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書法比賽獲獎感言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編收集整理的書法比賽獲獎感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法比賽獲獎感言1
我叫xx，是一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會!
我從時跟隨老師練習(xí)書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的`精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習(xí)書法的同時，培養(yǎng)了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
書法比賽的獲獎感言5
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開勤奮練習(xí)，離不開成家書法(學(xué)校)的教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學(xué)生�！睆拇艘院螅颐刻靾猿志毩�(xí)，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我的書法水平飛速前進。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習(xí)書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，明年一定能參加墨彩杯�！蔽衣犃�，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試，把姚老師當(dāng)成評委吧!”
書法比賽獲獎感言2
我叫xx，是xx的一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會!
我從xx時跟隨xx老師練習(xí)書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時,培養(yǎng)了我的'耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
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書法比賽獲獎感言3
我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。
開學(xué)以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進步。
賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎！”我高興得不得了，因為我的.努力并沒有白費，真是功夫不負有心人！
我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！
最后，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們！
書法比賽獲獎感言4
“幸運，幸運而已，”朋友紛紛祝賀，我都如是說。
不是謙虛，這是我真實的感覺。
這次展覽我投了四幅，一草一楷，一大字行書一小字行書，大字行書用來問路，小行書和草書是主打，結(jié)果是草書先在上海賽區(qū)入展，大字行書又在廣西賽區(qū)獲了獎。投石問路，歪打正著，何其幸運！
且聽我說是如何“歪打”的：我這人很不安分（僅限于學(xué)習(xí)上�。】瑒傆悬c成績，便扔下去學(xué)行草，小行草剛能上展，興趣又轉(zhuǎn)向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財，而一事無成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺得難以解決抒情性，而書法的更重要的目標(biāo)不是“達其情性，形其哀樂”嗎？光精致有什么用��！
于是我把目光轉(zhuǎn)向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫就迷了進去，原來行筆的感覺還可以這樣美妙！我寫二王，一直象在急急趕路，而寫趙、于則感覺像在山間小路上散步，邊走邊體會腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風(fēng)景；我寫二王好像一直在按部就班，寫出來的東西總在意料之中，寫趙、于則感覺總有意外之趣，不只用筆，體勢的變化也帶來了布白的變化，那些空間像變魔術(shù)一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去，不再管什么上不上展……
暑期將近的時候，不少朋友國展投稿作品已經(jīng)出爐，我這才從趙、于的夢中醒來，想到該搞幅作品了，寫了幾幅大字行書，總是被朋友批判，大家認為，寫大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺要讓大字作品每個字都精采且氣息好，太難了！于是轉(zhuǎn)過頭來老老實實搞了三幅作品，因為還有教學(xué)任務(wù)，完成時離截稿日期只剩四天了，心里寫大字的欲望卻又強烈了起來，問問路吧！搞復(fù)雜形式也來不及了，就簡單點，寫個三條屏，就用趙之謙的行筆感覺，但趙的縱勢顯得不連貫，那就摻二王……兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費，然后請健哥、雷弟等朋友們前來“掌眼”，參考大家意見，再繼續(xù)浪費宣紙，再改，再寫，再改，……又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來幾條“尚可”的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……
不過分析起來，我的做法還真符合“以古變古”的創(chuàng)作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當(dāng)然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現(xiàn)代感的結(jié)體和章法，也是可以的'。
還有幾個想法與大家分享：
一是我認為書法更是一種修養(yǎng)，而不只是藝術(shù)，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個過程是一輩子的事，“人”不改變而妄求“字”之改變，豈可得乎？學(xué)書法就要先上道，上修養(yǎng)之道，上“志于道，游于藝”之道，我們只有在道上，才能一直進步。
二要處理好“寫”與“做”的矛盾，大家都已經(jīng)認識書法要“寫”不要“做”，但一幅作品的精益求精還是要“做”的，就是反復(fù)起草，實驗，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫”出來，需要有無意於佳的感覺，因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。
這幾天我老是感慨，獲獎并不代表水平真高，落選中其實高手更多，參加這么多年展覽，我看得比較明白了。不是說評委評得不好，而是評選機制決定的，必然如此。勝固可喜，敗亦應(yīng)欣然。我們應(yīng)該有自己的審美理想，走自己認為正確的路，不能總是跟風(fēng)�！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，盡管我們不能完全免俗，但總要對得起自己吧！
我將繼續(xù)跋涉，享受這一路風(fēng)景。
書法比賽獲獎感言5
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開勤奮練習(xí)，離不開成家書法（學(xué)校）的教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學(xué)生。”從此以后，我每天堅持練習(xí)，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我的書法水平飛速前進。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習(xí)書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，明年一定能參加墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試，把姚老師當(dāng)成評委吧！”
我還感謝聶晨老師，她只輔導(dǎo)過我?guī)滋臁Ｔ谖腋杏X書法太難時，有些厭倦時，她發(fā)給我兩支鉛筆，表揚我堅持練習(xí)。讓我又鼓起學(xué)習(xí)書法的勇氣。
我還感謝詹文娜老師。第一節(jié)課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當(dāng)我寫得不好時，她耐心糾正，當(dāng)我寫得好時，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。
我還感謝楊子江老師。他教會我簡單易行的書法訣竅。
我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵我。在她的幫助下，我的簽名變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評委老師夸我的.簽名好。
我還感謝我的媽媽，她不但出錢，還出力，每次都是媽媽陪我上課，回家陪我練習(xí)。陪我到西安比賽。
我還感謝我的爸爸。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養(yǎng)員、司機、保姆、采購員。
我還感謝師哥師姐們。他們習(xí)書時間長，各種字體都會。但是參加墨彩杯比賽時他們都寫難寫的字體，把楷書字讓我們初學(xué)者寫，把領(lǐng)特等獎的機會讓給了我。
我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以后好好努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不辜負大家的厚愛。
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