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【精品】感謝信作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的感謝信作文8篇,歡迎大家分享。
感謝信作文 篇1
親愛的媽媽:
您好!
首先我要向您說聲“謝謝”!從我出生到現(xiàn)在您都在細(xì)心的照顧我,媽媽,這么多年您辛苦了!
記得在我五歲的時(shí)侯,您帶著我坐著火車去長春治療眼睛,在路上我不停的鬧,是您哄我睡覺,這一路上我總是哭鬧著回家,一會(huì)兒也不讓你休息,但是您還是耐心的照顧我。
還有一次,在晚上我的鼻子出了好多的血,我的媽媽想了很多的辦法幫我止血,可是一點(diǎn)都不管用。我急的一個(gè)勁的哭,一邊哭著一邊用手砸炕,嘴里還高喊著“老天爺你讓不讓我活了”?媽媽聽到這話抱著我邊哭邊說:“兒子沒事的、沒事的,我一定會(huì)想辦法給你止血的,你這么說讓媽媽怎么辦呢?別哭我給你爸打電話,讓他快點(diǎn)回來”。就這樣爸爸從松江河打車回來了,可是到了錦江大橋時(shí),大橋就要被沖毀了,看橋的人不讓過橋,爸爸求他們讓他過來,他們就讓爸爸過去了。等到爸爸到家時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)多了,這時(shí)我的鼻子已經(jīng)快要止住了,媽媽抱著我在悄悄的落淚,鬧了好長時(shí)間我也累了、困了,慢慢地我睡著了。
在20xx年7月的一天,爸爸、媽媽帶著我去北京治眼睛。當(dāng)我們坐上火車以后,我把媽媽給我買的好吃的都拿了出來,開車后我拿起好吃的開始吃了,爸爸、媽媽看了很高興。坐了好幾個(gè)小時(shí)以后我要睡覺了,媽媽怕我掉下去就把腿放到我的坐上擋著我,就這樣我媽媽一晚上幾乎沒睡,我很感謝我的媽媽照顧我,謝謝您媽媽。
媽媽常說:“兒子記住做人要有一顆感恩的心”。是的,媽媽對(duì)我的照顧我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,媽媽您放心我會(huì)做個(gè)感恩的人。
您的兒子嘉勃
20xx年9月1日
感謝信作文 篇2
敬愛的滿老師:
您好!
您教了我三年的語文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),寫給班主任老師的感謝信作文。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì),有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我……
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師,您像地下的樹根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識(shí)的營養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們?cè)陉柟庀聽?zhēng)比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標(biāo),寫給班主任老師的感謝信作文。
滿老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語、數(shù)都是95分,來向你報(bào)喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康,工作愉快!
學(xué)生戴臻上
20xx年4月27日
感謝信作文 篇3
粉筆,仍在吱吱作響;叮嚀,仍在耳邊回唱;關(guān)愛,漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了,我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對(duì)老師的感謝,可是送什么呢?瞧,小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時(shí)間,小記者工作中心的張老師來到我們班里,為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡,讓我們以圖畫的形式把對(duì)老師的感謝表達(dá)在賀卡上。
我不是詩人,無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家,不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家,不能夠用華麗的詞語形容老師。
我有點(diǎn)沮喪,我便去向媽媽求助,媽媽撫摸著我的頭慈愛地說:“你長大了,你是一個(gè)懂得感恩的孩子,這很好,希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上有成就。”我信服媽媽的話,因?yàn)閶寢屢彩且幻處,學(xué)生進(jìn)步了,她也非常高興,看來天下老師的愿望是一樣的。
于是,我把我最樸實(shí)的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上:老師,我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。我一定會(huì)繼續(xù)努力,在這個(gè)特別的日子里,讓我滿含深情地祝!袄蠋,節(jié)日快樂”!
