創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)才力
創(chuàng)才力，是一個(gè)三位一體的集合概念，與創(chuàng)造力是相互包含但又各有側(cè)重的關(guān)系aqF。從概念間的關(guān)系來(lái)講，創(chuàng)才力屬于創(chuàng)造力的一個(gè)具體表現(xiàn)方面，特指將自身本已潛在具備的能創(chuàng)造各種“才能”的能力挖掘出來(lái)并將之轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)“財(cái)富”的一種綜合性能力。
“創(chuàng)才力”有兩層含義：一是把自身所隱性具備的、能創(chuàng)造出才華橫溢之才/富濟(jì)天下之財(cái)/國(guó)家棟梁之材的才能開發(fā)為顯性才能的一種綜合能力；二是指再把這種顯性的能力發(fā)揮出來(lái)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的一種綜合素質(zhì)。即創(chuàng)才力中的“才”字是指“ 才、財(cái)、材”三字，而非僅指“才”字。
同時(shí)，創(chuàng)才力所需具備的各種能力中包含有創(chuàng)造能力，創(chuàng)造力也屬于創(chuàng)才力的一個(gè)具體表現(xiàn)方面。盡管創(chuàng)造力的培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、民族和個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是極其重要的。尤其是在今天的中國(guó)亟需各種具有創(chuàng)造能力的人才的時(shí)候。但創(chuàng)造力的培養(yǎng)極易受到兩個(gè)明顯的不利因素的制約。一是人的.生理規(guī)律的影響。
有資料顯示，人的創(chuàng)造力總的說(shuō)來(lái)在10歲之前最盛，18歲之前次之。20歲后驟降為5%左右。二是受到社會(huì)習(xí)俗，民族傳統(tǒng)以及教育體制等的影響，特別是我國(guó)教育傳統(tǒng)偏向于對(duì)吸收知識(shí)反饋知識(shí)的才能的檢測(cè)與考試，使得我國(guó)民眾的創(chuàng)造力意識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)很為淡薄。綜觀而言，全民的創(chuàng)造力的開發(fā)與培養(yǎng)在我國(guó)是任重而道遠(yuǎn)的。而創(chuàng)才力就不一樣。創(chuàng)才力是以個(gè)人的自我意識(shí)的成長(zhǎng)為起點(diǎn)、自我需要的滿足為前提、并以個(gè)體的主動(dòng)爭(zhēng)取為基礎(chǔ)的。
一般而言，中國(guó)18-20歲以前的個(gè)人基本上處于長(zhǎng)輩的保護(hù)之下，創(chuàng)才力在自身各種能力中占很小的比例。隨著個(gè)人的成長(zhǎng)與獨(dú)立，創(chuàng)才力潛能就會(huì)從各種途徑發(fā)揮出來(lái)。20歲以后，它在個(gè)體的各種能力中實(shí)則占有相當(dāng)大的比重。古往今來(lái)，中外各行各業(yè)的大成就者（或稱為大才人）就是創(chuàng)才力極致開發(fā)挖掘的最好注解。問(wèn)題的焦點(diǎn)在于：創(chuàng)才力沒有引起我們?nèi)鐣?huì)的足夠重視，包括整個(gè)國(guó)際社會(huì)。人們一般認(rèn)為，那些大才人是天生的，實(shí)際上絕大多數(shù)是后天開發(fā)得來(lái)的。
【創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)才力】相關(guān)文章：
創(chuàng)業(yè)前需要做好哪些準(zhǔn)備09-27
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質(zhì)02-23
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質(zhì)-禮儀知識(shí)02-19
面試需要準(zhǔn)備什么11-17
職場(chǎng)晉升需要的能力10-26
創(chuàng)業(yè)的說(shuō)說(shuō)06-09
創(chuàng)業(yè)的名言06-08
經(jīng)典創(chuàng)業(yè)計(jì)劃02-24
需要什么離職證明？10-24