《人生》讀后感15篇[優(yōu)秀]
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《人生》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《人生》讀后感1
《一分鐘人生感悟》這本書號稱是現(xiàn)代人可以閱讀的心靈雞湯，我覺得這個號稱絲毫不夸張，一本好書真是可以很好地滋味心靈，《一分鐘人生感悟》更是我們的良師益友。這本書曾經(jīng)獲得過全國優(yōu)秀青年讀物稱號，入選100套青少年優(yōu)秀圖書。
簡單地概括《一分鐘人生感悟》的內(nèi)容，就是包含了現(xiàn)代人生活智慧，給處于緊張壓力生活當中的'現(xiàn)代人提供了一個方向�！兑环昼娙松形颉穲D文并茂地闡述了一些道理，非常形象生動地告訴我們什么是對的，什么事物應該盡力去爭取，告訴我們身處逆境應該怎么辦，告訴我們?nèi)绾蚊鎸η巴久烀５木嚼Ь置妗?/p>
此外，《一分鐘人生感悟》也啟示我時間的寶貴，時間就是生命啊，可是現(xiàn)實生活當中很多人往往沒有意識到這一點，包括我在內(nèi)以前也不在意時間的流逝。而閱讀《一分鐘人生感悟》之后，我開始反思自己，今后要更加用心去生活。
《人生》讀后感2
讀完此書，陷入了深刻的沉思。這大概是一個母親在孩子成長過程中給孩子最好的禮物，也是最珍貴的記憶。信里她完全扮演了雙重身份，不是一個母親對兒子的說教，而是用充滿愛的言辭和孩子握手言和。她并沒有過多的苛責他的孩子帶給她的陌生感和距離感，而是即可用了一種成熟而有遠見的方式和孩子洽談，她得到了孩子肯定的應答，不管怎樣這都是一個好的`開始。
她試著站在一個成年孩子的角度去思索和考量，即使是一個不可跨越的鴻溝她也要企圖一試。因為她想要走進孩子的世界，以另一種方式讓他的孩子去接納她。
文化的差距，環(huán)境的影響，包括人被培養(yǎng)出來的習性，不得不說你若沒有且生經(jīng)歷，你可能參悟不到他思想上的高度，行為上的寬度。更何況是兩個年代人，思想意識的局限性，安德烈和母親都打破了規(guī)則，不想被文化、傳統(tǒng)任何本質(zhì)性的東西所影響 ，也在他們的交談中看到了他們對一個新時代的一切，所產(chǎn)生的獨特的見解和差異。我為此為之動容，這是在深遠意義上的為此打開心扉，知道了你在想什么，才不會錯過你成長的任何一個精彩的瞬間和艱難的抉擇。
《人生》讀后感3
人生中有一種石頭叫試金石，它能將任何金屬變?yōu)榧兘�，它與別的鵝卵石一樣，然而，一般的鵝卵石較冷，只有試金石是溫暖的。
一個窮書生在國外以低價購得一本書，但是它看起來毫無價值，誰知道里面居然指明一條發(fā)財之道，這讓他激動不已，可經(jīng)過多年的努力，依然一無所獲。回國之后，竟得到了一筆意外的財富，許多黃金與良田！
故事的最后說明的道理是：態(tài)度才是真正的試金石。不同的人持有不同的態(tài)度：有的人不在乎看起來很渺茫的機會，輕易就放棄；有的人毫不猶豫地抓緊時間，把握機會；還有的人就在這兩種選擇中患得患失，舉棋不定，最后的.結(jié)果只能浪費了過多的時間。由此可見，態(tài)度這顆試金石在我們一生中的重要性。
讀了這篇文章，我也找到了一顆試金石，它是對待學與玩的態(tài)度。在學習時就應該專心地學，在玩時就應該痛痛快快地玩，不能在學習時想著玩，那你學也沒學明白，玩也沒玩痛快。
我現(xiàn)在總想玩，學不好，我以后一定不在學的時候玩，我要快點學習，媽媽說過：“只要你付出了努力，你就會有回報�！蔽覉孕胖灰姨ぬ崒嵉刈吆妹恳徊�，我一定能成功！
《人生》讀后感4
在《找準人生的北斗星》里面有許許多多感人的故事，那《愛的奉獻》最令我感動。事情發(fā)生在一個２１歲的女孩身上。那個女孩劉蕓獻出了１２０毫升左右的造血干細胞，救活了我們最可愛的人──海島戰(zhàn)士彭根青。這件事情感動了舟山，感動了浙江所有的人……
