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名人感悟的讀書(shū)名言
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的名人感悟的讀書(shū)名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名人感悟的讀書(shū)名言1
先哲們探究世界的眼光，聰明人立身處世的'智慧，成功者艱苦奮斗的足跡，無(wú)不吸引著后人。
一句話(huà)，可以直感心靈，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；一句良言，可以發(fā)聾振聵，令人頓悟人生；一席話(huà)，可以在困頓挫敗時(shí)指引前路；一分鐘，或許可以影響甚至改變一生……這就是名人名言。
名人名言不僅是人生寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是人類(lèi)精神領(lǐng)域的重要財(cái)富。
“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
這是《名人名言》這本書(shū)里我最喜歡的一段話(huà)。
讀了這本書(shū)，我總結(jié)出一段話(huà)：不求與人相比，但求超越自己；不求事事如意，但求問(wèn)心無(wú)愧。我想付出的每一滴汗水他日定能換成每一個(gè)成就。
讓我們一起讀高尚書(shū)、做高尚人吧！
名人感悟的讀書(shū)名言2
人們?nèi)裟芤砸槐竞脮?shū)作為鞭策自己的朋友，則能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情趣。一本好書(shū)仿佛就是人生的海洋中一盞明亮的航燈，引導(dǎo)人們朝著正確的理想目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>
這正是我讀過(guò)《名人名言》后的切身感受。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是周恩來(lái)名言中的一句，他時(shí)刻鼓舞著我?jiàn)^進(jìn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話(huà)就像一顆原子彈再心中爆炸，那強(qiáng)大的威力震撼著我的心靈，給了我無(wú)窮的力量。周總理在少年時(shí)以立志為“中華崛起而讀書(shū)”了，成長(zhǎng)在五星紅旗下的我們要為振興中華，實(shí)現(xiàn)四化而讀書(shū)。每當(dāng)我拿出期末試卷時(shí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”這九個(gè)金光閃閃的`大字，便再次映入我的眼簾里，是我從自高自大中清醒過(guò)來(lái)。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”。它正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功最終會(huì)屬于他的。這不由得使我想起四年級(jí)的期中考試。當(dāng)時(shí)，有著爸爸媽媽的關(guān)心照顧，老師的精心輔導(dǎo)，使我充滿(mǎn)了信心，考出了好成績(jī)。
我相信，只要不斷“攀登”，堅(jiān)持不懈，持之以恒，辛勤的汗水定能換來(lái)豐碩的成果。
啊！《名人名言》，你是知識(shí)的寶庫(kù)，語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我的良師益友。
名人感悟的讀書(shū)名言3
人們?nèi)裟芤砸槐竞脮?shū)作為自己的朋友，則能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情趣。一本好書(shū)仿佛就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去。
