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《美麗人生》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的《美麗人生》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《美麗人生》讀后感1
美麗與丑陋,善良與邪惡,沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他是個(gè)美麗、善良的好人,也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)他是一個(gè)丑陋、邪惡的人,事實(shí)上也沒(méi)有一個(gè)人是完整的好人或壞人。但我相信,無(wú)論你是一個(gè)什么樣的人,你都可以使你的人生道路上開(kāi)出一朵朵美麗的花朵!}記
讀著《別問(wèn)我是誰(shuí)》,感受猶太人的純樸,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樯钏,他們不惜一切代價(jià)守護(hù)身邊的人。愛(ài)米薩、愛(ài)飄妮娜、愛(ài)烏里……愛(ài)他們每一個(gè)人。
沒(méi)有人是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人,米薩也不例外,他以偷東西為生。他沒(méi)有父母,他為孤兒院偷食物,為飄妮娜一家送吃的.……因?yàn)闆](méi)有人為他過(guò)生日,所以從來(lái)不明白生日蛋糕上為什么要插蠟燭……這一切都顯示著米薩的善良的本性,可他卻是一個(gè)小偷。烏里是一個(gè)染紅發(fā)的猶太人,不要說(shuō)他不想承認(rèn)自己是猶太人,他有自己的想法,有一次,他打掉了米薩一只耳朵而救了他。這一群本性善良的孩子,成為了流浪兒,在城市的角落,默默地生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)、美麗這兩個(gè)詞在我們腦海里怎么也連不起來(lái),可往往有人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代擁有一個(gè)美麗人生。當(dāng)一個(gè)人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他身上的所有特質(zhì):自私、無(wú)私,善良、邪惡將會(huì)充分顯現(xiàn)。沒(méi)有人能完全善良、美麗,沒(méi)有人一定是丑陋、邪惡。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,世界上就沒(méi)有糖果山。
跑、跑、跑,人的一生都在跑,永不回頭,純真的信念迎來(lái)的總是希望,美麗的人生帶來(lái)的是一世的幸福。只有堅(jiān)信,無(wú)論現(xiàn)在的生活怎樣,以后總會(huì)有人開(kāi)懷大笑。
快樂(lè),無(wú)論在什么時(shí)候都要想著快樂(lè),多么希望你是天空的一角,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,望著自己人生道路上開(kāi)出的每一朵花!
當(dāng)一切的一切都結(jié)束,你的面前是一條美麗的道路,回首往事,多么希望自己曾愛(ài)過(guò)的每一個(gè)人快樂(lè),盡情地奔跑在鮮花遍地的田野里。
《美麗人生》讀后感2
記得最早最深刻的一句關(guān)于反思的話(huà)就是“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。前段時(shí)間學(xué)校組織教后反思,我也靜下來(lái)好好想了想,對(duì)于教學(xué)而言,思考真的變得越來(lái)越重要了,我們只知道往前走,卻從不低下頭來(lái)想想,該往哪兒去,走錯(cuò)了沒(méi)有,是不是還需要再重新思考一下,路的方向。
張媛老師這篇文章中寫(xiě)到:反思的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,痛苦的,卻有著蛻蛹成蝶的效果。的確,反思是需要思考的.,是需要對(duì)做過(guò)的事情重新審視,可能是推翻,也可能是肯定。然而經(jīng)過(guò)一番寒徹骨,卻真正能夠換來(lái)?yè)浔窍。記得前些日子,四星磨課期間,組內(nèi)人對(duì)所有的課進(jìn)行討論,分析不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),雖然有的地方出現(xiàn)觀點(diǎn)碰撞,但是通過(guò)這種討論,反思,讓教者去思考用另一種方式來(lái)呈現(xiàn)課的內(nèi)容會(huì)有什么樣的效果,如果課堂中出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,老師該如何來(lái)應(yīng)對(duì),去引導(dǎo)學(xué)生去解決問(wèn)題。
