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關(guān)于不足的名言
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于不足的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于不足的名言1
1、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪掉你的珍寶獨立思考和對真理純潔的愛！俄別林斯基
2、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》責(zé)任心一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對生活的勇氣。陳芳菲
3、憎恨是積極的不快，妒忌是消極的不快。所以妒忌很容易轉(zhuǎn)化為憎恨，就不足為怪了。歌德
4、偉大的人是絕不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處愈多，他們愈認識他們的不足。盧梭《愛彌兒》
5、也許我們的行動還微不足道，但我相信，我們可以用聚沙成塔的信心和力量，匯聚成生活美麗的陽光！只要我們凝心聚力，減少每一克碳的排放，在保護地球，呵護母親的過程中，我們，同樣擁有改變未來的力量！
6、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個幼稚的想法；用寬容對待學(xué)生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長�！愑袂�
7、十六過分小心謹(jǐn)慎。不愿冒風(fēng)險的人，通常只能選擇別人剩下來的東西。過分謹(jǐn)慎與不夠謹(jǐn)慎同樣不足取，要防止這兩個極端。人生中到處充滿了不可預(yù)料的機遇。"
8、以后，我會努力改進所有的不足，爭取以后有能力為班里做更大更多的工作，那時，我再來競選中隊委。
9、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧�！嚳�
10、才不足則多謀。識不足則多慮。威不足則多怒。信不足則多言。勇不足則多勞。明不足則多察。理不足則多辯。情不足則多儀。
11、少而好學(xué)，如曰出之陽壯而好學(xué)，如曰中之光老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。
12、對心靈來說，沒有微不足道的小事。心靈能將一切放大�！蜖栐�
13、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
14、有兩種模糊一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的感情。
15、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿�！皱汀妒⌒匿洝�
16、學(xué)然后知不足。《禮記.學(xué)記》
17、他，只是一個普通的鞍鋼集團員工，但他傾其所有，不圖回報。年來，他參加了次無償獻血，累計萬多毫升，年來，他先后為困難學(xué)生困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款萬多元，資助多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家口至今仍住在不足平方米的郊區(qū)舊樓房里
18、提倡大家都說普通話，我們的經(jīng)驗可能不足，但我們可以逐步積累。可以從古代其他的一些改革中吸取經(jīng)驗。例如秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無裨益的。
19、君子求諸己，小人求諸人。--《論語》譯君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
20、發(fā)脾氣，只是表示您的智慧不足以解決你所面臨的問題。
21、br任何人都應(yīng)該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。徐特立brbr天生我材必有用李白brbr自信是成功的第一秘訣愛默生brbr先相信自己，然后別人才會相信你。羅曼羅蘭brbr人多不足以依賴
22、行一棋不足以見智�！h）劉安
23、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的'小惠，卻要剝奪掉你的珍寶－獨立思考和對真理純潔的愛�。�(俄)別林斯基
24、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道
25、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明�！恫肪印�
26、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。愛因斯坦
27、其次，在我上任之后，我會和各部部長，負責(zé)人一起全面深入地對各部工作做一次調(diào)查，找出不足之處及存在的問題，發(fā)現(xiàn)閃光點和值得發(fā)揚繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳發(fā)展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。
28、人們常用“心有余而力不足”來為自己不愿努力而開脫，其實，世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。
29、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪掉你的珍寶--獨立思考和對真理純潔的愛！--別林斯基
30、一個訓(xùn)練有素的思想家的主要特點在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結(jié)論。貝弗里奇
31、即使是一粒微不足道的種子，也要破土發(fā)芽爭取陽光即使是一塊毫不起眼的磚頭，也要敢于壘砌高樓大廈即使是一截瘦弱不堪的草根，也要呈現(xiàn)綠色裝點春夏即使你并無過人之處，也要笑得燦爛如花。
32、母親們是天生的哲學(xué)家。好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸。
33、在我的眼里，學(xué)校中層就是服務(wù)，就是干實事，就是歷練。為了更好地實現(xiàn)自己的人生價值，提高工作能力，本人愿意在瑣事中埋頭做事，在實踐中不斷充實自己。只要能為大家排憂解難，哪怕只有微不足道的一丁點兒，我都會心滿意足。
34、一個寬宏大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀愉快豁達忍讓而不悲傷消沉焦躁惱怒他對自己的伴侶和親友的不足處，以愛心勸慰，述之以理動之以情，使聽者動心，感佩尊從，這樣他們之間就不會存在感情上的隔閡行動上的對立心理上的怨恨。穆尼爾·納素夫
35、不謀全局者不足謀一域。
36、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧?quán)嚳?
37、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。林逋《省心錄》
關(guān)于不足的名言2
1、知不足，然后能反思；知困惑，然后能自強。
2、讀書謂已多，撫事知不足。王安石生命是一支越燃越高的蠟燭，是一份來自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)。懷特曼
3、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學(xué)相長也。——《禮記學(xué)記》
4、少而好學(xué)，如曰出之陽壯而好學(xué)，如曰中之光老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。
5、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。---華羅庚
6、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。
7、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。（唐）韓愈
8、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�？鬃印抖Y記學(xué)記》
9、研究但是知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能贏得庸俗的掌聲，而不能求得真實的進步。華羅庚
10、研究但是知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能贏得庸俗的掌聲，而不能求得真實的進步。——華羅庚
11、研究但是知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能贏得庸俗的掌聲，而不能求得真實的進步。華羅庚
12、學(xué)，然后知不足，教，然后知困。禮記
13、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石
14、中外幾千年的思想史和科學(xué)史，也都證明了一個事實只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。
15、讀書謂已多，撫事知不足。王安石
16、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!學(xué)然后知不足
17、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。孔子
18、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——孔子《禮記學(xué)記》
19、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
20、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。
21、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。
22、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步�！A羅庚
23、知足知不足，有為有不為。
24、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。--孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》"
25、知不足，然后能自反也知困，然后能自強也�！抖Y記》
26、知不足者好學(xué)恥下問者自滿
27、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的.。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。--華羅庚
28、生活上要知足，學(xué)習(xí)上要不知足，工作上要知不足。只要積極進取，努力工作，人民不會虧待，社會不會忘記。
29、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。林逋《省心錄》
30、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。善者，吾善之不善者，吾亦善之德善。信者，吾信之不信者，吾亦信之德信。
31、有為有不為，知足知不足；銳氣藏于胸，和氣浮于面；才氣見于事，義氣施于人。
32、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。列寧
33、讀書謂已多，撫事知不足王安石
34、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。華羅庚
35、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也�！浊稹抖Y記》
36、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
37、學(xué)然后知不足，教然后知困�！抖Y記學(xué)記》
38、知不足者好學(xué)，恥不問者自滿。
39、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。故曰教學(xué)相長也。禮記
40、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。（唐）韓愈
41、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。列寧
42、學(xué)，然后知不足教，然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。故曰教學(xué)相長也。——《禮記·學(xué)記》
43、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。林逋《省心錄》
44、學(xué)然后知不足�！抖Y記》
45、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。---華羅庚
46、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。--列寧
47、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿�！皱汀妒⌒匿洝�
48、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。——孔子《禮記·學(xué)記》
49、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
50、研究但是知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能贏得庸俗的掌聲，而不能求得真實的進步。
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