關(guān)于大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃集錦九篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1
20xx級(jí)信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日?qǐng)A滿完成。通過舉辦大賽，幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)。通過大賽的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力�，F(xiàn)就大賽的有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、賽前在院團(tuán)委的支持和學(xué)生會(huì)的協(xié)助下，給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料，讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面，根據(jù)個(gè)人能力和自身?xiàng)l件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
二、初賽階段，共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽，送交參賽作品100多份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)選內(nèi)容，共進(jìn)行1天，期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。最后，初賽評(píng)選出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時(shí)間過長(zhǎng)而導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)紀(jì)律欠佳的經(jīng)驗(yàn)，最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人展示和答辯環(huán)節(jié)，各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展示并順利回答評(píng)委的提問，決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順利完成。
這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進(jìn)的。
首先我們這次活動(dòng)在院學(xué)生會(huì)的積極邀請(qǐng)下，請(qǐng)到了咱們?cè)簳浐驮洪L(zhǎng)等眾位領(lǐng)導(dǎo)，使這次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)增添了許多生機(jī)，院長(zhǎng)書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，和促使同學(xué)們能正確面對(duì)未來職業(yè)的抉擇，更加有自信和勇氣面對(duì)未來。
其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還有學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參與使活動(dòng)有序進(jìn)行。
但是，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促導(dǎo)致了本次設(shè)計(jì)大賽在決賽賽前場(chǎng)地布置上有所不足，下次定當(dāng)加以改進(jìn)。還有許多小細(xì)節(jié)沒有注意到，尤其是會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生和秩序。
的確有許多不足，但我們有信心和能力，在以后會(huì)辦的越來好，我相信咱們學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個(gè)決心的。
總的來說，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參與獎(jiǎng)2名。
信息學(xué)院 學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部
20xx年5月9日
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2
尊敬的各位老師，親愛的各位參賽同袍、同學(xué)們：
大家下午好！
能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書我感到非常榮幸。
我是來自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。
這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果你沒有一個(gè)明確有效的職業(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成對(duì)時(shí)間對(duì)生命的浪費(fèi)�！抖Y記·中庸》有句話說的好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。不錯(cuò)的，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。
人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會(huì)放出自己的光芒，當(dāng)夜行的人路過就會(huì)發(fā)現(xiàn)并將它收起來。這一切都是與條件的，就跟《伯樂相馬》一樣，一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識(shí)金的伯樂，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個(gè)慧眼識(shí)金的伯樂不常有，面對(duì)這類問題我們?cè)撊绾巫蕴�？悲傷絕望？還是一蹶不振？這些都是不對(duì)的。我堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長(zhǎng)卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規(guī)劃！
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)個(gè)人涵養(yǎng)以及明事理，最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時(shí)候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境里有時(shí)候自己會(huì)莫名的煩惱，古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個(gè)人比較隨性，性格比較內(nèi)向，因此常常在交際上較為被動(dòng)。對(duì)于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)。周圍的親朋好友們常�？鋸埼艺f我尊老愛幼，謙和有禮，而且陽(yáng)光樂觀。子曰：三人行必有我?guī)�。為了能夠擺脫自己的窘境，我積極參加各類活動(dòng)。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有屬于自己的優(yōu)勢(shì)。我在與他們交流的同時(shí)可以學(xué)到更多的課本中沒有的知識(shí)。
我這個(gè)人性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的一個(gè)人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對(duì)于與人打交道的工作來說，我更傾向于藝術(shù)類、研究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo)，我做了一次霍蘭德職業(yè)測(cè)試。測(cè)試結(jié)果讓我很滿意。因?yàn)閍類打頭的職業(yè)最合適的是書畫等藝術(shù)類工作，正好否和我的愛好。
因此我確定了自己的終極目標(biāo)：成為一名國(guó)畫師。
很多人一提到畫師就很抵觸。因?yàn)橛X得畫師一輩子以賣畫為生，成名的寥寥無幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結(jié)的是，很多畫師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會(huì)隔離自己，大多情況下脾氣還很古怪，跟人交流很費(fèi)勁。個(gè)人覺得大家的認(rèn)識(shí)是片面的，性格古怪的畫師是有的，但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗，追求的是精神的享受。