張媛老師在第四段寫(xiě)到:在反思中,我們學(xué)會(huì)了用審視、分析的眼光來(lái)反省、思考自己的教學(xué),不再被動(dòng)盲目,教學(xué)從未這么富有哲理性、創(chuàng)造新。課堂中我們要感受一節(jié)課帶給我們的喜悅,這種喜悅包括老師自己、學(xué)生、師生的互動(dòng)、教與學(xué)的內(nèi)容等等。教師的生命中多了智慧的分享,情感的召喚、心靈的啟迪,其中也就充滿(mǎn)了個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),反思不當(dāng)之處,反思別人如何上這節(jié)課,反思別人如何處理這個(gè)環(huán)節(jié),反思別人是怎么想到這樣做的,反思學(xué)生是否掌握了這些問(wèn)題內(nèi)容。
反思是一個(gè)教者蛻變的過(guò)程,是一個(gè)走上知識(shí)經(jīng)驗(yàn)提升的過(guò)程,我們的教育教學(xué)需要反思,通過(guò)反思,我們來(lái)更好的提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
《美麗人生》讀后感3
世界的歷史是如此悠久,而書(shū)籍更是數(shù)不勝數(shù),有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這一句話(huà)蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的哲理,在讀了《美麗人生》之后,我感慨萬(wàn)千,既有對(duì)這本書(shū)的感悟,也真正領(lǐng)悟了這一句話(huà)的內(nèi)涵。
這本書(shū)似乎帶領(lǐng)了我回到了二戰(zhàn)時(shí)期,真正體會(huì)到了德國(guó)納稅營(yíng)的殘忍與殘暴,一個(gè)猶太人一個(gè)德國(guó)女人相愛(ài),他們度過(guò)了一段幸福的時(shí)光,并且有一個(gè)特別可愛(ài)的孩子,但是,這一切的.美好都被打碎了,一天,突然來(lái)了許多德國(guó)士兵將這個(gè)猶太人與他的兒子抓走,而這個(gè)女人也義無(wú)反顧地跟著丈夫與兒子來(lái)到了納粹集中營(yíng),她深深地明白跟隨而來(lái)的結(jié)果是滅亡,但她卻依然踏上了火車(chē),看到這里,我不得不佩服這個(gè)勇敢的女人,她將丈夫和兒子視為自己的生命的全部。
進(jìn)入集中營(yíng),猶太人為了保護(hù)孩子的童年美好,不給他留下陰影,這位父親對(duì)孩子說(shuō):“這只是一個(gè)游戲,贏了之后就可以獲得一輛坦克”這個(gè)孩子信以為真,一直按照爸爸的話(huà)去做,這位父親是偉大的,在他臨滅亡之前,他都讓孩子以為這是一場(chǎng)游戲,他仍舊做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作,讓孩子笑。最后,法西斯被打敗了,一位英國(guó)士兵救了這孩子,他如愿以?xún)數(shù)刈狭颂箍耍罱K他與母親團(tuán)聚了。
看完之后,我抑制不住自己內(nèi)心的起伏,一位父親用生命去保護(hù)自己的兒子和妻子,用生命去詮釋了對(duì)兒子和妻子的愛(ài)。
在我們的生活中不也正是這樣嗎?父母的一切就是兒女,他們?yōu)榱藘号シ瞰I(xiàn)自己的一切,為了兒女苦心操勞,而他們的目的卻十分簡(jiǎn)單,他們希望孩子有一個(gè)美好的童年,積極向上的少年時(shí)代和充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
讀完這本書(shū)后,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出爸媽的影子,他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵,父母如同冬日里的?yáng)光,給我們內(nèi)心的溫暖,父母如同劃過(guò)夜空的亮光帶給我們光明;父母如同夏日里的大樹(shù),給我們依靠,給我們遮陽(yáng)。
這美麗的人生是誰(shuí)給我們打造的呢?
