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給家長寫的感謝信
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們使用感謝信的情況越來越多，我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編為大家整理的給家長寫的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給家長寫的感謝信1
親愛的各位家長：
大家好!
感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對(duì)我們工作的理解支持。我們深知，滿天星的昨天浸入了您無限的信任，滿天星的明天也將寄托您殷切的希望。
孩子是家庭的.希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長大，直至成為參天大樹。
作為幼兒園老師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓�，孩子才�?huì)快樂;要用真情去愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗鬯�，他才�?huì)愛你;要用心去與他們交流，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……
xxx
20xx年xx月xx日
給家長寫的感謝信2
尊敬的付校長：
您好!
我們是貴校20xx級(jí)7班王義皓同學(xué)的家長，王義皓于20xx年12月26日不小心扭傷腳部導(dǎo)致骨折，經(jīng)醫(yī)院檢查需固定石膏治療并需修養(yǎng)至少5周以上，在即將步入中考的關(guān)鍵時(shí)刻，此次意外讓我們家長焦急萬分，卻又手足無措。知悉情況的班主任王開秀老師第一時(shí)間趕到我們家，看望孩子并對(duì)我們進(jìn)行安慰，并且迅速與其他任課老師進(jìn)行溝通交流，當(dāng)天就將各任課老師上門補(bǔ)課時(shí)間表發(fā)給我們，讓我們吃了定心丸。在隨后的時(shí)間里，各任課老師或上午，或下午，或晚上，犧牲自己的業(yè)余休息時(shí)間，到我們家耐心細(xì)致的給王義皓補(bǔ)課，從而確保王義皓沒有落下功課。當(dāng)我們提出支付補(bǔ)課費(fèi)用的時(shí)候，被各位老師一口回絕，而且老師們?cè)谘a(bǔ)課期間甚至連口水也沒喝，這令我們家長十分感動(dòng)，卻又無以為報(bào)，只能借此對(duì)各位老師的高風(fēng)亮節(jié)表達(dá)我們深深地感激和敬佩之情。
從20xx級(jí)7班任課老師的身上，我們看到了貴校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，愛崗敬業(yè)、愛生如子的.高尚情操，看到了教育未來發(fā)展的希望。再多的紙張也表達(dá)不完我們的感激之情，再一次感謝新華中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝王開秀老師，感謝20xx級(jí)7班所有任課老師，謝謝你們!你們辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)易畛绺叩摹⒆钫\摯的敬禮!你們是當(dāng)今時(shí)代真正值得尊敬的人，是最可愛的人!
祝貴校和諧持續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!
給家長寫的感謝信3
尊敬的四園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進(jìn)四園無論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧，感謝信《家長寫給幼兒園的感謝信范文》。
孩子來到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長都來向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長佩服，每次面對(duì)我們家長時(shí)，無論是她在開飯還是看管孩子，她的'眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長無以回報(bào)，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！
此 致！
給家長寫的感謝信4
尊敬的青島十九中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是高二12班學(xué)生鄭振宇的家長，孩子右腳受傷期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們無微不至的關(guān)心和幫助，感動(dòng)至極，特寫此信，以示謝意!
5月10日，孩子右腳不慎扭傷，因當(dāng)時(shí)自己感覺能堅(jiān)持行走，所以11日繼續(xù)上課，班主任楊穎慧老師發(fā)現(xiàn)這一問題，主動(dòng)了解情況，且第一時(shí)間聯(lián)系了我，建議盡快帶孩子到醫(yī)院拍片檢查，以免耽誤治療。因當(dāng)時(shí)我有急事，孩子母親也出差在外，學(xué)校便安排了專車和司機(jī)，由楊老師先帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行拍片檢查治療。當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，楊老師已帶孩子檢查完畢。為讓孩子能正常上課，不耽誤會(huì)考，楊老師犧牲午休時(shí)間，做了大量的`工作：借來輪椅和拐杖，把孩子的宿舍從六樓調(diào)換至一樓，安排班長姜增等同學(xué)幫忙搬運(yùn)被褥、整理床鋪，辦理了乘坐電梯的門卡，安排上課接送孩子的學(xué)生……孩子在校生活沒有了后顧之憂，作為家長，我十分感動(dòng)。
近一個(gè)月時(shí)間里，孩子雖然行走不便，但是不論在學(xué)習(xí)還是生活上，幾乎都沒有受到影響，在各方面都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及眾多師生的關(guān)心和幫助：工會(huì)王梅智主席親自安排門衛(wèi)為我駕車接送孩子提供方便;班級(jí)的任課老師們課上、課下會(huì)顧及到孩子的身體情況，給予許多照顧;劉云浩、孫浩鵬、姜增、韓林昊、于正浩、趙昊威以及高二.10班樸元博、周宇霖同學(xué)堅(jiān)持每天推輪椅接送孩子，輪流為孩子買飯、送飯……這些事令孩子和我倍感溫暖，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和熱心的師生們誠摯地說一聲：謝謝!