為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，面對(duì)已經(jīng)度過三分之二的大學(xué)生活，我做了近期的一些目標(biāo)。能夠考過英語(yǔ)四級(jí)是我的一個(gè)心愿。為什么呢？朋友的'父親曾經(jīng)跟我這么說過，會(huì)說話不會(huì)寫字的人說白了就是文盲，任何人把他丟到一個(gè)陌生環(huán)境，為了能夠生存他會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。但是會(huì)不會(huì)書寫就不一定了。沒事的時(shí)候多去趟圖書館，我想書籍是心靈洗禮的承載，更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流，看一些書也是不錯(cuò)的方法。最起碼不會(huì)在交流的時(shí)候冷場(chǎng)或者是被人無視。人才真的太多了，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧，所以，提高手繪能力是必要的。當(dāng)然，人際交流圈也是很重要的，人是一個(gè)群居動(dòng)物，如果長(zhǎng)期封閉自己，我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了。對(duì)于內(nèi)向的我來說，多參加活動(dòng)時(shí)擺脫心理素質(zhì)較低的一個(gè)最佳選擇。在參加活動(dòng)的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂而不為。上高自考說實(shí)在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個(gè)含金量也就那么回事兒。最重要的是增長(zhǎng)知識(shí)，可以拓寬眼界。
《勸學(xué)篇》中有一句話說的很切合實(shí)際：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個(gè)人在確立自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)該一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù)，那些都是過去，而是那一步步的實(shí)踐。樂在其中就是這么一個(gè)道理。
我相信，鴻志不汝較，奮翼起高飛。但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期！
我的演講完畢， 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來聆聽我的演講。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3
為強(qiáng)化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性，我校決定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。
一、活動(dòng)主題：規(guī)劃未來,成就夢(mèng)想
二、活動(dòng)主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委
活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月-6月。
四、參加對(duì)象：本校在校學(xué)生。
五、大賽流程和時(shí)間安排
1、報(bào)送階段：本大賽為20xx年�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報(bào)告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請(qǐng)選手直接發(fā)送到[email protected]，文件名為“班級(jí)+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。
2、評(píng)選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評(píng)審。從中選出獲獎(jiǎng)作品，推薦參加省級(jí)競(jìng)賽。
3、表彰階段（6月20日前）：對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)規(guī)則及說明
�。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎(jiǎng)資格。
�。ǘ﹨①愖髌芬螅�
1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻
參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。
2、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT
�。�1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。
（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
�。�3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 。
�。�4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》
�。�1）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點(diǎn)，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》。《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。
�。�2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過程簡(jiǎn)介、訪談問題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識(shí)的變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時(shí)附上訪談?dòng)涗�。訪談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談?dòng)涗浰膯栴}不少于10個(gè)，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。
�。�3）《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金 500元，綜合測(cè)評(píng)加2分；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金300元，綜合測(cè)評(píng)加1.8分；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金200元，綜合測(cè)評(píng)加1.6分；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，綜合測(cè)評(píng)加1.4分，獎(jiǎng)金100元。獲獎(jiǎng)選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)推薦省級(jí)競(jìng)賽，省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金1500元。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4
市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市交通局主辦，市運(yùn)管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽，經(jīng)過5天緊張的競(jìng)技，今天即將閉幕了。首先，我代表競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊(duì)、選手示衷心的感謝！向本次競(jìng)賽中付出勤勞動(dòng)的裁判員、工作人員表示誠(chéng)摯的謝意！
下面，我對(duì)本屆職業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實(shí)到位
此次競(jìng)賽為自治區(qū)二級(jí)一類競(jìng)賽，屬于克拉瑪依市一級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競(jìng)賽，是對(duì)推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競(jìng)賽工作期間，聽取了專題匯報(bào)，并對(duì)競(jìng)賽工作提出了明確要求。
