有關(guān)品德的名言

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)品德的名言，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)品德的名言1

　　1、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！�—羅曼·羅蘭

　　2、品格如同樹木，名聲如同樹陰。我們常�？紤]的是樹陰，卻不知樹木才是根本�！�—林肯【美】

　　3、品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無需借助任何手段�！�—愛默生【美】

　　4、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長(zhǎng)城”來。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來為集體謀利益�！�—陶行知【中】

　　5、不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛好。——西塞羅【古羅馬】

　　6、對(duì)一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī)，這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)�！�—契訶夫【俄】

　　7、凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟�！�—徐世昌【中】

　　8、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長(zhǎng)。——薩迪【波斯】

　　9、名不正則言不順，言不順則事不成�！�—?jiǎng)⒂礤a

　　10、你向大腦里灌輸?shù)氖鞘裁?輸出的就是什么�！�—諺語(yǔ)

　　11、寧信其品格，勿信其誓言�！�—無名氏

　　12、品格換來品格。慷慨，尤其是還兼有謙虛，就會(huì)使人人贏得好感。——歌德【德】

　　13、品格可能在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來，但它卻是在無關(guān)重要的時(shí)刻形成的�！�—雪萊【英】

　　14、品格能決定人生，它比天資更重要�！�—弗·桑德斯【英】

　　15、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)�！�—約翰·洛克【英】

　　16、有比快樂、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非�，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德�！�—塞繆爾·斯邁爾斯【英】

　　17、有德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以利物；無德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以殘身�！�—胡宏【中】

　　18、職業(yè)盡管不同，但天才的品德并無分別�！�—巴爾扎克【法】

　　19、名氣，是世上所有男人跟女人對(duì)我的評(píng)價(jià)；品格是上帝跟天使對(duì)我們的認(rèn)識(shí)與了解�！�—潘恩【美】

　　20、品性是一個(gè)人的內(nèi)在，名譽(yù)是一個(gè)人的外貌�！�—莎士比亞【英】

　　21、你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語(yǔ)言，要用你的本來面目。——盧梭【法】

　　22、教育家謂稱童品格，決定于二歲至五歲之間，誠(chéng)然不虛�！�—羅德曼

　　23、才能最好于孤獨(dú)中培養(yǎng)；品格最好在世界的洶涌波濤中形成�！�—歌德【德】

　　24、人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學(xué)得教訓(xùn)。為什么梔子花普遍為人喜愛，只有一個(gè)理由，因?yàn)樗�絕不想玫瑰花般的香味�！�—佚名

　　25、我們要想涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的'優(yōu)良習(xí)慣。——林肯【美】

　　26、人必須通過財(cái)富和安逸的考驗(yàn)，始知其身的堅(jiān)強(qiáng)�！�—古塞

　　27、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。——諺語(yǔ)

　　28、一個(gè)人的真正權(quán)勢(shì)及錢財(cái)?shù)漠a(chǎn)業(yè)，是在他本身之內(nèi)；不是在乎他的居處、地位、或外在關(guān)系，而是在他自己的品格之中�！�—卑拆

　　29、對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他的真實(shí)的品格。——培根【英】

　　30、良好品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心，而且是國(guó)家的原動(dòng)力；因?yàn)槭澜缰饕�是被德性統(tǒng)治。——史邁爾【英】

有關(guān)品德的名言2

　　1、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)�！�—?jiǎng)e林斯基

　　2、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！�—赫爾巴特

　　3、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！�—詹·拉·洛威爾

　　4、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！�—林肯

　　5、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　6、天賦的力量大于教育的力量�！�—伏爾泰

　　7、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！�—斯賓塞

　　8、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　10、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　11、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松�的成敗�?/p>

　　12、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的.；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做�！�—席勒

　　13、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用�！�—蘇霍姆林斯基

　　14、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西�！�—（法）盧梭《愛彌兒》

　　15、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　16、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　17、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)�！�—（美）愛因斯坦

