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電子信息工程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，工作了許久，你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎？該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，以下是小編整理的電子信息工程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一．自我認(rèn)知
巴斯德說：“立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。”人的一生有多少的時(shí)間是用來工作的呢？答案不言而喻。從我們背起書包步入學(xué)校的那一刻起，就是在為將來找到一份適合自己，能夠?qū)崿F(xiàn)自己自身價(jià)值的工作崗位而努力�，F(xiàn)實(shí)生活中的許多大學(xué)生，卻為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，忘記自己真正想要做的事，而投身錯(cuò)誤的工作崗位，多走了許多彎路。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我認(rèn)知意識(shí)，對(duì)自己得人生做出合理規(guī)劃，步步為營，一步步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有這樣才是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對(duì)未來的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi)，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有所認(rèn)知，對(duì)自己性格喜好有所了解，應(yīng)該明確自己的目標(biāo)。因此，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己的人生做出規(guī)劃。下面是我對(duì)自己各方面的認(rèn)知總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：善于思考；理解能力，總結(jié)能力，模仿能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)；待人和善，助人為樂，樂于拿出自己的發(fā)現(xiàn)與他人分享；做事嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡準(zhǔn)備充分。
缺點(diǎn)：做事毅力不強(qiáng)，缺乏恒心，缺乏自制力；情緒容易受影響，經(jīng)常做事時(shí)被其他事物吸引注意力；缺乏自信心，容易舉棋不定；缺乏冒險(xiǎn)精神。
喜好：我性格內(nèi)向，喜歡安靜，喜歡有個(gè)人空間；愛好音樂，運(yùn)動(dòng)；喜歡交性格溫柔善良的朋友，不喜歡功利物質(zhì)的人；與人交往最重要的守則是相互尊重。
霍蘭德的職業(yè)性向理論認(rèn)為，人格是決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的另一重要因素。他將勞動(dòng)者分為六種類型：即實(shí)際性向、調(diào)研性向、藝術(shù)性向、社會(huì)性向、企業(yè)性向和常規(guī)性向，與此對(duì)應(yīng)，他將職業(yè)也分為六種類型。根據(jù)課堂心理測(cè)試，我應(yīng)該屬于調(diào)研型。
美國職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德( Holland)創(chuàng)立的人格類型理論對(duì)人才測(cè)評(píng)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。在人格和職業(yè)的關(guān)系方面，霍蘭德提出了一系列假設(shè):①在現(xiàn)實(shí)的文化中，可以將人的人格分為六種類型:實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型與傳統(tǒng)型。每一特定類型人格的人，便會(huì)對(duì)相應(yīng)職業(yè)類型中的工作或?qū)W習(xí)感興趣；②環(huán)境也可區(qū)分為上述六種類型；③人們尋求能充分施展其能力與價(jià)值觀的職業(yè)環(huán)境；④個(gè)人的行為取決于個(gè)體的人格和所處的環(huán)境特征之間的相互作用。在上述理論假設(shè)的基礎(chǔ)上，霍蘭德提出了人格類型與職業(yè)類型模式。不同類型人格的人需要不同的生活或工作環(huán)境，例如“實(shí)際型”的人需要實(shí)際型的環(huán)境或職業(yè)，因?yàn)檫@種環(huán)境或職業(yè)才能給予其所需要的機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì)，這種情況即稱為“和諧”(congruence)。類型與環(huán)境不和諧，則該環(huán)境或職業(yè)無法提供個(gè)人的能力與興趣所需的機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì)。霍蘭德在其所著的《職業(yè)決策》一書中描述了六種人格類型的相應(yīng)職業(yè)。
實(shí)際型(Realistic):基本的人格傾向是，喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不適應(yīng)社會(huì)性質(zhì)的職業(yè)。具有這種類型人格的人其典型的職業(yè)包括技能性職業(yè)(如一般勞工、技工、修理工、農(nóng)民等)和技術(shù)性職業(yè)(如制圖員、機(jī)械裝配工等).
研究型(Investigative):具有聰明、理性、好奇、精確、批評(píng)等人格特征，喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)這類研究性質(zhì)的職業(yè)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能。其典型的職業(yè)以通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。
該專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場(chǎng)對(duì)該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。
2、電子信息涉及的領(lǐng)域
電子信息主要包括以下幾個(gè)方面：電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程。信息通訊技術(shù)（電信技術(shù)）專業(yè)則涉及信息的通訊、中轉(zhuǎn)和加工處理，其中信息通訊必須用到無線電技術(shù)。電子信息工程技術(shù)專業(yè)的重要領(lǐng)域有數(shù)字信息處理、電子和光信息技術(shù)、高頻技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)等�；跀�(shù)字信息處理技術(shù)（數(shù)字技術(shù)）的重要性，電子計(jì)算機(jī)和電腦程序起了主導(dǎo)作用。自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)講述過程控制技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，包括所需的硬件和軟件的制作和使用。自動(dòng)化技術(shù)和傳導(dǎo)技術(shù)的問題的解決以系統(tǒng)理論和調(diào)節(jié)技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、過程控制電腦和通訊技術(shù)等方法的運(yùn)用為前提。微電子技術(shù)專業(yè)對(duì)于上述三個(gè)專業(yè)具有特別重要的意義。以上領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)開發(fā)倚賴于電路板、半導(dǎo)體元件和高復(fù)性集成轉(zhuǎn)換電路等內(nèi)容的運(yùn)用。電子信息工程技術(shù)專業(yè)既涉及電子元件的物理技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，還有電子元件的系統(tǒng)應(yīng)用知識(shí)。除了著眼于工業(yè)技術(shù)，計(jì)算機(jī)支持的設(shè)計(jì)方式和模擬技術(shù)也起著重要作用。
3、就業(yè)方向
隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，目前就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
4、總結(jié)
