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考研復習計劃范文5篇
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的考研復習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考研復習計劃 篇1
先說下自己的初試成績吧:政治73;英語77;數(shù)學(一)125;專業(yè)課131;總分406。這個成績有點出乎我的意料,其實也就是英語是不在我的預算范圍。
現(xiàn)將我個人的復習經(jīng)過寫下,希望能給后來者以幫助。
一、過程篇
當我立下決心要考研時,我就告訴自己,一定要努力考出好成績,證明自己!
(一)準備階段
9月也就是大三上開始前,因為有些事情,讓我很受打擊,當然我也從中收獲了很多!也要感謝這個變故讓我決定考研,因為我已經(jīng)浪費了我的兩年大學,這兩年中我?guī)缀蹙蜎]看過書:60分萬歲!我不想給自己留下遺憾,我想好好的證明我自己!于是開始聽一些講座(最后發(fā)現(xiàn)他們都在扯淡),來論壇下各種資料(還是很多有用的)。
我的考研目標學校其實沒什么多考慮,只是方向還在猶豫,最好的很難考,去年我們學校只考上一個,這個事情我在這個階段都沒去多想,因為看自己復習情況吧,離報名還早。
正式開始看書前,大體的復習計劃是制定好的,什么作息時間,每個階段干什么等等。
(二)第一階段——3月-6月
這個階段其實并沒花很多時間在考研上,因為大學沒拿過獎學金希望能拿一次,所以這段時間還是主要在專業(yè)課的學習上。主要看數(shù)學和英語,爭取看完四本課本,背完所有單詞!到最后期末結(jié)束時大體計劃是完成了。這個過程沒有太浮躁,畢竟是上學期間,學校的學習氣氛還是很好的。拿到了獎學金,圓滿完成任務。
(三)第二階段——7月-8月
暑假學校沒地方復習,我就找到了一所政法學校(感謝),他們因為很多人在準備司法考試,于是我就在他們學校駐扎下來了,學習氣氛很濃!還是主要看英語和數(shù)學,英語做歷年真題,數(shù)學做一遍復習全書。到開學也完成了,只是這個完成的質(zhì)量要打個問號!因為期間人很浮躁,常常不想學習,然后跑去打球,也許是壓力太大了吧。期間還上了一段時間的輔導班,上完英語之后凈記住了那些老師的什么個人故事。數(shù)學方面,王式安老師給我的幫助最大了。
(四)第三階段——9月到考前
在考研教室扎根。按計劃完成每科目的復習,這個階段,每個科目的進度不同也不好一起說,我最后會有每個科目的單獨復習計劃?傊@個時間段很重要,我大概有2個月時間,每天有10個小時的復習時間,而且還是很上心的,很是有成就感。到報名前我還不確定自己是否可以,想著死也要死得光榮,所以還是選擇難考的那個。
二、學習篇
數(shù)學
時間:3月-6月;
目標:根據(jù)考試大綱(11年的)看完所有課本;
教材:本科教材;(并不全是網(wǎng)上推薦的教材)
基本上每天只有兩個小時的時間在復習考研。根據(jù)總共的書本頁碼,按時間劃分,大概是一天十幾頁吧,不是特別強求的,如果感覺好可以多看點,感覺差就少看,要記得一定要當天復習前想想昨天看了什么。數(shù)學內(nèi)容多,忘記是很正常的是,要勤于去復習,多記幾遍。不慌不忙到按照計劃在7月前看完了全部的書。沒記住什么東西,只是大概了解了書本的結(jié)構(gòu)。
時間:7月-8月
目標:復習全書一遍,課本;
教材:李永樂老師的復習全書;
根據(jù)2個月時間把復習全書劃分,每天完成任務。想說的是對于全書上的例題要好好看,而全書后面的練習題自己看時間把握吧,不必全做的!關(guān)鍵是理解定義概念定理。暑假復習的感覺不好,只是機械的看完了書,都不知道自己到底掌握了什么。
時間:9月
目標:復習全書第二遍,課本;
教材:李老師全書,課本;
因為看完概率后,發(fā)現(xiàn)前面的全忘了。所以立馬從頭再來了。這時間是加快了的,一個月時間就看完了。
時間:10月
目標:全書第三遍,課本;
