《姥姥語錄》讀后感15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用語錄吧，語錄通常是用于說明一段時(shí)間內(nèi)某人的所說句子和語言特征等。什么樣的語錄才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的《姥姥語錄》讀后感，希望對大家有所幫助。
《姥姥語錄》讀后感1
倪萍老師說，這就是他們家老太太講的話，也是所有家里老太太講的話。各家各戶都有位老太太吧，或許學(xué)歷不高，或許身形很小，圍著鍋碗瓢盆轉(zhuǎn)，拉扯了一幫兒女長大，等大家伙兒回來看一看。書里說，有學(xué)歷的不一定沒文化，沒學(xué)歷的也不一定沒文化。
是啊，家里的老太太，文化水平不高，嘴里蹦出來的詞兒，說出來的話兒句句擲地有聲兒，像是老家自己蒸的饅頭，皮兒黑，卻香甜養(yǎng)人，話糙理不糙，更何況有些話，聽著特別動人。任憑再多華麗的辭藻也寫不得那樣貼切�？赐昴咂祭蠋煹睦牙�，特別想念奶奶，每次離家，奶奶都在門口送了又送，看了又看，悄悄抹淚，我也偷偷抹淚，奶奶最后悔的事情，是當(dāng)年選擇錯(cuò)了，沒做老師，奶奶氣質(zhì)很好，如今年近八十，在我眼里依舊是別人說著當(dāng)年唱戲的梳大辮子的姑娘，很想念，很想念，倪萍老師用剝瓜子的方式想阻止姥姥變老，我也用過各種方法，想阻止奶奶變老，可惜我太沒用了，奶奶老去的速度太快太快，我害怕我還沒成材，奶奶變老去了。所以，等等我，請等等我，我會再努努力，再努努力，變得更好，我想帶她享享福。
《姥姥語錄》讀后感2
放假在家，買了一本倪萍寫的書《姥姥的語錄》來拜讀，讀出了一份辛酸，讀出了一點(diǎn)味道，更讀出了一份想念。于是想在空閑的時(shí)間寫點(diǎn)東西，就算是對疼愛自己的姥姥姥爺?shù)囊环萸迕鞴?jié)的心靈對話吧！
清明，一個(gè)值得讓人辛酸的日子，一個(gè)值得讓人懷念的日子，一個(gè)值得讓人沉思的日子。4月4日，早早起來，開車來到了老家，把姥姥姥爺喜歡吃的用的東西準(zhǔn)備齊全，帶上兒子來到了姥姥姥爺?shù)膲災(zāi)骨�。一年了有太多的話想對二老說，有太多的嗑想對二老嘮，此時(shí)的腦子里象過電影一樣充盈著美好的回憶：春天，姥姥和姥爺合作，在地里為春耕而忙碌的身影瞬間浮現(xiàn)在眼前，姥爺專業(yè)的駕駛著牲口，一口行話讓牲口變得溫順而聽使喚。姥姥則在一旁點(diǎn)豆子和種子，撒的勻稱而專業(yè)，他們二老合作的默契而愉快。累了姥爺就會在地邊休息片刻，吧嗒吧嗒抽帶煙。姥姥則坐在一旁開始用頭上的草帽扇著扇著；夏天，姥姥總喜歡拿著一把芭蕉扇坐在家中宅院的臺階上扇呀扇，給我們扇走玩耍后流出的汗水，給我們扇走叮咬我們的蚊蟲，更給我們帶來扇動中一種享受的快樂；秋天，地里總會有姥姥姥爺忙碌的身影，拔草、摘豆子、掰棒子都是我們所不能及的。
姥爺每次從地里回到家，總會給我們帶來無限的驚喜，幾個(gè)紅紅的小果子從籃子里拿出，分給我們孩子吃，看著我們吃得津津有味的樣子，姥爺就會高興的合不攏嘴，這時(shí)候姥姥把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的糖水遞到姥爺?shù)氖掷铮褷斁蜁?xì)細(xì)的咀嚼起來，那份勞動后的滿足感欣然掛在臉上。姥爺牙口不好，總喜歡到墻頭外的香椿樹上摘一些葉子，用開水一沖放上少許鹽，就開始就飯吃起來。小的時(shí)候我不太懂姥爺為什么要這樣做，逐漸長大的我越發(fā)懂得，這就是姥爺樸實(shí)本色的生活；冬天，老爺和姥姥成了閑人，坐在燒熱的炕上跟我們講自己親身跟日本鬼子斗智斗勇的故事，跟我們玩牛牌，一起去推碾子，給我們做年糕，做驢打滾吃。炸丸子，炸白薯魚……一想起這些，心底就更多了一份對姥姥姥爺?shù)南肽睢?/p>
