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出國留學推薦信【匯總12篇】
隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用推薦信,推薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。還是對推薦信一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的出國留學推薦信,希望對大家有所幫助。
出國留學推薦信 篇1
Dear Sir or Madam::
武義實驗中學是武義成績最優(yōu)異的學校。作為和施順緯相處三年的數(shù)學老師徐珊,我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹,以便貴校的評估。
在相處的這三年間,他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業(yè),他都能積極仔細的完成好,碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以,這三年中他的數(shù)學成績一直在不斷的進步。就整體而言,他還是很突出的。
從另外一些方面,我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應(yīng)。記得剛開學的時候,他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中,他為了班級的榮譽奮力的奔跑,最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此,他還十分喜歡音樂,并且也積極的參加各類的比賽,取得了不錯的.成績。而且還在打球骨折的情況下,堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面,一到下課,就有同學喜歡圍坐在他的周圍,跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當老師有任務(wù)布置下來的時候,他總是第一個搶著去完成,是老師不可缺的助手。即使在期末考將近,課業(yè)繁重的時期,他也是第一個到校為同學們開門,最后一個離開教室關(guān)好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲,生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn),我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生,請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。
推薦人:****
聯(lián)系電話:****
Email: ******
時間:xx.1.28
出國留學推薦信 篇2
尊敬的簽證官:
很榮幸能夠為我的學生xxx寫一封出國留學的推薦信。我是xxx在高中三年級的班主任,在這三年中我有很多機會和xxx進行交流,深深感受到了他的優(yōu)秀品質(zhì)和出色表現(xiàn)。
xxx是一個非常勤奮的學生。他總是努力學習,不斷提高自己的成績。在全體班級中,xxx的成績始終排名前列。他的學習態(tài)度非常認真,對于每一個問題都會用心思考并提出自己的見解。他經(jīng)常在課堂上向老師提問,積極參與課堂討論,以此來提高他自己的認知和思考能力。
xxx是一個具有領(lǐng)導才能和團隊合作精神的優(yōu)秀學生。他曾擔任過班級干部工作,為大家提供幫助,并負責監(jiān)督班級紀律。他總是勇于承擔責任,能夠在困難的時候帶領(lǐng)大家克服困難。他在許多校內(nèi)活動中也發(fā)揮了重要作用,并取得了顯著成績。
最后,xxx具有優(yōu)秀的人際關(guān)系和溝通能力。他善于交際,能夠快速融入不同的社交圈子。他能夠有效地與不同的.人交流,包括師生和家長,以及與國際留學生進行交流。
我堅信xxx會成為一名出色的留學生。我認為他的品質(zhì)、成績和個人能力使他有資格獲得留學機會,并且我相信他將為他的學校和社區(qū)帶來價值和正面影響。
謝謝您的時間和考慮。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
出國留學推薦信 篇3
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授,畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位,目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,xxx同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一,xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生,在其讀大三后,我一直教授xxx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中,他總是對自己設(shè)計的方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調(diào)整,然后在反思。總之,xxx同學在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),受到更高學術(shù)成就老師的指導。
鑒于xxx的`同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價,我真誠的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
xx交通大學土木建筑學院:xxx
推薦人簽名:
聯(lián)絡(luò)方式:
Memil:
20xx年xx月xx日
出國留學推薦信 篇4
尋求誰當推薦人
1、曾就讀學校的教師、導師、及校長
當你申請大學時,你可能會被要求提供一份學術(shù)推薦信,要與你的申請息息相關(guān)。理想的推薦人,是你所在院系或申請的研究領(lǐng)域內(nèi)的人,這樣他們就可以在更高的層面談?wù)摗獮槭裁茨銓且粋這一專業(yè)的最佳人選,以及到目前為止你所完成的所有學業(yè)成績。在所有你進行過學習的機構(gòu),與1-2名老師保持聯(lián)系,在這個時候就顯得十分重要了(試著得到個人的電子郵件地址,以防他們換工作而失去聯(lián)系,或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式,這樣你也能是不是的和他們進行聯(lián)系,增進了解和感情)。
