大學(xué)創(chuàng)業(yè)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的大學(xué)創(chuàng)業(yè)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)個(gè)人總結(jié)1
剛進(jìn)大學(xué)，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)4年期間該如何度過(guò)，該把時(shí)間放在什么地方，畢業(yè)后能做什么。面對(duì)大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)的現(xiàn)狀，就業(yè)率低的大學(xué)現(xiàn)狀，我們改如何面對(duì)，如何尋找一條適合自己的出路，考研，考公務(wù)還是創(chuàng)業(yè)我都思考過(guò)。面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力激烈的現(xiàn)狀，做任何事都有困難，都必須有恒心、信心、耐心。記得大學(xué)軍訓(xùn)完后，各種的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)都在激烈的招新，我們學(xué)校有一條學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，我到那里感覺(jué)充滿(mǎn)了向往，生活有樂(lè)趣，我最終決定要成為其中一名創(chuàng)業(yè)人員。背著這個(gè)愿望，我?guī)е硐�，帶著希望，去嘗試著。
目前社會(huì)的進(jìn)步迅猛，科技水平日益提升，IT行業(yè)也不斷的擴(kuò)大，我選擇一個(gè)IT行業(yè)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，電腦方面的工作，剛開(kāi)始都困難，但我堅(jiān)信萬(wàn)事開(kāi)頭難的涵義，之所以選擇這個(gè)行業(yè)，由于社會(huì)現(xiàn)狀外，更多的是我的興趣，興趣可以讓一個(gè)人去干實(shí)事。自從自己踏上創(chuàng)業(yè)的道路，時(shí)刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)。雖然是在學(xué)校里，學(xué)校給予我們很多支持，但是我像在社會(huì)上一樣，面對(duì)復(fù)雜的事親身經(jīng)歷，自己策劃好那之后的每一步想法和行動(dòng)。作為大學(xué)生朝氣蓬勃的我，有更多的精力融入其中，我意識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要注意什么，自信、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、積累吃苦耐勞。一，從自信開(kāi)始說(shuō)起，我們有的是想法，但很多時(shí)候缺少實(shí)踐，源于對(duì)自己沒(méi)信心。我進(jìn)來(lái)以后，經(jīng)常遇到很多難題，比如說(shuō)在修理電腦時(shí)，有時(shí)修個(gè)半天還修不了，那時(shí)想放棄了，這是必須要有信心，靜下心來(lái)想想，學(xué)會(huì)用各種方法嘗試，目的就是要解決問(wèn)題。二，創(chuàng)新，從某種意義上，創(chuàng)新甚至可以決定創(chuàng)業(yè)成功與否，這是創(chuàng)業(yè)中必不可少的要素，它包括技術(shù)和思維的創(chuàng)新，這些將成為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造市場(chǎng)的要素。三，積累，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，不僅需要?jiǎng)?chuàng)意，還需要多方面的綜合素質(zhì)和能力，比如獲取經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)人際關(guān)系，管理能力等方面，這就需要一個(gè)知識(shí)的整合，經(jīng)驗(yàn)的積累，會(huì)借鑒別人的成功方法。四，吃苦耐勞，我覺(jué)得這是創(chuàng)業(yè)中最困難的，我克服一切的困難，經(jīng)常沒(méi)有午休，沒(méi)有固定的用餐時(shí)間，別人用周末時(shí)間玩，我用周末時(shí)間去準(zhǔn)備工作中的流程。
自從經(jīng)營(yíng)起華生電腦以來(lái)，做過(guò)了從未做過(guò)的事情。受到各種的考驗(yàn)，如資金困惑，技術(shù)能力，經(jīng)驗(yàn)水平。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。首先是店面裝修，其就是貨款，我利用課余的時(shí)間到社會(huì)去訪問(wèn)，去尋求合作的商家，提供給我們貨源，有時(shí)就是一整天在外面走十來(lái)家公司和經(jīng)理洽談，怎么去讓他們相信你，對(duì)他們有什么好處，能放心把貨給你，這需要我準(zhǔn)備很多，如我們創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃，市場(chǎng)的需求等等。到現(xiàn)在店里的貨源充足，商品價(jià)值將近十萬(wàn)，而且商家提供給我們的貨都不需要押金，都是讓我們賣(mài)出去才結(jié)錢(qián)給，這無(wú)疑解決了我們資金問(wèn)題。現(xiàn)在我還不斷地找新渠道，不僅注重產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，還考慮對(duì)比價(jià)錢(qián)，以便平穩(wěn)的發(fā)展下去。這讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，怎么去和別人交流，交流過(guò)程中注意什么，怎么讓別人接受你的看法。從事我們這一行，必須要有電腦維修技術(shù)，這也對(duì)我產(chǎn)生很大限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于我一個(gè)來(lái)自科技落后的農(nóng)村孩來(lái)講，更難難擁有可以創(chuàng)技術(shù)的`缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。我積極學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用各種方法，去當(dāng)學(xué)徒，在學(xué)校就從網(wǎng)上看教程學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)悟，不斷的積累，不斷總結(jié)，不斷實(shí)踐。
在學(xué)校，老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，能磨練一個(gè)人的意志，能讓一個(gè)人從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，去坦然面對(duì)今后的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說(shuō)不可能，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過(guò)任何的機(jī)會(huì)，既然來(lái)了，就牢牢抓住。