《美麗人生》讀后感4
看了這部電影,我的心里除了感動(dòng),剩下的還是感動(dòng)。
“這是我的經(jīng)歷,這是我父親所作的犧牲,這是父親賜我的恩典。”——這是影片最后一句臺(tái)詞。
同時(shí),他也讓我感到了父愛(ài)的偉大。
羅貝托R26;貝尼尼主演,深刻的表現(xiàn)了父親和兒子之間的親情?从捌囊婚_(kāi)始,我原以為是一部充滿(mǎn)幽默感的家庭影片,可是當(dāng)他們一家包括他的年邁的叔叔一塊被送進(jìn)猶太集中營(yíng)的時(shí)候,我不禁為之震動(dòng),因?yàn)槲伊私獾聡?guó)的納粹二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)待猶太人的記錄,但是電影沒(méi)有大伏筆的描寫(xiě)納粹如果殘害猶太人,而是巧妙的刻畫(huà)父子之間那種真摯的親情,直到最后,父親為了掩護(hù)郵箱里的兒子而被納粹所迫害,臨死的時(shí)候還樂(lè)觀的大步走去,示意兒子不要出來(lái)。這是一部充滿(mǎn)黑色的喜劇片,但是我想更多深入人心應(yīng)該是被父親的這種樂(lè)觀精神所打動(dòng)。我一直都不會(huì)寫(xiě)什么電影的讀后感,但是這還是我看過(guò)頗為感動(dòng)的一部電影。擁有溫暖的質(zhì)感,清新、達(dá)觀,而又生機(jī)盎然。父母是偉大的.,無(wú)論你成敗與否,父母的眼中,你永遠(yuǎn)是他的好孩子,他時(shí)時(shí)刻刻都用慈祥的目光看著你。再有困難的時(shí)候他總是用那些善意的謊言安慰你。就像影片中一樣,自從這對(duì)父子被抓入軍營(yíng)里開(kāi)始,整部影片就成了一個(gè)善意的謊言。不錯(cuò),這只不過(guò)是個(gè)游戲罷了——游戲罷了……父愛(ài),一個(gè)鐵打不動(dòng)的硬道理,父愛(ài)給了我們多少我們又還了父愛(ài)多少我的父親,老說(shuō),哪里要你還喲。他的語(yǔ)氣老是把“喲”拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),有一種“爛泥扶不上墻"的味道。作為兒子,又何曾不想回報(bào)您呢,天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)兒子,同樣,沒(méi)有那個(gè)孩子不愛(ài)父母呀!
前幾天,因?yàn)樽鳂I(yè)的事我和父親吵了起來(lái),現(xiàn)在,我還真有些后悔了,為了讓他們省點(diǎn)心,以后還是別那么任性了吧.現(xiàn)在長(zhǎng)大了,父母供我上了好學(xué)校,父親沒(méi)為我少操心,我真想為他們做點(diǎn)什么呀。哎,不想再說(shuō)了,說(shuō)多了,就沒(méi)得說(shuō)了,只有眼淚。
看了這部電影,我的心里除了感動(dòng),剩下的還是感動(dòng)。
《美麗人生》讀后感5
昨晚和侄女聊天,她問(wèn)我是否看過(guò)《美麗人生》,我說(shuō)沒(méi)有,她說(shuō)拍的挺不錯(cuò)的,還告訴我是一部有關(guān)納粹的電影,當(dāng)時(shí)我正在吃晚飯,答應(yīng)她回頭看看,看后給她說(shuō)說(shuō)我的感受
此時(shí)此刻我剛剛看完,其實(shí)昨晚我在公司就已經(jīng)看了幾分鐘,因?yàn)槊τ诩影,加上電影里原音、?huà)面和中文字幕總覺(jué)的有點(diǎn)不協(xié)調(diào),后來(lái)一看時(shí)間又晚,就先關(guān)了回家了
及至今天,起來(lái)吃過(guò)午飯,想到這部電影,于是找來(lái)準(zhǔn)備耐心堅(jiān)持看完前幾分鐘的感覺(jué)和昨晚類(lèi)似,但再看了幾分鐘后,就漸漸吸引了我:基度和黛麗的幾次不期而遇,變成浪漫的愛(ài)情慢慢鋪開(kāi),基度的幽默就從一開(kāi)始成為我對(duì)他的第一印象,不僅如此,他還巧于借用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓一切顯得那么巧合花房鏡頭跑出的喬書(shū)亞讓人覺(jué)得可愛(ài)、聰明、淘氣就在這原本幸福的生活時(shí)刻音樂(lè)忽變,一家人就被火車(chē)運(yùn)往了集中營(yíng),從原先的.舒適生活進(jìn)入這里,基度依然如此樂(lè)觀,雖然他只是為了給兒子營(yíng)造一個(gè)美麗的想象他在集中營(yíng)展現(xiàn)的忠貞、機(jī)敏、有趣并勇敢的一面,讓我以為他會(huì)和兒子和黛麗躲過(guò)這一切苦難,卻不想就在快要結(jié)束時(shí),被抓個(gè)正著,在被士兵帶至一所偏僻之處,隨著機(jī)關(guān)槍掃射的聲音響起時(shí),那一刻,我的淚就不由流了下來(lái)
喬書(shū)亞從躲著的柜子里走出來(lái)后,一輛真正的坦克駛到他面前,就像他的爸爸告訴他的一樣:贏得游戲勝利就能得到真正的坦克,喬書(shū)亞高興無(wú)比,撲上了坦克,站在坦克上他在路邊行走的人群里看到了媽媽當(dāng)他和媽媽緊緊擁抱在一起的時(shí)候,他的爸爸基度卻永遠(yuǎn)也看不到了