作為家長，我真誠地感謝學(xué)校為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，感謝學(xué)校一切從學(xué)生出發(fā)的人性化管理。我們也相信，孩子們一定會(huì)在這良好的班風(fēng)、校風(fēng)的浸染中，向好、向善、向上!
最后，我再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們致敬!祝福莘莘學(xué)子健康成長，學(xué)業(yè)有成!
給家長寫的感謝信5
尊敬的xxx實(shí)驗(yàn)幼兒園xxx園的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們：
你好！
我是大二班的一名家長，最近不斷聽到、看到個(gè)別家長因?yàn)樽约旱囊恍┎磺‘?dāng)?shù)南敕ā岩�，�?duì)幼兒園進(jìn)行了投訴，甚至竟然單方面找來記者曝光抹黑幼兒園的行為，作為保利分園的一名家長，對(duì)這些家長的做法感到十分的遺憾。
我們也經(jīng)歷過幾次合班，但是從來沒有發(fā)生過像這些家長說的事情，只要是一個(gè)班級(jí)人數(shù)過多，幼兒園都會(huì)積極的和家長溝通，及時(shí)的進(jìn)行協(xié)調(diào)。所以大家都說，我們是交著公辦園的錢，可是卻一直在享受私立園的服務(wù)和教育。
我的孩子從2年前轉(zhuǎn)來保利分園，正因?yàn)槭寝D(zhuǎn)園，所以和以前的幼兒園有了對(duì)比，我們才更加的慶幸，可以不出小區(qū)就能讓孩子在家門口上優(yōu)質(zhì)的幼兒園，享受優(yōu)質(zhì)的教育是一件多么幸運(yùn)和幸福的事情。在幼兒園中，老師對(duì)孩子比我們做父母的還用心，每天接送孩子時(shí)，都能聽到老師對(duì)孩子今天表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，一個(gè)班40個(gè)孩子，老師對(duì)每一個(gè)孩子都能細(xì)心的關(guān)注到，他們會(huì)肯定孩子表現(xiàn)，給孩子以鼓勵(lì)，即便有不理想的地方，老師也會(huì)及時(shí)的和家長溝通，分析孩子這種行為的原因，以及老師在幼兒園如何引導(dǎo)，并且指導(dǎo)家長在家中如何配合;幼兒園的主題式教育，打破了普通幼兒園的教學(xué)模式，每個(gè)主題，就是為了能讓孩子們?cè)谶@個(gè)主題中學(xué)到更多的知識(shí)，讓每一個(gè)孩子都有展示自我的機(jī)會(huì)，老師們經(jīng)常都犧牲了自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的在幼兒園備課、研討、為孩子們布置活動(dòng)游戲區(qū)、(因?yàn)楣ぷ鞯脑�，�?jīng)常晚接孩子，這樣的情景看到過好多次)。為了讓孩子們鞏固白天所學(xué)的知識(shí)，老師們晚上下班后，也一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)的.到班級(jí)微信群中，和孩子們互動(dòng)，聆聽孩子們的表達(dá)，鼓勵(lì)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，更令我感動(dòng)的是，聽孩子回家說，因?yàn)樗粣鄢运蠋熋看味紩?huì)悄悄來到他身旁，想盡各種辦法，讓他把每天的水果吃掉，這些我們家長都是看在眼里，感動(dòng)在心里。
其實(shí)我們做家長都希望自己的孩子能得到最好的教育，而幼兒園和老師的默默付出，都是為了孩子能得到更好的發(fā)展，家、園的初衷都是一致的，那有什么事情不能協(xié)商溝通呢?!父母是孩子的第一任老師，也是孩子模仿的對(duì)象，所以我們身為家長的一言一行更是對(duì)孩子潛移默化的教育。對(duì)于一些沒有經(jīng)過調(diào)查，子虛烏有的事情就更不應(yīng)該隨意沖動(dòng)的去處理，家長的一些過激的行為會(huì)對(duì)孩子本身造成惡劣的影響。因此，希望家長，能夠靜下心來，冷靜的思考，不要給孩子，給自己造成后悔莫及的結(jié)果。
事實(shí)就是事實(shí)，我們相信幼兒園，支持老師們，希望用我們滿滿的正能量，一起共同來維護(hù)好孩子們的幼兒家園。
這兩年來，看著孩子身上發(fā)生的巨大的變化，我們對(duì)幼兒園，對(duì)老師有著說不完的感激，感謝幼兒園和老師對(duì)孩子們的培養(yǎng)!衷心的感謝幼兒園和老師們，祝咱們的幼兒園越來越好，祝老師們身體健康，祝可愛的孩子們快樂成長!
