留學(xué)生推薦信

　　隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都可能會(huì)用到推薦信，推薦信也有著不同的類型。那要怎么寫好推薦信呢？以下是小編幫大家整理的留學(xué)生推薦信，希望能夠幫助到大家。

留學(xué)生推薦信1

　　您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生yjby,yjby同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長(zhǎng)處與短處，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。

　　并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對(duì)待師長(zhǎng)尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的.身影是一道靚麗的風(fēng)景線。 yjby同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。

　　他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無(wú)論是普通話還是英語(yǔ)，從他嘴里讀出來(lái)都格外好聽。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無(wú)限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰(shuí)?聲音這么好聽!”

　　在學(xué)校元旦文藝匯演中，同學(xué)的詩(shī)朗誦給大家?guī)��?lái)了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。 是我的得意門生之一，他的英語(yǔ)功底非常扎實(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語(yǔ)老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

留學(xué)生推薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是XX的投資學(xué)教授XX，曾經(jīng)在她大三時(shí)候。得知她申請(qǐng)了貴校XX碩士，我非常高興能助她一臂之力，為她寫這封推薦信。

　　XX是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、思考的學(xué)生，勤奮認(rèn)真并且自學(xué)能力較強(qiáng)，喜歡將課堂的理論知識(shí)運(yùn)用到課外的實(shí)踐中。比如，她在聽完投資組合這節(jié)課后，她會(huì)通過了解分析她所在實(shí)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品的投資組合進(jìn)行計(jì)算、分析，并和我討論按照這樣比例進(jìn)行投資的原因、風(fēng)險(xiǎn)與是否合理;她甚至?xí)�自學(xué)matlab軟件，自己通過收集資料和學(xué)習(xí)編程設(shè)計(jì)模型，對(duì)其投資組合進(jìn)行改進(jìn)，通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出最大的投資收益比例和組合，以達(dá)到收益的最大化。當(dāng)她拿數(shù)據(jù)分析給我看的時(shí)候，讓我覺得驚訝，因?yàn)橐粋�(gè)普通的學(xué)生是不會(huì)深入了解實(shí)際中的理財(cái)產(chǎn)品是如何進(jìn)行投資的。這說(shuō)明XX同學(xué)具有較強(qiáng)的'分析能力，以及認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。

　　她的理論基礎(chǔ)非常扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的優(yōu)秀，在班級(jí)中一直名列前X，即便在整個(gè)年級(jí)中也始終保持前XX的記錄。在我這門課程的期末總評(píng)中她還獲得了XX分的好成績(jī)。

　　前些時(shí)候她告訴我，她準(zhǔn)備繼續(xù)讀研進(jìn)行深造，而研究方向也和金融投資相關(guān)。貴校一直是她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)能力，所以我非常樂意向貴校正式推薦XX同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)。相信去貴校學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的選擇，也相信以她的勤奮和專研的個(gè)性，一定能夠在學(xué)術(shù)上取得更大的發(fā)展。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信3

尊敬的先生或女士：

　　我是，曾任x同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。

　　三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。

　　除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。她性格開朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的.規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。

　　x同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。

　　推薦人：

20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信4

　　一、推薦信要求

　　1、推薦信數(shù)量

　　按不同專業(yè)和不同學(xué)位來(lái)劃分，PhD申請(qǐng)一般都需要三個(gè)推薦人提供三封推薦信；理工科Master一般需要2-3封推薦信；文商科Master一般也需要2-3封推薦信。

　　2、推薦信書寫前需要考慮哪些問題？

　　a、所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。

　　b、申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)主要是本人有哪些特長(zhǎng)，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。

　　c、申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　d、申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來(lái)。