“清明”意味著逝去。人的一生中有很多東西會逝去，比如：親人、朋友、健康、金錢等等。但有一樣，在有生之年會永遠(yuǎn)伴隨你，那就是在人生的旅途中，對你熟知的人對你熟悉的物心中油然而生的一種情感。它包含清明的傷感，逝去的思念，離開的想念，傷病的惦念……愿在夢中和天堂里的他們敘舊……想在每天和天堂外的他們心語……你們二老樸實(shí)無華的做人本色會在孫女的記憶深處永遠(yuǎn)保留！
《姥姥語錄》讀后感3
看完全書，感覺姥姥的一生真的活得很透徹，小小的生活細(xì)節(jié)里蘊(yùn)藏著大大的智慧，一個(gè)上世紀(jì)初出生的老人，很多觀念我覺得比現(xiàn)在的很多人都要先進(jìn)，佩服。
“家有一老，如有一寶”，讀這本書的過程中，我總是會想起我自己的外婆。我跟外婆的感情雖然沒有倪萍和她姥姥的感情那么深，但是從小到大，還是感受到了外婆對我深深的關(guān)心和愛護(hù)。她曾經(jīng)為了我和舅媽在年二十九吵架；小時(shí)候她總是拉著我的手哽咽著說“我最擔(dān)心的就是你們娘兒倆”，她也總說“好在你那么聽話，你媽就沒那么辛苦，你看那誰誰誰……”每次想起，我的內(nèi)心都感覺特別溫暖，又有點(diǎn)難過。我拿到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候去告訴她，她眼泛淚光，臉上是藏不住的笑意：“這下我就不用擔(dān)心你們了，好好讀書找個(gè)好工作，將來掙大錢，過好日子！”她是真的高興，也是真的放心了。
今年過完年我們走的時(shí)候，坐在車上的我看到她憋著眼淚拿著掃把假裝在掃地，心里特別難受，也許八十多歲的她心里早已知道，每一次的分別都可能是最后一次吧。外婆真的老了。外婆八個(gè)子女中，老媽排第六，我一直覺得自己現(xiàn)在二十多了，還能有外婆，真的特別幸福。但愿外婆健康無病，長命百歲。
《姥姥語錄》讀后感4
樸素、平實(shí)的語言，“嘮家�！钡臄⑹龇绞�，讀完滿是感動：感動倪萍對姥姥“想方設(shè)法”的'孝順，感動倪姥姥的善良、智慧、寬容。這就是《姥姥語錄》的魅力。
“姥姥”，人世間一個(gè)溫暖的稱謂，而書中的姥姥也不是名人，只是俗世里一個(gè)平凡的小老太太，她大字不識，但說出的話句句在理。她的那些語錄是對歲月經(jīng)驗(yàn)的體悟，也是一個(gè)善良人的內(nèi)心準(zhǔn)則。姥姥說：“念書的人不管長得怎么樣，你仔細(xì)看都長得好看。書念得越多，人長得越俊。沒念過書的人眼神是傻的�！蔽蚁肜牙颜f的不是書的養(yǎng)顏美容效果，而是用樸素的話語說出書對一個(gè)人心靈的滋養(yǎng)作用。我們都知道，讀一本心儀的書，會怡情養(yǎng)性，能讓人洞悉世界，通透人生，能使我們內(nèi)心平和，不再糾結(jié)、擰巴，于是心里釋然，面容怡然，處世坦然，正所謂相由心生。姥姥說：“人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來，救命的事兒！”這說的是對自己的隱忍，對他人的相助，這是一個(gè)人可貴的人生觀和正義感的體現(xiàn)。姥姥說：“不管啥事你想不通倒過來想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了�！边@說的是將心比心，換位思考，為人處世應(yīng)辯證地看問題。姥姥還說：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起�！边@說的是人自身生命力的強(qiáng)大。
