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贊美老師的名言【范例14篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編整理的贊美老師的名言，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的名言 篇1
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
4、身為世范，為人師表。——贊美老師的名言
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩句
6、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的.工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
10、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
贊美老師的名言 篇2
1、桃禮不言，下自成蹊。
2、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
3、舉世不師，故道益離。
4、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
5、身為世范，為人師表。
6、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
7、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
8、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
9、十年樹木，百年樹人。
10、一日為師，終身為父。
11、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
12、隨風潛入夜，潤物細無聲。
13、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
14、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
15、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
17、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
19、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
20、教誨如春風，師恩似海深。
21、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
22、諄諄如父語，殷殷似友親。
23、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
24、為學(xué)莫重于尊師。
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
26、辛勤的園丁，母愛的.化身。
27、經(jīng)師易遇，人師難遇。
28、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
29、古之圣王，未有不尊師者也。
30、圣人無常師。
31、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
32、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
33、寄望后來者，成功報師尊。
34、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
35、仰之彌高，鉆之彌堅。
36、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
37、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
38、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
39、學(xué)貴得師，亦貴得友。
40、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
贊美老師的名言 篇3
1、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
2、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
3、教師的人格是教育的基石。
4、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5、教師要融于師生的相互理解中。
6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
8、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
9、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
10、教師的春風，日日沐我心。
11、教誨如春風，師恩似海深。
12、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
13、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
16、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
17、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
18、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
19、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
20、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
21、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
23、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂�，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
25、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
26、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
29、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么�！獝垡蛩固�
30、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
31、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
32、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
33、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
34、為學(xué)莫重于尊師。
35、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
36、身為世范，為人師表。
37、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
38、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
39、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
40、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
41、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
42、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
43、循善誘，誨人不倦的是老師。
44、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
45、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
47、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
48、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
49、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
50、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
51、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
52、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
53、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您
—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
54、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
55、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
56、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
57、學(xué)貴得師，亦貴得友。
58、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
59、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
60、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
61、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
62、老老實實做人，認認真真教書。
63、學(xué)高為師，身正為范。
64、一日為師，終身為父。
65、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
66、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
67、一位好老師，勝過萬卷書。
68、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
69、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
70、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
71、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
73、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)�！膳_梭利
75、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
76、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
79、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
80、天荒地老，教師的童心不泯。
81、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
82、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的`色彩，我當怎樣地感謝您！
83、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
84、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
85、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
86、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！撞飞�
87、嚴父+慈母=教師。
88、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
89、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
90、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
91、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
92、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
93、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
94、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
95、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
96、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習能力在內(nèi)的多方面能力。
97、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
98、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
100、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
贊美老師的名言 篇4
1、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元
5、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
6、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
8、隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
11、圣人無常師�！n愈
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
13、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
16、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
17、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
19、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
20、教師的春風，日日沐我心。
21、一位好老師，勝過萬卷書。
22、親愛的'老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
23、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
24、一日為師，終身為父。
25、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
26、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
27、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
28、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
29、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
30、舉世不師，故道益離�！谠�
31、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
32、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
33、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
34、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
35、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
贊美老師的名言 篇5
1) 老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
2) 是您用一言一行，讓我們在文明的天空里展翅飛翔;是您用一筆一劃，讓我們在知識的海洋里盡情徜徉;是您用一心一意，讓我們在青春的歲月沐浴陽光。教師節(jié)，感謝您教誨有方，祝福您一生安康!
3) 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
4) 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
5) 師恩似山巍峨，師恩似海遼闊，老師，您是真的種子、善的信使、美的旗幟，在教師節(jié)，向您致敬，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意!
6) 教師節(jié)，短信祝福送你：愿你“”九歸一，桃李芬芳遍地;“”張一弛;一勞永逸，師徒情誼青春常綠，永遠不忘“”(團聚)。節(jié)日快樂!
7) “教”諧音“叫”，外號：叫快樂、叫開心、叫順利、叫健康�！皫煛敝C音“是”，學(xué)名：是收獲、是喜悅、是幸福、是永遠。教師節(jié)，祝您心想事成。
8) 夏天送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬天送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!希望今天是一個艷陽天，明天會更好!教師節(jié)快樂!
