初三畢業(yè)勵志寄語

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用寄語吧，寄語是人們所傳的話語，有時也指自己的期望或是祝福的話語。其實很多朋友都不太清楚什么樣的寄語才是好的寄語，以下是小編精心整理的初三畢業(yè)勵志寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、所以，成績差的學生上課一定要專心聽課，并作好課堂筆記，課后及時鞏固，加強理解與記憶，直到弄懂全部所學知識。

　　2、初三年級面臨中考，是人生中的一個轉折點。學業(yè)方面，希望老師能夠再梳理一遍知識點，通過認真復習，做到查缺補漏。

　　3、咬定青山不放松，立根原在破巖中。初三畢業(yè)是初中的結束，更是高中的開始。

　　4、成績差的學生，往往信心不足，總覺得自已頭腦反應慢，不如別人。其實，要使成績差的學生懂得，人的智力本來差別不大，關鍵是后天努力的差距。

　　5、能力有限，不適應高強度復習，來不及消化。

　　6、因為初三是同學們的關鍵時期，學習任務重，壓力大，科目多，并且要面臨著中考。

　　7、我能取得今天的成績，非常感謝老師您耐心指導

　　8、所以為了能考出理想的成績，希望同學們都能夠刻苦學習，克服學習中的困難，上課認真聽講，提高課堂效率，按時完成作業(yè)，團結同學，遵守學校各項規(guī)章制度。

　　9、離別,就是在釀取友情的酒時間只會讓他香醇一起的三年時光不只得到回憶還有這永遠不變的感情朋友,珍重

　　10、愿開學的我能沉迷于學習無法自拔。歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。

　　11、然后老師要針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)，做進一步提高！也就是第一次輪復習。

　　12、初中是一段美好的回憶，讓我們帶著過去的美好走向更好的明天，實現(xiàn)自己的信念夢想。

　　13、中途迷上與學習無關的事，比如游戲，網(wǎng)絡小說。

　　14、有的人在壓力大的情況下，會逃避。比如我。我在壓力大的時候，會找部長篇小說，埋頭進去什么都不想。有點像鴕鳥，把腦子待鉆入沙里，以為把自己埋起來了，別人也看不見自己。

　　15、有的小孩子也是這樣。相對于初一初二，初三的孩子由于壓力大，更容易深陷游戲或小說中。

　　16、對第3種情況的學生，老師要多鼓勵。如果可以，建議延長學習時間。比如休學。我那位腦癱兒學生，休學在家的時候，堅持自習。第二年回校繼續(xù)讀初三，順利考上了3+4！

　　17、兒子（女兒）你即將升入初三，你將面臨人生的第一個十字路口，在這一年里，希望你再接再厲，取得更大的進步！無論怎樣，你在我的眼里，就是最棒的！

　　18、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。在離別之際，送上我最真誠的畢業(yè)祝福語，愿你前程似錦。

　　19、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，只有一個忠告給你做你自己的主人。拼搏無極限。中考順利，期待你的好成績。

　　20、你只管風雨兼程，終會陽光明媚的。

　　21、上課時及時做好筆記筆記是這一個學生對這一堂課的知識點的記錄，及時做好筆記有助于我們學習效率的提高。但是，課上盲目地記筆記會讓我們感到困乏和勞累，從而產(chǎn)生對記筆記的厭惡之意。所以我們在記筆記時一定要做到：記筆記，記好筆記，記活筆記。在記筆記時要學會擇取，一定要做到取其精華，自己有意識有取舍的記筆記。

　　22、轉眼間三年的學習生活快要結束了。老師們：很感謝你們！感謝你們一直以來對我們學習生活的幫助與支持，即將離開學校，離開你們，有點不舍。因為有你們的幫助，我們的學習更好提高，因為有你們的陪伴，我們的學習生活更加豐富多彩，我衷心的感謝你們！也真誠的祝福你們！祝你們工作順利，身體健康，合家幸福！再一次謝謝你們！老師你們辛苦了！

　　23、練習、再練習。在練習中可以積累解題方法，提高解題能力，它是快速提高成績的重要途經(jīng)。

　　24、只有勤動手，課堂上記好筆記，配合老師練習，課后動手練習，只要做到了勤動手，多動手，學生的成績會迅速得到提高。

　　25、針對第2種情況的學生，加強管理，注意心理疏導，老師家長多陪同。大多數(shù)能及時剎車的話，是可以回到正軌的。

　　26、中考已經(jīng)結束了，感謝孩子三年的陪伴，孩子的努力，一份付出，一份收獲，家長也有很大的關系，感謝家長的陪伴，從此以后讓孩子的人生道路更加的美好，再見了

