有關(guān)教育教師的古文名言

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。名言的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的有關(guān)教育教師的古文名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！�—韓愈

　　2、國(guó)將興，必貴師而重傅�！�—荀子

　　3、師者，人之模范�！�—楊雄

　　4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　5、言必信，行必果�！�—孔子

　　6、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　7、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！�—朱熹

　　8、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記·學(xué)記》

　　9、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！�—陶行知

　　10、三人行必有我?guī)�。——孔�?/p>

　　11、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　12、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�—孔子

　　13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　14、知識(shí)就是力量。——培根

　　15、盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》�！�—孟子

　　16、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！�—司馬遷

　　17、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！�—孔子

　　19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�—蒲松齡

　　20、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱熹

　　21、好讀書(shū)，不好讀書(shū);好讀書(shū)，不好讀書(shū).——徐謂

　　22、少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

　　23、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　24、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—陶行知

　　25、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理�！�—盧梭

　　26、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！�—孔子

　　27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　28、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　29、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

　　30、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始�！�—杜威

　　31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。——盧梭

　　32、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�—范仲淹

　　33、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　34、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！�—《禮記·學(xué)記》

　　35、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記·學(xué)記》

　　36、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》

　　37、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師�！�—《禮記·學(xué)記》

　　38、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

　　39、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�—培根

　　40、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　41、要做人民的先生先做人民的學(xué)生�！�—毛澤東

　　42、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！�—烏申斯基

　　43、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！�—《禮記·學(xué)記》

　　44、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰�！�—韓愈

　　45、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——荀子

　　46、只有用人類(lèi)創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧

　　47、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力�！�—列寧

　　48、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理�！�—亞里士多德

　　49、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！�—顧憲成

　　50、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行�！�—赫爾巴特

　　51、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的�！�—洛克

　　52、見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。——孔子

　　53、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記·學(xué)記》

　　54、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水——夸美紐斯

　　55、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。

　　56、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

　　57、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　58、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定�！�—列寧

　　59、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�—岳飛

　　60、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)�！�—林逋《省心錄》

　　61、學(xué)不可以已。——《荀子》

　　62、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》

　　63、溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語(yǔ)》

　　64、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐·杜甫

　　65、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

　　66、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》

　　67、學(xué)而不化，非學(xué)也。——宋·楊萬(wàn)里

　　68、好學(xué)而不貳。——《左傳》

　　69、學(xué)如不及，猶恐失之�！�—�！墩撜Z(yǔ)·秦伯》

　　70、人而不學(xué)，其猶正墻面而立�！�—《尚書(shū)》

　　71、知而好問(wèn)，然后能才�！�—《荀子》

　　72、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪

　　73、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同�！�—黃睎

　　74、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�—宋·蘇軾

　　75、差之毫厘，繆以千里�！�—宋·陸九淵

　　76、盛年不重來(lái)，一日難再晨�！�—晉·陶淵明

　　77、夫才智之民多則國(guó)強(qiáng)，才智之士少則國(guó)弱�！�—康有為

　　78、教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)，否則反此。——孫中山

　　79、要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育�！�—蔡元培

　　80、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！�—陶行知

　　81、大學(xué)應(yīng)該是國(guó)家的知識(shí)庫(kù)，民族的智囊團(tuán)�！�—馮友蘭

　　82、一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)的好壞取決于對(duì)青年人的教育。——（古希臘）第歐根尼

　　83、教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)決定于教育�！�—（俄國(guó)）別林斯基

　　84、對(duì)人民大眾的教育應(yīng)該是施政的首要目標(biāo)�！�—（法國(guó)）拿破侖

　　85、教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—（法國(guó)）巴爾扎克

　　86、在所有一切有益人類(lèi)的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)�！�—（法國(guó)）盧梭

　　87、幫助無(wú)知的人得到智慧永遠(yuǎn)是一樁功德。教育是最大或許也是最好的福祉�！�—（英國(guó)）吉卜林

　　88、教育是一切資源最大最重要的資源。——（英國(guó)）舒瑪赫

　　89、就功德的輝煌說(shuō)，就范圍的廣泛說(shuō)，世界上主要的事業(yè)是培養(yǎng)人�！�—（美國(guó)）愛(ài)默生

　　90、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄�！�—（美國(guó)）馬克·吐溫

　　91、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！�—愛(ài)因斯坦

　　92、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛(ài)因斯坦

　　93、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　94、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

　　95、千教萬(wàn)教、教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人�！�—葉圣陶

　　96、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人�！�—（春秋）管子

　　97、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛(ài)之。善政得民財(cái)，善教得民心�！�—（戰(zhàn)國(guó)）孟子

　　98、國(guó)將興，必貴師而重傅；國(guó)將衰，必賤師而輕傅�！�—（戰(zhàn)國(guó)）荀子

　　99、義之大者，莫大于利人，利人莫大于教�！�—（戰(zhàn)國(guó)）呂不韋

　　100、古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。——《禮記·學(xué)記》

　　101、明而教之，君子所以開(kāi)后學(xué)也�！�—（唐）柳宗元

　　102、學(xué)校，所以養(yǎng)士也。然古之圣王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出于學(xué)校，而后設(shè)學(xué)校之意始備�！�—（明）黃宗羲

　　103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　104、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　105、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　106、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。

　　107、教師是人類(lèi)歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁�！�—烏申斯基

　　108、兒童對(duì)于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會(huì)用愛(ài)來(lái)報(bào)答教師的愛(ài)�！�—贊科夫

　　109、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　110、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

　　111、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　112、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　113、德無(wú)常師，主善為師。

　　114、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　115、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　116、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　117、先生為人師，言行而身化之，使誠(chéng)明者達(dá)，昏愚者勵(lì)而頑傲者革。故其為法嚴(yán)而信，為道久而尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　118、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　119、學(xué)高為師，身正為范。

　　120、教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈�！�—裴斯泰洛齊

　　121、嚴(yán)師出高徒。

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