其實(shí)《姥姥語錄》中這樣的哲思妙語還很多，不過都是用大白話演繹的，字里字外都是些人人都明白的理兒，家家都遇上的事兒，”所以才更讓人感到自然、親切，才更容易走進(jìn)人的內(nèi)心。通俗易懂，更令人信服。煽情也好，催淚也罷，倪萍筆端質(zhì)樸無華的文字很溫暖、很貼心，給人的感覺是塌實(shí)與靠譜。有人說倪萍的《姥姥語錄》是“一本感動人心的人生智慧書”，我覺得，作者更愿意與讀者分享姥姥的人生態(tài)度與樸素的價(jià)值觀。這本書像一張儲存智慧的銀行卡，遇到現(xiàn)實(shí)生活中的事兒，就會想起書中那些大白話，并很自然地征引其中的語錄，跟別人一說，還真的管用；這本書也像是心口的水窖，它給那些干涸的心靈、躁動的生活帶來靜謐與清新。
《姥姥語錄》讀后感5
第一次知道《姥姥語錄》是倪萍在朗讀者節(jié)目中，一口氣聽完了《姥姥語錄》，倪萍通過她的嘴轉(zhuǎn)述著姥姥的話。書里沒有姥姥的照片，但我隱約間看得到姥姥的模樣——一個(gè)活得明白的老太太。
倪萍的《日子》我沒看過，但我相信，就算她出書為了賺錢，只要是她親自寫的，就一定會受用。扉頁上微笑著早年的照片，和藹、可近，百度倪萍，看到她近期的照片，不再是幸福滋潤的臨家大姐，而是臃腫的面容上堆積著生活中的經(jīng)過風(fēng)霜雨雪吹刮后的印記。倪萍是為一大家人忙前忙后的女人，為了兒子可以付出一切的女人，是一個(gè)天蹋了可以擎天的女人，是一個(gè)心里、肩上承載太多的女人，她是一個(gè)大女人。
“日子得靠自己的雙腳往前走，你看誰能幫你搬著你的腿走路？......走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎也不是什么壞事，彎道走多了，再上直道就走快了。走累了就歇會兒，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走，好好過呢？這就是姥姥，一個(gè)沒有學(xué)歷卻又文化的中國老年婦女說出來的話語！透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理。這些再平實(shí)、再普通不過的家常話讓我重新審視了我的人生觀和價(jià)值觀，也給了我無數(shù)的啟發(fā)。
非常感謝《姥姥語錄》這本書，讓我學(xué)會了這樣面對生活，懂得了孝心、孝道、感恩、感激的真正含義，告訴我們用乘法追憶那些美好的，用除法摸掉那些瑕疵，用加法感恩，用減法怨恨。
《姥姥語錄》讀后感6
《姥姥語錄》是含著熱淚看完的，看了一遍再看一遍。
都說倪萍老師善于煽情，可是寫姥姥我想煽情絕對不是有意為之。倪老師字字真情，她含著淚寫完，讀者含著淚讀完。
姥姥的愛一生養(yǎng)育著倪老師和一大家子的心靈。姥姥的生活哲學(xué)如同儲蓄卡，里面儲存了善良、寬容、堅(jiān)持、給予、吃虧、放棄、感恩、豁達(dá)、承受……太多太多的、人活著所需要的精神。姥姥的寬容、良善，不斷地修正著孩子們的缺點(diǎn)，改正著孩子們的錯(cuò)誤，姥姥的智慧、姥姥的光亮始終照耀到她離開之際。也正是因?yàn)檫@樣一大家子人才輩出，四世同堂其樂融融。
長大后我就成了你。倪老師拿著這張姥姥贈與她永遠(yuǎn)也刷不爆的卡，也像姥姥一般篤行著大愛的人生哲學(xué)。對于姥姥的離開，倪老師始終不能釋懷，可是人啊總要經(jīng)歷生離死別，是姥姥先撒手的啊。但是就像姥姥說的，一家人一個(gè)一個(gè)的來，一個(gè)一個(gè)的走，到那邊一家人還會團(tuán)聚。從寫姥姥開始，到寫兒子結(jié)束，生命生生不息，姥姥精神一代一代傳承。而且如今我們不也讀到了姥姥的語錄嗎？這是大愛啊！
《姥姥語錄》讀后感7
讀一本好書，就如喝一杯咖啡，喝完后就會體會到其中的美好和醇香，所以讀完后就肯定會有一些感受。
《姥姥語錄》是著名主持人倪萍寫的，寫的是她與99歲姥姥共同過的日子的書。
當(dāng)我讀完《姥姥語錄》這本書后，不知道自己是怎么了，看著書中的姥姥竟會情不自禁的想起自己那前不久已經(jīng)去世的姥姥。