類似的故事很多很多。其中有一件發(fā)生在我們浙江的真實的故事。在今年的１月２４日，一個名叫平平的小男孩，已經(jīng)“腦死亡”了，沒有腦電波，沒有呼吸，可心臟還在跳動，如果呼吸機拔掉的話，平平肯定沒命了。平平的父親很果斷，說要把兒子平平的`器官捐獻給別人，在人家身上繼續(xù)活著。其實，父母愿意把孩子器官捐獻的人是很少很少的……后來，父親把平平的氧氣拔掉了，把平平的眼角膜捐給了一個２７歲的小伙子和一個六個月大的嬰兒，使他們看見了光明。平平雖然走了，可他卻永遠活在人們的心中。
這個真實的故事深深地感動了我，因為平平的爸爸做出了一件偉大的事情，和《找準人生的北斗星》里面的故事一樣，很感人。我們以后也要向他們學習，看見別人有困難時，應該伸出友愛的手幫助別人，要知道給予是快樂的。
《人生》讀后感5
用了一個小時簡單的翻看完的書，頁數(shù)很少，主要還是日本小說的特點，結(jié)構(gòu)簡單，人物簡單，主線簡單，這個故事更是簡單中的簡單，喜歡吉本芭娜娜從她的《廚房》開始，吉本芭娜娜的文筆很清新細膩，看《廚房》的時候我也覺得清新怡人，簡簡單單就翻完了，沒有給我疲倦的生活造成負擔，后來買了一批吉本芭娜娜的書，卻覺得一次次的差強人意。
這本《雛菊人生》也是如此，本來精神欠佳的情況下，一度看得昏昏欲睡，可能是這樣的雞湯激不起我的共鳴了，雛菊的人生可以說很悲，父不詳，母親意外離開，一次次被同居的室友抱歉的.驅(qū)走，似乎在這些中，沒有一個人伸出手給他一點幫助，沒有任何曙光可言，但是她還是在一次次打擊和顛沛中找到方向，其實這是值得點贊的，但是我覺得人生太苦太累，別人的努力爭取陽光的人生給不了我雞湯，只會讓我覺得看著疲累和無力。
這本書給我的另外一種體會便是，日記體式的感悟文章，有點像作者的隨筆，我不喜歡這樣的的文章，就如我對掉在我面前的別人的日記毫無興趣和好奇一樣。
《人生》讀后感6
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！�
我體驗了高加林式的人生，也承擔了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來了。有的跟頭實在太大了，大到會讓人沉浸在痛苦中無法新生。這種蛻變是非常困難的。但是無論如何，我們也要含淚堅持，只有站起來，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。
《人生》對于我來說觸動比《平凡的世界》更大，后者讓我明白奮斗的意義，而前者卻教會了我如何正確的、謹慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農(nóng)村，但只要他懷揣夢想，我相信他一定還是會擁有美好前程。這段經(jīng)歷會成為他寶貴的財富。只要傷口愈合，就會生出鎧甲。要為重活的高興，不為死去的悲傷。
我們終其一生總是在不斷追求更好的，但到了最后很可能連最初的'都失去了。說不定我們現(xiàn)在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無論走的多遠，都還是要記得來時的路。勿忘初心，方得始終。
你我皆凡人，終日奔波苦。但還是要保持熱愛啊！永遠年輕，永遠熱淚盈眶！
《人生》讀后感7
我，是一個平平凡凡的小女孩，但對人生有著與眾不同的看法。下面就來談談我的人生觀吧！我常常覺得人生是一唱戲，戲唱完了也就散了，很無聊。有時又覺得人生是做游戲，是那樣的快樂、有趣，更重要的是有意義。我常常會一個人坐在書房里，望著窗外的藍天，然后就會想：為什么會有人，有動物，有宇宙，有地球？要是什么都沒有那該多好�。∵@樣就不會去為了人生而傷腦筋了。畢竟人生會遇到許多的挫折，許多的煩惱，許多的悲傷；然而又會遇到許多的快樂，許多的奇跡……唉，真復雜！我常常會擔心別人的學習超過我，把我想要的東西搶去（當然，不是你所得的東西，自然也就不會是你的了，不應該去強求）。但我總是會有奮發(fā)圖強的.精神，想著去超過別人，然后自信的對自己說：“相信自己，你是最棒的！什么也難不倒你！”嘿嘿，這就是我的人生觀，奇怪吧？說真的，連我自己也覺得很奇怪。不過，我依然會對人生充滿著自信，我依然會笑看人生。注：我沒有想不開的意思，只是對人生的一個看法而已。
《人生》讀后感8
快樂很簡單，簡單才能很快樂，多么容易說出口地話，不知行動會有多難。