人生還有很長(zhǎng)的路要走，一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地生活，才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)，才是最真的。大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無(wú)論怎樣，我們依然要有自己的目標(biāo)，自己的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹，所以我們要好好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對(duì)得起生活，生活也就對(duì)得起我們。相信自己，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。
當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳�！獝�(ài)默生
總結(jié)人：陳宗宜
玉林師范學(xué)院創(chuàng)業(yè)街
20xx年11月10日
大學(xué)創(chuàng)業(yè)個(gè)人總結(jié)2
從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測(cè)”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目至今，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目還僅僅只有些初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在，項(xiàng)目快要結(jié)束了，我在這個(gè)過(guò)程中接觸到許多新的知識(shí)，新的方法。我們圍繞著這個(gè)課題，不知道開(kāi)了多少次會(huì)議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報(bào)告，一路走過(guò)來(lái)，有悲有喜:一路走來(lái)，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。
剛開(kāi)始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無(wú)頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料,做一些比較簡(jiǎn)單的工作。記得剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開(kāi)始時(shí)硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來(lái)，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請(qǐng)教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過(guò)程中，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項(xiàng)目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對(duì)海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過(guò)這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。度過(guò)了最開(kāi)始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項(xiàng)目組其他成員的實(shí)驗(yàn)中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開(kāi)闊了自己的眼界。
我們的項(xiàng)目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測(cè)，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴(yán)重病情則難以控制，所以提前預(yù)防和預(yù)見(jiàn)性護(hù)理具有重大意義。通過(guò)大量文獻(xiàn)資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測(cè)糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測(cè)量和跟蹤有助于對(duì)糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測(cè)儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬(wàn)元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計(jì)劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機(jī)APP結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會(huì)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問(wèn)題無(wú)所不在，探索也無(wú)所不在，很多努力都沒(méi)有結(jié)果，而且其實(shí)自己稱(chēng)不上是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有時(shí)候面對(duì)困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來(lái)讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅(jiān)持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅(jiān)持。同時(shí)作為一名本科生，我覺(jué)得更重要的是探索的過(guò)程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會(huì)有收獲的歡樂(lè)，盡管它并不會(huì)馬上出現(xiàn)，但總會(huì)在某個(gè)不遠(yuǎn)處等著我們。
在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,我最佩服的是我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著淵博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?duì)于一些細(xì)節(jié)的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識(shí)，才會(huì)收獲價(jià)值,這對(duì)于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。
為期一年的項(xiàng)目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)得到鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解，也增強(qiáng)了我分析和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識(shí)到了理論知識(shí)的重要性，看到了自己的不足。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂(lè)觀，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅(jiān)持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會(huì)深知，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)加入到這樣的項(xiàng)目中。
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