關(guān)于畢業(yè)寄語(yǔ)作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到寄語(yǔ),大家肯定都不陌生吧,寄語(yǔ)是自己希望能達(dá)到的或是祝福的話(huà)語(yǔ)。你會(huì)寫(xiě)寄語(yǔ)嗎?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)寄語(yǔ)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,我們就畢業(yè)了。我站在校門(mén)口,望著手上那張亮的耀眼的畢業(yè)證書(shū),頓時(shí)迷茫了,我是該走,還是在回頭看一眼這陪伴了我六年的小學(xué)呢??我無(wú)措的站在那兒,看著學(xué)弟、學(xué)妹們開(kāi)心地?fù)涞乖诎謰尩膽牙,人群漸漸的稀少,我迷茫了……我趕緊跑向爸爸的車(chē),不愿再呆在這曾經(jīng)讓我喜怒哀樂(lè)反復(fù)無(wú)常的地方……車(chē)子漸漸地開(kāi)動(dòng),我的心里像打翻了五味瓶似的,真不是個(gè)滋味。我坐在車(chē)上,腦海中仿佛在放電影似的,往日的回憶在飛速流轉(zhuǎn)著,驀然回首,我們已經(jīng)要揮手告別這承載著我們太多回憶的母校,即使有不舍,我們也要滿(mǎn)懷信心地為自己去翻開(kāi)我們?nèi)松碌囊豁?yè),迎接即將到來(lái)的初中生活。
想起那美麗的校園,朗朗的讀書(shū)聲依舊縈繞在我的耳畔;想起那寬闊平坦的操場(chǎng),我們的歡聲笑語(yǔ)依舊在那兒蕩漾;想起那清脆悅耳的鈴聲,它依舊時(shí)刻在提醒我們要珍惜時(shí)間……這一切的一切,仿佛都?xì)v歷在目,記憶猶新,我們絕不會(huì)忘記。
親愛(ài)的同學(xué),如今,我們已經(jīng)Saygoodbyetoeachother(應(yīng)該沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧~~),想起過(guò)去的日子,我們?cè)?jīng)一起哭過(guò),笑過(guò),正應(yīng)為有你們的陪伴,六年的學(xué)習(xí)生活才顯得多姿多彩。雖然,我們已經(jīng)respectively,但我堅(jiān)信,我們的友誼始終是不變的;我堅(jiān)信,我們的友誼之花會(huì)一直綻放在我們彼此的心中。
畢業(yè),是我們翻開(kāi)人生新的一頁(yè)的前奏;畢業(yè),是我們即將各奔東西甚至天各一方前的句號(hào);畢業(yè),是一切都將重新開(kāi)始的起跑線(xiàn);畢業(yè),是……
敬愛(ài)的老師,謝謝您!是您,如天使一般,親切的為我們講課;是您,如汪洋一般,把我們的過(guò)錯(cuò)包容在了您那寬廣的胸懷;是您,如大樹(shù)一般,為我們遮風(fēng)避雨……歲月,已將您的青絲染成了白發(fā);歲月,使您的雙手也不再是那么的光潔平滑;歲月……歲月,改變了您太多太多,但無(wú)論如何,您都是我們最最依戀的老師!
六年的友誼,老師的關(guān)懷,匯聚成了我們那沉甸甸的碩果。神九的成功降落,仿佛是在祝賀我們畢業(yè)了。如今,一個(gè)完美的句號(hào)正悄然無(wú)聲的畫(huà)上,仿佛在告訴我們,初中的大門(mén)在向我們招手……
歡聲笑語(yǔ),朗朗書(shū)聲,清脆鈴音,多彩生活……這一切的一切,仿佛離我們很近,仿佛就在昨天;這一切的一切,仿佛離我們很遠(yuǎn),在即將到來(lái)的初中生活里。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年的朝朝暮暮,在不經(jīng)意間,就這樣悄悄流逝了。六年的每一個(gè)笑臉,每一滴淚水,每一次考試,每一段故事,總讓我難以忘懷,這將永遠(yuǎn)是我人生中最寶貴的回憶。
曾經(jīng),考場(chǎng)上我們一起拼搏;曾經(jīng),操場(chǎng)上我們一起奔跑;曾經(jīng),課堂上我們一起努力;曾經(jīng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這段段經(jīng)歷,我想,我不會(huì)忘記的吧。
回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),希望大家都能考上自己理想的中學(xué)。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!本腿邕@句詩(shī)所說(shuō)的,無(wú)論是隔多久,我相信,我們的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡。
再見(jiàn),小學(xué)!初中,我來(lái)啦!