　　在動(dòng)筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)合理規(guī)劃。

　　3、推薦信主題內(nèi)容應(yīng)該寫哪些？

　　推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng)：

　　a、被推薦者全名：不可全文中都只寫Mr.Qiao或Miss Li，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。

　　b、認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)開始認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

　　c、認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔(dān)任過導(dǎo)師。

　　d、與申請(qǐng)人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

　　f、學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)申請(qǐng)研究生的人來(lái)說(shuō)，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力是十分重要的。

　　g、個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性

　　h、特殊才能：特殊之語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。

　　4、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)推薦信格式是？

　　一般來(lái)說(shuō)，推薦信字?jǐn)?shù)A4紙用5號(hào)字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。

　　a、開頭部分：長(zhǎng)度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)，同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)了多久，申請(qǐng)人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達(dá)出推薦人與申請(qǐng)者之間很熟悉；

　　b、中間內(nèi)容部分：長(zhǎng)度一般為2 ~ 6段，每段4 ~ 6句話，這部分需要描述出申請(qǐng)人是個(gè)什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來(lái)支撐Opening中申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，解釋申請(qǐng)者想要謀求更遠(yuǎn)發(fā)展的原因；

　　譬如，如果推薦者是教授，解釋學(xué)生在他門下所修的課程。接下來(lái)，教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的'表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實(shí)例。

　　如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話盡量列舉實(shí)例。

　　c、結(jié)尾部分：長(zhǎng)度通常在1 ~ 2段，需要表達(dá)出推薦人對(duì)申請(qǐng)者的支持和信心，解釋為何認(rèn)為申請(qǐng)者非常適合這個(gè)學(xué)校和專業(yè)。

　　二、推薦人選擇

　　1、專業(yè)課老師

　　考試成績(jī)好，專業(yè)知識(shí)面廣，思考問題思路開闊/積極性高；

　　興趣強(qiáng)/學(xué)習(xí)態(tài)度好，作業(yè)完成質(zhì)量高；

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力；

　　質(zhì)疑探究的意識(shí)和能力較強(qiáng)。

　　2、課題研究導(dǎo)師

　　幫助他做RA，在研究中看到你的某一個(gè)或多個(gè)能力；

　　能獨(dú)自完成一個(gè)部分研究/很好的協(xié)助導(dǎo)師完成項(xiàng)目/提出過一些設(shè)想或建議；

　　完成工作質(zhì)量高并且速度快/專業(yè)基礎(chǔ)好，上手快/悟性高，思維開闊，善于動(dòng)腦。

　　3、專門負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活工作的輔導(dǎo)員或班主任

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)好/老師評(píng)價(jià)高；

　　積極幫助他人/集體榮譽(yù)感強(qiáng)/學(xué)校活動(dòng)參與積極，為班爭(zhēng)光；

　　擔(dān)任學(xué)生組織或班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能力突出；

　　團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力；志愿者；

　　綜合素質(zhì)高，管理才能強(qiáng)、追求全面發(fā)展。

　　4、系主任或院長(zhǎng)

　　積極參加學(xué)校活動(dòng)/組織或參與社團(tuán)活動(dòng)；

　　活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

　　5、工作實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

　　完成工作質(zhì)量高，速度快，善于總結(jié)工作方法；

　　與同事合作愉快，得到大家喜愛；

　　學(xué)習(xí)新事物快，適應(yīng)能力強(qiáng)。

留學(xué)生推薦信5

dear sir:

　　it is my pleasure to recommend mr. for his application to work in your school. mr. has been an english teacher in my school (new generation foreign language school) since september xxxx. his major responsibilities include information collecting, analyzing, teachingtranslating. he is an enthusiasticprogressive young man with extremely high potentiality. he often participated in extracurricular activities contributing a great deal to school. mr. is not only quick at learninggood at solving difficult teaching problems, but also with a logical mind that enables him to effectively analyze difficulties. all the work handed to him was completed satisfactorily. actually, he is so reliable that i assign him with heavy responsibilities. with his help, i have been able to spend more time in making student’s excellent english speaking ability. i really consider myself very fortunate to have such a capable teacher.

　　i am certain his diligence, coupled with a good competencepleasant personality, will assure him of big achievements for your school. i strongly recommend this promising young man without any reservationyour favorable considerationassistance to him will be very much appreciated.

