。企業(yè)家通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了財富，改變著人們工作、生活和休閑的方式，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，創(chuàng)造并且滿足了顧客新的需求，是真正能夠推動經(jīng)濟發(fā)展的動力，是創(chuàng)新和投資的源泉。社會的發(fā)展需要旺盛的企業(yè)家精神。威廉·拜格雷夫（William D. Bygrave）教授1998年在《企業(yè)戰(zhàn)略評論》雜志上發(fā)表了一篇題為“構(gòu)建企業(yè)家經(jīng)濟——來自美國的經(jīng)驗”的論文。在文章的開頭，他強調(diào)說，美國能做的事情，其他發(fā)達國家也能做，美國超出這些國家的地方是企業(yè)家精神。企業(yè)家精神加上創(chuàng)新是美國繁榮的基礎(chǔ)，企業(yè)家精神是美國最為重要的戰(zhàn)略優(yōu)勢。因此，社會上需要形成尊重創(chuàng)業(yè)、宣傳創(chuàng)業(yè)的氛圍，為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)營造良好的社會環(huán)境。
2、加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升創(chuàng)業(yè)技能
人們一直認為創(chuàng)業(yè)成功與否主要由創(chuàng)業(yè)者的稟賦條件決定，這種觀點在學(xué)術(shù)界一度也很盛行，改革開放以來，不少知識水平低的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)獲得成功等客觀事實更加強化了這種觀點，政府一度只重視從降低創(chuàng)業(yè)成本的角度營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境可能也主要基于這樣的認識。事實上，形成稟賦條件決定論的觀點主要是因為創(chuàng)業(yè)活動過程復(fù)雜，而且長期以來對企業(yè)經(jīng)營活動的研究主要關(guān)注的是大企業(yè)，關(guān)注已存在企業(yè)的生存發(fā)展問題，對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程以及新企業(yè)的創(chuàng)生過程很少研究。20世紀80年代以來創(chuàng)業(yè)研究已經(jīng)取得很大進展，圍繞機會識別與開發(fā)利用、創(chuàng)業(yè)活動過程中創(chuàng)業(yè)者的決策行為和學(xué)習(xí)機制等方面的研究已經(jīng)取得豐富的研究成果，對揭示創(chuàng)業(yè)活動規(guī)律很有幫助。與此相呼應(yīng)，創(chuàng)業(yè)教育也掀起熱潮，哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院等世界著名院校紛紛開設(shè)創(chuàng)業(yè)系列課程創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)工作有助于創(chuàng)業(yè)者了解企業(yè)創(chuàng)建與成長的一般規(guī)律，了解可能遇到的一些障礙和風險，提高創(chuàng)業(yè)活動的成功率。針對活躍的創(chuàng)業(yè)活動，政府應(yīng)該創(chuàng)造條件推動創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)工作，創(chuàng)業(yè)活動成功率的提高意味著社會資源利用效率的提高。創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)本身就是創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。
3、加大政策執(zhí)行力度
在以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的國家總體方針指引下，2008年10月國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導(dǎo)意見》。各地政府也結(jié)合本地實際情況制訂了具體的政策。例如，2008年12月，政府印發(fā)了《天津市促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的若干政策規(guī)定》。兩個規(guī)定都指出：“失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的，給予不超過3000元創(chuàng)業(yè)補助金，其中正在領(lǐng)取失業(yè)保險金的，可一次性申領(lǐng)剩余期限失業(yè)保險金�！捅！藛T創(chuàng)業(yè)的，給予12個月的最低生活保障待遇和3000元的創(chuàng)業(yè)補助金。殘疾人創(chuàng)業(yè)的，從殘疾人就業(yè)保障金中給予最高5000元的補助。復(fù)轉(zhuǎn)軍人創(chuàng)業(yè)的，在享受軍隊鼓勵自謀職業(yè)政策的基礎(chǔ)上，可同時享受我市相關(guān)優(yōu)惠政策。在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可保留其一定時期的學(xué)籍。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，2年內(nèi)免收勞動人事代理費，并給予不超過3年的社會保險補貼；其繳納養(yǎng)老保險的年限，在評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)時可計算為工作年限，被黨政機關(guān)事業(yè)單位錄用或聘用后，其養(yǎng)老保險繳費年限計算為工齡。”這些政策規(guī)定具體、易于操作，對鼓勵創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)、激發(fā)經(jīng)濟增長的內(nèi)生力量，都必將產(chǎn)生積極的推動作用。
4、注重扶持青年人創(chuàng)業(yè)