整部影片喜中有樂(lè)、樂(lè)中有苦、苦中有悲、悲中有嘆讓人高興、讓人難過(guò)、讓人惋惜、讓人震撼,雖然是一部許久以前的影片,卻是難得的佳作真希望侄女早點(diǎn)告訴我這樣一部影片。
看的過(guò)程中,我就在想向侄女推薦另一部電影《音樂(lè)之聲》,看后就更想推薦了,《音樂(lè)之聲》也是一部經(jīng)典佳作,希望她也找來(lái)看看,也如我耐下心來(lái),認(rèn)真看完一遍再說(shuō),也能看后寫(xiě)點(diǎn)什么說(shuō)說(shuō)她的感受。
《美麗人生》讀后感6
剛剛看了《美麗人生》,我感觸很深,影片中的男主角——基度,我到現(xiàn)在都不能忘懷。他是一個(gè)多么樂(lè)觀的人啊!俗話(huà)說(shuō),一本好的電影能改變?nèi)说囊簧,基度就是一個(gè)能改變我的人,那是一種什么樣的'感情。 歉笎(ài)。那又是一種什么樣的精神啊!——是樂(lè)觀。
他為了不讓自己的兒子擔(dān)心害怕,就巧妙地編出了一個(gè)幾乎完美的故事,他的故事,在我看來(lái),是世界上最完美的。他的故事,使得所有人都會(huì)心一笑,讓所有人那繃的緊緊的神經(jīng)都突然間放松了下來(lái),我也覺(jué)得開(kāi)心了許多。其實(shí)從一開(kāi)始基度就是一個(gè)非常搞笑的人,比如他和他的朋友開(kāi)的汽車(chē)突然剎車(chē)不靈了,他們就從山上徑直開(kāi)到了山下,還被一群人誤認(rèn)為是他們所要?dú)g迎的人,嘻嘻,真好笑;還有他去應(yīng)征時(shí)靠在窗戶(hù)上,不小心把花盆給推下去了,那盆花剛好砸到了一個(gè)人的頭,雖然他還跑到樓下去給那個(gè)人道歉,可到了后來(lái),他們還是仇人,其實(shí)還是情敵;還有就是他聽(tīng)到自己喜歡的人黛麗要和別人結(jié)婚了,就心不在焉的,好幾次摔倒,還打翻了盤(pán)子。不過(guò)最后黛麗還是和他在一起了,他們還有了一個(gè)孩子。但好景不長(zhǎng),后來(lái)他們一家三口都到了納粹集中營(yíng),天天干活,但基度一直在騙他兒子說(shuō)是個(gè)游戲,又因?yàn)樗哪欠萦赂衣斆,使他兒子躲過(guò)了好多劫。他用廣播對(duì)妻子說(shuō)話(huà),他用喇叭放音樂(lè)給妻子聽(tīng),但最后,他卻用自己的生命換取了妻子和兒子的自由和幸福。
基度是一個(gè)樂(lè)觀,勇敢又聰明的人,他讓我深深的喜歡上了他,他改變了我的思想,從他身上我學(xué)到了太多太多的東西。
《美麗人生》讀后感7
沒(méi)有人不想擁有一個(gè)美麗的人生,那么,當(dāng)你擁有了美好的事物,要記得學(xué)會(huì)同別人去分享。
蕭伯納說(shuō)過(guò):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們交換一下,一人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們交換一下,一人就有兩個(gè)思想!辈┧怂L(zhǎng),取自己所短。你不向別人分享別人卻會(huì)想你向你分享,這會(huì)反襯出你的吝嗇!把自己的優(yōu)點(diǎn)分享出去,讓他人把你作為榜樣,何嘗不好?如果你太過(guò)吝嗇,別人會(huì)說(shuō)你自私,你也不會(huì)擁有多少朋友,但是如果你把自己好的和他人分享,別人會(huì)主動(dòng)和你交朋友,他們即把你當(dāng)益友,亦會(huì)當(dāng)良師
快樂(lè)需要共同分享,痛苦也需要共同承擔(dān),我曾有這樣的'體會(huì),當(dāng)我取得好成績(jī),聽(tīng)到父母的稱(chēng)贊時(shí),我的心里像吃了蜜糖一樣甜;當(dāng)我心里很傷心,很難過(guò)的時(shí)候,向密友吐吐苦水,她開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)我,我的心里便開(kāi)朗了許多,分享不是等量的,你收獲的往往比付出多得多,正如我國(guó)偉大的作家托爾斯泰說(shuō):“神奇的愛(ài)使數(shù)學(xué)法則失去平衡,兩個(gè)人分擔(dān)痛苦,只有半傷痛苦;兩個(gè)人分享幸福,有兩份幸福。”分享是有失有得的,不要去埋沒(méi)分享的真諦。
鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天中飛翔,他們分享著藍(lán)天;草木在同一片土地上生長(zhǎng),他們分享著土地,比爾蓋茨說(shuō):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)!”我們要主動(dòng)向他人去分享我們的快樂(lè),做一個(gè)受分享的大方之人。
一本好書(shū),要和朋友一起分享;一首好詩(shī),要和朋友一起分享;分享一切美好的事物,分享一切快樂(lè)的事物,分享一切幸福的事物,多一次分享,會(huì)多一份美好,多一份快樂(lè),多一份幸福。
美好的人生要學(xué)會(huì)分享,你擁有一個(gè)美好的人生,可是今天你分享了嗎?讓我們一起去分享,一起去締造美好的人生!