承辦這次競(jìng)賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙、人手少等實(shí)際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競(jìng)賽工作，制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案，包括會(huì)場(chǎng)布置、場(chǎng)地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競(jìng)賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處，確保了按計(jì)劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競(jìng)賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會(huì)，它為勞動(dòng)者提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競(jìng)賽，把競(jìng)賽作為契機(jī)，以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動(dòng)員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動(dòng)，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競(jìng)賽，是歷屆競(jìng)賽活動(dòng)中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競(jìng)技提高的機(jī)會(huì)，賽前苦練，潛心鉆研，競(jìng)賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開展職業(yè)技能競(jìng)賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長(zhǎng)的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了兩支隊(duì)伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn)。同時(shí)制定了參加競(jìng)賽獲得名次的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競(jìng)賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議，安排布置競(jìng)賽工作。該公司為所有的參賽選手購(gòu)買了學(xué)習(xí)教材，重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場(chǎng)為選手們加油鼓勁。
三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到競(jìng)賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競(jìng)賽理論知識(shí)考試試題從國(guó)家題庫(kù)中抽去，實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競(jìng)賽公平、公正，在賽前，由競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競(jìng)賽規(guī)則、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的專家中聘請(qǐng)。針對(duì)可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核，嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行。
比賽中，參賽選手都能嚴(yán)格遵守競(jìng)各項(xiàng)比賽規(guī)程，嚴(yán)肅認(rèn)真、克服困難，堅(jiān)忍不拔，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評(píng)分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定，以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競(jìng)賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競(jìng)賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)是激發(fā)廣大勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段；是向全社會(huì)展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動(dòng)最光榮，行行能成才的圓夢(mèng)舞臺(tái)，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動(dòng)貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對(duì)于提高廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動(dòng)行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。
通過這次職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè)，注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，積極員工參加培訓(xùn)提供條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學(xué)技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競(jìng)賽看到了自己在崗位上的價(jià)值，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭(zhēng)做社會(huì)最需要的技能人才的信心，奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。各類型的企業(yè)通過競(jìng)賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認(rèn)識(shí)了自身存在的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動(dòng)人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用。
從這次競(jìng)賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強(qiáng)，操作不規(guī)范，個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
我希望各單位以這次競(jìng)賽為契機(jī)，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度，從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動(dòng)者，貼近生產(chǎn)實(shí)際，積極鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5
xx月x日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在實(shí)xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。
現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會(huì)上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。
針對(duì)大一新生上交的職業(yè)理想，蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師及時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長(zhǎng)制”，組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性，并召開部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，傳達(dá)本次活動(dòng)的重要性。
大賽當(dāng)天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評(píng)，給了在場(chǎng)的同學(xué)許多啟發(fā)。
二、策劃完備
在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”的通知后，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)立即確定活動(dòng)負(fù)責(zé)助理為杜小英，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于xx月xx日做好了策劃，對(duì)各部門工作做了詳細(xì)的分工，對(duì)賽場(chǎng)布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)、中國(guó)文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
xx月xx日晚上xx點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人招開了班委會(huì)議，會(huì)上向班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動(dòng)的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會(huì)上，各班班委積極響應(yīng)，推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)收集班上同學(xué)的作品，并及時(shí)上交。xx月xx日，負(fù)責(zé)人召集班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員組成班級(jí)評(píng)議小組，八個(gè)班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。