書中的姥姥是一個(gè)很慈祥又很可愛的姥姥。她愛吹牛，她愛罵人，但是罵人的話只有兩個(gè)詞，加上她一把年紀(jì)了，更多人都愿意逗她，讓姥姥罵他。其實(shí)我姥姥和她很像，每次當(dāng)我犯錯(cuò)或調(diào)皮的時(shí)候，我姥姥總是罵我‘?dāng)〖易印�，罵完以后就會問我餓不餓渴不渴，想吃什么之類的問題。倪萍的姥姥愛叫人起床。老年人睡得少，所以她一大早就起來，然后開始輪流叫人起床，她會大叫‘起床啦’如果沒有反應(yīng)，她會用大冰手去凍你，如果還不齊，她就會掀開你的被子。
倪萍對姥姥很孝敬，為了讓姥姥穿新衣服，就說單位回收舊衣服，一件舊衣服一百塊，姥姥相信了，把自己所有的舊衣服都拿出來，還到表妹家收回50多件。為了不讓姥姥整天沒事干而整天昏睡，倪萍還特意給姥姥分配工作……倪萍對姥姥所做的一件件事都可以充分體現(xiàn)出倪萍對姥姥的關(guān)愛和孝敬。怎能不讓人感動呢?
倪萍能在自己的姥姥生前為姥姥做這么多，對姥姥這么孝敬，讓我很羨慕，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有機(jī)會為姥姥做一些孝敬的事情了。以前每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，我會和媽媽一起去老家看姥姥，那時(shí)候姥姥就會一大早搬著板凳在門口坐著等我們，看到我們時(shí)，會很開心的站起身來招呼我們，屋里飯菜都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)這時(shí)候我都感覺很幸福，真想一直在姥姥身邊。吃過飯，我和媽媽想幫姥姥收拾，姥姥總是板著臉說：”我有那么老嗎?老到什么都需要你們幫忙的地步嗎?“這個(gè)時(shí)候我們誰也不敢再幫忙，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)生氣了。姥姥就是這么可愛。可是姥姥終究是老人，每個(gè)老人都會面臨著去世，姥姥當(dāng)然也不例外，就在前不久姥姥永遠(yuǎn)離開了我們，看著姥姥那像熟睡的臉，我想起姥姥總愛對我說的那句話‘小靜啊，什么時(shí)候你有時(shí)間多陪我?guī)滋彀?’姥姥對我那么好，她的這一個(gè)小小的愿望我都沒有幫他實(shí)現(xiàn)，如果在姥姥生前我能為她做一些事該多好啊。姥姥也是這樣期望吧，但是直到她老去我都沒能為她做任何事，還真是可悲呢。雖然會很，但卻彌補(bǔ)不了什么。
這本書讓我感受到了倪萍對姥姥的一片孝心，而且也讓我及時(shí)明白了：如果你想為你的親人做一些事就要抓緊時(shí)間，不要等失去機(jī)會了才在原地獨(dú)自后悔。
《姥姥語錄》讀后感8
看見這本《姥姥語錄》，一下子想到了我的姥姥。正趕上假期，一口氣看完了這本書，倪萍通過文字轉(zhuǎn)述著姥姥的話，滲透著她對姥姥的愛。書里除了一句句姥姥的”至理名言“，看不到姥姥的模樣，但我隱約間感受到——一個(gè)活得真真切切明明白白的老太太。
讀完這本書讀后有兩點(diǎn)給我觸動很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。扉頁上微笑著早年的照片，和藹、可近的倪萍，在經(jīng)過了生活中的風(fēng)霜雨雪吹刮后，不再是幸福滋潤的臨家大姐，而是為一大家人忙前忙后的女人，為了兒子可以付出一切的女人，是一個(gè)天蹋了可以擎天的女人，是一個(gè)心里、肩上承載太多的女人，她是一個(gè)大女人。但我相信，她是幸福的。
倪萍帶領(lǐng)讀者走進(jìn)她99歲姥姥的平凡生活，追憶她與姥姥一起走過的有淚有笑、有滋有味的日子，心底那一個(gè)個(gè)姥姥與外孫女之間愛的故事，令人為之動容，清澈質(zhì)樸、真摯感人的文字，溫暖人心。細(xì)述這位純樸、善良的山東老人生命中的最后樂章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。