《美麗人生》讀后感8
《美麗人生》———最初看到片名,我以為這部電影講述了一個(gè)人快樂(lè)、幸福、充實(shí)的一生,畢竟,這樣的一生才算美麗。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個(gè)風(fēng)趣幽默且幸福的人,他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來(lái)了快樂(lè)。然而,影片的后半部卻是講述他們一家在納粹集中營(yíng)的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害,用各種謊言善意地欺騙兒子,并告訴他:“一切只是個(gè)游戲,游戲結(jié)束后,我們便可以回家!弊詈螅魅斯珵榱藢ふ易约旱钠拮佣兔,但他給兒子留下的并不是集中營(yíng)灰暗的回憶,而是個(gè)美麗的“游戲”。
二戰(zhàn)結(jié)束后,有許多在集中營(yíng)存活下來(lái)的人回憶往事都痛苦不堪,還有更多的人出來(lái)后患上了憂(yōu)郁癥,原因就是集中營(yíng)的非人生活實(shí)在太過(guò)痛苦。而主人公卻用一個(gè)游戲的`名義掩蓋了這種痛苦,讓其兒子的心靈免受傷害,盡管他自己為此付出了生命。
影片中,導(dǎo)演用了不少夸張的手法與一些巧合更加突出地表現(xiàn)這一家三口的感情深厚,也為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊。
美麗人生,片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭,他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn),他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年,有一個(gè)風(fēng)趣的父親,父親帶給他快樂(lè),使他的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)端,他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂(lè)的丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子,她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂(lè),更強(qiáng)調(diào)人生的意義,人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。
美麗的游戲后面是殘酷的人生!更是一位偉大的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)!這篇觀后感層次清楚,感情真切自然!在概括了影片的主要內(nèi)容時(shí)作者就埋下了一條線(xiàn)———主人公用善意的謊言欺騙兒子,從而讓兒子幼小的心靈避免了陰暗與血腥的傷害。后文就循此線(xiàn)索抒發(fā)著自己的感受,“感”在“觀”中,“感”“觀”結(jié)合,凸顯中心,把自己的感動(dòng)與震動(dòng)釋放在抒情與議論的文字中,這既是影片的魅力,更是這篇觀后感的魅力所在!