任何一個(gè)行業(yè)都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對(duì)于即將邁入社會(huì)我們，我們不可以只看到行業(yè)光鮮靚麗的外表，而忽視背后拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當(dāng)然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀�？梢哉f電子信息工程是一個(gè)很有前景的學(xué)科，是不能隨意輕視任何一門課程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對(duì)它有始有終。人生的際遇，我們無法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。計(jì)劃固然好，但重要的是在于實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問題，需要有清醒的頭腦。社會(huì)上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān)。在以后的生活，學(xué)習(xí)和工作中更需要堅(jiān)定不移，厚積薄發(fā)�！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�。
三．職業(yè)決策
1.學(xué)校環(huán)境分析:長春工程學(xué)院是2000年由三所具有60年辦學(xué)歷史的全國示范性高等工程�？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)�！L春建筑高等�？茖W(xué)校、長春工業(yè)高等�？茖W(xué)校、長春水利電力高等�？茖W(xué)校合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)，隸屬于吉林省人民政府。學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、能源動(dòng)力工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、水利與環(huán)境工程學(xué)院、勘查與測(cè)繪工程學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、理學(xué)院、外語學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、人文社科教學(xué)部、體育教學(xué)部、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心、繼續(xù)教育學(xué)院和國防教育學(xué)院等17個(gè)教學(xué)單位。設(shè)有土木工程、水利水電工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程管理等42個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)�？茖I(yè)。
在長期辦學(xué)歷程中，學(xué)校不斷傳承篤行務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學(xué)的生命線；始終堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念；始終堅(jiān)持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革，專心致力于培養(yǎng)“安心基層、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”，學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。近年來，學(xué)校招生就業(yè)工作一直高居吉林省省屬高校的前列
2.社會(huì)環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會(huì)對(duì)于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
3.職業(yè)環(huán)境分析:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營銷的觀念沒有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營銷服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營銷）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識(shí)與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。
4.決策理由（用SWOT分析）
�、牛畠�(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢(shì)因素（S）——有自信且有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力
目標(biāo)明確，積極進(jìn)取
做事仔細(xì)認(rèn)真，踏實(shí)勤奮，追求完美
組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高
對(duì)人熱情，開朗，人際關(guān)系良好
弱勢(shì)因素（W）——做事容易急躁，不夠沉穩(wěn)
毅力不夠堅(jiān)定，對(duì)新鮮事物很感興趣，但是不容易堅(jiān)持到最后
英語口語能力不足，不能夠?qū)⒂⒄Z運(yùn)用到生活中，無法用英語與人溝通
邏輯思維性不強(qiáng)
缺乏刻苦的鉆研精神
�、疲獠凯h(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（O）——專業(yè)前景好
專業(yè)技術(shù)性人才緊缺，需求量大
專業(yè)要求高
行業(yè)正處于發(fā)展階段，形勢(shì)走俏
威脅因素（T）——該行業(yè)既要有專業(yè)技術(shù)，有要有經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)該專業(yè)的人越來越多，機(jī)會(huì)越來越少
本科生畢業(yè)只具備既基礎(chǔ)只是，需要繼續(xù)深造
總結(jié)：總體上來說，自己還需要在接下來的時(shí)間里面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，填補(bǔ)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的空白，在畢業(yè)前，要達(dá)到就業(yè)需要的基本要求。經(jīng)驗(yàn)也是必須的，在寒暑假或者雙休日的空閑時(shí)間，應(yīng)該走向社會(huì)，提前接觸專業(yè)領(lǐng)域，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)課本中沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，還要保持好自身的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)。
四．計(jì)劃與路徑
短期：
成為電子信息專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生
1、暑假：機(jī)動(dòng)車駕駛證。
2、7月-12月：電子專業(yè)英語強(qiáng)化并通過英語四級(jí)；
3、9月-10月：參加普通話培訓(xùn)業(yè)測(cè)試并取得好的等級(jí)。
4、11月起：電器銷售公司實(shí)習(xí)。
中期（畢業(yè)后五年計(jì)劃）：
從優(yōu)秀的銷售服務(wù)人員成為銷售經(jīng)理
1、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈。
2、拓展并維持積累的客戶。
3、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開拓市場(chǎng)并不斷創(chuàng)新。
長期：
成為銷售副總
協(xié)助總經(jīng)理發(fā)展整個(gè)公司（內(nèi)部管理、售后服務(wù)、顧客群培養(yǎng)）。
五，自我監(jiān)控
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實(shí)施的情況及突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)地評(píng)估與整。
�。�1）評(píng)估時(shí)間；
正常情況下，每年年底評(píng)估調(diào)整一次。
�。�2）評(píng)估內(nèi)容：
a）假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的電器產(chǎn)品銷售人員，我將從事電器產(chǎn)品的銷售服務(wù)，如：產(chǎn)品維修。
b）假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位
c）假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
六．結(jié)束語
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。做出詳盡的計(jì)劃，如果不去實(shí)施，那么目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)；做出詳盡的計(jì)劃，如果中途放棄，那么目標(biāo)也不可能實(shí)現(xiàn)；做出詳盡的計(jì)劃，如果不能經(jīng)受失敗的打擊，那么目標(biāo)同樣不可能實(shí)現(xiàn)。不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果。
工作就是登堂入室的旅途。走的越遠(yuǎn)，這條路也就越清晰。未來不可預(yù)知，就好好把握現(xiàn)在�！霸谶@旅途的盡頭就有個(gè)成功在等待著，來慶祝你努力的結(jié)果。”——巴斯德
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