美國本科留學(xué)文書申請技巧

美國本科留學(xué)文書申請技巧1

　　1. 至少在一篇文書里，開自己的玩笑。

　　這是一種自嘲。這一方法應(yīng)該在任何寫作課和演講課上教授。當(dāng)我的女兒申請第一選擇的大學(xué)時，我告訴她讓她寫一些與申請無關(guān)的東西，她當(dāng)時寫她的朋友給她的標(biāo)簽：自動點唱機。她可以輕易的辨別出一首歌，僅僅根據(jù)這首歌的前三個或四個音符。她告訴那所大學(xué)：“這個世界上對我來說最開心的地方就是在我自己弄得車?yán)锍�歌”。這是一種自嘲，你可以巧妙的提及到你已經(jīng)寫過的內(nèi)容里面。如果你寫了你在醫(yī)院的志愿工作經(jīng)歷，描述你很笨拙的時刻。你是否有過把一位病人的尿樣和他的蘋果汁搞混。這些經(jīng)歷會告訴大學(xué)，你不僅僅在學(xué)業(yè)上很聰明，而且你很樂意探索這個世界。

　　2. 學(xué)會取舍文書內(nèi)容。

　　焦慮會讓你在文書中填充太多信息。招生官并不喜歡申請者羅列太多可以想到的課外活動，附上一份簡歷羅列經(jīng)歷會更糟糕。相反地，專注于三四個活動。如果你有兩種不同的經(jīng)歷，譬如寫作和導(dǎo)演，或是運行一場市議會的競選和贏得國家烘焙大賽，這些才是你需要寫進文書里面的。

　　3. 申請一所在你家人和朋友看來你能力之下，但是卻擁有你喜歡的課外活動的學(xué)校。

　　許多學(xué)生和家長評價一所大學(xué)就像US News給大學(xué)排名一樣：畢業(yè)率和留存率，聲譽，教職工資源和其他一些學(xué)術(shù)方面的標(biāo)準(zhǔn)。但那些東西并不是能夠決定你的大學(xué)生活是否珍貴。我的大學(xué)改變了我的一生，并不是因為學(xué)校很有聲望的教授，而是學(xué)校有一份學(xué)生日報。在最后一刻申請一到兩所有你喜歡的活動的學(xué)校。

　　4. 申請一所在你家人和朋友看來超過你能力的學(xué)校。

　　這一點看上去很奇怪，但是就算是全國聲譽最高選拔最嚴(yán)格的大學(xué)，他們的招生方法都是最地區(qū)性的。你和你高中的其他同學(xué)的對比，對于他們很重要，是因為他們從每一所大學(xué)只招收幾個學(xué)生。如果一所排名靠前的大學(xué)在這一年忽視了你其他同學(xué)的申請，那么請你申請這所大學(xué)。大學(xué)招生選拔是一項有風(fēng)險的事業(yè)，你就像擲骰子一樣。

　　5. 舉辦一次申請聚會。

　　我伊利諾伊州鄉(xiāng)下的祖先有很多社區(qū)活動。他們有婦女聚在一起縫被的聯(lián)誼會或是收獲聚會。為什么不能有一場申請聚會呢？敞開你的大門，買一些披薩和蘇打，邀請朋友們帶著他們已經(jīng)差不多完成的申請來交流。也許你不應(yīng)該和申請同一所大學(xué)的同學(xué)進行分享交流，因為競爭的本能會扭曲判斷。但是相同年紀(jì)的人們在申請時會面臨同樣的挑戰(zhàn)，他們能幫助你找到你文書中的問題。

美國本科留學(xué)文書申請技巧2

　　隨著當(dāng)前出國留學(xué)越來越理性，越來越多的國內(nèi)學(xué)生從高一甚至初中就開始著手進行托�？荚�、美國高考SAT以及課外活動的準(zhǔn)備。經(jīng)過初三、高一以及高二三年的準(zhǔn)備，可以說國內(nèi)申請人的'SAT成績、托福成績、GPA（平均成績）以及課外活動基本已經(jīng)成形，Essay寫作相當(dāng)于將這些成績和所做過的活動結(jié)合起來，透過Essay予以呈現(xiàn)，這也是大學(xué)對學(xué)生初步認(rèn)識和考察的依據(jù)。簡而言之，就是把所有的菜料都準(zhǔn)備齊全了，炒出什么樣的菜，靠的就是Essay了。

　　Essay是學(xué)生向美國大學(xué)展示自我個性與風(fēng)采的重要申請材料。但是，很多中國學(xué)生并不明確如何撰寫符合美國大學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)的Essay。由于美國大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，完全以高考成績來決定成敗、選擇學(xué)生。美國的大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟名校等一流的大學(xué)更加注重學(xué)生的個性與特質(zhì)。對于一個普通的高中生，在沒有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來成功的潛力是美國名校最看重的。因此，SAT滿分的學(xué)生或GPA成績非常高的學(xué)生，不一定能進入理想的學(xué)校，而許多成績不是非常優(yōu)異的學(xué)生卻能夠進入一流名校。這就是美國大學(xué)選擇學(xué)生的特色。如何寫出一篇把自己個人特色、優(yōu)勢表達得非常出色、非常到位的Essay，就扮演了舉足輕重的角色。

　　據(jù)悉，美國高校的入學(xué)審查官平均花在一個學(xué)生Essay自傳上的時間是5分鐘。如何通過Essay的開頭，能夠讓Essay的審查官很清晰明了地看到申請人過去三年的經(jīng)歷與想法，并且有興趣進一步深入了解這個學(xué)生，是很重要的。但是，Essay必須根據(jù)學(xué)生三年來經(jīng)歷的事實進行撰寫，絕不可以憑空假造。這種Essay的表達，看似容易，其實是很復(fù)雜的，因為每個學(xué)校的要求并不是整齊劃一的，沒有一個共同的標(biāo)準(zhǔn)，在挑選國際留學(xué)生時每所高校會有自己的偏好。因此，學(xué)生在進行Essay寫作時，一定要在圍繞、突現(xiàn)自身亮點、特質(zhì)的基礎(chǔ)上也要綜合考慮所申請大學(xué)的“口味”，這樣才會讓自己在美國名校申請的激烈競爭中脫穎而出。

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