教師節(jié)名言(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)名言1
1.為學莫重于尊師�！T嗣同
2.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
3.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
4.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
5.“師也者，教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》
6.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！� ——陶行知
7.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學 做真人’�！� ——陶行知
8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！� ——愛因斯坦
9.“學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標�！� ——愛因斯坦
10.仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》
11.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
12.身教重于言傳�！醴蛑�
13.使學生對教師尊敬的.惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
14.圣人無常師�！n愈
15.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
16.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17.舉世不師，故道益離�！谠�
18.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
19.一日為師，終身為父。——關漢卿
20.學貴得師，亦貴得友�！普�
21.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
22.假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
23.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
24.要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
25.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速�！钯�
26.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
27.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
28.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
29.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
30.捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
教師節(jié)名言2
1、身為世范，為人師表。
2、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
4、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
6、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
7、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
8、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
9、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
10、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
11、教師的春風，日日沐我心
12、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
13、您的`音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
14、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
15、人類靈魂的工程師。
教師節(jié)名言3
1.像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
2.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
3.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
5.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的.準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
6.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
8.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
10.身為世范，為人師表。
11.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
13.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
15.人類靈魂的工程師。
16.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
17.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
19.一日為師，終身為父。
20.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
教師節(jié)名言4
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
5、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
6、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
7、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8、啊，老師DD人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
9、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
10、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
12、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
13、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
14、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17、身為世范，為人師表。
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
21、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的`內(nèi)涵！
22、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
23、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
25、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師
26、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
27、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
28、一日為師，終身為父。
29、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
30、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
31、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
32、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
33、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
34、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
35、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
36、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
39、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
40、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
41、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
42、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
43、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
44、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
45、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
46、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
47、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
49、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
教師節(jié)名言5
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
3、少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無知，簡直不能不說是無邪的了。
4、捧著一顆心來，不帶半根草去。
5、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
6、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
7、學者必求師，從師不可不謹也。
8、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！�
9、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
10、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。
11、教師是人類的靈魂工程師。
12、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人，否則等于沒用。
13、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要調(diào)零蔞謝，落在塵埃。
14、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。
15、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。
16、君子藏器于身，待時而動。
17、學貴得師，亦貴得友。
18、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放
19、一日為師，終生為友。
20、一日為師，終身為父。
21、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
22、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
23、為學莫重于尊師。
24、舉世不師，故道益離。
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、身為世范，為人師表。
27、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、教師的春風，日日沐我心。
30、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
31、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
32、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
33、一位好老師，勝過萬卷書。
34、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
35、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
36、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的.早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
37、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
39、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
40、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
41、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
42、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
43、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
44、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
45、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
46、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
47、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
48、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
49、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
50、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。
51、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
52、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
53、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
54、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
55、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
56、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
57、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
58、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
59、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
60、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
61、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
62、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
63、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
64、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
65、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
66、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
教師節(jié)名言6
1、學子難忘教師恩，教師難忘學子情。
2、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
3、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。
4、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
5、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
6、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
7、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
8、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
9、愛，是師生間的橋梁。
10、教著，感受著；走著，快樂著！
11、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
12、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
13、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
14、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
15、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
16、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
17、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
18、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
19、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
20、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
21、循循善誘，誨人不倦的是老師。
22、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
23、良好的個性勝于卓越的才智。
24、老老實實做人，踏踏實實工作。
25、老師是領跑者，帶領我們奔向未來。
26、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
27、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
28、成功之秘訣，在始終不變其目的。
29、教師是人類靈魂的工程師。
30、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
31、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
32、老師，在我們迷茫時給予指南，讓我們找到方向。
33、教師要以父母般的感情對待學生。
34、重要的不是思想，而是思想的深度。
35、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
38、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
39、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
40、一切為了孩子，為了一切孩子。
41、身為世范，為人師表。
42、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
43、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
44、把一切知識教給一切人。
45、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
46、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
47、獨物之教風，以盡匹夫之責。
48、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。
49、教師的春風，日日沐我心。
50、老老實實做人，認認真真教書。
51、君子藏器于身，待時而動。
52、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
53、教育應當培植出活力，使學生向上長。
54、言而有信為人，腳踏實地做事。
55、先學會做人，再學會知識。
56、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
57、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
58、學春蠶，無私奉獻，似蠟燭照亮別人。
59、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
60、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的`能力搏擊藍天。
61、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
62、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
63、老師就像是海水，賜予了我們這些貝殼，五彩斑斕的顏色。
64、不尊重學生，就是不尊重自己。
65、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
66、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
67、捧著一顆心來，不帶半根草去。
68、教師，就像一朵鮮花，枯敗了卻留下芳香。
69、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
70、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
71、教師的幸福就是看到學生們在成長。
72、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
73、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
74、豈能盡如人意，但求無愧我心。
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
教師節(jié)名言7
1、先立乎其大者，則其小者不能奪也。
2、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
3、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
5、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
6、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
7、桃李滿天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的'花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
9、學者必求師，從師不可不謹也。
10、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
11、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
12、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
13、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，節(jié)日快樂。
14、愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌。
15、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
17、一日為師，終身為父。
18、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
19、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
20、片言之賜，皆事師也。
教師節(jié)名言8
1.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
2.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
3.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
4.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
5.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
7.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
8.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
9.人類靈魂的工程師。
10.仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
11.為學莫重于尊師�！T嗣同