四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作
在收集齊八個(gè)班的作品后，及時(shí)將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學(xué)調(diào)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以及主席助理認(rèn)真評(píng)選前二十名的作品，并于xx月x日評(píng)出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會(huì)，說明參賽事宜，并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。
五、不足之處
由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進(jìn)。
1、教室問題
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請(qǐng)求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。
由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護(hù)，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險(xiǎn)之中。為此，珠海學(xué)院對(duì)新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評(píng)教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。
為此，秘書部部長(zhǎng)在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經(jīng)周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進(jìn)行。
針對(duì)這個(gè)問題，秘書處以后會(huì)派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動(dòng)的教室。
2、會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的問題
�、� 由于秘書處在打印前沒有及時(shí)更改會(huì)場(chǎng)變動(dòng)情況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評(píng)委老師不好的印象。
�、� 由于工作人員都是新干事，沒有會(huì)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。使得會(huì)場(chǎng)有些混亂
�、� 沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會(huì)的干事和部長(zhǎng)前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場(chǎng)面冷清。
�、� 在比賽最后環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場(chǎng)面更加尷尬。
�、� 大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。希望以后開展類似活動(dòng)前進(jìn)行彩排，并對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。
針對(duì)這些問題，以后會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強(qiáng)調(diào)工作要求，工作范圍等注意事項(xiàng)。秘書處在了解活動(dòng)變動(dòng)情況后一定要及時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數(shù)量，維持會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序。對(duì)參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn)，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動(dòng)中要更加注重細(xì)節(jié)。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，相信會(huì)在今后的類似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇6
11月7日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在實(shí)c102教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師，蘇運(yùn)生老師，鐘春燕老師�，F(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會(huì)上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。
針對(duì)大一新生上交的職業(yè)理想，蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師及時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長(zhǎng)制”，組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性，并召開部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，傳達(dá)本次活動(dòng)的重要性。
大賽當(dāng)天，曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師親自擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評(píng)。給了在場(chǎng)的同學(xué)許多啟發(fā)。
二、策劃完備
在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”的通知后，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)立即確定活動(dòng)負(fù)責(zé)助理為杜小英，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于10月13日做好了策劃，對(duì)各部門工作做了詳細(xì)的分工，對(duì)賽場(chǎng)布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)、中國(guó)文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
10月19日晚上10點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人招開了班委會(huì)議，會(huì)上向班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動(dòng)的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會(huì)上，各班班委積極響應(yīng)，推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)收集班上同學(xué)的作品，并及時(shí)上交。10月29日，負(fù)責(zé)人召集班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員組成班級(jí)評(píng)議小組，八個(gè)班的作品交叉互改，并于11月2日選出了前二十名。
四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作
在收集齊八個(gè)班的作品后，及時(shí)將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。11月2日，學(xué)調(diào)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以及主席助理認(rèn)真評(píng)選前二十名的作品，并于11月3日評(píng)出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會(huì)，說明參賽事宜，并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。
五、不足之處
由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進(jìn)。
1、教室問題：