給家長寫的感謝信6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!
我是貴校六年級(jí)的一位學(xué)生家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲：您們辛苦了，感謝您們一直以來對(duì)孩子的關(guān)心和照顧!
上學(xué)期初，由于孩子的心肌炎發(fā)作，在家休息了十多天，在這幾天中老師有時(shí)間就去家里看望孩子，并給他補(bǔ)課。但是由于孩子在家呆的時(shí)間太長了，享受慣了，病好以后一說往學(xué)校送他，他就亂喊亂叫，尋死覓活，嚴(yán)重影響了家里門市的正常營業(yè)，并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺，頭疼得“直往墻上撞”。班主任楊紅敏老師得知情況后，冒著雨到家里來叫孩子返校，給他講了許多道理，孩子總算答應(yīng)到國慶節(jié)長假結(jié)束后到學(xué)校去上課，我和他媽總算松了一口氣。國慶長假期間，班主任老師常打電話來給我們溝通候子純上學(xué)的事，并且通過電話告訴孩子怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么。死活不聽我們?cè)挼暮⒆咏恿死蠋煹碾娫捄舐犜挾嗔�，每天都主�?dòng)抽出幾個(gè)小時(shí)看書學(xué)習(xí)�？粗⒆拥淖兓覀兏吲d極了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了返校的日子。我開車把他送到校門口，可他就是不下車，沒辦法，我就給楊老師打電話，楊老師和幾個(gè)同學(xué)到車上給候子純做工作，可他下車就跑。后來我開車追上他，直接開車把他送進(jìn)了校園里。這時(shí)，班主任和幾位老師都來勸說他，可還是不管用，他就是不下車，我又急著走，無奈之下，我讓幾個(gè)老師一起把他抬進(jìn)了教室。到教室之后，他又要往外跑，楊老師就在樓道里給他談心，問他到底為什么不愿意到學(xué)校上課，他說，他光想在家里看電視，玩電腦。楊老師告訴他，人應(yīng)該有理想，光在家里吃飽喝足了，看電視，玩電腦，雖然一時(shí)開心，但等父母老了，沒人掙錢養(yǎng)他時(shí)，他就沒法生活了，別說贍養(yǎng)父母了。然后，他又說，他不是想在家里貪圖享受，而是怕跟不上課，怕成績落后。楊老師趕緊答應(yīng)，一定想辦法給他補(bǔ)課，并且激勵(lì)鼓舞他，總算使他振作了精神，走進(jìn)了教室開始學(xué)習(xí)了�？墒堑酵碜粤�(xí)放學(xué)，他就嚷著要班主任給家長打電話，讓家長把他接回家，否則就大哭大鬧，跪在地上不起來。為了讓他安心在學(xué)校學(xué)習(xí)，楊老師苦口婆心地開導(dǎo)他，啟發(fā)他，并且把他帶回自己的宿舍，給他做面條，熬米粥……終于功夫不負(fù)有心人，在各位老師的共同努力下，我的孩子找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
當(dāng)他成績提高時(shí)，老師鼓勵(lì)他;當(dāng)他鬧情緒時(shí)，老師開導(dǎo)他，安慰他;當(dāng)他有困難時(shí)，老師及時(shí)幫助他。老師們高度的'責(zé)任感及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，讓他愛上了學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí)，不再想家了。并且年前期末考試，孩子還取得了優(yōu)異的成績。回到家里，孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出孩子是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師信賴和尊敬。把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最后，我們?cè)俅沃孕母兄x楊老師、侯老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師，感謝愛凡杰學(xué)校。作為家長，我們今后一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
祝老師們工作順利!祝愿愛凡杰學(xué)校的明天更美好!