9) 與書同行，我學(xué)到知識;與友同行，我學(xué)會珍惜;與你同行，我有了良師益友。教師節(jié)到了，向我們生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節(jié)日快樂!
10) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的`遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
11) 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————語文老師的愛，天下最偉大，最高潔。
12) 吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報?但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂!
13) 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!
14) 您的教誨，我永遠銘記;您的為人，我永遠崇拜;您的人生軌跡，是我做人的目標。教師節(jié)，我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天!
15) 美麗溫馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批接著一批，放飛雛鷹翱翔。教師節(jié)，祝福敬愛的老師節(jié)日快樂、一生幸福!
16) 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
17) 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
18) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
19) 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
20) 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
贊美老師的名言 篇6
1、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
4、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
5、成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
9、學(xué)高為師，身正為范。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、十年樹木百年樹人。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的'火花。
16、教誨如春風，師恩似海深
17、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
18、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
19、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
20、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
21、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
22、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
23、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
贊美老師的名言 篇7
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
一日為師，終身為父。
像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的'節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
人類靈魂的工程師。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
身為世范，為人師表。
一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
揚黃牛精神，做平凡工作。
一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
教師就是要敬業(yè)愛生。
教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
良好的師德風范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
把一切知識教給一切人。
道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
教師當然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
親其師，信其道，惡其師，疏其道。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
贊美老師的名言 篇8
1. 教好每個孩子，把心血和技藝全部獻給孩子。
2. 請相信每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的，所以請把每一個孩子當做自己的孩子來愛。
3. 沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。愛生如已，教生如子，待生如友。
4. 尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋。勸學(xué)》
5. 師愛是冬的暖陽，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
6. 用孩子的眼睛看世界;用愛自己孩子的心愛所有的孩子。
7. 教師更重要的是能夠隨時隨地教會學(xué)生在合適的時間做好合適的事。
8. 和孩子同快樂，和孩子同成長;你快樂，所以我快樂。
9. 將真心耐心愛心鏈接到孩子的`每一頁日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個孩子的心中。
10. 鼓勵是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
11. 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12. 愛，不一定是驚天動地的，但愛無處不在。
13. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
14. 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
贊美老師的名言 篇9
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
4、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田
5、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。夸美紐斯
6、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。盧那察爾斯基
7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
8、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒
9、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
10、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
11、老老實實做人，認認真真教書。
12、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
15、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。魏書生
16、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
17、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾
18、舉世不師，故道益離。柳宗元
19、一位好母親抵得上一百個教師。
20、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師。培根
21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22、學(xué)高為師，身正為范。
23、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的.藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。塞涅卡
24、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
25、歷史是生活的教師。克羅齊
26、身為世范，為人師表。
27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
28、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶
30、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
31、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
32、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
36、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。小塞涅卡
37、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤
38、善之本在教，教之本在師。李覯
39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
40、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
41、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
44、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
45、興學(xué)之本，惟有師范。張謇
46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
48、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基
49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
50、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基
贊美老師的名言 篇10
1、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
2、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
4、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
5、舉世不師，故道益離�！谠�
6、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
7、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
8、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
9、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
10、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
12、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
13、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
14、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
15、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
16、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
18、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
19、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
20、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
21、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
22、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
23、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
24、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
25、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
27、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！葼枴どw茨
28、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
29、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的'報紙是我們民族的光榮�！葟�
30、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人�！磐�
31、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
32、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
33、師道既尊，學(xué)風自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
34、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
35、教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
贊美老師的名言 篇11
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。佩恩
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章
只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。培根
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。伊索
人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任。培根
要想吸引朋友，須有種種品性。自私小器嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。馬爾頓
一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。愛因斯坦
一日為師，終身為父。
一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的'保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。培根
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。培根
太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?