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇2
沒(méi)有想到今天我要在你們的畢業(yè)光碟留下一些話(huà)——人生「沒(méi)有想到」的部分,永遠(yuǎn)要比「想到」的多.因?yàn)槲覀儾皇巧?我們都只不過(guò)是一個(gè)常人.
作為一個(gè)常人,即使身為你們的導(dǎo)師,年紀(jì)大過(guò)你們的父母,但是能夠比你們「預(yù)先想到」的話(huà),其實(shí)也是有限得很;更何況歷經(jīng)這兩到三年的朝夕嘮叨和日夜轟炸,我所要說(shuō)給你們的,要不是老生常談,便是早已作廢.那麼我為什麼還要在臨別之前重復(fù)羅唆呢
我要叫你們「珍惜緣分」.
這段話(huà)三年前就應(yīng)該說(shuō)了.但是如果沒(méi)有這兩三年的相處,這段話(huà)又要從何說(shuō)起 我們班43位同學(xué),被我教過(guò)兩年的有6個(gè),兩年半的有1個(gè),教了三年的占大部分,共有36個(gè)人,在我三十年的教學(xué)生涯中,你們是跟我「緣分」最深的一班.因?yàn)椤妇壏帧股?我才要告訴你們「珍惜緣分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,為什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有緣.即使只是一面之緣,或擦身而過(guò),都值得珍惜;更何況要長(zhǎng)久相處的家人,或共同打拼的朋友,我們就更應(yīng)該在一開(kāi)始的時(shí)候就珍惜,并且持續(xù)的珍惜,一直珍惜到終了:正如同我這三年來(lái)對(duì)你們所作的一樣.
我要叫你們「活在當(dāng)下」.
這段話(huà)前些天我說(shuō)過(guò)了,再說(shuō)一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,開(kāi)始了誰(shuí)也不知道它的結(jié)束在哪里.因此,與其凄凄惶惶的追悔過(guò)去,擔(dān)心未來(lái),不如扎扎實(shí)實(shí)的「活在當(dāng)下」.因?yàn)槟惝?dāng)下的每一分努力,都是你努力活著的證明;而這些努力,也都有它應(yīng)得的收獲.這個(gè)收獲不在這里出,就一定會(huì)在那里出;不在今日得,來(lái)日就一定能夠得.這是天理.
晏子說(shuō):「君子贈(zèng)人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子從於郊,曰:「嬰聞之:君子贈(zèng)人以言,庶人贈(zèng)人以財(cái).嬰貧無(wú)財(cái),請(qǐng)假於君子,贈(zèng)吾子以言.」)
老子也說(shuō):「仁人者送人以言.」(《史記.孔子世家》:吾聞富貴者送人以財(cái),仁人者送人以言.吾不能富貴,竊仁人之號(hào),送子以言.)今天我就權(quán)充一個(gè)君子仁人,慎重的把這兩句話(huà)送給你們,祝你們的人生一路平順.
有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì),當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候,我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天,只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候,已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò),走出校園,再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里,我們就要離去,為著更好的宴會(huì),更多的熱鬧。
幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里,憧憬著。畢業(yè)之后,我將憂(yōu)傷的離開(kāi),因?yàn)榘,我?shí)在舍不得。
畢業(yè)了,你是不是還有很多的話(huà)要說(shuō),是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn),是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué),老師說(shuō)一聲什么?
愛(ài)情,友情,還有眷戀的校園!!
葉子的離開(kāi),是因?yàn)轱L(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?
回首往昔的一暮暮。
我們一起走過(guò)的,一切留下的印在彼此的心里。
一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓我們懂得了。我們?cè)?jīng)的快樂(lè)悲傷都使我們感謝! 朋友珍重!珍重朋友!
相識(shí)是緣,一生難忘的記憶!
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇3
1、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
2、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
3、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
4、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。
5、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
6、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大!
7、黎明即起,孜孜為善!痹改銦釔(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
9、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
10、在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
11、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!