或者,學校里還有很多其他的工作人員,比如學生輔導員,辦公室職員,甚至院長和校長,可以問問他們。
2、團體成員
你是否參加過社區(qū)或社會團體,特別是作為一名志愿者?如果是這樣的話,該團隊的領(lǐng)導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個團隊的活動策劃,他們是可以為你的專業(yè)技能做擔保的。他們談?wù)撃阍谶@個團隊所做事情,是可以將你的人物形象完整地描繪出來的(例如,你對什么充滿激情等)。如果你是團隊的領(lǐng)導者,那就更好了;你可以請團隊內(nèi)的某個人為你做推薦,也可以請任命你的人。志愿團體的領(lǐng)導職位表明,你放棄了自由時間來此追求人生價值,這會成為招生官們看中的品質(zhì)。
3、以前的雇主
即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學,一份兼職工作雇主的推薦信也會表明,你已經(jīng)養(yǎng)成了努力工作的道德觀念——自己掙錢,是除了學業(yè)之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì),一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能,比如時間責任心和解決問題的能力等等,還會讓兼職者清楚額外努力的重要性。
如果你年紀稍大,正在找工作,那么填補你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的?紤]你申請的人會想知道你在哪里工作過,你為公司做過些什么貢獻,以及你為什么結(jié)束這份工作。你不應(yīng)該因為表現(xiàn)不佳或行為不端而被解雇,原因是:這可能會伴隨你多年。有時候,也不是不可以,你的同事可以為你提供推薦信,但是公司高層的人會更受歡迎,因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門經(jīng)理、董事甚至老板/總裁/首席執(zhí)行官,總之職位越高越好。
4、其他工作熟人
如果,不管出于什么原因,你不能讓你以前工作地的'同事來做你的推薦人,那就轉(zhuǎn)變方向,尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過密切聯(lián)系嗎?他可能是和你一起參加過某些專業(yè)活動或協(xié)議簽署的人。或者你是否曾被邀請作為專家主持過研討會,或在活動上發(fā)過言?這些都是你在專業(yè)領(lǐng)域進行出色工作的例子。好好回想一下,看能否從這些活動中搜尋到合適的推薦人人選。
文書內(nèi)容
推薦信的重要性是不言而喻的,在和所申請學校沒有太多的聯(lián)系的情況下,推薦信是他人了解你的重要依據(jù)?梢哉f推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否,其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。
推薦信的寫作一般是通過國內(nèi)(最好在國際上有點影響力)專家學者向?qū)Ψ浇榻B申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評價,也會涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數(shù)學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信,一般還要求相關(guān)主管人或知名學者直接寄給指定的單位。
結(jié)構(gòu)要求
第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關(guān)系,如何相識,以及相識多久等最好提及,所要申請的學期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關(guān)鍵,主要是推薦人對申請人的資格評估,對申請人基本印象如何,申請人有何特別之處,舉例證明一下,不過不宜長篇大論。
第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質(zhì)的評估,以褒獎為主,間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點,這也是申請人與眾不同的地方,既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下,事實勝于雄辯。還有,要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力,對相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。
注意事項
寫推薦信也是文件,文件一般有它的格式,所以要跟著格式走。但是也要不拘一格,你寫出的東西和別人如果千篇一律的話,勢必不會給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你,篇幅不要太長,再怎么華麗都會讓人審美疲勞,一張A4紙500字的英文就夠了,所以打打草稿還是有必要的。另外,推薦人的簽名,是不可缺少的。
出國留學推薦信 篇5
**大學**專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動,認真踏實,并在本課程取得了良好成績,在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時,我比較注重對學生運用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的.培養(yǎng)。該生在學習期間表現(xiàn)比較突出,不僅上課認真聽講,能提出很有獨創(chuàng)性的問題,而且對我提出的案例分析題,勇于上臺發(fā)言,能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍,思考問題全面客觀,很能深入到問題的本質(zhì),具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實,能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。
該生綜合表現(xiàn)突出,予以推薦,希望審核通過。
推薦人:
出國留學推薦信 篇6
尊敬的舉辦方:
你們好!