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
14.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
15.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
16.像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
17.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
18.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
19.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
20.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
21.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
22.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
23.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
24.君子藏器于身，待時而動�！�
25.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的'航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
26.加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
27.教師的春風，日日沐我心
28.一日為師，終身為父。——關漢卿
29.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
30.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名
教師節(jié)名言9
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
教師要融于師生的相互理解中。
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
堅持啟發(fā)式，避免注入式。
博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個學生都是好學生。
教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
想讓生命輝煌，就別浪費青春。
千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
怎樣的老師造就了怎樣的學生。
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的`。
在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
教師就是要敬業(yè)愛生。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
心靈的溝通勝于知識傳遞。
慈父+慈母=教師。
心靈塑造的最佳工程師。
勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
天荒地老，教師的童心不泯。
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
把一切知識教給一切人。
道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
師德是一面鏡子。
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
以德感人，為人師表。
教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
習于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
揚黃牛精神，做平凡工作。
教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
親其師，信其道，惡其師，疏其道。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世范，為人師表
老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——————人類靈魂的奠基者，老師……
歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
教師節(jié)名言10
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
3.老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
4.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的.名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
5.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
6.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
7.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
8.一位好老師，勝過萬卷書。
9.老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
10.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
11.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
12.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
13.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
14.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
15.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
教師節(jié)名言11
1.只有愛才是的教師，它遠遠超過責任感�！獝垡蛩固�
2.自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
3.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
4.學貴得師，亦貴得友�！普�
5.只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
6.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
7.一日為師，終身為父�！P漢卿
8.智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
9.美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
10.智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
11.用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！R卡連柯
12.生產(chǎn)勞動和教育的早期結合是改造現(xiàn)代社會的有力的手段之一。——馬克思
13.榮譽感是一種優(yōu)良的`品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！獝鄣仙�
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世�！ɡ适�
15.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
16.只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫 理教育的損害�！獝垡蛩固�
18.綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
19.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
20.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！澘品�
教師節(jié)名言12
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
2、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
3、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
4、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
5、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
6、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的`叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
7、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
9、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
10、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
12、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
16、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的`學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
20、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
21、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
22、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
23、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”、
24、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
25、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
26、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
27、一位好老師，勝過萬卷書。
28、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
29、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
教師節(jié)名言13
1、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
2、舉世不師，故道益離�！谠�
3、一日為師，終身為父。——關漢卿
4、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
5、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良
6、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
7、一日為師，終身為父�！P漢卿
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同
9、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
10、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 ——韓愈
11、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
12、學貴得師，亦貴得友�！普�
13、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
14、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的.德和才�！獝垡蛩固�
15、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育�！獜埐�
16、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
18、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知
19、學貴得師，亦貴得友�！普�
20、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——孔�?/p>
21、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
22、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
24、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
25、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力�！髅�
26、少年進步則國進步�！簡⒊�
27、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
28、君子藏器于身，待時而動。——佚名
29、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
30、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
31、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！死�
32、為學莫重于尊師。 ——譚嗣同
33、圣人無常師。 ——韓愈
34、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
35、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫
36、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
37、務學不如務求師。 ——楊雄
38、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。 ——魯迅
39、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
40、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
41、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
42、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
43、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
44、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
教師節(jié)名言14
1. 一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
2. 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
4. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5. 在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6. 舉世不師，故道益離。--柳宗元
7. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
8. 教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9. 機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的.人才是動力。--西蒙
10. 一日為師，終身為父。--關漢卿
11. 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12. 捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13. 君子藏器于身，待時而動。--佚名
14. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
15. 教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
16. 學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17. 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18. 好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19. 養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
20. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21. 誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22. 學貴得師，亦貴得友。 --唐甄
23. 故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24. 為學莫重于尊師。--譚嗣同
25. 愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
27. 不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28. 少年進步則國進步。--梁啟超
29. 弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
30. 勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！裰V
31. 沒有人會因?qū)W問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦�！s翰塞爾登
32. 聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
33. 母愛是多么強烈自私狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情�！嚳�
34. 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。——日本
35. 記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼�！▏�
36. 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝�！�
37. 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——日本
38. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”�！匈e
39. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！ㄈR爾
40. 科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人�！s瑟夫魯
41. 謹慎的勤奮帶來好運。——英國
42. 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�
43. 全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
44. 人生在勤，不索何獲�！獜埡�
45. 母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間�！▏�
46. 天才絕不應鄙視勤奮�！∑樟帜�
47. 沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
48. 形成天才的決定因素應該是勤奮�！�
49. 這個世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
教師節(jié)名言15
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、教師的春風，日日沐我心。
3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
4、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
5、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、學高為師，身正為范。
8、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
11、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
12、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
13、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
14、教師要融于師生的相互理解中。
15、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
20、一日為師，終身為父。
21、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
23、身為世范，為人師表。
24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
27、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
29、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
30、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
32、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
33、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
34、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
35、怎樣的老師造就了怎樣的`學生。
36、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、循循善誘，誨人不倦的是老師。
39、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
40、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
44、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
45、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
46、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
47、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
48、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
49、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
50、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
51、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
52、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
53、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
54、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
55、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
56、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
57、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
58、嚴父+慈母=教師。
59、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
61、教師的人格是教育的基石。
62、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
63、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
66、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
68、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
69、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。——蒙臺梭利
70、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
71、一位好老師，勝過萬卷書。
72、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
73、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
74、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
75、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
76、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
77、身教重于言傳。——王夫之
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