這正是我讀過(guò)《名人名言錄》的切身感受。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是周恩來(lái)總理名言中的一句，它時(shí)刻鼓舞著我?jiàn)^力前進(jìn)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話(huà)就像一顆原子彈在心中爆炸，那強(qiáng)大的威力震撼著我的心靈，給了我無(wú)窮的力量，周總理在少年時(shí)已立志”為中華之崛起而讀書(shū)”了，成長(zhǎng)在五星紅旗下的我們更要振興中華。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是跨世紀(jì)的新一代，應(yīng)該肩負(fù)重任，”為中華之崛起而讀書(shū)”是當(dāng)務(wù)之急啊！
“人貴有志，學(xué)貴有恒”。正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功始終會(huì)屬于他的。
這不由得讓我想起四年的第一次考級(jí)。當(dāng)時(shí)，有著爸爸，媽媽的關(guān)心，照顧和老師的`精心輔導(dǎo)，使我充滿(mǎn)了信心，不再有恐懼感。
我相信，只要不斷攀登，堅(jiān)韌不拔，不懈努力，辛勤的汗水一定能換來(lái)豐碩的成果。
果然如此。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月苦練后，終于，我獲得了第一本證書(shū)。
��！《名人名言錄》，你是知識(shí)的寶庫(kù)，語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我們的良師益友。
名人感悟的讀書(shū)名言4
在夏日午后邂逅一朵花，嫩黃嫩黃的顏色，像一整片正午的日光，艷麗得旁若無(wú)人，張揚(yáng)得無(wú)所顧及。連綿的一片綠中，倏地躍入眼中，亮的扎眼�；ò甏笃�，連成一團(tuán)，它以一種堅(jiān)決得有些怪異的姿勢(shì)昂著頭，恍然中有一種錯(cuò)覺(jué),它正在不斷地生長(zhǎng)，不斷地，向著天空生長(zhǎng)。那鮮亮的黃色，已經(jīng)和真正的日光接壤，匯成了一片天。
其實(shí)那只是我叫不出名字的'小野花，很少有人會(huì)為這似曾相識(shí)，又微不足道的小花駐足，我也只是不經(jīng)意間的一個(gè)回頭才見(jiàn)著它，可只這一回眸，便不得不停下腳步。我不確信是否是那美得有些突兀的鮮明色彩吸引了我，因?yàn)槲曳置鞲械搅烁鼜?qiáng)大的召喚，它牽扯出我身體內(nèi)的一些我并不清晰的思緒,并與它遙相呼應(yīng)。
我俯下身仔細(xì)看它，看它細(xì)細(xì)的莖，看起來(lái)有些吃力地頂著茂盛的花朵，卻挺得筆直；看它嫩綠的葉小小的，軟軟的，可是沒(méi)有一片因?yàn)樾傅《┪⒋蚱鹁�；最后我看到花，艷麗的色彩上像是涂了一層薄薄的油，發(fā)起光來(lái)，每一瓣都飽滿(mǎn)豐潤(rùn)，毫無(wú)缺憾。我敢保證，這絕對(duì)是這朵花最完美的樣子。它就這樣維持一絲不茍到維持著百分百的美麗，然后向受到了召喚，整株都奮力地向上。有些不自量力的向上——它在一片綠中還是小小的矮矮的。
我在它旁邊保持一種半跪的姿勢(shì)，我看到那些日光灑到花朵上，像是從花朵中開(kāi)放出金光。
——那是一種強(qiáng)大的生命力，是萬(wàn)物傳承下來(lái)的，對(duì)于生命極至追求的本能。不在于長(zhǎng)短，不在乎好壞，甚至連是否合理都不再重要。只是想著，讓自己綻放。讓自己向上。
也許現(xiàn)在過(guò)于安逸的生活讓我們忘記了這種本能，今天我幸運(yùn)地遇見(jiàn)它，它喚出我對(duì)生命追求的愿望。我們的生命只有一次，不能預(yù)演，不能重來(lái)。這珍貴的一次，我們有什么理由潦草度過(guò)，我們有什么理由不用自己最美好的一面去面對(duì)世界呢？世界太美，浩大無(wú)邊，而幾十年太短，我們要做的，不就是認(rèn)真地，努力地，接收這些美好，讓自己變得更美好；認(rèn)真地，努力地，奉獻(xiàn)自己的美好，讓世界變得更美好！
再經(jīng)過(guò)那條小徑，那朵花已經(jīng)不見(jiàn)了，也許是被風(fēng)吹遠(yuǎn)，也許是化成泥土，總之是死了吧，可這并不重要，因?yàn)�，它已�?jīng)開(kāi)過(guò)了。
這一次的生命，已經(jīng)絢麗綻放，夠了。
名人感悟的讀書(shū)名言5