看回憶錄 ，似乎不是第一次了，原來每個階段會有如此大的情緒波動，年輕的時候，像主人公說得，我們總在尋找幸福的秘訣，成功的秘訣，希望自己少走彎路，少點坎坷，于是你一路上你都在觀察到底在哪里？啥時候能遇到哪個貴人指路？后來才發(fā)現(xiàn)，誰都不能定義什么才是人生的意義，生活的幸福，成功的.定義。就像再漂亮的衣服也只有穿在別人身上，倘若穿在你這里，都無法想象會變成什么樣。我是一個喜歡計劃的人，也或許如古人所說，凡事預則立，不預則廢，只有一個合理的軌跡，我才能感受到路上即使是偏于軌跡，至少是完全的 ，微微調(diào)整，始終都會到達目的地。
但前行路上總有太多的措手不及，像一個充滿平靜的湖面，突然不知誰一個石頭下去，波紋就開始散開，打破最初的和諧和寧靜，但又能怎么樣呢？是哭一場，還是大醉一翻，或是埋怨和傾訴，后來你再往前一看，也只是尋求點安慰，那些疼痛的痕跡無法消去。所以，也只有接納自己的不完美，和自己交個朋友，原諒自己。會發(fā)現(xiàn)，原來幸福，成功意義都在這里。
《人生》讀后感9
在今天做卷子的時候，我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館，先講了一個童話，然后分別讓兩名同學講故事，老師用一張非常好的紙認真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。
我覺得這個故事很有趣，也很有哲學感。這位老師讓同學們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡單，要去愛書的道理。我覺得這位老師的.方法很好。她這種方法，對人為書是復雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會一下寫書的快樂，和寫書的簡單。會讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認為這是一種快樂。
我很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂著想，讓孩子們覺得學習是一種快樂，這一種方法不僅簡單，也十分有效。是個一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學上了知識，又讓孩子愛上了學習，我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個人都去愛書吧，書是一名好老師，看書是最快樂的事！
《人生》讀后感10
我讀了《人生的開關(guān)》后，讓我記憶猶新！
文章主要講了，作者以前在山上給柴過磅記數(shù)。大毛找作者，叫作者給自己多記一點兒，然后一起分。但是，作者最終并沒有理會大毛。
讀完以后，我覺得作者很了不起。因為，他能拒絕誘惑。向前走去，就會是光明的大路了。相反，要是他虛報冒領(lǐng)，他就會進入黑暗的境界。
我在生活中，也遇到過像這樣的道德難題。有一次，我拿了十塊錢去書報亭買書，但找多了我兩塊錢。頓時，我心里出現(xiàn)了這樣兩句話�！板X不還，老爺爺又不知道！”，“錢，必須得還，這是道德的.問題�！蔽以谛睦飹暝税胩欤K于把錢還給了老爺爺，我心里高興極了！
如果，當初我不把錢還給老爺爺。那我就進入黑暗的境界，所以，現(xiàn)在我就可以坦坦蕩蕩做人啦！
《人生》讀后感11
用了兩天的時間，認真閱讀了路遙的代表作《人生》，被故事的情節(jié)深深感染，可以說是愛不釋手，欲罷不能，當讀到故事的結(jié)尾，更是意猶未盡，感慨萬千。
閱讀這本書的過程中，我的大腦無數(shù)次不受指控的出現(xiàn)周星馳的著名橋段，一個男人流著眼淚深情的說：“曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……一萬年!”
僅從故事發(fā)展，我們很容易聯(lián)想到的就是愛情，可是當你更深層次的思考，你會發(fā)現(xiàn)愛情只是表面的一個點，她所要表達的意思可能更加豐富，表達的是理想與現(xiàn)實的取舍，這就是生活，生活的點點滴滴拼湊起來不就是有血有肉的'人生嗎?