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請(qǐng)求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室（階四）。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教423，故在沒有退教423的情況下，又借了階梯四。
由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423，導(dǎo)致10月31日（原定于此日進(jìn)行比賽）教423開了門和多媒體，而沒人使用和保護(hù)，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險(xiǎn)之中。為此，珠海學(xué)院對(duì)新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評(píng)教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。
為此，秘書部部長(zhǎng)在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經(jīng)周折，才接到c102，使得大賽得以順利進(jìn)行。
針對(duì)這個(gè)問題，秘書處以后會(huì)派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動(dòng)的教室。
2、會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的問題
�、� 由于秘書處在打印前沒有及時(shí)更改會(huì)場(chǎng)變動(dòng)情況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評(píng)委老師不好的印象。
�、� 由于工作人員都是新干事，沒有會(huì)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。使得會(huì)場(chǎng)有些混亂
③ 沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會(huì)的干事和部長(zhǎng)前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場(chǎng)面冷清。
�、� 在比賽最后環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開。使場(chǎng)面更加尷尬。
⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。希望以后開展類似活動(dòng)前進(jìn)行彩排。并對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。
針對(duì)這些問題，以后會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強(qiáng)調(diào)工作要求，工作范圍等注意事項(xiàng)。秘書處在了解活動(dòng)變動(dòng)情況后一定要及時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數(shù)量，維持會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序。對(duì)參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn)，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動(dòng)中要更加注重細(xì)節(jié)。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，相信會(huì)在今后的類似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇7
一 活動(dòng)背景
各種資料顯示，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加，畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場(chǎng)起跑線上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
二 活動(dòng)目的
旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì) [4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三 活動(dòng)時(shí)間
*********
四 活動(dòng)地點(diǎn)
*********
五 參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì) ***** *****等
六 活動(dòng)內(nèi)容
1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對(duì)個(gè)體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個(gè)體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。 2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識(shí)、知識(shí)和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等�？陀^方面，涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
七 活動(dòng)流程
1.準(zhǔn)備階段（1--2周）
【1】完善并確定活動(dòng)方案
【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備
2.宣傳動(dòng)員階段（2--3天）
利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳動(dòng)員
3.初賽階段
【1】可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名
【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備
4.起死回生環(huán)節(jié)
【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名
【2】以演講形式進(jìn)行，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
【1】時(shí)間和地點(diǎn)
****** ******
【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)
八 專項(xiàng)事宜
1.宣傳工作（宣傳部）
做好活動(dòng)前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作
2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）
邀請(qǐng)商家參與活動(dòng)贊助，邀請(qǐng)校內(nèi)外單位和組織，購(gòu)買或租賃活動(dòng)所需物品
3.籌備工作
活動(dòng)攝影，報(bào)名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)和布置，后勤工作等
4.總結(jié)工作及評(píng)估工作(辦公室和監(jiān)察部)
九 大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜
一等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)
二等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)
三等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)
特等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)精品獎(jiǎng)勵(lì)
十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一 頒獎(jiǎng)儀式
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇8
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月8日—20xx年12月18日
三、活動(dòng)主題：
規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程
四、主辦單位：
xxx部門
五、承辦單位：
xxx單位
六、參賽對(duì)象：
在校生均可
七、大賽網(wǎng)址：
略
八、大賽實(shí)施步驟：