她講她的姥姥，讓我想起我的姥姥。今年已經(jīng)88歲的姥姥，耳不聾眼不花，身體硬朗得很，不管村里誰找她，她都熱情相迎，姥姥常說：”別人信任咱，咱就得實(shí)心實(shí)意對人家。做人一定得出好心眼，老天爺都看著呢“。雖然姥姥說的話沒有倪萍轉(zhuǎn)述姥姥語錄的精彩，但是理兒是一樣的，都喜歡拿老天爺說事。如今，我已經(jīng)參加工作了，她還經(jīng)常囑咐我們要多看書多學(xué)習(xí)，哪怕一天多認(rèn)一個(gè)字，一年還能認(rèn)識365個(gè)字呢。哈哈！她眼里的學(xué)習(xí)就是認(rèn)字，我可愛的姥姥。
這本書，文字間褪去了華麗的修辭，卻體現(xiàn)了最簡單最質(zhì)樸的人生哲理，一時(shí)間我很難想象這位不識字的老人家能將很多事情看得那么透徹，并且用非常簡單的充滿智慧的語言表達(dá)出來，字里行間讓人讀出的都是自己明白的顯而易見的道理。讀了這本書，突然覺得眼前的世界分外透亮，覺得那些一時(shí)的不順都過去了。書中有這樣一句話讓我印象很深：”有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍�。是��！今天我們�(nèi)绻覀兌寄芤赃@樣的心態(tài)去對待身邊的每一個(gè)人，就會發(fā)現(xiàn)溫暖無處不在。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。趁親人還健在，通過各種方式表達(dá)自己的感情，讓長輩感覺幸福、滿足。這本書及時(shí)提醒自己愛我的親人。再多一點(diǎn)！
《姥姥語錄》讀后感9
看了姥姥語錄確實(shí)讓我學(xué)到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能干，一生過的十分充實(shí)，她善良好心，即使自已并不是很富裕也愿意接濟(jì)他人。她只是一位平凡的姥姥，但因?yàn)樗裏o窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發(fā)越光輝起來。
我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環(huán)境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥說，天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時(shí)候，誰不會悲傷誰不會心痛。但是生活還要繼續(xù)不是嗎，我們能做的，就是好好對待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會珍惜。
我很喜歡文中姥姥的教育方式。文中作者說，她小時(shí)候偷了生產(chǎn)隊(duì)的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃�？墒窃趺炊颊舨皇�，作者只好承認(rèn)了是自己偷的。最后姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個(gè)少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費(fèi)那么一大團(tuán)面來教育一個(gè)5歲的孩子。那這個(gè)孩子有什么理由成為一個(gè)本性不好之人?很多人踏上犯罪的道途，都因?yàn)榧彝ソ逃龁栴}吧?如果中國的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善于教育，那何來不良少年之說?