　　sincerely yours

留學(xué)生推薦信6

　　dear sir,

　　i am writing in the hope that i may obtain an opportunity to further my study in material science and engineering toward master degree in your university.because of the comprehensiveness of china’s “reform and open” policies, economics plays an increasingly important role in the development of its global position. though more and more companies built, management of companies cannot catch up with the development of the companies. material science is a burgeoning field in china, so i hope i can acquire more modern knowledge on material in england.

　　my name is xxx, an undergraduate student of the material forming and control engineering, wuhan university of science and technology . next year in the summer, i will graduate and get my bachelor of engineering degree. with the time of growing up, i preferred reading books to satisfy my curiosity. i never ceased to contemplate over the questions i encountered. subjects on material science and engineering became a special fascination to me and my knowledge of material as well as interest in this field was increasing rapidly. i plan to continue my study and research in this field. i chose boston university because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your school of material. i believe my interests are extremely congruent with the strengths of the school. and my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.

　　i will appreciate it very much if you could send me the graduate application forms, the application form for scholarships/assistantships, and other relevant information. in your challenging environment, i can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. i am firmly convinced that your admission will be my first step of success. with this in mind, i hereby submit my application, and await your favorable reply.

　　i am looking forward to hearing from you soon.

　　sincerely yours,

　　xxx

留學(xué)生推薦信7

　　留學(xué)推薦信在書寫時(shí)一定要做到客觀公正、實(shí)事求是，千萬(wàn)不可以敷衍了事，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與申請(qǐng)者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　留學(xué)推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當(dāng)包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當(dāng)包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。

　　馬來(lái)西亞留學(xué)的申請(qǐng)中，推薦信也起著舉足輕重的作用�？偨Y(jié)起來(lái)，推薦信的寫法應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面：

　　1、留學(xué)推薦信中必須寫出申請(qǐng)者的`全名，

　　2、留學(xué)推薦信中應(yīng)當(dāng)寫清楚推薦人與申請(qǐng)人之間的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級(jí)關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的到申請(qǐng)時(shí)有多久，以及對(duì)申請(qǐng)人的了解程度和認(rèn)識(shí)程度等等。

　　3、留學(xué)推薦信中還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的介紹和評(píng)價(jià)，這是其中最重要的部分，可以包括申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、研究能力、工作經(jīng)驗(yàn)、其他特長(zhǎng)、組織能力、思想品德以及個(gè)性等等。

　　4、留學(xué)推薦信中還應(yīng)該寫清楚推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　以上是馬來(lái)西亞留學(xué)推薦信撰寫時(shí)需要注意的幾個(gè)問題，希望能對(duì)有意申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多馬來(lái)西亞留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。

留學(xué)生推薦信8

　　我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　xx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授x同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的'刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望x同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

　　交通大學(xué)土木建筑學(xué)院

　　推薦人簽名：xxx

留學(xué)生推薦信9

　　in capacity as professor of mathematics at fudan university。i'm writing to recommend mr. wang gesinotsyour phd program in computer science. i have known mr. wang since his sophomore year of college and have acted as his thesis advisor and mentor. in my experience?he is a gifted and diligent student?and an admirably hard worker.

　　wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year. when i first met wang in my discrete math class?he did not appear to be anything special to me. while his exam scores were good，they were not as high as i would now expect of him. what i didn't know then was that due to his illness，wang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one time，including discrete mathematics，advanced mathematics，linear algebra，and possibilities. while most students found preparing for just one set of these exams difficult，wang was overwhelmed by four of them. but in the end，he achieved an impressive score on the final exam，which made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.

　　mr. wang and i have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems. during these discussions，i always found him to be delightfully intelligent. not only does he quickly understand the concepts and problems presented to him，he is able to analyze these problems and present solutions. but perhaps most important is that wang's thinking is intensely rigorous. when looking at any question，he carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issues，he clears them up immediately. i believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.