青年人是創(chuàng)業(yè)的主體和生力軍。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國創(chuàng)業(yè)活動最多的年齡段在25—34歲，比例為30.3%，18—24歲年齡段的比例為19.1%，兩者合計占比49.4%，接近50%，創(chuàng)業(yè)活動主要集中在35歲以下的年輕人。結(jié)合我國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求，鼓勵和扶持年輕人特別是有知識的年輕人創(chuàng)業(yè)，不僅有助于用創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)，更是一種戰(zhàn)略發(fā)展的需要。近年來，高等教育的擴招在一定程度上為我國塑造新一代創(chuàng)業(yè)者隊伍創(chuàng)造了良好的條件。但年輕人特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率更高是不爭的事實。高的失敗率在大學(xué)生中產(chǎn)生了嚴重的創(chuàng)業(yè)恐懼感。對此，應(yīng)該格外予以關(guān)注。
【參考文獻】
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創(chuàng)業(yè)團隊環(huán)境論文三
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)環(huán)境
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境概述
一般來說創(chuàng)業(yè)環(huán)境主要就是一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)在開創(chuàng)成產(chǎn)經(jīng)營過程中所有外部制約以及有利因素的總稱；這其中外部因素既包含企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中獲得投資幫助的可能性同時也包括創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中所有的社會經(jīng)濟政治等因素；而正是由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境眾多的因素組成才造成了創(chuàng)業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變各種可能性均存在的局面；企業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展情況不是創(chuàng)業(yè)過程中單一一個創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素影響的結(jié)果，往往都是綜合性的各種因素共同組合作用的有機結(jié)果；創(chuàng)業(yè)環(huán)境影響因素之間可能互相促進也可能有互相制約的方面所以說創(chuàng)業(yè)環(huán)境對于創(chuàng)業(yè)成功與否有著重要的影響。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境如何對創(chuàng)業(yè)造成影響如今主要存在兩種理論：首先就是創(chuàng)業(yè)環(huán)境的資源依存理論，該理論是Moyes等相關(guān)研究人在上世紀九十年代就已經(jīng)提出的理論，主要人為一個企業(yè)創(chuàng)業(yè)資源的來源不可能是自己的內(nèi)部往往都依賴于外部的資源投資，所以在這樣的情況下企業(yè)必定和外部環(huán)境創(chuàng)業(yè)環(huán)境始終保持著重要的聯(lián)系，而一個企業(yè)的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展能力也主要就和獲取外部資源投資能力息息相關(guān)；其次就是又張鍵等研究人員在-3年提出的種群生態(tài)學(xué)理論，種群生態(tài)理論就把初期創(chuàng)立的企業(yè)作為一個生態(tài)群落的種群，然后結(jié)合整個大的創(chuàng)業(yè)環(huán)境作為生態(tài)群落進行企業(yè)生存情況的調(diào)查分析來討論創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生存選擇問題，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的生存和發(fā)展與其所處的社會環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系尤其是和企業(yè)外部資源的獲取性有著非常直接的聯(lián)系。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境主要就是分為大環(huán)境和小環(huán)境的一整個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部條件因素綜合情況。這其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境主要就是指整個社會環(huán)境中來自于無論學(xué)校還是家長或者社會的支撐支持，以及創(chuàng)業(yè)的相關(guān)硬件條件創(chuàng)業(yè)場所設(shè)備工具等等的大環(huán)境；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的小環(huán)境則主要就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中學(xué)校情況創(chuàng)業(yè)初期的技術(shù)支持等小環(huán)境。
大環(huán)境的改善大環(huán)境的改變是必須要通過社會整體的力量才能夠進行改變營造的，但是小環(huán)境往往需要大學(xué)生所在的學(xué)校師生努力來共同進行營造的；大學(xué)生無論大小創(chuàng)業(yè)環(huán)境也都離不開相應(yīng)的軟硬件支持才能夠真正的進行創(chuàng)業(yè)，這其中也主要就是政府的投資建設(shè)情況，政府對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的政策優(yōu)惠情況或者相關(guān)的創(chuàng)業(yè)扶持硬件支持等；軟件環(huán)境主要就在于教育培訓(xùn)方面的環(huán)境建設(shè)工作。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)確實依賴于各個方面環(huán)境條件因素的綜合作用尤其是有利作用才能夠進行的，但是無論再好的環(huán)境建設(shè)也需要大學(xué)生積極地參與到創(chuàng)業(yè)社會實踐中去才能夠促成環(huán)境的改善，才能把開始的創(chuàng)業(yè)實踐參與行為最終轉(zhuǎn)化為實際的創(chuàng)業(yè)行為。