材料:課本,大綱,全書;
實在覺得記憶力不行,或許也是自己沒理解。所以根據(jù)課本將全書看第三遍。這個時間大概是我復習最認真的時候,很專心的看完了全書。大體什么章節(jié)有什么知識點我也能記下。
時間:11月
目標:做完真題;
材料:大綱,全書,李永樂老師真題解析,課本;
將歷年真題按專題做完的,這個也是李老師在序言中的推薦復習方法(不過我還是小試水平,做了20xx的卷子,結(jié)果概率很快做完,前面的比較模糊,最后大概得了90分)。之后只好乖乖的,看著課本,看著大綱然后做真題。說實話真題真不是很難的,主要是數(shù)學知識點多,比較難記,所以感覺數(shù)學很難。
時間:11月-12月
目標:真題解析(2遍);
材料:李永樂老師真題解析,課本,李老師400,全書,大綱;
主要還是重新再看,以真題為主,全書基本上不怎么看了。研究真題。最后做了3份400,基本都是110左右,最后果斷放棄,因為發(fā)現(xiàn)真沒什么意義,比較偏怪。然后也看了合肥工業(yè)大學的題,也是110。誒,當時還是確實很失望。做完這幾份卷子我都丟了。最后臨考一個星期基本不做題了,就是看自己以前有標記的題目和筆記。重要的定理等等
補充
1.出卷人是先出大題,再出小題,小題的難度是用來調(diào)整大題的。 所以如果小題簡單,不要太高興,難了,也不要太慌張。
2.一定要將自己做題出現(xiàn)的問題記下,最后好復習用。
3.不要落下一個知識點,當然知識點也是有輕重的,自己把握。
總結(jié)材料:復習全書、李老師真題、合工大和400。(這兩個就練練時間不當真)
英語
可能只有英語是我最值得說道的科目,從來沒想過這個英語分數(shù)。
時間:3月-6月
目標:背完單詞;
材料:劉一男考研英語5500;
這個材料巨好。因為有了它我才過了六級,也是因為它,我把考研單詞全背完了。他總共有40多課時,我每天晚上聽一課,第二天看好幾遍,吃飯前看,吃飯后看,不想看書了就看,睡覺前看等等,都是零碎時間。大概一個多月我就能快速記憶,當然只是快速記憶。第二遍又聽了課,又背了一個多月。后來就是不再聽課而是不斷重復的看材料了,利用零碎時間看。
時間:7月-8月
目標:真題閱讀部分;
材料:張劍真題黃皮書,單詞;
到暑假基本上單詞不是特別大的問題了,然后做真題,做多了就會慢慢理解出題人出干擾項的思路,這個自己總結(jié),看他干擾項都有什么特點。最好也就做對32分,差的時候22。總結(jié)出出題特點寫下來。
時間:9月-11月
目標:鞏固單詞;
材料:張劍真題黃皮書,單詞,更早些年的真題;
主要還是背單詞,然后讀讀考研閱讀的文章,我讀了2遍。做點真題的完型和新題型,沒去研究,就憑感覺。因為真題做完了,本來用了本張劍出的閱讀,但是做的很沒意思,就放棄了,找出了更早些年的真題做。
時間:12月
目標:作文;
材料:新東方高分作文,單詞;
研究出歷年大作文的類型,我大概分為3類,哲理型、批判性、褒揚型背下這三種類型題的模板(都是歷年高分作文,這樣才是我們的水平所能觸及)小作文也就是那幾類,我是幾乎都背了,一個月的時間是足夠的。雖然不知道今年我的作文多少分,但我敢肯定的是應該會不錯。
補充:
1.考研英語真不看你四六級是否過,完全不同類型的考題,只要你好好準備一定會成功的
2.好好背單詞,好好研究閱讀和作文。
總結(jié)材料:劉一男單詞、張劍真題、新東方高分作文。
政治
真心感謝考研,讓我從政治從學到不少,讓我能聯(lián)系實際來看為什么中國現(xiàn)行的制度是這樣的。政治復習沒什么經(jīng)驗談,主要是用心去看,去理解他為什么是這樣說,而不是去死記,今年考研選擇題充分證明了這點,要理解。我也是大綱出來才開始看的。
哲學那塊我聽的是張俊芳老師的,她確實講的不錯,網(wǎng)上應該能下到資源,我只有20xx年的以大綱解析為主理解,配做1000。
最后4套、啟航,今年給我的感覺只能說一般,當作最后的沖刺用書看待。
所用材料:大綱解析、大綱、1000題、最后4套、啟航。
專業(yè)課