　　serving as his thesis advisor，i had a first-hand opportunity to observe the way in which wang's mind works. in his senor thesis，mr. wang mainly discussed two challenging questions in regards to′ann′. in our books in china，knowledge of ann and its uses are very rare. few people in china have studied this topic and consequently，the materials that are available on ann are limited. working on this difficult project，not only did mr. wang rise to the challenge，but he went above and beyond the call of duty to analyze his secondary sources and test them for accuracy in practice. in this way?he found mistakes in the book that we use. his diligence and hard work made me extremely proud of him. mr. wang is an intelligent，motivated，and industrious individual. teaching and advising him has been a delightful pleasure. i know that if given the chance to study abroad in america，he will arm himself to become a great programmer he dreams of being. he has the intelligence and background to achieve these goals – now all he needs is the opportunity. i ask that you look upon his application favorably and grant him a chance to study in your university.

留學(xué)生推薦信10

　　馬來(lái)西亞留學(xué)

　　一、要求

　　1、推薦人：在找推薦人的時(shí)候要考慮到他是不是最適合自己的推薦人，推薦人可以請(qǐng)教過你課程的老師或教授，也可以是你現(xiàn)在工作單位的主管，不一定要求推薦人是有權(quán)威性的，但是要最熟悉你能力的人。

　　最好是提前2-3個(gè)月來(lái)聯(lián)系推薦人，讓推薦人有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備推薦信，推薦信要能夠展現(xiàn)你多方面的優(yōu)勢(shì)的，讓你的形象更加的豐富，所以要分配好每個(gè)推薦人他們要寫的內(nèi)容是哪些。

　　2、數(shù)量：到馬來(lái)西亞去讀書要求的推薦信至少是要寫2封，如果有條件的學(xué)生是可以寫3封的。

　　3、字?jǐn)?shù)：1封推薦信的字?jǐn)?shù)要求大概是在250-300字左右，不要寫的太多或者太少了。

　　4、格式：推薦信中要求有學(xué)生的名字、日期、推薦人的名字、職稱和工作單位等等，有的學(xué)校會(huì)對(duì)推薦信有詳細(xì)的要求，按照學(xué)校給的要求來(lái)寫推薦信就好了。

　　二、內(nèi)容

　　在寫推薦信的正文內(nèi)容的之前要先加上稱呼和問候。推薦信要對(duì)學(xué)生做出一個(gè)基本的評(píng)價(jià)，要從推薦人知道的幾個(gè)方面來(lái)描寫。如果推薦人是教課的老師，推薦信就應(yīng)該要寫學(xué)生在這個(gè)老師的課堂上有什么特別的表現(xiàn)，還有平時(shí)這門課程的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，國(guó)外的學(xué)校一般看中的是學(xué)生的綜合方面的能力，所以推薦人應(yīng)該還要把學(xué)生平時(shí)生活當(dāng)中的性格、愛好還有品德也進(jìn)行說(shuō)明，不過這個(gè)都是需要這個(gè)推薦人自己是很清楚學(xué)生的這些情況的。

　　如果推薦人是單位的領(lǐng)導(dǎo)的話，推薦信就應(yīng)該先描述學(xué)生在這個(gè)工作中的職位還有工作內(nèi)容是什么，在工作當(dāng)中的表現(xiàn)以及對(duì)公司做出的貢獻(xiàn)。推薦人如果只是單純的描述學(xué)生的能力的話還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要用幾個(gè)具體的例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。如果推薦人能夠適當(dāng)?shù)奶嵋幌聦W(xué)生還有哪方面是欠缺的是能夠提高推薦信的真實(shí)度。

　　芬蘭留學(xué)

　　一、確定推薦人

　　正好推薦人的時(shí)候身份一定是要合適的，而且還要和你現(xiàn)在的專業(yè)有關(guān)聯(lián)，如果學(xué)生還在學(xué)校讀書的話，推薦人最好是找教過你專業(yè)的教授或者是系主任，也可以找和你參加過同一個(gè)活動(dòng)的人。