我與X同學有長期的相處,并對其有一定的了解,我愿意向你們推薦其參加貴方舉辦的X活動。
交往中我發(fā)現(xiàn),首先是一名有思想的青年,能夠?qū)κ挛镉凶约呵逦恼J識,并且懂得表達和證明自己。尤其是出現(xiàn)分歧的時候,懂得靜心思考自己的問題所在,這在日常交往中是非常具有優(yōu)勢的。
在學習成績方面,他也能夠把自己的'特長發(fā)揮出來,并且能認識到自己的不足。比如在數(shù)學、英語基礎(chǔ)方面,經(jīng)過后期的學習,得到了非常大的進步,能夠滿足參與深入學習、研究的需要。同時他充分發(fā)揮自學能力強的優(yōu)勢,自學了部分研究生階段的基礎(chǔ)課程,這使他的知識面有了較大的擴展。
關(guān)于科學研究,我想多說一些。他非常積極主動地直接向我提出加入我的X項目研究,并且提出了他的長期規(guī)劃;在項目參與中,由于專業(yè)知識的階段不同,在該項目中他并沒有和我開展太多合作,但是我認為,積極進取的心態(tài)是難能可貴的,并且長期來看會給他帶來更多。期間他還參與了其他的項目,包括、等項目,得到了充分的鍛煉。同時他獨立設(shè)計了一個基于瀏覽器的仿真系統(tǒng),并以第一作者身份發(fā)表了相關(guān)的論文?茖W的研究需要創(chuàng)新的人才、長遠的視野和寬闊的平臺,望舉辦方能夠為提供這樣一個良好的平臺。
推薦人:
日期:
出國留學推薦信 篇7
準備技巧
1.你選擇的人應(yīng)該很了解你。教授對你作為學生和個人的各個方面了解的越多,對你的推薦就會越真實、越好。
2.在你要求你的同事、雇主或教授作為你的推薦人之后。與他們深入交談,解釋你選擇深造的動機。如果你心中已有一所目標的大學或?qū)W院,向你的推薦人詳細說明你的選擇,以及你為什么認為自己會是那所大學的一名優(yōu)秀申請人。討論你的選擇并征求意見。
3.向你的推薦人提供關(guān)于你成就、簡歷或任何你認為重要的信息。
4.請保持獨特。美國招生顧問威廉·陳(WilliamTran)在接受采訪時說:“推薦信越私人、越具體越好。我們讀到的一大堆推薦信中都會包括有一些通用形容詞,如“conscientious”或“intelligent”。這些修飾辭藻對我來說毫無意義,因為我希望每個學生都很聰明,能在課堂上積極提問,或者對學習充滿熱情!
5.不要將你的成就長長列出。陳說,那些包含了個人深刻的、其他學生所不具備的獨特經(jīng)歷,才會引起學術(shù)委員會的興趣。
6.不要泛泛而論。一個帶有普通形容詞的字母既沒有幫助也沒有傷害,因為大多數(shù)學生都會使用這些形容詞,但在多數(shù)條件相同的情況下,性格平淡的學生處于劣勢。
7.不要從“大人物”那里得到推薦信,除非你和他們共事過,而且他們對你的成就有第一手的了解。杰伊·巴蒂在他的文章《深入了解商學院殘酷的招生過程》中評論道:我們也有從參議員、首席執(zhí)行官和世界領(lǐng)導人那里得到推薦信。除非申請人直接為這些推薦人工作過,否則這些推薦信通常是非常模糊和缺乏洞察力的。最好從對你有直接監(jiān)督責任的人那里得到推薦信,他可以用對你的第一手了解來談?wù)撃愕某删汀?/p>
8.給你的'推薦人足夠的時間來寫你的信。將裝著所有必要表格的文件袋給到推薦人,記住,每一份表格都要附上一個貼有郵票的、有地址的、商業(yè)大小的信封,以及一份學校和截止日期的清單。每份表格的截止日期必須絕對清楚。
9.真誠感謝為你寫推薦信的推薦人。
10.把你的大學申請結(jié)構(gòu)告知給申請人。
新西蘭留學
。1)被推薦的人的全名:不可以全文都只寫Mr.Huang或者MissHe,一定要準確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。
(2)認識的時間:寫什么時候認識的,什么時候教過的這位學生寫起
。3)認識的程度:主要寫熟悉的程度,以評判這封信的可信度。
。4)和申請者之間的關(guān)系:師生
。5)學習成績:說說申請人擅長和不擅長的各學習領(lǐng)域。
。6)個人的成就:在學校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過某種獎學金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。
。7)特殊的才能:是否獲過獎或者證書之類的,主要是語言,運動,舞蹈,音樂等方面
英國留學
早聯(lián)系推薦人
如果已經(jīng)決定出國留學并且已經(jīng)確定自己的專業(yè),那么在幫助教授完成一個項目并且做得很好時,最好向教授提出推薦信;蛘撸绻谏暾埥逃龑I(yè),并且剛在高中實習了兩個月,應(yīng)該立即請教育負責人或教務(wù)長給你寫推薦信。至少,要確保你的推薦人不會忘記你在申請時所做的工作。如果已經(jīng)在申請,請至少提前一兩個月與教授交談。給您的教授足夠的時間來寫推薦信將有助于您在截止日期前完成申請,并減輕推薦信的壓力。