�。ǘ﹦�(chuàng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀與問題業(yè)信心。
個體變化:如今有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生人數(shù)正在不斷的增加，大學(xué)生如今在校期間在社會鍛煉的機會不少所以能夠從這些社會經(jīng)歷中獲得很多相關(guān)的技能以及新的創(chuàng)業(yè)認識，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿正處于一個萌發(fā)的時期創(chuàng)業(yè)信心正在增長，同時大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的社會市場認識正在逐漸的加深對于賺錢的看法也越來越理性化。
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境存在問題
�。�1）在武漢市創(chuàng)業(yè)環(huán)境的宏觀系統(tǒng)中真正的宏觀環(huán)境調(diào)控對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響還非常小，有超過37.5%的人對于武漢市區(qū)位優(yōu)勢對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幾乎沒有影響或者影響比較��；其武漢市報告落戶的較重到的項目中有超過33%的項目對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有什么影響。其次武漢市媒體輿論沒有在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宣傳中起到應(yīng)有的作用對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行大量報道的媒體不超過4%，大多數(shù)的市民都認為創(chuàng)業(yè)文化的宣傳不到位政策沒有真正起到作用，沒有能夠真正的建立起一個城市創(chuàng)業(yè)文化。
（2）外系統(tǒng):地區(qū)的資源豐富的程度不夠?qū)τ诖髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極影響作用不大；盡管出臺了相應(yīng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策資金減免措施但是資金來源依舊不豐富，超過50%的人都認為獲得資金扶持門檻較高且整個手續(xù)辦理非常的繁瑣；而且沒有考慮到不同的人對于資金需求不同沒有能夠真正的因人而異進行考慮；大學(xué)生稅收減免政策作用不明顯，同時政府主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作效果總是差強人意大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)不足以滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的需求。
�。�3）中系統(tǒng):創(chuàng)業(yè)大學(xué)生之間的交流機制建立不完善導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流溝通的渠道較少面比較窄，缺乏有效的溝通互動也就不能夠促進創(chuàng)業(yè)大學(xué)生之間共同進步的力量作用；政府對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳不夠了解的人不多；政府部門制定了相關(guān)的政策缺乏優(yōu)化和管理，同時教育部門需要的是就業(yè)率家長也希望子女能夠找個工作穩(wěn)定，這樣就形成了學(xué)生、政府、家長學(xué)校之間的多重矛”技術(shù)參與人員又相應(yīng)減免企業(yè)稅收讓企業(yè)獲得較高收益，另一方面又讓學(xué)生得到了真正的社會實踐機會各方都能夠從中獲益。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)環(huán)境評價體系建立
創(chuàng)業(yè)評價體系建立主要可以通過三個階段七個一級指標三十一個二級指標來構(gòu)成。創(chuàng)業(yè)理論課教學(xué)對于創(chuàng)業(yè)而言是基石是最為重要的部分，尤其是相關(guān)的創(chuàng)業(yè)教學(xué)成果如論文作品獲獎情況等都是直接能夠?qū)Ω咝５膭?chuàng)業(yè)水平以及創(chuàng)業(yè)教育水平進行直接評價的；其次就是創(chuàng)業(yè)教學(xué)過程中對于創(chuàng)業(yè)相關(guān)技能大賽參與獲獎情況也是能夠直接反映出高校創(chuàng)業(yè)技能水平教育水平的高地情況同時能夠反映出學(xué)生實際的創(chuàng)業(yè)能力情況。
而項目運作則是對創(chuàng)業(yè)硬環(huán)境評價的最主要的內(nèi)容能夠?qū)Ω咝５膶W(xué)生創(chuàng)業(yè)硬環(huán)境進行評價；同時能夠了解高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)情況扶持力度以及給予學(xué)生科技創(chuàng)新的資金支持情況；只有通過真正有效的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)才能夠盡可能的獲得創(chuàng)業(yè)相關(guān)的高新科技知識從而提高創(chuàng)業(yè)成功的可能性，必須要對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中的科技培訓(xùn)指導(dǎo)情況進行評價分析更有效的指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是提高高校創(chuàng)業(yè)水平非常重要的環(huán)境指標它包括GYB,SYB開設(shè)情況、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)情況。