1、宣傳階段：20xx年12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳，各分團(tuán)委通知本院各班級(jí)，各班學(xué)生以個(gè)人形式自愿報(bào)名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報(bào)到校團(tuán)委。同時(shí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會(huì)在小操場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行為期三天的的宣傳、咨詢、報(bào)名（在班級(jí)內(nèi)報(bào)名的不能再次報(bào)名），參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表。報(bào)名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點(diǎn)領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。
3、提交作品階段：20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品（書面文檔和電子文檔）。向校團(tuán)委提交一份書面作品，再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。
4、評(píng)審階段：20xx年12月16日—20xx年12月18日由評(píng)審團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行審評(píng)，最終評(píng)選出前十名。
5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級(jí)決賽。
九、大賽評(píng)選規(guī)則及說明：
1、作品要求
�。�1）書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可（不提倡對(duì)參賽作品進(jìn)行豪華包裝）。
（2）電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進(jìn)行制作（為了方便上傳，電子文檔不要超過2m）。
2、參賽作品評(píng)選規(guī)則
�。�1）參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。
�。�2）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰，版面美觀大方，富有創(chuàng)意，新穎別致，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象。
�。�3）本次大賽的評(píng)選活動(dòng)將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
特別提示：
�。�1）本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近二期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
�。�2）省級(jí)決賽增加“現(xiàn)場(chǎng)展示，壓力面試”比賽內(nèi)容。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場(chǎng)展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。
3、參賽須知：
�。�1）由承辦方對(duì)本次大賽負(fù)責(zé)。
�。�2）本次大賽免收?qǐng)?bào)名費(fèi)和參賽費(fèi)。
�。�3）參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊(duì)形式參加。
�。�4）所有報(bào)名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
十、注意事項(xiàng)：
�。�1）所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整的填寫“參賽報(bào)名表”及網(wǎng)上注冊(cè)信息，填寫不完整、填寫錯(cuò)誤或內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
�。�2）所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)保存好底稿。
（3）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
�。�4）獲獎(jiǎng)作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的 ，給予取消參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
�。�5）參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇9
為了讓學(xué)生了解大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)和基本要求，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)以及求職過程中合理確立目標(biāo)，不斷提升自我，引導(dǎo)學(xué)生理性思考和科學(xué)規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽，5月20日晚7時(shí)在第二教學(xué)樓E303教室舉行。大賽由工商管理系副主任何練老師、學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心王慧、珠海機(jī)場(chǎng)人力資源培訓(xùn)師謝德偉擔(dān)任評(píng)委，招生與就業(yè)處副處長(zhǎng)劉冰出席活動(dòng)。
比賽伊始，進(jìn)入決賽的六強(qiáng)選手通過個(gè)人VCR展示、PPT演講、選手互問和評(píng)委提問答辯等環(huán)節(jié)展示了自己的風(fēng)采。六位決賽選手通過自我分析、確定目標(biāo)、環(huán)境分析、職業(yè)定位、實(shí)施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。比賽過程精彩非凡，各位選手不僅在比賽中積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了膽識(shí)，而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)中不斷完善自我。劉冰為比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她強(qiáng)調(diào)“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果，同學(xué)們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法，往后還要有切實(shí)且量身定制的行動(dòng)。在實(shí)踐中不斷調(diào)節(jié)步伐，將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領(lǐng)域”。
賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動(dòng)，是一堂有觸動(dòng)有感覺的就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐課，在這里學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)合理地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)和不足，受益匪淺。 （通訊員：馬巍 白明玉）
昨日早上，廣州市東涌中學(xué)高三的胡同學(xué)像往常一樣到飯?zhí)贸栽顼�，豈料一小時(shí)之后，胡同學(xué)就接連出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象。
學(xué)生：嘔吐的都吃了炒飯
胡同學(xué)說，自己在東涌中學(xué)住校，昨日早上6時(shí)30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮汀．?dāng)時(shí)有炒飯、炒粉、包子等可供選擇，胡同學(xué)點(diǎn)了一份炒飯，“那份飯看起來比平時(shí)稀一點(diǎn)，味道卻沒有任何異常�！�
胡同學(xué)認(rèn)為，這不過是因?yàn)閺N房師傅水放多了，并沒有太在意，就繼續(xù)吃了起來。
大約一個(gè)小時(shí)之后，“剛開始上第一節(jié)課不久，我就突然感到腹中不適，有疼痛的感覺”。向老師舉手示意后，胡同學(xué)沖進(jìn)了廁所開始嘔吐，當(dāng)時(shí)“連膽汁都吐出來了”。
回到課室后，胡同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有同學(xué)跑去廁所，而且?guī)缀醵际菄I吐。一問才知道，嘔吐的同學(xué)早上都在飯?zhí)贸粤顺达��！爱?dāng)時(shí)就懷疑是炒飯有問題，同學(xué)們可能是食物中毒了�！�
第二節(jié)課時(shí)，胡同學(xué)又去廁所吐了一次，“胃里什么都沒了，整個(gè)人很不舒服”。
多位學(xué)生嘔吐，學(xué)校老師讓不適的同學(xué)前往校醫(yī)室。“醫(yī)生也沒說是食物中毒，給我們開了點(diǎn)止吐藥，就讓我們回宿舍休息。”當(dāng)日下午，胡同學(xué)請(qǐng)假在宿舍睡覺，記者與其通話時(shí)，胡同學(xué)的聲音有氣無力。
以前曾有異味肉餅?
