自考生必讀之自考生考研的前景
碩士研究生考試報(bào)名即將開始，很多自考生完成學(xué)業(yè)后都想更上一層樓，以讀研的方式繼續(xù)深造。相關(guān)專家提醒，自考生報(bào)名參加考研時(shí)，情況分三種：專科學(xué)歷考研、本科有畢業(yè)證而無(wú)學(xué)位考研、本科持畢業(yè)證和學(xué)位考研。拿下自考本科畢業(yè)證與學(xué)位后考研更為方便。
一般來(lái)講，本科畢業(yè)并獲得學(xué)位，考研的限制條件是最少的�？忌灰玫搅藢W(xué)歷與學(xué)位即可報(bào)考研究生。持有本科畢業(yè)證，但沒有學(xué)士學(xué)位的自考生，一般情況下可直接報(bào)考，但要咨詢擬報(bào)考院校是否有特殊規(guī)定，確定有報(bào)考資格后再報(bào)考。如果考生要以本科學(xué)歷報(bào)考碩士研究生，則必須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書。
而以自考專科畢業(yè)生的身份報(bào)考研究生，則必須在獲得大專畢業(yè)證后經(jīng)兩年或兩年以上，達(dá)到與大學(xué)本科生同等學(xué)力，并符合研究生招生單位的要求。�？飘厴I(yè)生在參加研究生考試時(shí)，主考單位通常會(huì)加試兩門或兩門以上的相關(guān)課程，因而以同等學(xué)力報(bào)考研究生限制較多，難度也相對(duì)較大。
“兩年的時(shí)間，一般自考本科的學(xué)歷學(xué)位也能拿下。”自考過(guò)來(lái)人段天鵬（化名）說(shuō)。他自考�？飘厴I(yè)后找到了工作，由于對(duì)工作不滿意，又一時(shí)無(wú)法更換，便開始準(zhǔn)備考研。得知�？粕�要再等兩年才有報(bào)考資格，他又半工半讀，兩年內(nèi)拿到了自考本科文憑。他認(rèn)為，自考專科畢業(yè)生如果要考研，與其等兩年，不如抽出工夫再拿下本科段的學(xué)歷和學(xué)位，復(fù)習(xí)自考的同時(shí)，就能復(fù)習(xí)到考研的一些知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)論文的撰寫，還可以適應(yīng)碩士階段的研究性學(xué)習(xí)�！暗咳饲闆r不同，要具體問(wèn)題具體分析，至少?gòu)南拗茥l件少、考試難度低來(lái)說(shuō)，拿到本科學(xué)士學(xué)位后再考研更容易�！�
從新疆招生辦公室獲悉，新疆2011年碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試順利結(jié)束，今年全疆共設(shè)16個(gè)考點(diǎn)、528個(gè)考場(chǎng)，共有15976名考生報(bào)名參加考試�？荚嚻陂g，全疆共查處違規(guī)考生27人，其中利用通訊工具作弊的考生14人。
今年的考試在對(duì)考生加大誠(chéng)信考試宣傳教育力度的同時(shí)，無(wú)線電管理部門出動(dòng)專用監(jiān)測(cè)車輛，各地、各高校充分發(fā)揮配備的防范設(shè)備作用（今年自治區(qū)招辦統(tǒng)一給高�？键c(diǎn)配備了16個(gè)金屬探測(cè)儀，各考點(diǎn)還根據(jù)各地、各校實(shí)際配備了監(jiān)考大師、作弊克、金屬探測(cè)儀等高科技防范設(shè)備），努力使考風(fēng)考紀(jì)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
據(jù)悉，考試期間全疆無(wú)線管理部門共安派72名工作人員、出動(dòng)了11輛無(wú)線電測(cè)向車加強(qiáng)巡視監(jiān)測(cè)，公安部門共出動(dòng)警力近110人維護(hù)考試周邊治安、交通秩序等；全體涉考人員盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，確保了考試的安全和秩序；自治區(qū)招生辦公室共選派33名巡視員派往所有考區(qū)考點(diǎn)進(jìn)行考試督查。
今年，有38類專業(yè)學(xué)位招收全日制碩士研究生，其中19類專業(yè)學(xué)位為首次招生，包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)等，碩士研究生教育開始從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變。
然而，在考研熱的大背景下，專業(yè)學(xué)位研究生卻并沒有受到大學(xué)生的追捧。
現(xiàn)象：
專碩“擠占”學(xué)碩名額
學(xué)生幾欲棄考
面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)考研增加自己的就業(yè)籌碼，成為許多大學(xué)生的共識(shí)。