專業(yè)課一定要拿到真題,不然你會差別人很多。我從9月才看專業(yè)課,看書看了2遍后做真題,完全不懂在問什么,不知道怎么答。還好有高手教我,所以最后也沒什么問題了?嫉眠算輕松,考完剩30分鐘。唯一一個剩時間的科目。
復試不多說,我有點小遺憾,不過總歸是上了就好。
幾點建議:
關(guān)于研友,我是沒有研友的,因為我自己本身的決心是很大的。這個還是依據(jù)個人情況吧,如果你毅力不夠,就找個很認真的人吧。
關(guān)于情侶考研,我沒有什么好多說的,有成功的例子,當然也有失敗的。
關(guān)于作息,我這一年的作息很規(guī)律:
7:30起;8:30看書;11:30吃飯;12:30睡覺;14:15看書;17:15吃飯;18點看書;23點睡覺。將考研的日子用一天來過。
關(guān)于輔導班,我只能說買個安慰吧,不要太依賴他們,關(guān)鍵在自己。
關(guān)于調(diào)整,不可能你每天都有充分的精力學習,累了就休息下吧,有時間停下來并不是什么壞事。
考研是與記憶力比拼的時候,一定要常溫習沒記下的知識。這個過程相信對我們的人生將會有重大的意義,他是證明自己的好機會!
考研總的來說,是個考研毅力的考試,心態(tài)是最最重要的!!送大家?guī)拙湓,這些話也是一直支撐我走到現(xiàn)在的:讓懂的人懂,讓不懂的人不懂,讓世界是世界,我甘心做我的繭。每天叫醒我的不是鬧鐘,而是夢想。人因夢想而偉大!
天道酬勤。ㄟ@只是代表收獲與付出正相關(guān),相關(guān)系數(shù)是看你努力的方法)
寫得有點多了,時間也有些長,也許會有點出入。希望能有所幫助!
這個只是我個人的復習經(jīng)歷,希望根據(jù)自己的情況調(diào)整!不可照搬。
考研復習計劃 篇2
強化復習階段(8月-9月):
1.第二遍通讀教材,把握重要的理論和概念,保證知識點的理解貫通,了解心理學的整體框架,掌握每章重點。歸納總結(jié),形成知識體系。由于心理學的性質(zhì)決定了記憶在這門考試中的分量,因此,要更加注重基礎概念的理解記憶。
2.在重點把握和記憶第一階段的難點,研究一部分的真題,以把握復習重點和復習方法,專業(yè)課《考研專業(yè)課:心理學秋季復習計劃》。
3.有選擇地做一些基礎性的練習題,強化復習效果。
4.關(guān)注各招生單位的招生簡章。專業(yè)課的考試大綱及考點變化,購買最新的專業(yè)課輔導資料。
5.通過多種渠道獲取專業(yè)課考試信息,有條件聯(lián)系導師的話就最好了,沒有的話也不必耿耿于懷,應該相信自己的實力。
6.可以去參加輔導班。
這階段還遠沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時候,不必把弦繃得太緊,每天只要堅持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步進入角色,盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。專心看書,一定要保證效率。
提高階段(9月-10月底):
重難點提高復習,這個階段是比較辛苦的,大家要有思想準備,“堅持考研不動搖”,排除干擾,全面復習。
1.以大綱為根本,把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對前兩個階段的復習進行總結(jié)、梳理、查缺補漏。
2.這一階段的專業(yè)學習中,特別要保持充分的敏感度,帶著問題意識去復習,善于發(fā)現(xiàn)有價值的命題,將其拓展開,整理成不同的專題。工作量雖然龐大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明顯的。
3.由于專業(yè)課要求答的深入,建議看看其他的心理學書籍,再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關(guān)的內(nèi)容加以補充,整合到原來自己復習的知識體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學報》、《心理科學》、《應用心理學》、《心理發(fā)展與教育》,了解心理學大師最新的研究動態(tài)。