　　27、九年級教師要想提高學生的成績，首先要了解學生成績的問題在哪里？另外，還要學轉變學生的學習態(tài)度和學習方法，讓學生能夠在自覺和主動的進行學習，還要掌握學生的學習技巧上的不足，改變學生的學習技巧和學習方法上的不足，引導學生更好的主動，積極有效的進行學習

　　28、九年級，也就是初中畢業(yè)班，如何提高學生成績，關乎每個學生是否能順利升入高中繼續(xù)讀書。

　　29、成績差的學生往往只喜歡聽，不喜歡動手，這種習慣必須改掉。

　　30、九年級是關鍵的一年。重要的是孩子自己也要不放棄。老師要讓他看到希望，孩子才會有毅力堅持下去。

　　31、努力工作，不是為了看你現(xiàn)在擁有什么，而是為了看你能贏得什么。

　　32、最后，對學生進行模擬訓練，以適應中考試卷！

　　33、在這人生的轉折點，為了能順利過渡。搞好自巳的學習，努力提高成績才是非常關鍵。

　　34、天各一方去深造，四面八方涌春潮。

　　35、課前及時做好預習預習是上課必不可少的一個關鍵，預習可以有助我們大體上了解一下課上所學的內容，以至于在老師講課時不必像聽天書那樣無縫而入，為自己的課堂效率也就增加了籌碼，為更好地學習奠定了夯實的基礎。

　　36、當我遇到學習問題時，我會自己先認真檢查自己的思考方向，知識點的回歸以及是否有細節(jié)錯誤，發(fā)現(xiàn)還是不解時，便去請教老師。

　　37、心理方面，希望老師能夠多鼓勵，提起學習激情，希望老師多開導，消除考前焦慮，緊張的情緒，希望老師因人而異給出一些畢業(yè)規(guī)劃的建議。

　　38、我班有一個小男孩，基礎非常差。平時還能做做。但是到最后中考的時候，他對自己完全沒有信心。心里也很焦慮，想這也不會那也不會。最后干脆放棄了，根本就聽不進老師和家長的鼓勵。

　　39、成績差的同學往往聽課精力不集中，左耳進，右耳出，課后腦里知識沒得到儲存與鞏固，日久自然腦里知識空空如也。

　　40、大學生活，那些說它無聊的人不太可能不同意，但許多年后，你將記住那四年的大部分。

　　41、基礎差，學習習慣差！對學習失去了信心。他們到最后沖刺階段會干脆躺倒不干。

　　42、其實這樣子的情況還算好的。還有好多覺得自己學習不好，跟不上同學了，早在初一或者初二的時候，就隔三差五的缺課，到最后就徹底不到學校來上課。這樣的學生，在我們學校，每個年級平均有5個左右。

　　43、成績差的學生往往是學習上懶散，空閑抓得不緊，時間利用率低。對于初三學生，既要學習新課，又要復習，學習時間非常緊。所以學生必須抓緊一切可以利用的時間(如:下課后，晚自習，節(jié)假日)，用在學習上，成績一定會得到提升。

　　44、同學們，精誠同學們，在新的學期，你們想不想有更大的進步？想不想為美好的未來打下更堅實的基礎？想不想成為更富有創(chuàng)造精神的人？在上一學期中，我真誠地送給了同學們七大美好祝福與六件成功法寶。我在這里再重復一下，最美好的七大祝福是：一祝信心百倍，二祝毅力超群，三祝養(yǎng)成好習慣，四�？炭嗲趭^，五祝學會感恩，六祝會做人，七祝擁有強健的體魄和良好的心理素質。

　　45、但這時，我希望老師先不要講怎么解以及老師的思路，而應該問并聽:你是怎么樣想的呢？思路是什么，你怎么解的。

　　46、首先，老師要針對學生的現(xiàn)狀，以課本為依托，對學生進行第一輪系統(tǒng)復習，這一輪主要是打好基礎。

　　47、成績差的學生主要是由于學習態(tài)度，勤奮程度不如成績好的學生，因為造成了成績差距。成績差的學生，只要學習目的明確了，學習態(tài)度端正了，信心自然就足了，干勁自然就倍增了，學習成績自然也就提高了。所以，我們一定要幫助學生樹立自信。

　　48、九年級即初三。初三，就是由初中向高中過渡的關鍵時期。而在這個時期，它是人生轉折的關鍵點。對于每位初三學生，倘若把握不好，將悔恨終生。

　　49、書籍是忠實的朋友，知識是巨大的財富。

　　50、待聽了學生的回答后，再指出學生所犯的錯誤，讓學生能自行糾正，在講老師自己的解題方法和思路，讓學生學到更多，發(fā)現(xiàn)哪種更好，這時，我遇到其他問題是思路會開闊，懂得更多，能觸類旁通

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