以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。一人為鑒，可以明得失。”這是唐太宗李世民在和魏征進(jìn)行談話(huà)時(shí)感悟到的但在那時(shí)還不是很透徹。但在魏征死后，魏征把他一生所學(xué)都教(注意這個(gè)詞)給了李世民。李世民得知后，痛哭流涕很長(zhǎng)時(shí)間后(注意，李世民把他哥哥殺了都沒(méi)哭這么長(zhǎng)時(shí)間)說(shuō)“以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。以人為鑒，可以明得失�！边@句話(huà)幾乎成了李世民他一生對(duì)自己規(guī)劃的一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然他也做到了，算是給魏征一個(gè)交代吧。
這句話(huà)被李世民作為一生規(guī)劃，我覺(jué)得這就是他流傳下來(lái)的原因。這其中也有他對(duì)自己提出的“三鑒”。第一鑒“以銅為鑒”是這三鑒中最基本也是最必須的一鑒。因?yàn)槿绻B這點(diǎn)也做不到更別說(shuō)后兩鑒了�！翱纯寸R子里的自己，把衣冠整理好�！边@是外觀(guān)上的一鑒。第二鑒“以史為鑒”是這三鑒中最最重要的一鑒。因?yàn)槿绻阕霾坏讲坏珶o(wú)法做到第三鑒甚至連第一鑒也會(huì)丟掉�！皻v史上的一些不必要的東西可以把他移走，這是一代換一代。還要用他們和自己作對(duì)照，做得錯(cuò)的要改正，做的對(duì)的'要發(fā)揚(yáng)�！钡谌b“以人為鑒”是這三鑒中最困難的一鑒。不過(guò)相信大家經(jīng)受過(guò)前兩鑒的洗禮對(duì)第三鑒也不是那么害怕了。來(lái)看看偉大的李世民先生是怎么做到的吧。因?yàn)槔钍烂裣壬兄忍斓膬?yōu)勢(shì)(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什么不足然后加以改正。”這里插兩句題外話(huà)：一，上面的這些理解和原來(lái)的理解是完全不同的。二，第三鑒頗有“別人家孩子”的意味。只不過(guò)是自己把自己拿去比。
終于到了把我自己拿去比的時(shí)候了。反正第一鑒我做到了，第二鑒，只能說(shuō)還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢
名人感悟的讀書(shū)名言6
我記得馮夢(mèng)龍說(shuō)過(guò)一句話(huà)，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸。我也得過(guò)多次獎(jiǎng)，但我可不能驕傲。我知道天外有天、人外有人。世界上比我厲害的人還有很多很多，但我可不能向別人夸自己的`才能，要謙虛一點(diǎn)，才能進(jìn)步，才能取得更好的成績(jī)。這一點(diǎn)我一定要牢記在心，無(wú)論何時(shí)都不能驕傲。這次老師讓我和高年級(jí)的同學(xué)一起比賽，我一定會(huì)加油的。
名人感悟的讀書(shū)名言7
今天，我翻開(kāi)了上次媽媽送給我的《名人名言》。無(wú)意中看到“逆境篇”中的一句名言，引起了我的思考。這是一個(gè)反問(wèn)句，結(jié)尾雖是問(wèn)號(hào)，但句中已告訴了我正確的答案，逆運(yùn)就是性格的試金石。
剛看到這句名言，讓我疑惑的是：“試金石是什么？”我仔細(xì)琢磨后，才發(fā)現(xiàn)這很好理解�！靶愿瘛本秃帽冉鹱�，而逆運(yùn)就是測(cè)定這地金子是真的還是假的`石頭。也就是說(shuō)：“如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng)，那么他將會(huì)克服困難，走出逆境；如果一個(gè)人很脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境中。”
這句名言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人，才能經(jīng)的起逆運(yùn)的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。