此致
敬禮！
給家長寫的感謝信7
xx：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快樂�?/p>
老師是太陽底下神圣的'職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
xxx
x年x月x日
給家長寫的感謝信8
肖校長：
你好!我是高一二班的一位學(xué)生家長，在此我要感謝攀成外高一二班班主任王老師，感謝王老師的負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老師飯都顧不得吃馬上帶著孩子去五醫(yī)院看醫(yī)生并做相應(yīng)的'檢查。整個(gè)過程打了幾個(gè)電話給我們家長告知孩子的狀態(tài)和檢查情況，檢查完確認(rèn)沒什么大礙，拿完藥再次打電話告知我好讓我放心后才帶孩子去吃飯。
孩子之前在公立學(xué)校上了9年學(xué)，胃腸痙攣是老毛病了，每學(xué)期我們家長為這事兒都要跑好幾趟學(xué)校，孩子生病理所應(yīng)當(dāng)家長帶去看，老師當(dāng)時(shí)可能有事或是有課走不了也正常，但也不排除部分老師怕?lián)?zé)任不愿插手。然而攀成外的老師不怕?lián)?zé)任，不怕辛苦，他們就敢主動(dòng)帶孩子去就醫(yī)。這令我們十分感動(dòng)，我也為當(dāng)初選擇了攀成外而慶幸，更為孩子們遇到這樣細(xì)心而負(fù)責(zé)的老師感到高興。感謝攀成外，感謝王老師!
給家長寫的感謝信9
我是九六班黃飛懿的家長，三年的初中學(xué)業(yè)結(jié)束，我的女兒考上了自己理想的學(xué)府——陽江市一中。在為女兒感到欣慰的同時(shí)，也衷心地感謝陽東龍?jiān)磳?shí)驗(yàn)學(xué)校的栽培和九(6)班所有老師們的辛勤付出。
陽東龍?jiān)磳?shí)驗(yàn)學(xué)校，您就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望，您就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。感恩您，給了我孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她有了好的.蛻變。
我沒有華麗的辭藻去修飾心中的那一份感恩，我感恩九(6)班的全體老師，是你們打開孩子智慧的大門，讓我的孩子在知識(shí)的海洋里遨游，是你們給她指明前進(jìn)的方向，您如同母親一樣保護(hù)著她，在孩子成長的歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。作為孩子的家長，非常感謝您，對(duì)您的感激無法用語言表達(dá)，但卻銘記于心。
最后，祝陽東龍?jiān)磳?shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越輝煌，人才輩出代代強(qiáng)!
給家長寫的感謝信10
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這十多年里，我感謝您們對(duì)我長期以來的撫養(yǎng)、關(guān)心與愛護(hù)。十多年來，你們?yōu)榱宋业慕】党砷L，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從一個(gè)不諳世事的嬰兒培養(yǎng)成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。爸爸、媽媽，其實(shí)我一直有一句話要對(duì)你們說：“爸、媽，你們辛苦啦!”你們給予我的.愛是最無私的，你們不求回報(bào)，只希望能看到我健康快樂的成長。
媽媽：“您關(guān)心我的生活，我的健康;您用純凈的愛心，保護(hù)著美麗的祖國花朵!記得有一次半夜，下著帶有愛心蒙蒙細(xì)雨。我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)您是焦急萬分，把我用毛毯裹住，向醫(yī)院奔去……我頓時(shí)熱淚盈眶、感激涕零!不管以前我對(duì)您多少怨言，您都原諒我，好嗎?