小黃是人大經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)專業(yè)2006級(jí)的本科生，去年畢業(yè)后沒找工作，而是選擇在校外租房繼續(xù)考研。由于今年專業(yè)碩士名額增加，學(xué)術(shù)型碩士名額減少，錄取比例大大降低，小黃和他的研友們心情更加焦慮�！拔疫@個(gè)專業(yè)去年招120人，錄取比例是1：12。今年只招65個(gè)人，其他40個(gè)名額是招國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士，但是今年報(bào)了接近2000人，錄取比例就變成1：30。我報(bào)了名才知道錄取比例，擔(dān)心希望不大，總覺得沒有復(fù)習(xí)好�！�
與小黃有類似心態(tài)的還有北京工商大學(xué)一名女生，她從大二就開始準(zhǔn)備考研，得知今年學(xué)碩名額減少大為受挫：“最近狀態(tài)很不好，我復(fù)習(xí)了這么久，已經(jīng)很疲憊了，今年減招那么多，我更沒信心了！”
與之相比，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生小周顯然輕松許多。他計(jì)劃考本校的水利工程專業(yè)，對(duì)于專業(yè)碩士，他也持遲疑態(tài)度：“我們同學(xué)都沒有報(bào)那個(gè)，上學(xué)自費(fèi)而且感覺含金量比較低。但是如果真的分?jǐn)?shù)不夠要被調(diào)劑，也只能接受專業(yè)學(xué)位�！�
24.2萬(wàn)，46萬(wàn)，127.12萬(wàn)……數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，從1997年以來(lái)的15年時(shí)間，考研人數(shù)每五年都翻一番，到今年創(chuàng)下歷史新高達(dá)到151.2萬(wàn)。報(bào)考人數(shù)過(guò)萬(wàn)的招生單位有8個(gè)，其中北大人數(shù)最多，達(dá)22440人，人大和北師大人數(shù)分列二、三位，分別為19103人和13981人。
“壓力真的.很大很大”，“新年第一天我崩潰得淚流滿面”，“考研考得我變態(tài)了”……許多考生還來(lái)到網(wǎng)上抒發(fā)心聲。
原因：
“門檻低”認(rèn)知度差
怕不受用人單位待見
在面對(duì)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的選擇時(shí)，“糾結(jié)”也是考生們普遍的心聲�！皩I(yè)碩士的英語(yǔ)比學(xué)術(shù)型的簡(jiǎn)單很多，所以我選擇報(bào)考專業(yè)碩士�！庇锌忌@樣表示。但也有人擔(dān)憂：英語(yǔ)試題甚至不用復(fù)習(xí)就可拿到不低的分?jǐn)?shù)，“低門檻”是否會(huì)影響學(xué)生質(zhì)量？
其實(shí)，專業(yè)學(xué)位是與學(xué)術(shù)型學(xué)位屬于同一學(xué)歷層次的碩士研究生培養(yǎng)機(jī)制，畢業(yè)生達(dá)到相關(guān)要求可獲碩士學(xué)歷證書和專業(yè)碩士學(xué)位，兩者的區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)不同：專業(yè)學(xué)位教育突出的是與職業(yè)緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。
繼2010年國(guó)家推出全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生擴(kuò)招的措施之后，今年專業(yè)學(xué)位研究生的招生范圍和規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，新增19個(gè)專業(yè)學(xué)位類別,專業(yè)學(xué)位招生類別達(dá)到了38個(gè)，報(bào)考人數(shù)為54229名。教育部提出，各招生單位除將今年招生計(jì)劃的增量部分主要安排專業(yè)學(xué)位研究生招生外，還應(yīng)將2010年學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模數(shù)按原則上不少于5%的比例調(diào)至專業(yè)學(xué)位。
但是，某網(wǎng)站的一份大型在線調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)專業(yè)碩士的認(rèn)可度不到三成。原因何在？
某高校招生辦主任說(shuō)，長(zhǎng)期形成的我國(guó)研究生教育學(xué)術(shù)化而非職業(yè)化的觀念，難以在短時(shí)間內(nèi)被改變和被社會(huì)各界廣泛接受。正因此，自2009年以來(lái)，全日制專業(yè)學(xué)位的報(bào)考人數(shù)和招生情況與預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，加上招生政策允許報(bào)考學(xué)術(shù)型考生在錄取時(shí)可向?qū)I(yè)學(xué)位調(diào)劑，客觀上也造成考生優(yōu)先報(bào)考學(xué)術(shù)型研究生。