　　19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、教育能開拓人的智力�！�—賀拉斯

　　21、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！�—愛迪生

　　22、只有受過教育的人才是自由的�！�—愛比克泰德

　　23、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！�—蔡元培

　　24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了�！�—墨白

　　25、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　26、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”——萊辛

　　27、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！�—蘇霍姆林斯基

　　28、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉�！�—孟子

　　29、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�還未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基

　　30、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會(huì)說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！�—園斯金

　　32、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

　　33、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。

　　34、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽(yù)美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一

有關(guān)品德的名言3

　　1、智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想相碰，就會(huì)迸濺無數(shù)火花。馬爾克林斯基

　　2、友誼是我人哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛炬和改進(jìn)。杰利密·泰勒

　　3、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣于，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。查·霍爾

　　4、一杰出的哲學(xué)家說，建筑是凍結(jié)了音樂，許多人對(duì)他的這個(gè)說法搖頭，這是不可避免的；我們相信沒有比這個(gè)巧妙的思想換一種說法更好了，那就是把建筑叫做無言的音樂。歌德

　　5、異端是生活的詩(shī)歌，因此有異端思想是無傷于一個(gè)詩(shī)人的。歌德

　　6、應(yīng)該盡力于思想得很多，而不是知道得很多。德謨克利特

　　7、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔別人的錯(cuò)�？死茁宸�

　　8、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克

　　9、一個(gè)訓(xùn)練有素的思想家的主要特點(diǎn)在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結(jié)論。貝弗里奇

　　10、有高尚思想的人永不會(huì)孤獨(dú)的。西德尼

　　11、最難得的勇氣，是思想的勇氣。法朗士

　　12、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。愛默生

　　13、愉快的生活是由愉快的思想造成的。牛頓

　　14、用感情生活的人的生命是悲劇，用思想生活的人的生命是喜劇。布律耶爾

　　15、一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。高爾基

　　15、只能通過勞動(dòng)，思想才能變得健全；只有通過思想，勞動(dòng)才能變得愉快，兩者是不能分割的。羅斯金

　　16、有許多時(shí)候，最簡(jiǎn)單的和最無分歧的真理，在它能傳播以前須偽裝一下；最人道和最神圣的`思想，得像小偷一樣戴上假面具和面紗偷偷摸摸地從后門運(yùn)出，因?yàn)榍伴T有巡捕和當(dāng)局的雇傭軍們看守著。茨威格

　　17、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　18、雨和雪，兩個(gè)潮濕的弟兄，死命抽打我們的臉。盡管這是冬天，閃電仍然向四面八方劃破天空。閃電像忽閃忽閃的天藍(lán)色眼睛那樣迷人，又像思想那樣疾速，而它威嚴(yán)雄壯的旅伴，轟雷，嚇人地震撼著空氣。契訶夫

　　19、語(yǔ)言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語(yǔ)言適合于最好的思想。但丁

　　20、整個(gè)人生就是思想與勞動(dòng)，勞動(dòng)雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。岡察洛夫

　　21、怎樣思想，就有怎樣的生活。愛默生

　　22、有人說，知識(shí)就是力量。對(duì)我來說，知識(shí)就是幸福。有了知識(shí)，你就可以區(qū)別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。當(dāng)你了解到各個(gè)時(shí)期人們的思想行為時(shí)，你就會(huì)對(duì)發(fā)展到今天的人類產(chǎn)生同情和親近的感情。海倫·凱勒

　　23、有過不貞行為的妻子，是一大塊冷了的炸牛排。因?yàn)樗鼰o疑已經(jīng)被別的什么人的手摸過了，所以使人沒有了想去碰它的思想。契訶夫

　　24、智慧只在于一件事，就是認(rèn)識(shí)那善于駕馭一切的思想。赫拉克利特

　　25、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進(jìn)去。鄧拓

　　26、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意唐·韓愈

　　27、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。列寧

　　28、知識(shí)，百科全書可以代替，可是考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。川上正光