13、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
14、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
15、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
16、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà),請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
18、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,他們每天工作十八小時(shí),孜孜不倦。
20、把黃昏當(dāng)成黎明,時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
給六年級(jí)孩子的畢業(yè)留言寄語(yǔ)【精彩版】
1. 有決心,有信心,有恒心,有耐心,愿這四顆“心”,永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
2. 有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
3. 成功的時(shí)候,不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?失敗的時(shí)候,不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
4. 自信的人,總能夠戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿(mǎn)的人,總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己,掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6. 人生不可能一帆風(fēng)順:當(dāng)你身處逆境的時(shí)候,要能夠笑對(duì)困難,笑對(duì)人生;當(dāng)你身處順境的時(shí)候,切莫驕傲自滿(mǎn),得意忘形。
7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機(jī)會(huì),就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
8. 用一顆平常的心,去對(duì)待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨,都要用微笑去面對(duì)。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目,最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科。學(xué)科成績(jī)失去平衡,而高考最終需要的是總分。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題,哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì)吃了你的,相信我!不問(wèn)白不問(wèn),別一再拖,總想以后問(wèn),以后你也不可再能問(wèn)了。
11. 要與父母建立好良好關(guān)系,多與他們溝通,交換看法,讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
12. 在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人,可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑,每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有,這是一個(gè)很聰明的辦法。
13. 別以為父母等告誡你是"讀書(shū)為自己啊",你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢(qián),享受著父母給予的生命,那你也應(yīng)有一顆"感恩的心"。這,就是責(zé)任!
14. 千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò),游戲。不然你近五年內(nèi)一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。它不僅僅浪費(fèi)的是時(shí)間和金錢(qián)。而且會(huì)毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做題;言而有信,言而無(wú)信,何以為言;誠(chéng)信為人,人若無(wú)信,何以為人。
17. 目標(biāo)和動(dòng)機(jī)很重要。要有明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),要有切實(shí)可行的.行動(dòng)計(jì)劃。初中畢業(yè)時(shí),你給自己選擇了一個(gè)很好的就讀平臺(tái),帶著心怡大學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)入臨夏中學(xué),這樣就已經(jīng)成功一半了。
18. 善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué),老師的資源,分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶,也是不可多得的機(jī)會(huì)。
19. 心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在其它特長(zhǎng)展示中,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng),在失敗中不斷完善,是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
20. 做事要專(zhuān)心,不論做什么,都要百分百的專(zhuān)心,學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情,才會(huì)坦然。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇4
我,臨危受命,成了10(18)班班主任,然后很受人指揮也很受人羨慕地率領(lǐng)53名“回頭客”重闖一趟高考路。仿佛,我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初,看著大家那樣期盼的眼神,我還真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,盡管時(shí)間證明我這塊姜已經(jīng)很不嫩了。不過(guò),很快的我就鎮(zhèn)定了。因?yàn)椋蠹业谋憩F(xiàn)根本不用我太操心。
緊跟著要做的不過(guò)是每一天到學(xué)校來(lái)見(jiàn)證你們的書(shū)海遨游,見(jiàn)證你們的舉劍向天,見(jiàn)證你們的努力拼搏。這兩百多天的時(shí)間里,我們共同地品嘗了酸甜苦辣,一起分享了喜怒哀樂(lè)。其中,對(duì)你們的教育為我以后對(duì)我兒子毛毛的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),或者說(shuō)我也把一些對(duì)我兒子的教育用在了你們這里。很希望自己能成為你們的良師益友,但我知道自己才疏學(xué)淺。非常感謝你們一路過(guò)來(lái)對(duì)姐大的信任,理解與支持。
200多天時(shí)間里,我強(qiáng)調(diào)了健康,強(qiáng)調(diào)了幸福,強(qiáng)調(diào)了真善美,而不僅僅是試卷上的那個(gè)分?jǐn)?shù)。當(dāng)然,你們也必須知道,在中國(guó)目前的教育制度中,你們也得無(wú)奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗——罪過(guò),我確實(shí)也一直在不停地強(qiáng)調(diào)你們要為它努力。高四的這一年,你們付出要比其他人多幾倍的努力才行啊。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇5
中學(xué)就要畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。因?yàn)殡x別的畢竟是一起生活了三年的老同學(xué),想起我們一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,不舍之淚不禁潤(rùn)濕了眼眶。
三年時(shí)光如流水,分離時(shí)刻即將來(lái)臨。教室里彌漫著一種傷感的氣息,大家都在用沉默表達(dá)自己的不舍之意。
三年間,我們面對(duì)這黑板,聽(tīng)著老師的講課,感受著充滿(mǎn)溫馨教室?guī)?lái)的溫暖,這曾經(jīng)是我與同學(xué)一起做作業(yè),一起討論,一起說(shuō)笑的地方。
我們注定是要分離的,因?yàn)槲覀兌际怯袎?mèng)的鳥(niǎo)兒,我們不會(huì)停留。我們要珍惜最后這幾天的美好生活,珍惜在母校的學(xué)習(xí)時(shí)光,珍惜與朋友相處的時(shí)間,珍惜老師們講的每一堂課。
三年的友誼不是云朵,不會(huì)一吹就散,它是用我們的真情筑建的長(zhǎng)城,風(fēng)雨不化。
畢業(yè),這個(gè)使人興奮,又使人感傷的詞語(yǔ)。它意味著我們即將面對(duì)新生活,面對(duì)更加艱難的道路、意味著我們要在這困難中打拼,拼出一個(gè)出色的自己。但畢業(yè)也伴隨著痛苦,因?yàn)殡x別的是生活了三年的朋友。
再見(jiàn)了,朋友;再見(jiàn)了,老師;再見(jiàn)了,母校;離別你們的我,依然會(huì)繼續(xù)奮斗!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,男兒就應(yīng)該志在四方,朋友奮斗吧!
