考研理想與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
我們都不會(huì)質(zhì)疑理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，但是當(dāng)這個(gè)狀況真的發(fā)生在自己身上，并且關(guān)乎抉擇，這個(gè)抉擇還牽扯著你之后的人生與生活，怎么辦？
作為一名院校分析師，每年我都有兩個(gè)時(shí)間是最忙的，一個(gè)就是三四月份，大部分學(xué)生開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研的時(shí)候，另一個(gè)就是九十月份，大家要進(jìn)行考研報(bào)名的時(shí)候。三四月份是大家剛開(kāi)始備考，很多同學(xué)都在理想中有院校專業(yè)的一個(gè)傾向，尤其是對(duì)于專業(yè)有著一個(gè)相對(duì)明確的意識(shí)，但是院校的話可能并不會(huì)很肯定，我們?cè)谧稍兊臅r(shí)候也會(huì)根據(jù)大家的一個(gè)測(cè)評(píng)水平給出建議，但是這個(gè)時(shí)候往往都是提點(diǎn)而已，因?yàn)檫�要根據(jù)之后的一個(gè)復(fù)習(xí)情況和招生政策等來(lái)定奪。在這個(gè)階段，我們一般給同學(xué)的建議是一定不能盲目，要充分考慮到自身的一個(gè)能力和水平，但是也不能一味的求穩(wěn)而降低對(duì)自己的要求，畢竟考研是我們的一次很重要的選擇，關(guān)系著我們以后的一個(gè)學(xué)習(xí)工作和生活。
通常到了九十月份，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，同時(shí)在日常的信息搜集及關(guān)注下，對(duì)一定范圍內(nèi)的目標(biāo)專業(yè)有了一些了解，很多同學(xué)反而開(kāi)始彷徨猶豫不知道如何定奪，這是因?yàn)樵谶@段時(shí)間的復(fù)習(xí)中，通過(guò)實(shí)證，同學(xué)們開(kāi)始理性，開(kāi)始能夠正式面對(duì)自己的能力和水平，也了解到理想與現(xiàn)實(shí)的差距。這個(gè)時(shí)候一部分同學(xué)開(kāi)始放棄初衷，轉(zhuǎn)向符合自己能力水平的院校專業(yè)，但是因?yàn)閺?fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一些時(shí)日，尤其是專業(yè)課的復(fù)習(xí)，中途變故肯定或多或少要影響到你。這里，海天老師給大家提供一些建議：
首先，說(shuō)一條對(duì)2011的學(xué)生已經(jīng)不重要，但是對(duì)以后的考生很重要的建議，在最初決定考研的時(shí)候，我們一定要充分考慮到自己的興趣能力水平，盡量確定好院校專業(yè)，即使是在院校的選擇上一直游移不定，但一定要定了專業(yè)，這個(gè)太重要了，很多同學(xué)最后失敗就吃虧在這一點(diǎn)上。
第二，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要隨時(shí)關(guān)注信息，不但要關(guān)心院校專業(yè)的信息，更要了解自己的一個(gè)狀況，根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況考量院校專業(yè)的可實(shí)現(xiàn)性，這樣隨時(shí)檢閱有利于適時(shí)調(diào)整，不用等到真正臨頭的時(shí)候手忙腳亂，忙中出錯(cuò)。
第三，如果到了報(bào)名的時(shí)候，你還不確定？真的要和老師好好談?wù)劻�，如果只是院校不確定，這個(gè)可以利用老師的一些經(jīng)驗(yàn)和分析來(lái)告訴你各個(gè)相關(guān)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)及不足，根據(jù)你目前的狀況給你建議院校；但是如果這個(gè)時(shí)候你連專業(yè)都還在猶豫，那就真的比較危險(xiǎn)了，這說(shuō)明一直以來(lái)你的考研都沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，那么可以想象，這種沒(méi)有方向的努力到底能夠成功多少呢？很多考生比較迷茫，遲遲無(wú)法決定，主要原因還是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠。海天教育在此提醒各位考生，在進(jìn)行選擇的時(shí)候應(yīng)該遵循“先專業(yè)再學(xué)�！钡捻樞颉＜兇鈴目荚囯y度來(lái)講，專業(yè)對(duì)難度會(huì)有影響，但是真正起核心作用的.是學(xué)校。院校專業(yè)選擇時(shí)主要是從內(nèi)部和外部?jī)煞矫鎭?lái)評(píng)定，最終確立目標(biāo)。內(nèi)部指標(biāo)主要包括：目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度；審視一下自己是否偏科；現(xiàn)階段的執(zhí)行率。外部指標(biāo)主要包括：欲報(bào)考學(xué)校的報(bào)錄比例、推薦免試生占總招生人數(shù)的比例、報(bào)考該學(xué)�？忌母�(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。通過(guò)內(nèi)外兩方面的考慮，對(duì)自己現(xiàn)階段的情況有更清晰的了解，才能準(zhǔn)確地定位自己所能報(bào)考的目標(biāo)。
當(dāng)你的考研理想遭遇種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候，大家不要?dú)怵H，尋根溯源，找到癥結(jié)所在，一次性搞定它，祝福2011考研的大家能夠最終開(kāi)花結(jié)果，祝福2012考研的同學(xué)能夠早日撥開(kāi)迷霧明朗上路。
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