常言道：“真金不怕火來(lái)煉”，我還會(huì)怕那地“石頭”嗎？我一定不會(huì)跌倒在逆境中，而會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
名人感悟的讀書(shū)名言8
我喜歡三條名言：“是金子總會(huì)發(fā)光”；“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”；“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭”。
“是金子總會(huì)發(fā)光”，這句話(huà)是王老師“賜”給我的，四年級(jí)時(shí)的一天，我的日記受到了表?yè)P(yáng)，老師對(duì)我說(shuō)了這句話(huà)。幾年來(lái)，我沒(méi)有一天曾忘記過(guò)這句話(huà)。是金子總會(huì)發(fā)光，是啊，只要你自認(rèn)為是塊“金子”，是個(gè)人才，你就要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你這塊“金子”，你成功與否，就在你是否認(rèn)為自己是“金子”和孜孜不倦的努力。
“走自己的`路，讓別人說(shuō)去吧”，這是我在一本書(shū)上看到的。某些偉人在成功前，忍受著無(wú)知的人們的嘲笑和侮辱，他們從不把這當(dāng)會(huì)事兒，結(jié)果成功了。在學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)有一寫(xiě)困難，也許你遇到了挫折，會(huì)有人諷刺你，我會(huì)把它化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭”，這也是我偶然在一本書(shū)上看到的。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)笑話(huà)：流氓兔是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子，而苯苯豬是一個(gè)悲觀(guān)的孩子。老師運(yùn)了一車(chē)馬糞給流氓兔，而流氓兔卻興趣盎然的用棍子搗來(lái)?yè)v去，看看有沒(méi)有小馬駒；老師給苯苯豬運(yùn)了很多新玩具，它卻愁眉苦臉地不玩，老師問(wèn)它為什么，它說(shuō)怕把玩具玩壞了�？赐炅耍倚α艘魂�，接下來(lái)就是思考。流氓兔得到的壞東西，它樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)，一點(diǎn)也不感到難過(guò)；而苯苯豬得到的好東西，它卻悲觀(guān)的面對(duì)，一點(diǎn)兒也不感到開(kāi)心。生活真是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。
這就是我喜歡的名言，也可以說(shuō)是座右銘吧，今天在此款款而談了一番，不知電腦前的你是否肯把你喜歡的名言拿出來(lái)討論一番呢？
名人感悟的讀書(shū)名言9
書(shū)伴人生，可解憂(yōu)，可增趣，可增喜。
大家滿(mǎn)懷情的投入讀書(shū)月中，熱烈的.交流著讀書(shū)中的，欣喜，收獲，感慨，感悟，交流著自己對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我也不列外，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的故事。
每當(dāng)假日，大家都樂(lè)衷于出外游玩，而我卻認(rèn)為，看書(shū)更是一件快事!書(shū)是清爽的，能夠使人放寬心境，沉醉于其中。置身于托夫卡小鎮(zhèn)，戴上布珠尼式的帽子，揮舞著馬刀，與保爾、柯察金和其他英雄一起并肩作戰(zhàn)，是何起激昂;北國(guó)風(fēng)光，恰你、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，大河上下，頓失滔滔``````是何其的壯麗;與李白共享。``````聞一股香薄荷喂，令人回味無(wú)窮。
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比绻以谏畹缆飞厦允Я朔较颍冶銜�(huì)棒起書(shū)。因?yàn)槲抑�，與書(shū)相約，其實(shí)就是成長(zhǎng)!