　　已經(jīng)在工作的申請(qǐng)者推薦人可以找你的直接上司或者是給你指導(dǎo)過論文的`老師。你選的推薦人一定是要熟悉你學(xué)習(xí)或工作的人，還要清楚你為什么要去芬蘭讀書和你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么。你明確好了推薦人之后要把你的一些寫作的要求告訴推薦人，還有交推薦信的截止時(shí)間也要告訴推薦人。

　　二、結(jié)構(gòu)

　　推薦信的結(jié)構(gòu)基本上都是相同的，在推薦信的第一首先要讓招生的老師清楚你們之間的關(guān)系，還應(yīng)該要在第一段明確的表示推薦人是很愿意推薦學(xué)生到這個(gè)學(xué)校讀書的。

　　推薦信的第二段要說(shuō)明對(duì)學(xué)生的一個(gè)評(píng)估情況，并且這個(gè)評(píng)估是要用舉例來(lái)說(shuō)明的，如果這部分的內(nèi)容有很多要寫的話可以把它分為兩段來(lái)寫。推薦信的第三段就要對(duì)學(xué)生的特質(zhì)來(lái)做一下說(shuō)明，還要描述學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)有什么潛力。最后還可以說(shuō)一些對(duì)學(xué)校的感謝的話。

　　三、寫作要求

　　推薦人如果是老師的話就可以主要說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校里面的表現(xiàn)和平時(shí)考試，還有在讀書的時(shí)候拿到過的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過的論文還有一起參與過的活動(dòng)等等，來(lái)描述一下學(xué)生在其中有哪些表現(xiàn)，一定要通過真實(shí)的舉例才能讓推薦信更加的真實(shí)和有說(shuō)服。

　　推薦信不應(yīng)過有虛假的內(nèi)容，應(yīng)該要實(shí)事求，要真實(shí)的把學(xué)生的特點(diǎn)和特性表達(dá)出來(lái)，如果老師能夠在推薦信中適當(dāng)?shù)陌褜W(xué)生的一些不足的地方講出來(lái)的話也能夠讓你的推薦信是很真實(shí)的，主要不是要把學(xué)生的不足的地方講出來(lái)，主要是描述學(xué)生是怎么做的，以及對(duì)學(xué)生的建議是什么

留學(xué)生推薦信11

尊敬的先生/女士：

某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。

　　她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。

　　她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

　　在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。

　　這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文。

　　她很擅長(zhǎng)寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。

　　她的`隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無(wú)論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說(shuō)真話。

　　所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

　　更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方

　　作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文求職信。

　　她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

　　因?yàn)樽x書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

　　所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信12

　　Dear Sirs/Madams，

　　I am writing here to recommend Gardening & Self-defense as my favorite elective courses.

　　It goes without any doubt that Gardening is among the most popular courses with us students, not only for the lecturer’s unique way of organizing his classes but also for the great pleasure we gain from the hands-on classes. By the way, we’ve learned a lot about plants and gardening. Some of us even feel like majoring in gardening at university.

　　Self-defense is another course that enjoys great popularity. In a world full of attacks and threats, it’s useful and essential for us students, girls in particular, to learn how to protect ourselves in time of danger. Besides, students can take the opportunity to build up their strength. As far as I know, many more students intend to enroll for the course next term. Hopefully, you can consider my recommendation.