姥姥這一輩子都沒穿過艷色衣裳好料子衣服，可是她并不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，說那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥說，怎么沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶著圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那么勤勞忙碌。
書中的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，什么都不懂，大字不識一個(gè)，學(xué)都沒上過�？墒撬蒙茞�，懂得是非，懂得丑美。她用99年的人生經(jīng)歷總結(jié)了一條又一條智慧，叫我們嘆服。姥姥的理兒很直白，很實(shí)在，她為什么不悲觀不放棄呢?是無奈還是現(xiàn)實(shí)?她從沒想著以此來教育誰，給予誰，她就是這么想的，這么過的，她認(rèn)為是個(gè)人都該明白的理。
姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中扎根。姥姥用一句句平凡的話打動我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)真理。人這一生中，樂就是福。
《姥姥語錄》讀后感10
今天終于把看了倪萍大姐的《姥姥語錄》，我感到很溫暖，很感動！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用�？赐炅恕：苁亲屛腋袆�。
作者以“嘮家常”的形式，講述了一個(gè)沒有受過正規(guī)教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺轉(zhuǎn)的平凡的老太太——姥姥。姥姥卻用一生的生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似平常的話語卻透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。
姥姥說：“不管啥事你想不通倒過來想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個(gè)角度，換個(gè)位子思量，往往就能得到海闊天空的樂觀場面。
姥姥說：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮�！笆茄�，再大的事，再難的關(guān)，總會過去的。很簡單的話，仔細(xì)品品，很有些哲學(xué)的味道，耐人尋味。
姥姥說：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍��！斑@是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實(shí)際上，是人家接納了我們。
這是讓我在生活中很有用的一本書，這是教我做人的一本書�？戳四咂嫉摹独牙颜Z錄》，我感到很溫暖，很感動！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。
《姥姥語錄》讀后感11
前幾日，媽媽給我買了王校長推薦的四本書，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語錄》，這里面沒有太華麗的語言，也沒有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實(shí)、親切的語言卻深深的吸引著我。
姥姥說：“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩，沒個(gè)分量你往大秤上站站試試？那個(gè)秤砣動都不動。”沒想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認(rèn)識自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應(yīng)該多做反思，清楚認(rèn)識自己，擺放好自己的位置。
姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山？你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮。”多么富有自然哲理！換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態(tài)對待和處理事情。這些簡單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要的一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對死亡時(shí)，姥姥的認(rèn)識是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰也擋不住嘍！”并不是說姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的認(rèn)識比較深。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭還是不缺錢的，城里的老人也都有老保的，有的認(rèn)為只要給錢了物質(zhì)豐富就是了，其實(shí)也不是這樣，現(xiàn)在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女�；丶铱纯础�
《姥姥語錄》讀后感12
總算看完了，起初看這書都是睡前抹淚看的，我的外婆也就是文章所謂的姥姥在我小時(shí)就中風(fēng)對她沒有什么情感寄托，包括我奶奶也是因?yàn)橹啬休p女思想感情不深。所以看這書時(shí)我想到了三個(gè)人，一是我的舅媽，我是隨著舅媽長大的，父母自小出門打工，所以在我心中最割舍不下的就是她，記得父母剛回來那幾年我時(shí)不時(shí)都會想著要去舅媽家看看她，就算在她身邊也想念她。我很怕她老去的那一天，不知道我會有什么反應(yīng)，我不敢想，怕想。
看到中間部分我想到了我女兒的姥姥也就是我的母親，說實(shí)話她在我童年記憶中出現(xiàn)的并不多我是跟著舅媽長大的孩子，但是她卻做足了姥姥的角色，懷孕母親就沒有上班，出月子后我就久住娘家，女兒的成長是姥姥陪伴的，我在想以后我的女兒是不是也可以寫一寫她那質(zhì)樸的姥姥，或是從生活中表達(dá)她的這份孝心。