主動提供自己的信息
在寫推薦信之前,嘗試與推薦人討論一次您學術(shù)成就,目標,專業(yè)和方向,即使只有10分鐘。提供自己的詳細履歷以及是否有求職信的草稿也是一個好主意。這樣,推薦人不僅可以針對你所申請的課程做出有針對性的推薦,而且還可以避免沒有示例的推薦信過于籠統(tǒng)的缺點。
推薦表
許多學校都有固定形式的推薦表,目的是使推薦人更輕松,但實際上給中國大多數(shù)推薦人帶來很多麻煩。如果您一次申請20所學校,那么填寫表格對于教授來說是很多工作。對于一些使用推薦表進行特殊聲明的學校,請盡可能使用推薦表并附上推薦信。對于大多數(shù)學校,可以在要填寫的部分,說明或放棄閱讀權(quán)上簽名。只要推薦信中包含推薦表的內(nèi)容,你就可以直接附上已簽署的推薦信。
寫作要點
學校只會考慮學生學習所選課程的能力。在沒有這些要素的情況下,學?赡軙J為申請人缺乏學習能力方面的相關(guān)資格,因此其學分將大大降低。
申請人的健康狀況是推薦信的重要組成部分。推薦人證明申請人的個人情況適合出國深造,這對大學也很重要,適合留學才可以去學習。
有針對性的出國留學計劃也是學校重視的一點。因此,推薦人可以在推薦信中詳細描述應(yīng)聘者畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃,這反映了應(yīng)聘者的計劃學習能力和針對性學習能力。
出國留學推薦信 篇8
出國留學推薦信的目的是通過國內(nèi)專家向?qū)Ψ浇榻B申請人的工作、學習和專業(yè)方向等情況。在出國申請是否成功的諸多要素中,有力的推薦信是錄取的重要條件之一,其份量僅次于于本科成績單和標準化考試(gre、gmat、toefl)成績。
出國留學推薦信怎樣寫直接關(guān)系到能否出國留學,能否獲得獎學金等,作為對外聯(lián)系的材料,是其中一份較為重要的`文件。大多數(shù)學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信的作用有三個:
一是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認和重新解釋;
二是對申請者的陳述和成績進行補充;
三是以同行的身份向錄取委員會的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推薦信),包括申請者的素質(zhì),動機以及申請者是否能從該課程獲益等。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一,推薦信的作用是不可忽視的,好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金,而差的,尤其是那些泛泛而論的,內(nèi)容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣,甚至會造成致命傷害。
推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞,要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因為向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。
書寫出國留學推薦信,我們首先要選擇合適的推薦人推薦信是了解申請人的重要依據(jù),在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況,了解學生的學習目的是否明確,在學術(shù)上是否有前途,以及學生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。
出國留學推薦信 篇9
親愛的教授:
我很高興以書面形式推薦的醫(yī)生的信。支持他申請在實驗室的博士后位置。
博士。是一個優(yōu)秀的'研究生致力于為毫秒我的監(jiān)督下度。在我與他在大學接觸,他的創(chuàng)造力和態(tài)度研究工作給了我很深的印象。他總是提出他的研究新的思路和可以解決他自己的問題,我很滿意他。
一直致力于高分子發(fā)光研究六年左右。據(jù)我所知,他的大部分研究都集中在生物分析化學在主人的工作,如蛋白質(zhì)和核酸檢測等,在這些領(lǐng)域,博士。擁有雄厚的背景和科研能力。他已經(jīng)和將發(fā)表多篇論文在國際期刊。我在讀他的論文發(fā)表和與他討論往往興趣。我很贊賞他的研究能力。
博士還擁有非常優(yōu)良品格。他是一個虔誠的科研工作者。他的作品是在周末。他是一個誠實和智能,可靠,負責人,并且是非常合作過。