4.繼續(xù)研究心理學權(quán)威院校的歷年真題,針對出題的特點復習。
5.研究生開始網(wǎng)上報名,謹慎填報志愿,牢記自己的報名信息。
考研復習計劃 篇3
1、準備階段:前一年的9月-12月
搜集考研相關(guān)信息,咨詢教育學相關(guān)專業(yè)老師,確定自己可以報考全日制教育碩士,如果可能,最好能夠準確地確定考研院校和專業(yè),要全面了解所要報考專業(yè)和院校,做到信息通暢。
如獲取信息有難度,可以多老師進行溝通,由于全日制教育碩士考試內(nèi)容包含政治、英語二、教育綜合和一門學科專業(yè)課,而這門學科專業(yè)課每所學校出題內(nèi)容以及范圍各不相同,所以,確定學校會更加方便每位同學有針對性進行復習。
2、初期學習階段:3月-6月
第一輪學習,由于考全日制教育碩士的同學大部分都是具備某個學科背景的考生,所以,學習教育綜合的時候會感覺特別抽象、特別枯燥、理論化過強。對于這樣一個跨專業(yè)的學科,了解學科的基本學科體系和框架就是最重要的一步。
所以,將教育學基本知識串聯(lián)起來,務必在6月之前對教育學有總體的理解,樹立整體框架,這個時候,最好選擇一個專業(yè)從事教育綜合輔導的輔導班。
3、暑期強化階段:7月-9月
第二輪學習,這是教育綜合復習的黃金學習時間,要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理,如果是理工科學生對于政治存在一些擔心,可以選擇政治的暑期強化班進行系統(tǒng)學習。
加強對于重點和難點的識記工作,也就是大家所說的背的時間。教育綜合最終的考試形式是以名詞解釋、簡答和論述題的形式出現(xiàn)的,所以,必然要求大家牢記大量教育學的基礎知識和基本概念,這個階段是最好的階段。
4、提高學習階段:9-11月
第三輪學習,此時要密切關(guān)注目標院校的招生簡章和專業(yè)計劃,對于目標院校的今年招生情況了如指掌,如果之前您所確定的學校今年縮小或者擴大的招生比重,或者更換了參考教材,這些信息都要及時關(guān)注。
充分利用黃金周的學習時間,對于前兩個階段的學習有一個總結(jié)和梳理,此時學習可能會遇到一個高原期,務必要克服這個教育學學習特有的高原期,如果實在難以克服,可以選擇相應的口碑比較好的輔導班進行一些咨詢和指導。
5、考前沖刺階段:11-12月
政治、英語、教育綜合和學科專業(yè)課完全進行沖刺復習階段,因為教育綜合的特殊性,此時期學生會感覺到之前已經(jīng)記憶的東西很多又出現(xiàn)了忘記的情況,或者之前記憶的內(nèi)容如何用在卷面上,這是一個很大的困擾。
那么這個時候,報一個?键c評班對于學習中的查缺補漏是最好的辦法,讓老師幫助你尋找你學習中的盲點;另外,為了考生能夠事半功倍,優(yōu)秀輔導班授課的教授們所提供的應試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。
6、初試階段:12月末20xx年1月初
調(diào)整心態(tài),沉著應考。
7、復試階段:20xx年2-5月
關(guān)注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復試分數(shù)線的'劃定,如果進入復試,務必進行相應的復試準備,可以自己聯(lián)系師兄師姐。全日制教育碩士的復試中教育綜合基本不被涉及到,所以,復試的主要內(nèi)容是考生自己的學科內(nèi)知識。
考研復習計劃 篇4
20xx考研必備的在職考研復習計劃建議如下,希望考生早計劃早準備,基礎知識要反復記憶。
一、復習要趁早
有的考生覺得自己的專業(yè)知識底子好或者學習能力強等,就沒打算早點開始復習,準備考前幾個月才開始復習。這樣的想法是非常不利的,雖然說“笨鳥先飛”,但“先飛”不代表你就是“笨鳥”,反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠,畢竟在職研究生考試是選拔性的考試。早點開始復習也可以讓所有科目都能有充足的時間。
