初三教師生物中考研討會學習總結(jié)-工作總結(jié)
4月14日我們初三生物老師一起前往威海九中，參加學習威海市生物中考研討會。會議共分兩段：上午我們主要是聽取了來自古寨中學和威海九中的生物老師執(zhí)教的《各種環(huán)境中的動物》和《動物的運動和行為》復習課。目的是為了讓1/3生命化課堂的復習課多樣化，倡導各位生物教師要創(chuàng)新教學，不要墨守陳規(guī)。
聽課結(jié)束后，來自乳山實驗中學的于守全和威海九中的劉老師進行了點評，他們的點評使我們受益匪淺。
下午我們主要是聽取了張濤主任針對中考試題和復習教學的建議進行了解讀。解讀從三個方面進行：一是考試說明的解讀、而是試題特點簡介、三是復習教學的建議。
(一)考試的能力要求
初中生物學學業(yè)考試要求學生以《全日制義務(wù)教育生物課程標準(試行)》規(guī)定的生物學知識為基礎(chǔ)，在能力方面達到以下要求：
1.使用恰當?shù)膶I(yè)術(shù)語闡述學過的生物學現(xiàn)象、方法、概念和原理。
2.使用準確的語言敘述顯微鏡等生物學實驗中常用工具、儀器的使用方法，以及實驗操作的方法，理解實驗原理。
3能夠根據(jù)一定的'情境提出問題、作出假設(shè)，使用恰當?shù)姆椒炞C簡單的生物學事實，并對結(jié)果進行解釋和分析得出結(jié)論。
4.能讀懂圖、表以及生物科學方面的資料，并通過分析與綜合，理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系。
5.能運用所學的生物學知識、觀點解釋和解決生活、生產(chǎn)、科學技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的生物學問題。
(二)考試范圍和內(nèi)容
1.山東科技出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書《生物學》初中一年級上冊、初中一年級下冊、初中二年級上冊、初中二年級下冊、初中三年級上冊、初中三年級下冊。以上各冊均只考正文部分(包括各種活動、圖表)。
各種活動包括：教材中安排的科學探究活動包括觀察與思考、實驗、調(diào)查、探究、資料分析、模擬制作、進一步探究、演示實驗、設(shè)計、技能訓練、課外實踐等。
“等”包括：模擬探究、擬定計劃、角色扮演。
3.“資料分析”、“課外讀”、“練習”、“與生物學有關(guān)的職業(yè)”、“科學技術(shù)社會”、“科學家的故事”等欄目所涉及的知識點均不在考試范圍之內(nèi)。除“練習”外，其余均屬于閱讀類。
“等”還包括“生物學與文學”、“生物學與藝術(shù)”欄目。
(三)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式
考試采用筆試、閉卷的形式，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.試卷結(jié)構(gòu)
試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為單項選擇題，30個小題，30分;第Ⅱ卷為非選擇題，40分。
3.試題難度
整卷預設(shè)難度為0.75，易、中、難試題分值比例約為5:4:1。