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇6
那天,我十五歲。
那天,美好的初戀還在,身邊談戀愛(ài)的朋友并不多。那天,那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學(xué),期間也從未換過(guò)學(xué)校,于是每年那天都能看到操場(chǎng)上成排的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照相留戀。可以說(shuō)感情就是玩人的,相聚離開(kāi)都是時(shí)候,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。
轉(zhuǎn)眼。不過(guò)我更愿意承認(rèn)美好的都在從前,因?yàn)槟阌X(jué)得美好的都是你已經(jīng)失去的。
轉(zhuǎn)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天,我經(jīng)過(guò)每間教室時(shí)都能聽(tīng)到或看到“中考成功、人生成功”之類(lèi)的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)。我是老師眼中的偏科生,所以沒(méi)什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”,甚至有些老師強(qiáng)加給我“混蛋”的砝碼,試圖讓我的思維天平傾斜向離開(kāi)的那個(gè)方向。不過(guò)我生性活潑好動(dòng),常常會(huì)違反校規(guī)班律,這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無(wú)關(guān)緊要的位置,無(wú)可撼動(dòng)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)大概分為兩派,一派主張讀書(shū)升學(xué),一派主張瘋狂開(kāi)心,顯然我屬于后者,于是老師們又有了可乘之機(jī),家長(zhǎng)們的電話(huà)一一聊至深夜,這使得各位家長(zhǎng)的話(huà)費(fèi)猛增到三位數(shù),讓家長(zhǎng)們一看到或一聽(tīng)到他們的名字就有十足的經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。但家長(zhǎng)與學(xué)生不同,老師與家長(zhǎng)大多是客套話(huà),你推我來(lái),溫溫柔柔,處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質(zhì)。除非是你的孩子是把某個(gè)科任老師停在學(xué)校的車(chē)給刮傷了,性質(zhì)不同所導(dǎo)致的后果不同。
人心像算命,十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學(xué)的專(zhuān)業(yè)詞匯說(shuō)你,變著法的放你無(wú)地自容,等到你臉皮貼地,扯也扯不開(kāi)時(shí),老師走來(lái):下不為例,這樣,寫(xiě)個(gè)三千字檢討。
那天,那天最多的就是笑臉,微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀(jì)倒數(shù),理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄薄2贿^(guò)幸好我們這些“垃圾”會(huì)比老師們更會(huì)自?shī)首詷?lè)些,我們每天都有著不同玩法,老師們也只有向家長(zhǎng)們打打報(bào)告、動(dòng)動(dòng)嘴巴,老師們以為這是君子所為之事。不過(guò)很難想象當(dāng)年老師們是如何面對(duì)著講臺(tái)下幾十陀“開(kāi)心的垃圾”還講的興致勃勃。
開(kāi)心吧,那時(shí)真的很開(kāi)心,我明知換來(lái)的是下等生活,更無(wú)法高攀老師的高尚思維。算了,你過(guò)你的上流花花世界,我過(guò)我的下流平庸生活。
那天,那天我們是笑著離開(kāi)的,還有不少人結(jié)伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài),搖頭嘆氣的人不為少數(shù);蛟S幾十年后我坐擁千億財(cái)富,一不小心登上了福布斯中國(guó)名人榜,老師一定會(huì)認(rèn)為是他當(dāng)年教導(dǎo)有方,而當(dāng)年我是不是那些“拖后腿”的其中一個(gè),早就無(wú)人再提。
這天,身邊沒(méi)談戀愛(ài)的朋友并不多。
這天,我十七歲。
這天、那天……
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇7
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將步入初中,兩者之間,雖然有萬(wàn)般不舍,但終究還是要面對(duì),這也意味著我們的成長(zhǎng)。
六年來(lái),我們之間打打鬧鬧;六年來(lái),我們哭過(guò)、笑過(guò)、絕望過(guò)、開(kāi)心過(guò)、緊張過(guò)、輕松過(guò)、感動(dòng)過(guò)……六年來(lái),我們?cè)ハ喾龀,互相幫助,也稱(chēng)互相,但是,這些美好的現(xiàn)在,即將都將變成美好的回憶,我們又能如何,最終還是無(wú)可奈何。
我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)了,在這最后二十多天的時(shí)間了,使我更加珍惜與母校、與你們?cè)谝黄鸬拿恳惶,因(yàn),此次一別,不知何時(shí)才能再次相聚。在這里,我想對(duì)大家說(shuō):現(xiàn)在,我們都需要努力,不付出,哪里來(lái)的收獲?我們?yōu)槭裁幢葎e人差?就是因?yàn)椴慌,總想著不勞而獲,但是,這時(shí)不可能的。另外,我們還缺少團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),不懂得團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是勝利!