爸爸：“您為了彌補(bǔ)我的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)作文，不辭辛苦，天天帶我去書店，在書店細(xì)心教我如何選書，如何閱讀。每每看到心愛的書，總是毫不猶豫地買下來。從此我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵(lì)我多寫作文，在網(wǎng)上多投稿，讓更多人分享。
你們的愛，是我黑暗中的明燈，經(jīng)常在身邊照亮著我!你們的愛，是避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我、包容我、鼓勵(lì)我。父母的愛，是我生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)!
在此，女兒真誠地對(duì)你們說：“謝謝你們，你們辛苦了!”。我會(huì)將孟郊寫的《游子吟》“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。銘記心中!讓你們的女兒用一顆感恩的赤誠之心去報(bào)答那永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的恩情吧!
敬祝：
身體健康，工作順利
給家長寫的感謝信11
爸爸、媽媽：
你們好!感謝你們多年來對(duì)我的照顧和關(guān)心。
以前，我還小，你們常常抽空帶我出去玩，去得最多的是兒童公園。你們陪我做飛機(jī)，開碰碰車，只要我開心，你們也就開心了。
但是，現(xiàn)在一切都變了，光陰似箭，我已經(jīng)在上小學(xué)四年級(jí)了，你們望女成鳳的`心情我也能理解，所以我努力學(xué)習(xí)，成績?cè)诎嗌铣鲱惏屋�，很不錯(cuò)。你們?yōu)榱宋业那巴局�，還買了一中學(xué)區(qū)房�？赡銈兪欠裣脒^我最需要什么呢，是快樂呀!周末，我常常一個(gè)人在家，特別無聊，只能靠看電視和做作業(yè)來打發(fā)時(shí)間。爸爸、媽媽，我希望你們能改變，變成以前的你們，變成節(jié)假日會(huì)帶我出去的你們!當(dāng)然，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，成為品學(xué)兼優(yōu)的我，成為你們喜歡的我!
爸爸、媽媽請(qǐng)給我一份同齡人應(yīng)該有的快樂和自由吧!
XXX
XXXX.X.X
給家長寫的感謝信12
尊敬的天佑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表全家送上對(duì)貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績。
我的一雙兒女，十個(gè)多月大的高子祺和三歲半的'郭彥博分別于20xx年3月30日凌晨高燒急診和3月31日喉炎住院治療。作為母親的我萬分焦急憂心，貴院的醫(yī)生與護(hù)士給予我極大的幫助。孩子們年幼，對(duì)病情描述亦不準(zhǔn)確，不時(shí)哭鬧，表達(dá)病痛難忍；作為家長的我，對(duì)醫(yī)院一知半解，只能干著急。羅君醫(yī)生不溫不惱，一天數(shù)次來病房查房問診；孫三俠主任作為病區(qū)主任，更是時(shí)常來病房詢問查看兄妹倆的病情變化。貴院醫(yī)院對(duì)孩子們問診精確，用藥審慎，不濫用抗生素，而在病情惡化時(shí)又能當(dāng)機(jī)立斷，拍片確診肺炎后對(duì)癥下藥，她們用精湛的醫(yī)術(shù)和高度的責(zé)任心解除孩子們的病痛，也以高尚的醫(yī)德與無私的愛心溫暖了我們一家。
此刻，我懷著激動(dòng)的心情表達(dá)對(duì)貴院的無限感激，特別是對(duì)主管大夫羅君醫(yī)生和住院部主任孫三俠以及全體醫(yī)護(hù)人員表達(dá)中心感謝。同時(shí)，我還要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的醫(yī)生和優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍。最后，祝愿全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、萬事如意、全家幸福！祝愿貴院事業(yè)蒸蒸日上！
患者家屬：
給家長寫的感謝信13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
你們好!
我是一年級(jí)(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級(jí)的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.