《美麗人生》讀后感9
《美麗人生》的故事以德國(guó)法西斯捕殺猶太人為背景,書(shū)中偉岸如山的父親形象就足以令人動(dòng)容。
父親圭多一直在為兒子構(gòu)造一個(gè)屬于他的童年世界,尊重兒子的思想,保持著兒子對(duì)任何事物的好奇心。當(dāng)圭多和兒子被納粹抓走時(shí),這位偉大的父親用謊話(huà)為兒子編造了一場(chǎng)最刺激的游戲,只為不讓兒子在痛苦中成長(zhǎng)。面對(duì)慘無(wú)人道的集中營(yíng),圭多想盡辦法讓兒子相信,并參與到這場(chǎng)游戲當(dāng)中,他教兒子玩躲貓貓的游戲,教兒子扮演德國(guó)人,滑稽又刺痛人心的父愛(ài),就這樣一一鋪陳開(kāi)來(lái)。童心與愛(ài)心,父愛(ài)與機(jī)遇成就了一場(chǎng)人間喜劇。
最終,為了不暴露兒子,保全兒子性命,父親再也沒(méi)有回來(lái)。直到游戲結(jié)束,圭多的兒子還不知道父親的'真正離去,也在看到坦克的那一刻贏得了人生的大獎(jiǎng)。真正的光芒就像圭多朝他兒子眨眼的那一霎那,意思是,無(wú)論怎樣,只要我們不害怕,堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè),我們的人生終究會(huì)變得美麗,而我們也總會(huì)贏。
在圭多的身上,我們除了感受到濃濃的父愛(ài)外,還看到了他的擔(dān)當(dāng)和豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度,無(wú)論他身處怎樣的險(xiǎn)境,都能自信地化解,盡管結(jié)局很悲慘,但他終究是成功了,完成了一位父親的光榮使命。
最后,我想告訴大家:而今,身處和平時(shí)代的我們是何其的幸福,能幸福地坐在教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí),為夢(mèng)想而努力,無(wú)論隨夢(mèng)前行的這條道路上,我們會(huì)遇到什么樣的挫折和煩惱,都不妨始終以積極的態(tài)度,正視現(xiàn)狀,把每一個(gè)挫折、每一個(gè)煩惱都看作是一種驚喜的歷練,相信我們終會(huì)綻放出屬于自己真正的光芒。
《美麗人生》讀后感10
當(dāng)你剛開(kāi)始觀看這部電影,歡快的配樂(lè),幽默的臺(tái)詞,輕松詼諧的氣氛,你一定會(huì)和我一樣認(rèn)為這是一部喜劇。其貌不揚(yáng)的人,夸張滑稽的神態(tài),層出不窮的奇怪主意,還有整天滿(mǎn)嘴“跑火車(chē)”,男主角圭多在電影前半部分中呈現(xiàn)出的就是這樣不靠譜的形象。與女主角朵拉的第一次相遇,是個(gè)有些浪漫又有些戲劇性的初遇,他稱(chēng)她為公主,稱(chēng)自己為王子,故作紳士的動(dòng)作,無(wú)厘頭的臺(tái)詞,明明漏洞百出,卻讓朵拉無(wú)比驚喜。
為了再次遇見(jiàn)朵拉,圭多總是能有很多出人意料的想法,但也總是制造出各種讓人哭笑不得的意外。盡管意外連連,朵拉卻已在不知不覺(jué)間對(duì)他動(dòng)心。大概是因?yàn)樗腥硕紴樽约喊才帕宋磥?lái)道路,你卻給了我從未想過(guò)卻又一直向往的輕松自由吧。他在雨夜給她最直接熾熱的告白,他在一片混亂中騎馬而來(lái),向她伸出手,帶她逃離一切束縛,就像王子拯救公主一樣。
童話(huà)里的公主和王子也會(huì)遇到坎坷困難,更別提在那個(gè)殘酷的二戰(zhàn)時(shí)期。炮火掀起的煙塵足以覆蓋一切美好。一家人被關(guān)進(jìn)集中營(yíng),遭受各種殘酷的非人待遇,而圭多像是在一夜之間變了一個(gè)人似的,他迫使自己不斷成長(zhǎng),因?yàn)樗Wo(hù)自己所愛(ài)的人。明明自己也不能馬上就接受自己的遭遇,明明自己內(nèi)心無(wú)比委屈痛苦,卻要強(qiáng)忍淚水,用瘦小的身軀為所愛(ài)之人撐起保護(hù)傘。朵拉在集中營(yíng)里遭受無(wú)窮無(wú)盡的恐懼與絕望,但當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)丈夫與兒子熟悉的'聲音,聽(tīng)見(jiàn)那聲熟悉的“早安,我的公主”,聽(tīng)見(jiàn)那包含深情與愛(ài)意的告白“我昨晚夢(mèng)到你,我們?nèi)タ措娪,你穿著那套粉紅的衣服,我很喜歡的那套,我腦中只有你,公主。惦念的只是你!彼靼啄鞘撬恼煞蛎爸kU(xiǎn)給她傳達(dá)的訊號(hào),是讓她可以安心的承諾。后來(lái),圭多想盡一切辦法為朵拉播放兩人曾經(jīng)的定情曲,他抓住一切機(jī)會(huì)向她展示他的存在,讓她能夠汲取到安全感和希望,讓她知道她的王子一如既往地守護(hù)著她,就像從前一樣。
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