升入初中之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),初中和小學(xué)截然不同。首先,初中的課程比小學(xué)難很多,再加上科目多,內(nèi)容難,競(jìng)爭(zhēng)激烈,即使你腦子很好,你還不好好努力,進(jìn)前二十名都是不可能的。另外,初中的學(xué)習(xí)時(shí)間要比小學(xué)多,根本沒(méi)有你放松的時(shí)間,小學(xué)哪怕時(shí)間再緊,不可能沒(méi)有你休息的時(shí)間,甚至,小學(xué)還會(huì)培訓(xùn)你的一技之長(zhǎng),會(huì)有二課堂,初中想都別想。由此可見(jiàn),我們現(xiàn)在的行為習(xí)慣只會(huì)給你將來(lái)的中學(xué)生活拖后腿。所以,現(xiàn)在再不抓緊好好學(xué)習(xí),改正壞習(xí)慣,等你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候就遲了。
傷感、令人傷心的事就讓它過(guò)去吧,我們要笑對(duì)未來(lái)。升入中學(xué)后,我們要比在小學(xué)里更加勤奮,更加刻苦,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前要預(yù)習(xí)、課上要認(rèn)真聽(tīng)講、在書(shū)上做好筆記、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。只有這樣,你才可以跟得上中學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。升入中學(xué)后,老師們并不像小學(xué)里一樣,事事都管著你,萬(wàn)事你都要有自制力。升入中學(xué)后,會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué),要和他們?nèi)谇⑾嗵,才能在以后的學(xué)習(xí)生活中,多一些幫助你的人。做這么多就是希望,我們?cè)诔赡旰蟮谝淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)時(shí),個(gè)個(gè)都功成名就,都是大老板,個(gè)個(gè)見(jiàn)了都倍兒有面子,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)不至于只是個(gè)掃大街的。只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),刻苦努力,相信:只要有付出,就會(huì)有回報(bào)!
六年來(lái),同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音時(shí)刻回想在我耳旁,六年過(guò)去了,老師把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂,仿佛就發(fā)生在昨天,六年了,親愛(ài)的母校在辛勤哺育我們的同時(shí),卻漸漸老去了,六年了,周邊花開(kāi)花落循環(huán)了六個(gè)來(lái)回了,陪我們一起成長(zhǎng)的小樹(shù),也增加了六個(gè)年輪,六年了,這些年來(lái)發(fā)生的事情仿佛就發(fā)生在昨天,一切都是那么熟悉,都是那么記憶猶新。
說(shuō)了這么多,最終還是不舍。六個(gè)春季,播下六次種子;六個(gè)秋季,收獲六次果實(shí),六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們的嬉戲聲時(shí)時(shí)徘徊耳邊,老師們的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞耳畔,母校的鈴聲時(shí)時(shí)回響耳旁……這一切,都是那么熟悉;這一切,都是那么不舍;這一切,陪伴了我六年;這一切,仿佛就發(fā)生在昨天。此時(shí),一股無(wú)法訴說(shuō)的感覺(jué)涌上心頭;此時(shí),或許只有放聲大哭,才能使心里好受些;此時(shí),突然好想回到一年級(jí)的時(shí)候,帶上愚昧無(wú)知與懵懂,重新來(lái)過(guò),因?yàn),六年,?shí)在過(guò)的太快……
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