相比學(xué)術(shù)碩士，專業(yè)碩士錄取分?jǐn)?shù)偏低也是讓它給人們留下“門檻低”印象的重要原因。
“很多家長(zhǎng)和考生都認(rèn)為專業(yè)碩士教學(xué)模式不成熟，含金量自然不高，將來(lái)在就業(yè)時(shí)肯定會(huì)不受用人單位的喜愛”，某高校大四學(xué)生小谷，就放棄了學(xué)校保送她攻讀專業(yè)學(xué)位研究生的資格，準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)術(shù)型研究生。
改革：
提升專碩“含金量”
已成當(dāng)務(wù)之急
本月初，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，清華大學(xué)等64所學(xué)校成為改革試點(diǎn)。試點(diǎn)學(xué)校研究生的課題和訓(xùn)練項(xiàng)目必須來(lái)自實(shí)踐，并與行業(yè)、企業(yè)的需求盡可能一致；論文答辯可以是項(xiàng)目完成報(bào)告，企業(yè)人士參與考核；學(xué)生畢業(yè)時(shí)，有條件的，爭(zhēng)取獲得三證，即畢業(yè)證、學(xué)位證和職業(yè)資格證。
“專業(yè)學(xué)位研究生的優(yōu)勢(shì)是能動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題，更能適應(yīng)社會(huì)用人單位的需求”，華中科技大學(xué)教育學(xué)院別敦榮教授表示，只要學(xué)生和家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)了專業(yè)學(xué)位，是肯定愿意報(bào)考的。他說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，整個(gè)社會(huì)重學(xué)術(shù)、輕應(yīng)用，這也是造成專業(yè)碩士認(rèn)可度不夠的重要原因。從國(guó)家到學(xué)校，要加大專業(yè)學(xué)位研究生教育的宣傳力度，同時(shí)逐步建立和完善專業(yè)學(xué)位的保障體系，樹立起專業(yè)學(xué)位研究生教育的品牌。
某高校農(nóng)學(xué)院的大四學(xué)生小丁說(shuō)：“我們專業(yè)保送到專業(yè)學(xué)位讀研究生的同學(xué)中，有一多半都放棄了保送資格，轉(zhuǎn)而報(bào)考學(xué)術(shù)型研究生，不愿報(bào)考的一個(gè)重要原因是，專業(yè)碩士不搞科研，只是上上大課，把學(xué)生推出校門，就算是實(shí)踐了�！�
“專業(yè)碩士要培養(yǎng)的是高級(jí)型應(yīng)用人才，要想發(fā)展好必須定位精準(zhǔn)”，某高校校長(zhǎng)撰文指出，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士很重要的一個(gè)區(qū)別就是導(dǎo)師是雙師型結(jié)構(gòu)，既要有學(xué)校導(dǎo)師來(lái)幫助學(xué)生輔導(dǎo)基礎(chǔ)理論，也要校外導(dǎo)師指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐。但目前很多高校并沒有像學(xué)生們期望的那樣安排雙導(dǎo)師，很重要的原因是高校很多老師就是學(xué)理型研究的，從本科生、碩士生、博士生一直沒有離開校門，不了解行業(yè)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展實(shí)際情況，只會(huì)在實(shí)驗(yàn)室搞數(shù)字、寫論文。讓這種老師培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生是培養(yǎng)不出來(lái)的，而改造這個(gè)導(dǎo)師隊(duì)伍也是最困難的。
目前，一些高校已經(jīng)開始了改革。以北京工業(yè)大學(xué)為例，今年招生的全日制專業(yè)學(xué)位都是實(shí)力比較強(qiáng)、社會(huì)熱門、認(rèn)可度高的專業(yè)，如建筑、工程碩士、國(guó)際貿(mào)易等。同時(shí)，對(duì)招收進(jìn)來(lái)的全日制專業(yè)學(xué)位研究生，在獎(jiǎng)助學(xué)金、生活補(bǔ)助等方面和學(xué)術(shù)型研究生享受同等待遇，實(shí)踐環(huán)節(jié)、產(chǎn)學(xué)研基地則優(yōu)先向?qū)I(yè)學(xué)位研究生傾斜。
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