二、基礎要打牢
有些考生在復習之初就做大量習題,而不注重基礎知識的積累,這樣只能是浪費寶貴時間而無益于提高能力。建議大家在復習第一輪重視基礎知識的理解,參照教材和大綱把每章節(jié)的基礎內(nèi)容知識理解好了再做相關(guān)的習題,經(jīng)驗表明這樣做是最有效的復習方法。
三、真題要做熟
考研復習過程中,做歷年真題是必經(jīng)階段,不光要做,還要做熟練。真題中每一道題的解題思路、所考查知識點都應熟練掌握。做真題不僅可以了解命題特點,也可檢測出自己的薄弱點,以達到更好的復習效果。
四、準備個筆記本
準備一個筆記本主要用于:1、復習過程中遇到需要記憶卻不容易記的知識點等,都先記到筆記本里,在后面用到時能隨時翻看和記憶;2、解題時常犯或容易犯的錯誤記進筆記本里,經(jīng)常翻看避免發(fā)生類似錯誤;3、總結(jié)解題方法和技巧,記在筆記本里,自己經(jīng)驗總結(jié)的東西一定要記下來,比輔導書上總結(jié)的更加適合自己;4、定期寫復習感想,記錄各階段的復習心情和感想,勉勵自己,始終保持好心情。
考研復習計劃 篇5
基礎復習階段——20xx年9月至20xx年5月
張宇老師總結(jié)歷年考研數(shù)學考試規(guī)律,提出“考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況”這一觀點;A階段的具體時間長短應該根據(jù)大家的實際情況而定,但無論無論如何大家都要在六月份把基礎復習完成。
本階段大家要明確考研專業(yè),確定考數(shù)學幾,開始第一輪復習,重點是教材和基礎課程,學有余的同學可以做一做類似《660》題的參考資料;A過于薄弱而又必須考數(shù)學的同學要學習20xx考研數(shù)學零基礎長線基礎班,含有基礎起步課程真正的零基礎起步,能夠把晦澀抽象的數(shù)學講的通俗易懂,讓基礎薄弱的同學在第一階段趕上其他同學,不至于輸在起跑線上。
強化提高階段——20xx年6月至20xx年8月
從六月開始進入第二輪的復習,最好結(jié)合20xx強化提高班課程進行學習。本階段要保證較大的練習量,比如高數(shù)教材的課后題目,考生在做題時要認真寫出解題的每一個步驟,盡量避免漏步和跳步,并保證計算無誤。單純的依靠眼睛看,不動手寫,很容易造成眼高手低。此階段大家要加深對基本概念、公式、定理的理解,掌握解題技巧,訓練計算速度。在暑期復習時間安排上,每天學習數(shù)學的時間盡量要集中到一起,并保證每日連續(xù)復習,否則對于數(shù)學解題功底相對薄弱的同學而言,可能前功盡棄,這一階段結(jié)束的時候《660》與全書第二遍應該完成了。
重點突破階段——20xx年9月至20xx年11月
這是臨考前非常重要的階段,考生要對20xx新考綱所要求的知識點做最后的梳理,熟記公式,系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題,重點解決強化階段復習過程中的疑問,加強鞏固,重點復習錯題、難題。其次是用一個月的時間全真模擬近十年的真題,20xx考研數(shù)學三年真題精講+答題技巧課程極富針對性的對典型性、個性化考研真題做立體化的剖析,教會大家解題思路與技巧,在此基礎上實現(xiàn)前期復習成果的質(zhì)性升華。
沖刺?茧A段——20xx年12月至20xx年1月
此時,大家要對真題再次復習,查漏補缺,把前期工作中的疑問再掃一遍,配合20xx考研數(shù)學沖刺班(含考前兩套卷)以及20xx考研數(shù)學模考班(直播課堂)檢驗自己的復習成果,在直播課堂中與名師面對面,迅速提高自己的解題能力和應試技巧,學有余的學員可以在考前一周做一做模擬套題,回歸教材,在腦海里建立系統(tǒng)的知識體系。
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