名人感悟的讀書(shū)名言10
“記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的�！�
雕莊中心幼兒園夏吉?jiǎng)x一讀這條名言，似乎給人一種“中庸之道”，頗有沒(méi)追求，沒(méi)目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)之感，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，似乎蘊(yùn)涵著深刻地人生道理。不妨和我一起來(lái)細(xì)細(xì)品味一下。記住該記住的：人的大腦只有這點(diǎn)容量，裝滿(mǎn)了愛(ài)情就裝不下事業(yè)，裝滿(mǎn)了仇恨就裝不下愛(ài)戀，那么什么是該記住的？縱觀(guān)人生從大范圍講，父母的養(yǎng)育之恩該記住，朋友的鼎立相助該記住，自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任該記住，書(shū)寫(xiě)歡樂(lè)和健康的準(zhǔn)則該記住，成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的磨難該記住，這不是讓你內(nèi)心變得封閉，而是讓你明白磨難多了，也就見(jiàn)怪不怪了。從我們幼兒教師的職業(yè)特征這個(gè)小范圍講，領(lǐng)導(dǎo)的信任該記住，家長(zhǎng)的協(xié)助該記住，孩子的無(wú)邪該記住，教師的職業(yè)操首該記住。一句話(huà)記住自己是個(gè)人，做人該做的事情。忘記該忘記的：什么是該忘記的，縱觀(guān)人生從大范圍講，別人無(wú)意間對(duì)你的批判，別人話(huà)完意止，你卻愁容滿(mǎn)面，何苦來(lái)哉！忘記怨恨，因?yàn)樾⌒〉脑购蘩鄯e起來(lái)，會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你看不到美好，覺(jué)得世間的磨難都給予了自己，所以自殺的人多伴也是如此，何必來(lái)哉！沒(méi)有結(jié)局的情感，只會(huì)帶來(lái)千紅一哭萬(wàn)妍同悲的絕唱，人的一生要有情感，但不僅僅是詩(shī)意般夢(mèng)幻的情感生活，現(xiàn)實(shí)需要我們擦亮眼睛，為了情感要死要活的，何需來(lái)哉！從我們幼兒教師的職業(yè)特征這個(gè)小范圍講，每天伴隨著孩子嘈雜的聲音，甚至付出了卻因?yàn)榉N種原因得不到應(yīng)有的回報(bào)，職業(yè)倦怠，職業(yè)恐懼，職業(yè)危機(jī)接踵而來(lái)，不如讓我們忘記那些讓我們感覺(jué)煩心的亂麻，過(guò)好每一天，一天一個(gè)目標(biāo)，一天清理一次大腦，我相信人的思想決定一切，忘記該忘記的，你的思想就變得積極，你的工作就會(huì)更有朝氣。改變能改變的：老人常說(shuō)，女人改變自己的命運(yùn)一是職業(yè)，二是婚姻，確實(shí)如此，但還有一點(diǎn)那就是女人的獨(dú)立，獨(dú)立了才能為自己改變命運(yùn)創(chuàng)造條件。離婚的想改變單調(diào)空虛的單身生活，貧窮的想改變四面墻壁的尷尬生活，失去健康的想改變疾病纏身的哀怨生活，人要有想改變的東西，這也就是你的目標(biāo)追求。幼兒教師能改變的是我們職業(yè)生涯的精彩程度，你努力了，你的.職業(yè)生涯可能精彩；如果你不努力，那就是無(wú)人問(wèn)津的甚至是自己也感到無(wú)奈的一生嘆息。接受不能改變的：人也就是個(gè)人，不是神，有很多自己無(wú)法改變的東西，親人逝去，你無(wú)力改變；一些約束你的傳統(tǒng)禮儀，你無(wú)力改變；乃至整個(gè)社會(huì)，很多很多，此時(shí)你能做的就是接受，環(huán)境不會(huì)適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這就是人生，無(wú)法改變的準(zhǔn)則。對(duì)于工作中有時(shí)繁重的任務(wù)而言，我們就必須學(xué)會(huì)接受，鐵定要做的事情你嘮來(lái)叨去，只是浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和力氣，別的一無(wú)所獲，相反直截了當(dāng)，勇于接受，你又會(huì)有新的作為。這句名言也不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，可能也只是網(wǎng)友的一些人生感言，我想，這應(yīng)該不會(huì)影響這條名言帶給我們的啟示，我想名言重要的不是作者，而是它給人帶來(lái)的思想啟迪，不是嗎！
名人感悟的讀書(shū)名言11
我在快樂(lè)的寒假之中讀了《名人名言》這本書(shū)，讀完之后，它讓我感受到了：知識(shí)就是力量!