基于這些優(yōu)勢,我相信這個年輕人將實現(xiàn)在今后的工作更大的學業(yè)成功。因此,我強烈支持他的應(yīng)用程序,這將不勝感激,如果你能給他的優(yōu)先考慮。
請隨時聯(lián)系我,如果我可以回答關(guān)于任何其他問題。我的地址如下:
xxx
xx年xx月xx日
出國留學推薦信 篇10
尊敬的多莫斯設(shè)計學院(doumus academy)教授:
你好!
我叫李xx,是廣州服裝設(shè)計師協(xié)會的主席、廣州時尚周(guangzhou fashion week)的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學生會員馮xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校(doumus academy)服裝設(shè)計碩士課程的學習。
在XX年6月舉行的廣州時尚周(guangzhou fashion week)期間,由廣州美術(shù)學院(guangzhou academy of fine arts)向我推薦馮xx同學,我安排了馮xx同學參加時尚周的時裝發(fā)布后臺的.模特、化妝、服裝管理的組織工作,馮xx擔任一個小組的組長,她成功優(yōu)秀的組織了五個時裝品牌發(fā)布會的后臺工作, 充分體現(xiàn)馮xx同學的個性穩(wěn)重、具高度責任感,工作積極主動、獨立工作能力強,愿意在壓力下工作,專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮xx同學的優(yōu)秀表現(xiàn),她是被廣州服裝設(shè)計師協(xié)會吸收的唯一的在校大學生專業(yè)會員。
我已從事服裝大學教育23年,在廣州大學紡織服裝學院和科技學院擔任副院長XX年,過去五年來,我指導過大約400名學生的獨立研究項目。五年來,我每年兩個假期帶40名服裝專業(yè)的實習生,他們都參與廣州的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā),擔任設(shè)計助理,包括前期調(diào)查、市場分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計。馮xx同學自XX年起跟隨我的研究項目,她對色彩、面輔料的市場把握度很高,設(shè)計作品與品牌理念保持一致,她的設(shè)計思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳,尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計、飾品和飾物的設(shè)計開發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力,并在市場得到了驗證。她對服裝材料研究,對色彩、品牌文化和設(shè)計元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點。馮xx同學是我從教從業(yè)20多年極其少見的獨具設(shè)計天賦和潛力的優(yōu)秀學生。偶爾地,她的堅韌和堅持會變成固執(zhí),但通常她都性格很好,頭腦也很冷靜。
我知道多莫斯設(shè)計學院(domus academy),一所被稱為后工業(yè)化時代歐洲最著名的設(shè)計學院。中國的經(jīng)濟在高速發(fā)展,中國政府在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),中國服裝業(yè)從以前的來料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計品牌的時期,很需要國際化的人才。
我竭力向貴院推薦馮xx同學,我希望貴校能給她一個機會,讓她在貴校嚴謹?shù)膶W風和良好的學習環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長,進一步提高專業(yè)知識,拓寬視野。望貴?紤]她的申請。
如需要了解馮xx同學的更多的情況,請隨時和我聯(lián)系,或給我發(fā)電子郵件。
此致
敬禮
推薦人
20xx年xx月xx日
出國留學推薦信 篇11
Dear sir/madam:
It is my pleasure to write this recommendation letter for my intelligent student, Yadi Wang. She is not only diligent but also good moral in our school. I will be very glad if my recommendation can help your evaluation of her capability.
