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2024年學(xué)習的名言46條
在學(xué)習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。下面是小編為大家整理推薦的學(xué)習的名言46條,歡迎閱讀借鑒。
1、不要把時間浪費在無聊的瑣事上。——蘇霍姆林斯基
2、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西�！蹇�
3、學(xué)習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
4、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
5、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
6、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
7、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學(xué)習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導(dǎo)每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
8、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
9、知識就是力量——培根（英）
10、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學(xué)習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。
11、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦拢�"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
12、學(xué)習的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學(xué)而不厭"。
13、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
14、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
15、人如果不學(xué)習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
16、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學(xué)習愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
17、學(xué)習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案�！獜埿�
18、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學(xué)習是唯的一途徑。
19、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學(xué)真正的學(xué)習風范。
20、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
21、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學(xué)習，是幼兒最有效的學(xué)習方法。作者：張石平
22、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
23、忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
24、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。
25、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
26、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學(xué)習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
27、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學(xué)習如何做個小孩。
28、今天不為學(xué)習買單，未來就為貧窮買單�！�
29、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
30、若你隱藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學(xué)習到新事物了�！撞既R博利 Ray Bradbury
31、一個想要學(xué)會飛行的人，必須先學(xué)會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學(xué)會飛行�！岵� Friedrich Nietzsche
32、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學(xué)會了許多事情。大多數(shù)人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway
33、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習，頑強地耐心地學(xué)習。向所有的人學(xué)習，不論向敵人或朋友都要學(xué)習，個性是向敵人學(xué)習。
34、學(xué)習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
35、學(xué)習就是我們的生命。
36、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
37、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
38、也要向敵人學(xué)習，只要這敵人是聰明的。
39、學(xué)習并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
40、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
41、我提出五項修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習，二為獨立而學(xué)習，三為民主而學(xué)習，四為和平而學(xué)習，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習。
42、過于心急的學(xué)習實在并不是學(xué)習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
43、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
44、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！� 孫中山
45、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
46、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。領(lǐng)略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
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