感謝信作文 篇4
美德故事無處不在,哪怕是在找工作的考題中也會(huì)考你的美德!抖嗔艘环飧兄x信》就是關(guān)于一個(gè)年輕人找工作的美德故事。
故事的大概內(nèi)容是:一個(gè)年輕人四處找工作,終于贏得了一家公司的面試機(jī)會(huì)。經(jīng)過層層篩選,只剩下連他在內(nèi)的五個(gè)人了。幾天后,年輕人照常打開電腦,發(fā)現(xiàn)了一封信。意思是說他落聘了,但公司認(rèn)可他的才華,謝謝支持,并送給他一份優(yōu)惠券?上攵贻p人的心情一落千丈,但他被公司的真誠打動(dòng)了,就回了一封感謝信。意思是感謝公司對(duì)他的賞識(shí)和優(yōu)惠券,他很開心,也祝公司前程似錦。一星期后,他繼續(xù)找工作時(shí),這家公司打來電話,告訴他應(yīng)聘成功。到公司后,他才知道這是最后一道應(yīng)聘試題,另外四個(gè)人都因?yàn)闆]有回信而落聘。
很多人認(rèn)為,故事中的年輕人實(shí)在是太幸運(yùn)了,僅僅是回了一封信而已。事實(shí)真的是那么簡單嗎?假如你經(jīng)過層層篩選快要應(yīng)聘成功了,可卻與成功失之交臂,你是不是很傷心呢?也許還會(huì)找公司問清緣由,更不要說回一封感謝信了。差別就是有些人缺少一顆感恩的心。你注意到公司已經(jīng)認(rèn)可他的才華并送給他一份優(yōu)惠券了嗎?一個(gè)懂得感恩的人,一看到這幾句話,就會(huì)回一封感謝信。所以,最后一道考題考的是你是否擁有一顆感恩的心。
不過,還有一點(diǎn),那就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。不注意細(xì)節(jié)的.人也不會(huì)回這封感謝信的。有時(shí),落聘與成功應(yīng)聘只相差一個(gè)動(dòng)作。推門和拉門,推門只方便自己,而拉門還方便別人,區(qū)別就在這里。其實(shí),應(yīng)聘就是一場(chǎng)考試,而且更要注重在成功應(yīng)聘前的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。所以,最后一道考題還考的是你是否關(guān)注細(xì)節(jié)。
長大后,我們每個(gè)人都要找工作;蛟S,這個(gè)故事能該我們一些啟迪:要擁有一顆感恩的心,還要注重細(xì)節(jié)。
感謝信作文 篇5
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
這是女兒給你們寫的第一封信,當(dāng)我用這本子給你們寫信時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字:感恩。
十二年了,我是多么想對(duì)你們說出我自己的心聲:“你們辛苦了。”因?yàn)閺奈易约旱男穆暎骸澳銈冃量嗔!币驗(yàn)閺奈矣幸庾R(shí)起,我就知道你們無時(shí)無刻地為我付出著努力著。在這個(gè)奇妙的世界上,我可以沒有同學(xué)、沒有朋友、沒有兄弟姐妹,但是,你們和你們對(duì)我的愛是不可缺少的。
20xx年那個(gè)桃花盛開的春天,你們賦于我血肉之軀,從那時(shí)起,你們把愛都灌注在我一個(gè)人的身上,養(yǎng)育我成長,教會(huì)我認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)萬物,在你們無微不至的關(guān)心下,我度過了快樂的童年,在成長的過程中,我記是下了生活中的一點(diǎn)一滴。
原來那個(gè)老是沖自己發(fā)火的媽媽,其實(shí)是很愛自己的,原來那個(gè)老是在自己耳邊嘮叨的爸爸,其實(shí)是為了我好。
爸爸媽媽你們辛苦了,感謝你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,爸爸媽媽,我愛你們!
祝萬事如意,身體健康!
你們的女兒
xx月xx日
感謝信作文 篇6
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
6.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
7.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8.對(duì)不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
13.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
14.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
15.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
16.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?
17.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用。
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