其中GYB教育也就幫助學(xué)生產(chǎn)生自己的企業(yè)想法的相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作能夠幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生了解自身創(chuàng)業(yè)的能力情況，而SYB則是幫助學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立的訓(xùn)練課程能夠盡可能的模擬出創(chuàng)業(yè)的實際情況來對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行階段性的分步模擬，這樣就能夠通過完整的測試了解學(xué)生創(chuàng)業(yè)實際能力情況保證學(xué)生以后能夠真正的在創(chuàng)業(yè)過程中利用掌握的創(chuàng)業(yè)技能增大創(chuàng)業(yè)成功的可能性。
創(chuàng)業(yè)資金是創(chuàng)業(yè)必不可少的啟動動力，是學(xué)生創(chuàng)業(yè)最基本的保障；只有能夠獲得有效的啟動資金才能夠保證學(xué)生的順利創(chuàng)業(yè)，這其中和各方資金獲環(huán)境情況就是由各方資金的實際可定性來決定的；一般來說高科技新型產(chǎn)業(yè)能夠獲得風險資金會越多，但是創(chuàng)業(yè)不能僅僅依靠政府的基金支持以及銀行其實學(xué)生家庭對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響也是非常巨大直接的，只有家庭對學(xué)生創(chuàng)業(yè)保持支持的態(tài)度才能夠保證學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中盡可能的減少風險有足夠的動力投入到創(chuàng)業(yè)進程當中去。
政府創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境是大學(xué)創(chuàng)業(yè)有關(guān)制度法規(guī)和實施辦法的綜合，針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠鼓勵政策越多越合理，大學(xué)生在剎一會上實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的機會越大，創(chuàng)業(yè)意識越強烈創(chuàng)業(yè)相關(guān)制度越完善，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的竟爭壓力越小，在剎一會中越容易立足，政策相關(guān)優(yōu)惠措施的審批程序越簡單明了則大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主觀能動性越強，創(chuàng)業(yè)的進程也相應(yīng)的加快。
總的來說創(chuàng)業(yè)環(huán)境對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程來說影響是持續(xù)的不間斷的，因為創(chuàng)業(yè)就是建立一個企業(yè)參與到市場競爭的博弈當中始終都不可能脫離市場大環(huán)境；對于大學(xué)生而言良好的科技創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著非常大的創(chuàng)業(yè)機會，大學(xué)生確實能夠通過各種政策支持較廉價的獲得相關(guān)技術(shù)優(yōu)勢為大學(xué)生獲得進入行業(yè)壁壘機會的增加也帶來條件；只是具體的行業(yè)壁壘以及合作伙伴尋找的難易程度都有可能對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進程產(chǎn)生一定的影響；只有不斷提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進入行業(yè)參與競爭的機會才能夠真正的通過環(huán)境建設(shè)提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的機會。
（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)系
1、對于一個創(chuàng)業(yè)者而言資金環(huán)境對于自身創(chuàng)業(yè)成功的影響是非常巨大的作用也是非常直接的，也就是一個人大學(xué)生如果自身能夠擁有相應(yīng)的資金或者能從周圍人籌集到自己所需要的資金，甚至是能夠通過政策環(huán)境幫扶制度等獲得所需要的銀行提供的資金，就能夠直接解決創(chuàng)業(yè)過程中最大的問題從何解放自己的精力和思想去考慮創(chuàng)業(yè)過程中其他重要步驟為創(chuàng)業(yè)成功打牢基礎(chǔ)。
2、大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功僅僅依賴高等教育所傳授的相關(guān)知識肯定是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)所需要的是很多專業(yè)的技能知識也就是相應(yīng)的“創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)”，只有更好地對創(chuàng)業(yè)相關(guān)的技術(shù)知識做好了解做好準備同時了解好行業(yè)情況，在這樣的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境下獲得創(chuàng)業(yè)成功的可能性肯定更大。
3、創(chuàng)業(yè)者的成功和市場環(huán)境也是有著非常重要的聯(lián)系的，一般來說創(chuàng)業(yè)成功幾率和同一個地區(qū)相同行業(yè)企業(yè)數(shù)量成正比，也就是同行業(yè)同地區(qū)企業(yè)的數(shù)量越高只能說明行業(yè)內(nèi)的競爭太過激烈企業(yè)都投身在競爭中從而給新興的企業(yè)更多的發(fā)展機會；同時一個地區(qū)同行業(yè)的客戶忠誠度也能夠有效的反應(yīng)地區(qū)行業(yè)的競爭激烈程度，但其實也是競爭激烈的行業(yè)與環(huán)境留給創(chuàng)業(yè)者鉆的“空子”也就越多越容易獲得成功的機會。