我們都是蕓蕓眾生中的普通一員，在自己的軌道上運行，卑微的如同一粒塵埃。但我們有有著自己的思想，面對著自己的現(xiàn)實，懷揣著自己的理想，無時無刻不得做出自己的取舍。也許我們已經(jīng)厭倦了自己熟悉的一切，也許我們有著美好的理想，但是現(xiàn)實的小鞋卻穿在自己的腳上，合不合適只有自己最清楚。
珍惜眼前，懷揣夢想，路在腳下。
《人生》讀后感12
我讀它的原因，這本書里有許多讓我記憶猶新的故事，每天我都把它放在枕頭邊上。晚上，我就開始閱讀，我讀的每一篇里都有一個深奧的道理。這本書有四個部分，有“小故事大道理”、“大寓言大道理”、“小幽默大道理”和“小文章大道理”。
到了晚上，點起燈，我開始閱讀啦！我覺得最有意義的就是《老木匠的房子》，它講了一個快退休的老木匠，老板請他再造一間。他答應了，但是因為他要退休了，心思都不放在造房子上，房子造得很不牢固�？墒�，最后這間房子竟然是老板送給他的退休禮物。
老木匠一生造了那么多那么好的房子，卻給自己造了一間壞房子。這個故事告訴我們生活的.創(chuàng)造者就是自己，要本著精益求精的態(tài)度去做，不要像老木匠一樣，不知不覺中為自己造了一座連自己都不滿意的房子。同樣，我們小朋友面對自己的學習同樣要做到精益求精，學習猶如行舟不進則退，我們更要時時刻刻認真地對待！
捉 泥 鰍
一條、 兩條、三條，
大雨過后的水溝溝里小泥鰍蹦又跳。
一個、兩個、三個，
水溝溝里探出幾個“黑腦瓜”笑又笑。
“嘻嘻”、“呵呵”、“嘿嘿”，
抱起竹簍給伙伴們瞧一瞧——
哈，是“大泥鰍”抓到小泥鰍一條又一條！
《人生》讀后感13
讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的.道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。
趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術(shù)，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期待于下一處的更精彩，就在這不斷地前進中，我們感悟到了人生，是風浪與收獲同在，而我們就像《老人與�！防锏哪俏焕先耍瑒澾M一片未知海域，不畏風險不懼大浪。
《人生》讀后感14
人生若只如初見，又何須感傷離別。有太多人喜歡這一句，“人生若只如初見。”可是我們卻未注意過那一次次在無意中的初見。
我最近在讀安意如的《人生若只如初見》，他用極細膩的手法將古典詩詞的柔美展現(xiàn)在世人面前。他寫這本書時，在南方的小城里，經(jīng)常寫到天光廖落，趴在窗臺上抽一支煙，回身看著屏幕，看著那未完成的作品他認為詩歌是有靈性的，它門懂的交付選擇適合生存的土壤，不被彎折，不被埋沒，沒有人可以隨意更改，勉強它們。如果不懂得就會張冠李戴，狼狽慚愧。人生的初見在與新鮮感，時間長了便會淡忘彼次，人生若只如初見，那么彼此便銘記心間�！按艘簧c誰初見？”
這是我們自己設(shè)置的.問句，卻不忍明示自己有些事已畫上了句號，其實在一生行盡的時候，這個問題的答案，就在每個人自己那顆熾熱跳動的心中。安意如在書中闡述了一段段凄婉的愛情故事，但卻以詩詞點出，化情于景，化景于情，一切的一切，都只是為了那個初見。我們真正留下的只有邂逅時的一段記憶，初見時花枝搖曳的驚。既已為你盛開過，再往后就榮枯生世各不相干，若要死死糾纏，必定兩敗俱傷。
《人生》讀后感15
關(guān)于這本書，我想，多年之后，我最為深刻的記憶應該是：
那家伙掏出一本書，說：我最近在看這個——《此地無人生還》
我有點驚訝，說：不是這么巧吧。于是也把我的那本與他交換——《無人生還》。這本書，在我的.生命里，帶來了一點點小巧合，小驚喜。
經(jīng)過了《lost》《GSI》以及無數(shù)驚險懸疑故事的轟炸，大腦已經(jīng)麻木，《無人生還》自然無法再帶給我高峰體驗�？墒�，阿加莎同學幾十年前就能編出這樣的故事，據(jù)說開辟了荒島殺人的經(jīng)典故事模式，不得不令人脫帽致意。
阿加莎自己在序里寫道，這部作品所耗費的心里是空前的，我相當相信。如何按照一首童謠的模式逐個殺人，如何將十人的故事和心理逐個展開，如何將困境中的猜疑、絕望逐漸推向恐懼的瘋狂，這功力，還是相當厲害的。
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