昨日下午，記者來到東涌中學(xué)，時(shí)值學(xué)校下午上學(xué)時(shí)間，記者隨機(jī)訪問了多位學(xué)生，多數(shù)人表示對(duì)同學(xué)出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞。
一位高一年級(jí)的男同學(xué)表示，自己班里有兩個(gè)同學(xué)出現(xiàn)嘔吐，至于全級(jí)乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清楚。與該男同學(xué)同行的一位女同學(xué)則稱，自己中午放學(xué)后有幫腸胃不適的同學(xué)買午飯，但不肯透露更多細(xì)節(jié)。
一位高三在讀學(xué)生告訴記者，平日在學(xué)校吃早餐的多為住校生。他表示，這意味著中毒的大部分都是住校生�！拔业囊晃煌瑢W(xué)從來不在飯?zhí)贸燥�，突然想嘗嘗飯?zhí)玫脑绮�，沒想到不幸中招，他挺郁悶的�！痹撏瑢W(xué)還了解到，有部分不適學(xué)生中午已請(qǐng)假回家休息。
據(jù)多名學(xué)生反映，這已不是學(xué)校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r。20xx年10月份左右，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味，向?qū)W校反映后，校方立刻將飯錢退還給學(xué)生。“但沒有告訴我們?nèi)鉃槭裁磿?huì)發(fā)臭，這件事就這樣不了了之�！币晃荒型瑢W(xué)說。
校方作出情況說明—八人需服藥 七人自然好
昨日下午2時(shí)許，記者欲進(jìn)入學(xué)校找校方相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況，并多次撥打校長(zhǎng)電話，以短信說明情況，校長(zhǎng)并未回應(yīng)。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長(zhǎng)室電話，表示校長(zhǎng)還未上班，就算打電話也是白打。
經(jīng)溝通，校方作出了學(xué)生腸胃不適的情況說明，聲明中稱—
“昨日早上9：30~11：00左右，我校有15位住宿同學(xué)先后出現(xiàn)惡心等腸胃不適癥狀，其中有12位同學(xué)出現(xiàn)嘔吐癥狀，到校醫(yī)室就診。據(jù)這些同學(xué)陳述，早餐進(jìn)食了食堂炒飯。診治后，有8位同學(xué)服食了嗎叮啉，7位同學(xué)嘔吐后沒有服食任何藥物，癥狀自然消失，所有同學(xué)均回課室繼續(xù)上課。到目前為止，均無出現(xiàn)嘔吐惡心等癥狀。鎮(zhèn)食安辦接報(bào)后，立即派人到學(xué)校食堂取樣送檢。目前，正在調(diào)查中。”
為了讓廣大師生更好地了解新的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，在日常生活中能更好地運(yùn)用學(xué)到的法律知識(shí)保護(hù)自身的合法權(quán)益，5月22日16:00，吉林大學(xué)珠海學(xué)院在第一教學(xué)樓A306室舉辦了一場(chǎng)解讀《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》講座，本場(chǎng)講座由吉林大學(xué)珠海學(xué)院工會(huì)、共青團(tuán)吉林大學(xué)珠海學(xué)院委員會(huì)與九三學(xué)社珠海市委員會(huì)合作開展。本場(chǎng)講座是20xx年第一期的九三專家講壇，邀請(qǐng)了來自北京大成（珠海）律師事務(wù)所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學(xué)院師生詳細(xì)解讀消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。
根據(jù)新的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的變動(dòng)，唐宏杰律師分成十一個(gè)亮點(diǎn)為學(xué)生們講解。亮點(diǎn)分別是：強(qiáng)制召回首次入法；舉證責(zé)任倒置；七日“后悔權(quán)”；禁止泄露消費(fèi)者信息；精神損害賠償入法；懲罰性賠償提數(shù)；霸王條款無效；明星代言人負(fù)連帶責(zé)任；定位網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)任；消協(xié)可提公益訴訟；三包范圍廣。唐律師運(yùn)用了許多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，通過與舊法的對(duì)比，充分完成案例解讀，讓臺(tái)下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關(guān)知識(shí)也聽得懂，讓師生更深層次地了解到《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的變革，加深了消費(fèi)者對(duì)切身利益的保護(hù)意識(shí)。
參加本次講座的老師和學(xué)生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題，唐律師也幫他們分析了問題，做出一些提示，提出解決的方案。
此次活動(dòng)讓師生收獲了許多法律方面的知識(shí)，在日常生活中能夠運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
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