考研歷程分享
我并沒有一開始就決定要考研，我原先的想法是先工作，但由于種種原因，在掙扎了一段時(shí)間之后，才決定要去試一試，但我并沒有立馬就下定決心，而是先做了一下試驗(yàn)，試驗(yàn)成功了才決定考下去的。
預(yù)備階段
該階段分為暑假前和暑假兩個(gè)階段
暑假前（4月初——六月初）
做出決定
我從來都沒有想過要去考研，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況不是很好，自己也對數(shù)學(xué)提不起興趣。自己的想法一直是：大學(xué)四年努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回到我的高中母校去教書，然后買房娶妻生子，就這樣過一輩子。但到了四月初，看到同學(xué)們好多人都去考研了，我實(shí)在是坐不住了，不少同學(xué)都對我說，你這么好的英語不去考研，實(shí)在是太可惜了。后來又去聽了我們學(xué)校一位政治老師的演講，一聽更是坐不住了，于是拿出紙條，仔細(xì)分析，從家里的經(jīng)濟(jì)情況，自己政治，英語方面的基礎(chǔ)，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，未來社會(huì)發(fā)展的趨勢和就業(yè)形勢、考研的代價(jià)等多方面寫出了10幾條考研與不考的理由，并征求了我家里人的意見，多數(shù)通過之后才決定試一試。
決定考研后的具體操作
聽別人講，考研是一件很恐怖的事，最需要的是堅(jiān)持。我擔(dān)心自己沒有這個(gè)毅力，怕自己堅(jiān)持不下來，于是就決定先做一個(gè)試驗(yàn)，我買了王長喜的周計(jì)劃，我對自己說，如果能在規(guī)定的九周把單詞記一遍，我就去考；如果不能，那就不考了，因?yàn)槿绻麍?jiān)持不下來，去考也不會(huì)有什么希望的。
當(dāng)時(shí)我還有五門專業(yè)課（泛函、概率二、運(yùn)籌、拓?fù)�、微分幾何）以及�?shù)學(xué)教育研究和教育研究方法，周六還有硬筆書法，而我又不想因?yàn)榭佳械⒄`這些事情耽誤這些課程的學(xué)習(xí)，所以決定白天上課，不上課的時(shí)候就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)課，完成作業(yè)。晚上看中國教育史，看得很慢，就當(dāng)做故事書來看，這時(shí)候會(huì)把輔導(dǎo)書上的重點(diǎn)默記下來，很費(fèi)時(shí)。一個(gè)晚上三個(gè)小時(shí)也就看個(gè)兩三節(jié)。至于單詞，只能用零碎的時(shí)間去記了，我們早上八點(diǎn)上課，我一般會(huì)提前20分鐘到教室，然后讀單詞一直到上課，上午兩節(jié)大課之間有20分鐘的.時(shí)間，我有心情也會(huì)背背單詞，有時(shí)會(huì)讀出來，這樣第一組20個(gè)單詞就消滅了，到了午飯后午睡前，我也會(huì)抓緊時(shí)間，背個(gè)20多分鐘的的單詞，然后傍晚晚飯后也會(huì)背一背，再就是晚上10點(diǎn)回到宿舍，會(huì)一直背到11點(diǎn)的樣子，如果不怎么累，還會(huì)快速的把今天背的單詞快速過一遍。但無論我怎么努力，在我可利用的時(shí)間里我只能背到60個(gè)，背不到80個(gè)，所以調(diào)整計(jì)劃，每天60個(gè)，從周一到周六，然后周日復(fù)習(xí)，這樣一周也能完成320的原計(jì)劃任務(wù)。對于昨天背過的單詞，今天是沒有時(shí)間去看的，我的對策是不管記沒記住，勇往直前，先過了第一輪再說。按照這種方法，到了六月初，我終于如期記完了第一輪，同時(shí)中國教育史也看完了，期末考試也快開始了，我計(jì)劃了三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，在此期間，考研的事暫時(shí)擱在一邊，單詞沒背，其他的也沒看了，就一心復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
暑假（7月10日—8月30日）
我們是7月8日結(jié)束的期末考試，在艱苦的復(fù)習(xí)過后，休整了幾天，又開始復(fù)習(xí)考研要看的書。本來學(xué)校通知的是7月14號上輔導(dǎo)班，后來推到了8月8號
由于五月份去參加了南昌大學(xué)的考研咨詢會(huì)，在那里碰到了首師的老師，看到了他們?nèi)罩平逃T士的招生簡章。于是轉(zhuǎn)而決定考首師的教育碩士，首師的教育碩士吸引我的主要原因在于：一、教育碩士是一個(gè)新生事物，只要讀兩年，一年集中學(xué)習(xí)理論，一年實(shí)習(xí)和準(zhǔn)備畢業(yè)論文，時(shí)間短，且與中學(xué)教學(xué)實(shí)際很貼近。二、首師的教育碩士全部是公費(fèi)的，并且實(shí)行雙導(dǎo)師制，一個(gè)是首師的老師，另一個(gè)是北京市中小學(xué)的優(yōu)秀教師。首師與北京市的十幾所中小學(xué)簽訂的合作協(xié)議，聘請了120名中小學(xué)的優(yōu)秀教師作為教育碩士的導(dǎo)師。而這正是我心目中中小學(xué)教師培養(yǎng)的理想模式。但教育碩士要考兩門專業(yè)課，一門是教育學(xué)，只有大題目，沒有選擇題，且是自主命題，相應(yīng)的資料很難找，為了買首師的教育學(xué)資料，還被人騙了一回，當(dāng)時(shí)說一個(gè)星期就到的，后來又說寄的是平郵，要20天，可等20天后依舊沒有收到，打電話問他，他不接，發(fā)短信他不回，總之就是被騙了，很傷心。另一門是數(shù)學(xué)。
