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朱永新教育名言
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編為大家整理的朱永新教育名言，希望能夠幫助到大家。
朱永新教育名言1
1、是一種感動。
2、教育資源只要你用心，就會有。
3、只要行動，就有收獲。
4、教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學生一種積極的態(tài)度。
5、一個人的精神發(fā)育史，就是你的閱讀史。
6、科研應該真正打動教師的心靈！
7、一個人的成就與他抵制誘惑的能力成正比。
8、學會給予比學會攝取更加困難。
9、享受教育：教并快樂著，學并成長著！
10、人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。
11、每個必須讀完100本，才允許畢業(yè)。
12、有的人首先應該是一個會做夢的人！
13、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
14、享受教育，你就多了一些的詩意。
15、沒有教師的'成長，學生的成長是不可能的。
16、我們的老師寫了日記后，對孩子的表情都不一樣了。
17、我們的教育不是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，而是培養(yǎng)守業(yè)者，就業(yè)者。
18、我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。
19、沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。
20、一所優(yōu)秀的學校必然有其特色所在，優(yōu)勢所在，風格所在。
21、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。
22、上帝給我們兩個耳朵，一張嘴，就是讓人們先聽，再說。
23、大自然是一部無與倫比的美育教材，是美育的源頭活水。
24、教育者也應當忠實于自己真實的生命體驗。
25、要讓每個學生在校期間有10次以上在大庭廣眾之眾之下大聲演講的經(jīng)歷。
朱永新教育名言2
1、享受教育：教并快樂著，學并成長著！
2、應該讓我們的老師和學生學會思考這樣的問題：“我是誰？我來到這個世界上要做什么？”
3、我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。
4、沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。
5、一所優(yōu)秀的學校必然有其特色所在，優(yōu)勢所在，風格所在。
6、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。
7、第一線的老師從事教育科研最大的優(yōu)勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
8、校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。所謂“教育思想的領(lǐng)導”，按我的理解，主要就是引導、支持、鼓勵、組織全校教師搞教育科研。
9、近年來，有些地方進行所謂學生“智商”的“教育科學研究”，通過“測評”、“計算”、“統(tǒng)計”、“分析”等等方式“研究”出學生的“智商”，然后將這個“科研”結(jié)果“反饋”給相關(guān)教師甚至家長。這樣的“科研”不僅是典型的“偽科學”，而且是極為有害的“反教育”，因為它向教育者“科學”地宣布：某某學生智商低。
10、道德的教育是在潤物細無聲中進行的，是在教師和學生平等的心靈溝通中進行的。
11、其實，在知識方面，教師也許會比學生豐富一些，但從道德的角度而言，教師和學生在道德方面更應該是平等的，甚至有些學生的品行可能會超過教師。
12、學生在接受教師表揚和贊賞中，他會自覺地把自己的優(yōu)點無限放大發(fā)揮，對自己表現(xiàn)出強烈的自信，極力使自己成為優(yōu)秀，一些不良的'品行會在不知不覺中消除。
13、理想的智育是把知識轉(zhuǎn)化為智慧，只有在智慧引導下，才可能有真正意義上的心智活動。
14、我理想的網(wǎng)絡(luò)是教育家的搖籃。在這兒，智慧在研討中充盈，理想在爭論中升華。關(guān)注教育，關(guān)愛你周圍的每位師生，捧一顆真心來交流，帶滿腔熱情再努力。
15、真正的教育家應當首先是一個普通的教育工作者，對教育的關(guān)注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊含著最鮮活的生命形態(tài)，充滿著本色的活力與生機。
16、教育工作者也應當忠實于自己的真實的生命體驗，使之不被種種時尚話語所污染、扭曲、過濾，構(gòu)成自己的獨立位置、獨立話語系統(tǒng)，并一次與其他話語系統(tǒng)進行對話，在對話中構(gòu)教師的使命之一是學會欣賞。
17、我們的教育錯把起點當終點。一切的努力都是為了18歲的某一天，其實在一定意義上講，那只是人生的真正開始。成互補與相互提升。
18、校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。
19、學生學習知識的主要目的已經(jīng)不是學以致用，而是在于學習知識的過程本身，在于通過學習而成為一個匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
20、教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力得以發(fā)展。通過智育，讓學生能夠養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力，并具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今后終身學習奠定堅實的智力基礎(chǔ)。
21、只要行動，就有收獲。
22、人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。
23、有理想的人首先應該是一個會做夢的人！
24、我們做教育的要上天入地，新教育實驗就是入地。我們要做真實驗，不做假實驗；要做活實驗，不做死實驗。一線的師生是“新教育”的創(chuàng)造。
朱永新教育名言3
1. 沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。
2. 上帝給我們兩個耳朵，一張嘴，就是讓人們先聽，再說。
3. 大自然是一部無與倫比的美育教材，是美育的源頭活水。
4. 教育者也應當忠實于自己真實的生命體驗。
5. 要讓每個學生在校期間有10次以上在大庭廣眾之眾之下大聲演講的經(jīng)歷。
6. 教育資源只要你用心，就會有。
7. 只要行動，就有收獲。
8. 每個必須讀完100本，才允許畢業(yè)。
9. 有的人首先應該是一個會做夢的人!
10. 你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
11. 享受教育，你就多了一些的詩意。
12. 沒有教師的成長，學生的`成長是不可能的。
13. 我們的老師寫了日記后，對孩子的表情都不一樣了。
14. 我們的教育不是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，而是培養(yǎng)守業(yè)者，就業(yè)者。
15. 我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。
16. 沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。
17. 一所優(yōu)秀的學校必然有其特色所在，優(yōu)勢所在，風格所在。
18. 教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學生一種積極的態(tài)度。
19. 一個人的精神發(fā)育史，就是你的閱讀史。
20. 科研應該真正打動教師的心靈!
21. 一個人的成就與他抵制誘惑的能力成正比。
22. 學會給予比學會攝取更加困難。
23. 享受教育：教并快樂著，學并成長著!
24. 人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。
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