　　Yours sincerely

　　Li Yue

留學(xué)生推薦信13

　　Muknapa Wiangkaew 為西南大學(xué)文學(xué)院泰國(guó)2+2項(xiàng)目商貿(mào)漢語(yǔ)班學(xué)生。

　　該生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課從不遲到早退，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在上學(xué)期期末考試中各門課程均取得了優(yōu)異成績(jī)，各科成績(jī)都達(dá)到了A等，名列班級(jí)前茅。

　　此外，該生還擔(dān)任了商貿(mào)漢語(yǔ)班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)配合協(xié)助班主任老師做好班級(jí)管理工作。該生組織協(xié)調(diào)能力出色，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，能及時(shí)將同學(xué)思想動(dòng)態(tài)向班主任反映，在班主任和同學(xué)之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動(dòng)，先后參加了中泰學(xué)生文化交流節(jié)、西南大學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、西南大學(xué)留學(xué)生潑水節(jié)等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間義務(wù)為中國(guó)同學(xué)教授泰語(yǔ)，為中泰學(xué)生間的文化、語(yǔ)言交流做出了積極努力，促進(jìn)了中泰兩國(guó)學(xué)生的相互了解和溝通。

　　該生平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂于助人，在學(xué)習(xí)和生活上都熱心為同學(xué)排憂解難，時(shí)常幫助生活自理能力較差的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的`同學(xué)，也主動(dòng)幫助他們，深受其他同學(xué)的喜愛。

　　基于該生在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，特推薦為xx年度重慶市人民政府外國(guó)留學(xué)生市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金候選人。

　　推薦人：

　　xx年9月23日

留學(xué)生推薦信14

尊敬的多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(doumus academy)教授：

　　你好!

　　我叫李xx，是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的主席、廣州時(shí)尚周(guangzhou fashion week)的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生會(huì)員馮xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校(doumus academy)服裝設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)習(xí)。

　　在XX年6月舉行的廣州時(shí)尚周(guangzhou fashion week)期間，由廣州美術(shù)學(xué)院(guangzhou academy of fine arts)向我推薦馮xx同學(xué)，我安排了馮xx同學(xué)參加時(shí)尚周的時(shí)裝發(fā)布后臺(tái)的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮xx擔(dān)任一個(gè)小組的組長(zhǎng)，她成功優(yōu)秀的組織了五個(gè)時(shí)裝品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作， 充分體現(xiàn)馮xx同學(xué)的`個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，愿意在壓力下工作，專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮xx同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，她是被廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)吸收的唯一的在校大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。

　　我已從事服裝大學(xué)教育23年，在廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院和科技學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)XX年，過去五年來(lái)，我指導(dǎo)過大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來(lái)，我每年兩個(gè)假期帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，擔(dān)任設(shè)計(jì)助理，包括前期調(diào)查、市場(chǎng)分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)。馮xx同學(xué)自XX年起跟隨我的研究項(xiàng)目，她對(duì)色彩、面輔料的市場(chǎng)把握度很高，設(shè)計(jì)作品與品牌理念保持一致，她的設(shè)計(jì)思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品和飾物的設(shè)計(jì)開發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力，并在市場(chǎng)得到了驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料研究，對(duì)色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。馮xx同學(xué)是我從教從業(yè)20多年極其少見的獨(dú)具設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生。偶爾地，她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

　　我知道多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(domus academy)，一所被稱為后工業(yè)化時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，中國(guó)政府在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，中國(guó)服裝業(yè)從以前的來(lái)料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌的時(shí)期，很需要國(guó)際化的人才。

　　我竭力向貴院推薦馮xx同學(xué)，我希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴�？紤]她的申請(qǐng)。

　　如需要了解馮xx同學(xué)的更多的情況，請(qǐng)隨時(shí)和我聯(lián)系，或給我發(fā)電子郵件。

此致

敬禮

推薦人

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信15

　　To whom it may Concern,　　I am writing this letter to attest to Paul’s skills in language and public relations. In the four years I have known him, I have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious fashion. His manner in these cases is both professional and personal, two qualities which I find particularly valuable in a professional setting. He has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and I have always been able to count on him.　　I first met Paul in school, where he was a student at the university at which I taught. He was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his help. Sometimes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone calls. Many of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very much. From this foundation in public relations Paul has found positions in various professional capacities and has been highly-valued in each place. He is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic clients. He puts people at their ease with his language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate.　　I would highly recommend Paul as an employee. His experience and manner are rare and very valuable.　　Robert Moore　　Mentor

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