由于前段時(shí)間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。
讓我們感動(dòng)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)心。現(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的.愿意。
借這封信來表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。
喻語萱家長
20xx年x月x日
給家長寫的感謝信14
致親愛的九小：
我是一年四班林尚澤的媽媽，他在九小已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了快一年的時(shí)間。從剛上學(xué)時(shí)的“問題小子”，到現(xiàn)在懂事好學(xué)，人人點(diǎn)贊，他身上的進(jìn)步和改變，給我?guī)硖嗟捏@喜，讓我那么慶幸，遇到了九小。
我真是迫切地想跟大家分享我激動(dòng)的心情，和難以言喻的感動(dòng)。
孩子在剛剛踏入校園時(shí)，非常好動(dòng)，上課時(shí)注意力沒辦法集中，就連考試時(shí)都坐不住，回家寫作業(yè)就更別說有多困難，每次我讓他寫作業(yè)都會(huì)有各種情緒，即使在我嚴(yán)厲地要求下寫了，也要拖拉很長時(shí)間。
作為一名家長，我真的非常頭疼。每次看到他寫作業(yè)時(shí)拖拖拉拉的樣子，我都忍不住大聲吼叫，甚至動(dòng)手打他�？墒牵瑒偞蛲暌粫�(huì)兒，他的注意力又會(huì)分散，那時(shí)的我真的非常無助，常常在崩潰的邊緣，我愛我的兒子，卻不知道自己還能用什么辦法去幫助他。
那段時(shí)間，我的心情總是糟糕透了，為了孩子，我的家庭也經(jīng)常是烏云密布。
在我最無助的時(shí)候，九小開展了獨(dú)輪車課，學(xué)校拿出了很大的時(shí)間和精力，引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)。剛開始我是很抵觸的，對(duì)此充滿置疑——獨(dú)輪車有什么用?它跟學(xué)習(xí)能什么關(guān)系?這不是不務(wù)正業(yè)嗎?而且還挺危險(xiǎn)!
由于我的不積極，一開始孩子對(duì)獨(dú)輪車也沒有太大的興趣，好在我按著學(xué)校的要求，每天下班都陪他練習(xí)。那段日子也真的很累，孩子總是摔倒，腿上、胳膊上全是傷。
(前段時(shí)間，九小家長群中流傳著上面這段視頻，一位家長被孩子練車時(shí)鍥而不舍的精神所感動(dòng)，偷偷拍了下來，而這個(gè)被“偷拍”的孩子，正是林尚澤)
就這樣日復(fù)一日，終于有一天，我去學(xué)校，孩子非常興奮地告訴我，媽媽，我可以騎出幾步了!他問我，“媽媽，我是不是很堅(jiān)強(qiáng)?”我一邊又驚又喜，一邊用力點(diǎn)頭說，“是!”看著他臉上流下的汗水，還混著摔倒時(shí)蹭上的泥土，我的心里有種說不出來的感動(dòng)。那張開心的，臟兮兮的小臉，成為我腦海中再也無法抹去的幸福印象。
孩子自己也許并沒有意識(shí)到，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，每天他都會(huì)練習(xí)騎獨(dú)輪車。
不知從什么時(shí)候開始，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我的孩子真變了——在學(xué)習(xí)上，他變得勤奮了;在生活中，他變得積極了;寫作業(yè)，再也不拖拉了。更重要的是，他的專注力要比以前好很多，課堂上已經(jīng)可以跟著老師認(rèn)真上課了!
我和家人都欣喜地感受著孩子的變化，我相信這是與九小老師的教育分不開的，與九小務(wù)實(shí)有效的辦學(xué)理念分不開的。
獨(dú)輪車課程大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，通過自己的努力，失敗千百次去取得成功，這種難能可貴的體驗(yàn)讓他變得越來越自信了。
每當(dāng)看到他騎著獨(dú)輪車，專注的表情和自信的笑容，再想想他的變化，我深切地感受到了，九小的`教育模式對(duì)孩子成長的幫助，孩子通過校本課程的學(xué)習(xí)，修復(fù)了自身存在的問題，作為一名家長，我真的很欣慰。
我親眼見證了孩子蛻變的過程，也祝愿所有的家長都能去嘗試一下，讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)輪車，讓缺乏專注力和自信心的孩子有所改變。
回望過去的日子，我要由衷地對(duì)九小的全體老師說一聲謝謝!你們是敬業(yè)的教育工作者，你們把我的孩子當(dāng)做自己的孩子一樣，給予細(xì)心地關(guān)懷和教育，我的內(nèi)心充滿感激。我相信我的孩子在你們的教導(dǎo)與幫助下會(huì)越來越好。
也祝愿九小和九小所有的孩子們?cè)絹碓胶?