4、一個創(chuàng)業(yè)者獲得風險投資的能力也直接說明其創(chuàng)業(yè)的能力預(yù)示著其創(chuàng)業(yè)的成或敗；風險投資的獲得表明創(chuàng)業(yè)者自身能力的強弱以及對資本投資者的吸引能力，一個創(chuàng)業(yè)者獲得風險投資越多獲得的越容易也就預(yù)示創(chuàng)業(yè)成功的可能性也較大。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析
1、大學(xué)生作為社會的新生力量對于社會還充滿著足夠的期盼擁有者無限的動力，這樣就能夠給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來一種“出生牛肚不怕虎”的勇氣具備一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該擁有的面對困難的勇氣。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般都是走“科技”產(chǎn)業(yè)道路以發(fā)揮自身理論知識豐富的優(yōu)勢，利用自身的學(xué)識站在較高的起點上開辦企業(yè)能夠向著更高的領(lǐng)域進發(fā)或者更多投資；很多投資人也就是看中大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)所具備的發(fā)展?jié)摿σ约捌髽I(yè)發(fā)展巨大的空間從而進行大量的投資的。
3、大學(xué)生在校園輕松的氣氛中受到了良好的教育擁有者無限的遐想于是能夠真正意義上進行創(chuàng)新；尤其是在面對一些傳統(tǒng)的行業(yè)或是一些傳統(tǒng)的技術(shù)方法的時候能夠大膽的進行質(zhì)疑從而去鉆研改變，同時發(fā)揮出自己學(xué)識的優(yōu)勢更多的去學(xué)以致用也就能夠真正的通過創(chuàng)新意識進行創(chuàng)新獲得發(fā)展的機遇從而找到自己的人生價值。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)劣勢分析
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)缺乏應(yīng)有的耐心往往都“急于求成”加之商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏直接影響到創(chuàng)業(yè)的成功與否；就算是已經(jīng)受過了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)的大學(xué)生在實際環(huán)境中的操作經(jīng)驗也是非常缺乏的，企業(yè)的營銷以及在市場中的博弈管理對于這樣的創(chuàng)業(yè)者本身就是巨大的挑戰(zhàn)。
2、大學(xué)生的社會經(jīng)驗不足往往對于創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的相關(guān)的問題都沒有做好相應(yīng)的心理準備；常常導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題或者挫折出現(xiàn)的失望沮喪與一開始的異常樂觀形成鮮明對比，創(chuàng)業(yè)教育對于“失敗”的創(chuàng)業(yè)案例教育缺乏正面的認識往往只知道成功的案例，殊不知創(chuàng)業(yè)道路上失敗的例子永遠都比成功的例子多得多，反而只有經(jīng)歷很多的挫折失敗并且能夠堅持到底的人才有可能獲得應(yīng)該有的成功。
3、大學(xué)生往往都只考慮怎樣去宣傳自己怎樣去“賣出自己”怎樣去獲得投資幫助，但是往往都不考慮自己技術(shù)再好企業(yè)再特立獨行如果沒有真正的市場定位如何去發(fā)展，因為只能夠想如何去做產(chǎn)品做技術(shù)卻不做好市場方面的工作產(chǎn)品無法向市場進行銷售再多的努力也是徒勞；技術(shù)只是創(chuàng)業(yè)的一方面并不是全部只能夠借此去獲得投資獲得認可并不能借此成功；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者很難在技術(shù)和市場定位營銷工作中找到平衡相應(yīng)的能力缺陷在市場中體現(xiàn)的依舊明顯。
4、大學(xué)生擁有的創(chuàng)新精神和意識既是優(yōu)點有時也是缺點，因為正是正因創(chuàng)新想象力導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)的認識也就是一個概念意義上的想象，對于資本的吸引還總是寄希望于通過一些新奇點子創(chuàng)意來獲得；但是如今社會中的很多投資人更看重的是創(chuàng)業(yè)者技術(shù)能力以及市場營銷能力，越周密的計劃才能夠越多的獲得投資人的投資或者投資人的信任；但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在這樣的問題上還缺乏相應(yīng)的概念認識容易才創(chuàng)業(yè)投資獲得階段吃虧。 結(jié)束語 綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中確實會面臨很多的困難和風險而困難越大風險越高可能收獲的回報也就越高；但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受到創(chuàng)業(yè)環(huán)境的影響是非常巨大的，只有環(huán)境基礎(chǔ)良好的情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的幾率才較高；國家和地區(qū)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善還需要拿出更多手段和辦法，也只有這樣才能夠給更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造足夠的機會；同時各個地區(qū)也應(yīng)該進行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價體系的構(gòu)件工作以作好創(chuàng)業(yè)環(huán)境評估工作為更多學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)提供有效幫助。
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