I am the principle of the Zhengzhou 19th High School, which is a key high school in Henan province .In recent years, the 100 percent graduates from our school have been enrolled by university, and in addition, 80% graduates in our school have been recruited by national key university. I got to know her as a student of our school. She has been keeping a good balance between the arts and sciences, gaining high grades in each of them. Because of her diligent studying, she was titled several times “exemplary student” “excellent student cadres” “various abilities in a major”. More importantly, she owns the industriousness and inquisitiveness in learning, and an unusual ability of abstract and analytical thinking and in-depth exploration of knowledge. Due to her outstanding performance in studying, in every semester, her ranking grade never fell down below top 5 in her grade.
At the same time, in the social field, she manifests her powerful leader and organization capacity. Presently, these positions, she has been taking in charge of in our school, the monitor of her class, the director of the youth volunteer of environmental protection association. Moreover, she has various hobbies for example, playing the piano and Chinese calligraphy. As an editor in our school magazine, her peculiar points of view, fine style of writing, sense of humor often compose an excellent article. She has issued many excellent essays in school magazine. Her remarkable talent was appreciated by her teachers and schoolmates. Especially, in May, 20xx, she won the title of Excellent Work in Zhengzhou 15th Guanghua Cup Calligraphy Competition. This contest adequately shows her talent in art. Otherwise, she took actively part in all kinds of the social activities in her vacation, such as offering care to the olds in old people’s home, and leading various kinds of community service as a youth volunteer for propagating the theory of environmental protection in the street and cleaning the mother river of this city and etc. All these activities constantly improve her social practice ability.
Finally, I honestly recommend her to you, with the hope that she can get the best chance to develop her enthusiasm as well as talents in your first-class university as to make her internationalization intellectual. I will highly appreciate your favorable consideration of her application. Please feel free to contact me if there’s any further information you need.
Sincerely yours,(Principal) 校長
April 25, 20xx
Zhengzhou 19th High School
出國留學推薦信 篇12
As Principal of George Mason High School I am delighted to recommend to you a stellar member of our teaching staff, Mr. Samuel Cohen, and to write this letter on his behalf. Sam has taught American History at the school for three years. He is one of our most popular and effective instructors and has already won several teaching awards.
He came to us directly upon completion of his bachelor’s degree, but immediately settled in as if an old pro. Sam is a master of all of the ingredients of successful teaching, especially the ability to inspire.
This gentleman is highly professional in both dress and demeanor. To my knowledge Sam has never come to work without both a suit and tie, more times than not a bow tie. The majority of others at the school, both teachers and students, dress differently and lean to more informality. Never once, however, has Sam’s manner of dress elicited the slightest comment. Why? It is simply because Sam’s attire seems entirely natural given his dignified comportment.
That comportment in turn is driven by Sam’s love and respect for American History. Sam views himself as the messenger for something serious and important, and this is reflected in the way he teaches and in the way his students respond.
Reaction to Sam’s classes has been overwhelmingly positive. So much so that more than once it has been reported to me that study hall students have been spotted lingering outside the door to Sam’s classroom listening to his lessons.
Sam’s impact has even been felt outside the school with the parents themselves. His section on the importance of voting has inspired students to cajole their parents to register to vote. Several have mentioned this to me at parent-teacher meetings. One even called the school to have me pass on their thanks to Mr. Cohen.
The only thing that we in the school administration have ever worried about in regard to Sam is the prospect of funding his bottled water. Sam is such a passionate and prolific speaker that he needs a steady supply to maintain his voice. So far we have gotten a pass on this, as students have bought it for him, including what must have been a year’s supply on his last birthday.
It will be a sad day when we announce that Sam will be pursuing his graduate degree on a fulltime basis. We can only hope that he keeps his promise and returns to us as soon as the ink is dry on his new diploma.
Sincerely,Harold W. Brown
Principal
George Mason High School
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