贊美老師的名言 篇12
1. 我的學(xué)生個個都可愛，人人都聰明，天天都更好。
2. 我的雙眼關(guān)注每一個學(xué)生，我的愛心包容每一個學(xué)生，于是我便擁有了全世界。
3. 以欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生，以贊揚的語言鼓勵學(xué)生，以真誠的愛心愛護學(xué)生。
4. 以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關(guān)注孩子的成長。
5. 愛學(xué)生，就是愛自己的以往;跟他們在一起，就是在重溫自己的童年。
6. 教師的胸懷是每一個稚嫩心靈�？康母蹫�。
7. 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
8. 疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神圣。
9. 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的`孩子是神圣。
10. 就像陽光普照每個角落，就像雨點滋潤每棵小苗。
11. 靜心教書，潛心育人;愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想;真心、細心、留心、誠心;動之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤孩子的心田; 心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。
12. 盡心，盡職，打造和諧的班級氛圍;努力，致力，營造良好的師生關(guān)系。
13. 蹲下來和孩子交流，你會發(fā)現(xiàn)你的眼里寫著孩子兩個字。
14. 對老師來說最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給學(xué)生。
15. 表揚孩子用喇叭，批評孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。
16. 以言傳教不如以身立教;以智啟教還需以愛施教。
17. 若要學(xué)生喜愛你，你就得獻給孩子微笑、信任和愛心。
18. 熱愛學(xué)生，就要細心呵護他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺;讓他們擁有夢想如滿天繁星。
19. 平等對待每一個學(xué)生，將愛融入每一個學(xué)生之中。
20. 每個學(xué)生都是一本精妙的書，每翻一次都會有不同的收獲。
贊美老師的名言 篇13
1. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
2. 只有真正的用心去愛孩子，孩子才會真正的愛你。
3. 只有心中充滿博愛，才能與學(xué)生保持零距離。
4. 真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。
5. 信任，期待和鼓勵，孩子奔向陽光的三駕馬車。
6. 真誠的表揚和及時的鼓勵是孩子進步的最大動力。
7. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。 唐.韓愈《師說》
8. 左手是嚴，右手是愛，雙手交會，真情交融。
9. 捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知
10. 沒有教師對兒童的愛的陽光，學(xué)生就會混成模糊不清的一團。 贊科夫
11. 育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。
12. 用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠摯的贊美鼓勵孩子。
13. 用心點燃孩子的.智慧，把一切奉獻給孩子。
14. 用真誠的心感動學(xué)生，用真摯的情激勵學(xué)生。
15. 用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈;用欣賞的眼光，傾聽學(xué)生的心語。
16. 同孩子一起快樂，同孩子一起成長;你快樂，所以我快樂。
17. 同甘共苦、同舟共濟、共同成長、共同提高。
18. 嚴慈并濟，教學(xué)相長。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。
19. 興趣是你學(xué)習的動力，愛心是我工作的源泉。
20. 敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。
贊美老師的名言 篇14
一、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
二、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
三、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰�！徒�
四、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
五、身為世范，為人師表。——楊愔《北史·王昕傳》
六、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己�！└隊�
七、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
八、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著�！�
九、教誨如春風，師恩似海深�！顿Y治通鑒·唐紀·武后久視元年》
十、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起�！K霍姆林
十一、青山埋白骨，綠水吊忠魂。——朱德
十二、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
十三、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。——巴金
十四、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！R那察爾斯基
十五、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》
十六、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
十八、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的.溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
十九、人生是花，而愛是花蜜�！旯�
二十、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇�！獏怯裾�
二十一、一日為師，終身為父。——羅振玉《鳴沙石室佚書—太公家教》
二十二、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神�！招兄�
二十三、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普纭稘摃ぶv學(xué)》
二十四、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂�！_曼·羅蘭
二十五、一位好老師，勝過萬卷書。
二十六、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
二十七、我不會半心半意。我要么把整個心都獻出來，要么就什么也不給�！轄柸嗡够�
二十八、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
二十九、教師是克服人類無知和惡習的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)�！獮跎晁够�
三十、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
三十一、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰�！K洵
三十二、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫
三十三、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
三十四、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
三十五、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
三十六、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
三十七、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
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