暑假階段的具體操作
7月9日——8月7日
暑假的前一個(gè)月在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，政治是在輔導(dǎo)班才開始看的，從7月9號到8月7號，除了7月25日到8月1日回了躺家。我一直在學(xué)校的教學(xué)樓的自習(xí)室看書，上午看外國教育史，下午看數(shù)學(xué)分析，晚上看英語。
外國教育史
外教史是這樣看的，先看這一章節(jié)的課本，然后看教育史輔導(dǎo)書，然后做完輔導(dǎo)書上的習(xí)題，再把教育史輔導(dǎo)書上的重點(diǎn)背下來。教育史看得也算比較慢的，看了一個(gè)月才看完，效果一般般。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)分析則是先看課本，在草稿紙上去一邊抄寫書上課文中的基本定義定理和證明過程，一邊抄寫一邊理解，看完課本以后就做后面的習(xí)題，至少有一半做不出來，做不出來就對著同步的輔導(dǎo)書去抄寫答案，一邊抄一邊理解。進(jìn)度相當(dāng)?shù)穆�，一天只能看個(gè)一兩節(jié)，加上當(dāng)時(shí)幾乎每隔一天要去打一下籃球，所以下午只能從兩點(diǎn)到四點(diǎn)半，學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)。這樣一直到8月7日，我才看了六章的數(shù)學(xué)分析。
英語
至于英語，則是每天早上看半個(gè)小時(shí)的英語單詞，晚上從7點(diǎn)開始做閱讀理解真題，用的是張劍的黃皮書，一天只做一到兩篇，由于是剛開始做閱讀，我盡量放慢速度，給自己充分的時(shí)間，盡可能的讀懂文章的內(nèi)容，在看了兩到三遍，充分思考之后才作答，這樣一般要二十五到三十分鐘才能做完一篇。做完之后還要對答案，回過頭去再看一遍，然后看后面的解析，句型分析，全文翻譯，全文翻譯是看了中文然后在看英文，一句一句的對著看。在看完了這些之后，最后還要看一遍整篇文章，邊看英文邊理解中文的意思，這樣光文章就要看個(gè)四五遍，所以要一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)才能消化一篇文章。晚上10點(diǎn)回到寢室，又要看半個(gè)小時(shí)的單詞，同時(shí)會(huì)看一下一本有中英文對照的經(jīng)典美文，享受一下被美文陶冶的快樂。然后到11點(diǎn)十多分鐘的樣子去睡覺。
8月8日——8月17日
這段時(shí)間在上我們學(xué)校的政治輔導(dǎo)班�？偣彩�，為了充分發(fā)揮輔導(dǎo)班的作用，這段時(shí)間我除了在晚上10點(diǎn)回到寢室會(huì)記一下單詞外，其他的時(shí)間都花在政治上，上課認(rèn)真聽講，該劃的劃，老師說的課本上沒有的就做好筆記，晚上則把當(dāng)天講的內(nèi)容先快速的看一遍，然后用鉛筆做后面的選擇題，當(dāng)然錯(cuò)得非常厲害，多選要錯(cuò)一半，單選錯(cuò)30%，而且因?yàn)橐惶熘v個(gè)好幾章，選擇題也有做不完就空著的情況。
8月18日——8月30日
上完了輔導(dǎo)班，看一下時(shí)間，來不及了，加上看了兩個(gè)上午的數(shù)分一無所獲，卡殼了。最終覺得回過頭來考華師的課程與教學(xué)論。這段時(shí)間的工作主要有以下幾個(gè)方面：
教育學(xué)
每天白天看教育學(xué)，快速的把教育學(xué)原理、教育心理學(xué)和教育研究方法的課本過了一遍，看得相當(dāng)快，一天看個(gè)100頁，十二校的原理五天左右就看完了，然后又快速的看完了教育心里學(xué)和教育研究方法，期間做了一下輔導(dǎo)書后面的選擇題，題量很少，每章也就10個(gè)題目左右。
政治
這個(gè)時(shí)間決定把輔導(dǎo)班學(xué)的東西消化一下，把后面沒做的習(xí)題做完。并把馬哲部分再看了一遍，聽說另一個(gè)班的陳老師馬哲講得很好。我混到輔導(dǎo)班里把馬哲又聽了一邊。75歲的陳老師果然功力深厚，不帶書也講得條理清晰，特別是容易出錯(cuò)的概念，更是講得很透徹。這個(gè)時(shí)候還寫了一個(gè)文章，即學(xué)馬哲的一些小經(jīng)驗(yàn)。完了之后開始做選擇的第二遍，剛開了個(gè)頭，暑假就結(jié)束了。
英語
英語這段時(shí)間還是記單詞，因?yàn)檎位ǖ臅r(shí)間較多，所以英語好像是除了早上記單詞和晚上10點(diǎn)后記下單詞之外，沒有做什么題目。
這樣暑假就結(jié)束了，整個(gè)暑假期間做了四件事，一是把教育學(xué)的課本過了一遍，而是英語的單詞記了第二遍，并做了三年的閱讀真題，也就十多篇，三是上了政治輔導(dǎo)班，并把選擇題做了一遍，四是決定回頭考華師，明確了方向。
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