渾南區(qū)第九小學(xué)一年四班林尚澤媽媽：
20xx年xx月xx日
給家長寫的感謝信15
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及可愛的老師們：
你們好!
我是中一班瀚文的家長，一直想寫這封感謝信，但忙于工作和照顧孩子們，無暇顧及，值此3.8女神節(jié)之際，感覺自己必須要把這封感謝信寫出并寄出，以表達(dá)對(duì)幼兒園和老師們的謝意。
寫這封信除了表達(dá)對(duì)老師的謝意，還想感謝幼兒園給瀚文養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
今天是瀚文“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開始“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”到今天已經(jīng)接近5個(gè)月時(shí)間了，這期間，除了過年期間讓瀚文玩了幾天，其他時(shí)間我們幾乎沒間斷過閱讀。這127天，不光是瀚文，就連我這個(gè)家長也從閱讀中獲得了許多知識(shí)和快樂。
記得這是第二次“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”了，第一次是20xx年的3月份，初春時(shí)節(jié)，我們幼兒園倡導(dǎo)了第一次青西濱海新村幼兒園“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”，當(dāng)時(shí)，老師們每周都會(huì)在QQ群里發(fā)送需要閱讀的繪本的照片，我和瀚文也第一次開始了規(guī)律性的閱讀，每天晚上飯后讀書，拍讀書照片，發(fā)微信朋友圈，發(fā)QQ相冊(cè)，忙的不亦樂乎。
由于剛開始沒形成習(xí)慣，又是看手機(jī)照片讀書，我們的閱讀是隔三差五的，有時(shí)還為了完成任務(wù)偷懶，用之前的照片，甚至心里埋怨過老師，搞這種活動(dòng)要累死家長了，瀚文還因此老鬧著玩手機(jī)，為了避免這種情況，我就把每次的繪本打印出來，回去讓瀚文比著手機(jī)圖片順序找打印紙?jiān)傺b訂成冊(cè)。這次繪本閱讀活動(dòng)，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》是瀚文最喜歡的，時(shí)隔一年，瀚文2月份過生日，他姑奶奶也送了他這兩套書，瀚文只看書背面封皮就叫出了書名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動(dòng)我們一共堅(jiān)持了91天，發(fā)現(xiàn)瀚文的語言表達(dá)能力有所提高，順帶著拼圖能力也得到了加強(qiáng)，小眼神倍好用，并且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星”稱號(hào)，收到了獎(jiǎng)品。
從去年6月份結(jié)束了第一次閱讀活動(dòng)，我們就再?zèng)]規(guī)律性的讀過書，直到10月份又倡導(dǎo)第二次閱讀活動(dòng)，說實(shí)話，我是撓頭的，我本身是個(gè)不愛讀書的人，但為了配合園里的工作，每天硬著頭皮和孩子讀書，拍照、發(fā)朋友圈，把家里的大大小小的書都讀完了，開始讀《成語故事》、《十萬個(gè)為什么》之類他聽不懂的'書，直到有一天，晚飯后瀚文提醒我：“媽媽，該讀書啦”，我猛然意識(shí)到，讀書已經(jīng)成了小瀚文的習(xí)慣，記得國外一位教育專家說過，：““閱讀”、“戶外活動(dòng)”、“音樂”對(duì)孩子的一生是至關(guān)重要的，但閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成確著實(shí)不易”。
第二天我立即到繪本館給瀚文辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現(xiàn)在每晚5本書都不夠瀚文讀的，瀚文從故事中學(xué)到了快樂、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)、勇敢，認(rèn)識(shí)了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學(xué)到兒童心理，育兒方法等等，相信，以后即便沒有了閱讀活動(dòng)，我們也可以把閱讀一直堅(jiān)持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。
絮叨了這么多，最后還是以一句“感謝”結(jié)尾，感謝幼兒園的用心良苦，感謝“和樂”的園風(fēng)，感謝老師們對(duì)孩子們辛苦付出!
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