第三個(gè)想到的是我自己，文章姥姥的閑語中都飽含大智慧，一把年紀(jì)的姥姥刻苦勤奮還和季老成為同學(xué)，毫不遜于年輕人，倘若我成為了姥姥能不能言傳身教一番教好自己的小外甥呢？這個(gè)想的倒也有點(diǎn)遠(yuǎn)了。先從自己的孩子著手吧！
《姥姥語錄》讀后感13
作者倪萍以“嘮家常”的形式，講述了一個(gè)沒有受過正規(guī)教育，卻悟出許多人生大智慧的姥姥，別看姥姥說的都是土話，大白話，但能從字里行間感覺到那種樸實(shí)、真誠，沒讀過書的姥姥用她承繼和累積的生活經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己的處事為人，并將其潛移默化地傳遞給了子孫，而就在這么質(zhì)樸的語言中讓人深深感受到了倪萍對姥姥的深切懷念，以及姥姥對倪萍那種無私偉大的愛。
姥姥的一生可謂活得明白，活得清醒，活得有數(shù)，她的包容、豁達(dá)、感恩與執(zhí)著，給他人帶來摯愛的溫暖，隨著姥姥的遠(yuǎn)去，我的淚水逐漸在往心底里流淌，也隨著作者的想念開始尋找已離開我們的至親，尋找那些無限眷戀在一起的日子，感受著回憶帶給我們的幸福，仿佛能感覺她們就在我們身邊，一轉(zhuǎn)身就會找到她們的影子。在這本書中，姥姥的那幾句平凡卻富有人生哲理的話語一直記在我心中。
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍��！?/p>
“靠山山到，靠人人老�？縼砜咳ツ憔桶l(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。”
“愛越分越多，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢�！�
“東西不在多少，話有時(shí)候多一句少一句就得掂量掂量，有時(shí)一句話能把人一輩子撂倒，一句話也能把人抬起來�！�
“有苦也不是壞事，苦多了甜就比出來了。你吃一塊桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試？你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。
孩子，別怕苦，苦它兄弟就叫甜哪！”
“日子得靠自己的雙腳往前走，大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎也不是什么壞事，彎道兒走多了再走直道兒就走快了。走累了就歇會兒，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走，好好過呢？”
這就是姥姥，一個(gè)沒有文化的中國老年婦女說出來的話語！沒有華麗的語言，卻那么讓人親切，靠平凡去感動世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂就是�！薄�
《姥姥語錄》讀后感14
毛姆在《人性的枷鎖》中說：人追求的當(dāng)然不是財(cái)富，但必要有足以維持尊嚴(yán)的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠獨(dú)立。在眾人追求成功的當(dāng)下，也有不少人沒能把握好生活和工作的平衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀(jì)大了，身體一日不如一日�？墒撬员M力地維持著以她的方式表達(dá)著對孫子對兒女對這個(gè)家的愛。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠(yuǎn)游，因?yàn)榧胰嗽�，牽掛在，邁出的步子總覺得沉甸甸的。姥姥一生堅(jiān)韌獨(dú)立、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識字，但也很開明，跟得上時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注時(shí)事新聞，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長壽，舍不得她。在讀倪萍的這本書期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現(xiàn)，記憶里慢慢的是快樂幸福和姥姥無微不至的關(guān)懷和愛，年歲越大竟也會慢慢怕起來，怕她終有一天會離去、怕子欲養(yǎng)而親不待 、我只能盡最大努力去孝順?biāo)?�；丶铱纯� …
《姥姥語錄》讀后感15
《姥姥語錄》這本書是倪萍所寫。書中書寫了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話語透露著姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著想，為人謙和善良。倪萍說：”葵花朵朵向太陽，姥姥是我心中的太陽。姥姥的寬容、善良，不斷地修正著倪萍的缺點(diǎn)，改正著錯(cuò)誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著、溫暖著倪萍。
姥姥語錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。
姥姥說﹕“愛越多越好，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢”因此倪萍在姥姥的影響下養(yǎng)成了為他人著想，樂于助人還有一個(gè)語錄就是快樂你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來，你加到一百試試快樂就大了。你不能老想著一天一百個(gè)快樂你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂這體現(xiàn)了這位姥姥那種知足常樂精神。
姥姥一輩子沒上過學(xué)，不識字，但卻對做人有深刻的理解。沒讀過書的姥姥用平淡話語把自己的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給孩子們。這些經(jīng)驗(yàn)是姥姥的智慧結(jié)晶。
讀完《姥姥語錄》這本書們我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種樂于助人，為他人著想，寬容，善良的精神。讀姥姥語錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩(wěn)步前行，追逐夢想。
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