偉人契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此�！笔堑�，知識(shí)不僅是一切能力中最強(qiáng)的力量，也是促進(jìn)人類(lèi)生活更加幸福的重要“營(yíng)養(yǎng)”，我運(yùn)用寒假中的空閑時(shí)光，源源不斷地汲取著人類(lèi)成長(zhǎng)所需要的“營(yíng)養(yǎng)”。
那么，接下來(lái)，我就總結(jié)一下我在名人們背后故事里所學(xué)到的知識(shí)吧！
這本《名人名言》共有四個(gè)名言園地，我先從第一園地出發(fā)吧！
我從《站著讀書(shū)的王充》這篇園地文章中體會(huì)到了：天才并不是天生的，而是后天不斷努力的。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，再聰明的人也不會(huì)取得成就。我對(duì)這篇文章的主人公一一王充充滿(mǎn)了敬佩，他小時(shí)候不但聰明，而且學(xué)習(xí)非常用功，可他并不滿(mǎn)足，還每天去閱讀書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充自己的'知識(shí)，所以我非常敬佩他。
在第二園地，我知道了女作家海倫·凱勒的悲慘人生與她的堅(jiān)持不懈，讓我體會(huì)到了：墮落和消沉的思想能將一個(gè)人徹底瓦解，而堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的意志將為我們開(kāi)辟輝煌的明天。海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在第三園地，我看到了不懂就問(wèn)的愛(ài)迪生，他小時(shí)候的傻事，真是天真可愛(ài)吶！他讓我體會(huì)到了：愛(ài)迪生對(duì)不懂的事情充滿(mǎn)好奇心，善于思考，勇于探索，他長(zhǎng)大以后才會(huì)成為偉大的科學(xué)家，我要學(xué)習(xí)他的善于思考、勇于探索的良好品質(zhì)。
在第四園地，我仿佛回到了西漢時(shí)期，遇到了“背水一戰(zhàn)” 的韓信，我從《背水一戰(zhàn)》這篇文章體會(huì)到了：生活中如果陷入困境，不要慌忙，只要奮發(fā)向上，必能絕處逢生。韓信就是按照絕處逢生的道理打敗敵人的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是開(kāi)啟純真童年的鑰匙，并能夠綻放心靈最美的花朵。
名人感悟的讀書(shū)名言12
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
虛已者進(jìn)德之基。
峣峣者缺，皎皎者易污�！蛾�(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。
一寸光陰一寸金，存金難買(mǎi)存光陰 。
一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
用自己的'眼睛去讀世間這一本活書(shū)。
玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。
真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。
自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
功有所不全，力有所不任，才有所不足。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 。
不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。
不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。
勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。
名人感悟的讀書(shū)名言13
1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
2、虛已者進(jìn)德之基。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
4、不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。
5、一寸光陰一寸金，存金難買(mǎi)存光陰。
6、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。用自己的眼睛去讀世間這一本活書(shū)。
7、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。
8、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
9、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。
10、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。
11、功有所不全，力有所不任，才有所不足。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的.汗水。
13、我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。
14、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
15、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
16、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
17、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
18、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
19、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
20、不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。
21、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
名人感悟的讀書(shū)名言14
1、讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確�！喔�
2、書(shū)籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。——科爾查克
3、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)�！A羅庚
4、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
5、一日不書(shū)，百事荒蕪�！钤�
6、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
7、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富�！T班
8、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！ㄇ澹┖_(dá)源
9、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
11、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住�！斞�
12、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
13、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！抉R遷
14、書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
15、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
/讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行�！n愈
17、一切書(shū)籍不是刀劍，就是夢(mèng)幻；你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳，也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑�！ⅰぢ逋�
18、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！熘�
19、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！ㄇ澹┨票�
20、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作�！纪吡_
21、盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
22、書(shū)是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮�！A茲華斯
23、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！ㄋ危┨K軾
24、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華�！悹柤{
25、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象�！猈·哈茲里特
26、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
27、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才就其本質(zhì)而論只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已�！郀柣�
28、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者�！访罓査�
29、讀書(shū)給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干�！喔�
30、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！渡裢�(shī)·勸學(xué)》
31、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹
32、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書(shū)明理人以義命自安，便不信也�！鴩�(guó)藩
33、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏�
34、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！系滤锅F
35、書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！勘葋�
36、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的.一門(mén)科學(xué)。——普希金
37、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
38、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。——德伯里
39、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱��！K霍姆林斯基
40、士欲宣其義，必先讀其書(shū)�！醴�
41、讀書(shū)必專(zhuān)精不方見(jiàn)義理�！�
42、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立
43、天才就是這樣，終身努力便成天才。——門(mén)捷列夫
44、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B·V
45、學(xué)而不已，闔棺乃止。——孔丘
46、書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
47、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！芽▋�
48、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察多吃苦多研究�！臃苿�
49、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
50、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！_曼·羅蘭
51、書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！諣栣�
52、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
53、書(shū)籍是培植智慧的工具�！涿兰~斯
54、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確�！喔�
55、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。——拉普拉斯
56、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。——（唐）吳兢
57、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到�！祆�
58、揮汗讀書(shū)不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷(xiāo)憂(yōu)。讀書(shū)，為明理也；明理，為做人也�！碚咨p
59、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
60、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
61、一個(gè)人，如果要在事業(yè)上有所成就，需要七分學(xué)者氣，三分才子氣。學(xué)者氣長(zhǎng)到十分就會(huì)呆，才子氣長(zhǎng)到十分就會(huì)浮�！愅�
62、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏�！┤R
63、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固�
64、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。有時(shí)候我們從別人的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西，可能要比從他們的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到的東西更多。——朗費(fèi)羅
65、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
66、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念�！剪斈�
67、社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范。——郭沫若
68、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
69、讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人�！ㄇ澹┳笞谔�
70、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
71、文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)能使讀者不僅從作品所說(shuō)的事情中，而且從述說(shuō)這些事情的方式中，得到快樂(lè)；否則，就稱(chēng)不上是文學(xué)�！鄯ǎ莶剪斂�
72、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
73、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙�！A盛頓（美國(guó)政治家）
74、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！煊眉�
75、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！A羅庚
76、不怕讀得少，只怕記不牢作者。——徐特立
77、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)�！V語(yǔ)
78、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
79、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵
名人感悟的讀書(shū)名言15
我家有許多本書(shū)，我非常喜其中的一本《名人名言》，每當(dāng)我捧著它，就感覺(jué)像和一位位名人對(duì)話(huà)一樣。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，每一句名言都像一面鏡子，讓我時(shí)刻反思自己，不斷地端正自己的人生航向，改正自己的缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步！
在我小的時(shí)候沒(méi)有什么理想，也不知道理想是什么。當(dāng)我讀到了卡耐基的那句名言“一個(gè)知道自己目標(biāo)的人，就不會(huì)因挫折和失敗而泄氣了。”從此，我明白了理想對(duì)于一個(gè)人的重要性，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，就會(huì)失去自己人生的航向，迷失在茫茫的歲月海洋中。從此，我明確了人生的理想，好書(shū)伴著我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不高，不知道是為什么一直令我苦惱。自從我看了郭沫若的“愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才�！蔽也胖懒�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不高是因?yàn)槲也粔蚯趭^，還有學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。自從我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為以后的`理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大凡有作為的人都是勤奮的人。
“品德比學(xué)習(xí)更重要。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，品德是保障個(gè)人生存的最大的力量�！绷_蘭的這句話(huà)同樣讓我明白，做人要不斷的修養(yǎng)自己的道德品行才行。如果一個(gè)人不講道德，做了許多壞事，他活著也會(huì)提心吊膽，死了以后也會(huì)成為后人的話(huà)柄。
書(shū)是人類(lèi)的智慧結(jié)晶，它就是我人生的鏡子，以后我要時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為鏡，照出自己的不足，激勵(lì)自己不斷地前進(jìn)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我完美人生！
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