　　29、在寂寞無聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭

　　30、爭(zhēng)論是思想的最好觸媒。巴甫洛夫

　　31、有的人自認(rèn)為會(huì)做一些事情，實(shí)際上他們什么都不會(huì)，只是什么都懂一點(diǎn)而已。對(duì)于什么都不需要的人，他們什么都愿意出借，而對(duì)真正需要的人，卻什么也不拿出來；另一些人悄悄審度著別人的思想，而將自己的金錢及瘋狂的舉動(dòng)都高利放出去。有的人你再也得不到如實(shí)的印象，他們的心靈，就像一面使用過久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象；另一些人，對(duì)他們的感官和生命都格外節(jié)儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人隨意將性命從窗戶拋擲出去一樣。巴爾扎克

　　32、真正的朋友是一個(gè)靈魂寓于兩個(gè)身體，兩個(gè)靈魂只有一個(gè)思想，兩顆心的跳動(dòng)是一致的。菏馬

　　33、一支拉普蘭歌曲的詩(shī)句，直到如今也不能遺忘：“孩子的愿望是風(fēng)的愿望，青春的思想是悠長(zhǎng)的思想”。朗費(fèi)羅

　　34、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。白朗寧

　　35、爭(zhēng)強(qiáng)與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵。王潤(rùn)生

　　36、在月球遙望地球，我看不到任何國(guó)界，我覺得地球就是一個(gè)整體，我的整個(gè)思想也就開闊了。塞爾南

　　37、在識(shí)別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁，總是善于同有創(chuàng)新意識(shí)的人打交道的，善于傾聽他們的意見，包括聽來有點(diǎn)古怪的意見。為了獲取創(chuàng)新思想，作為公司總裁必須樂于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來的種種不愉快。斯威尼

　　38、這樣的家庭不是墳?zāi)�，而是比墳�(zāi)垢�糟的東西：一座修道院。在這個(gè)冷冰冰的環(huán)境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現(xiàn)在她頭發(fā)緊貼著低矯而微凹的額角；他發(fā)現(xiàn)她的端正的臉上有一種刻板和固執(zhí)的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。巴爾扎克

　　39、與其說“衣服是習(xí)慣”還不如說“習(xí)慣是衣服”。亞蘭

　　40、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。愛因斯坦

　　41、藝術(shù)在于有本領(lǐng)在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內(nèi)把沙漠變成城市的仙杖里面。巴爾扎克

　　42、語(yǔ)言屬于一個(gè)時(shí)代，思想屬于許多時(shí)代�？ɡ�姆辛

　　43、在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。盧梭

　　44、用思想去戰(zhàn)斗，而不應(yīng)受思想的束縛而裹足不前。每人都有其獨(dú)特的思維方式。菲德魯斯

　　45、用法律更新人們的思想，在各地建立新的政權(quán)機(jī)構(gòu)。消除封建殘余，保證人的尊嚴(yán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，以穩(wěn)定聯(lián)邦形式統(tǒng)一歐洲。拿破倫

　　46、應(yīng)該堅(jiān)信，思想和內(nèi)容不是通過沒頭沒腦的感傷，而是通過思考而得到的。車爾尼雪夫斯基

　　47、制度問題不解決，思想作風(fēng)問題也解決不了。鄧小平

　　48、作為新生力量的青年一代，應(yīng)該成為時(shí)代的青年，每個(gè)青年具有新的思想，準(zhǔn)備更替舊的思想。這也是人類進(jìn)步和人類進(jìn)程的條件。別林斯基

　　49、作為一個(gè)未來的總裁，應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能。美國(guó)管理學(xué)家

【品德的名言】相關(guān)文章：

關(guān)于品德修養(yǎng)的名言語(yǔ)錄（精選50句）02-08

品德自我總結(jié)12-17

品德培訓(xùn)心得08-05

品德教研活動(dòng)總結(jié)01-18

品德與生活工作總結(jié)10-08

品德與社會(huì)的工作總結(jié)10-10

《品德與生活》工作計(jì)劃02-26

思想品德自我評(píng)價(jià)05-29

個(gè)人品德自我評(píng)價(jià)06-09

小學(xué)品德工作計(jì)劃03-15