葉圣陶名言

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學(xué)會正確地做人和處事。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編精心整理的葉圣陶名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1.把依賴性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有缘摹白晕医逃�”�?/p>

　　2.當(dāng)教師的人，應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。

　　3.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶

　　4.凡為教者必期于達(dá)到不須教

　　5.各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國家的合格公民。

　　6.各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程。

　　7.國文是兒童所需要的學(xué)科，國文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。

　　8.或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現(xiàn)。

　　9.積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。 ——葉圣陶

　　10.教師并非教書，而是教育學(xué)生。

　　11.教師工作者的全部工作就是為人師表。

　　12.教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

　　13.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

　　14.教習(xí)某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。

　　15.教訓(xùn)對于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn)；感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。

　　16.教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。

　　17.教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ——葉圣陶

　　18.盡量運(yùn)用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。

　　19.就作用的方面說，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說，進(jìn)步的教育偏重自得。

　　20.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功。 ——葉圣陶

　　21.師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。

　　22.所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在“引導(dǎo)”，并非一切由教師主動，學(xué)生處于被動地位，只聽教師講說。

　　23.唯有老師善讀善寫，乃能導(dǎo)引學(xué)生漸進(jìn)于善讀善寫。

　　24.無論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。

　　25.養(yǎng)成習(xí)慣，換個說法，就是教育。

　　26.一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

　　27.在教育方面，什么學(xué)制、備課、訓(xùn)導(dǎo)綱要、教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。

　　28.在教育來學(xué)的人的同時，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。

　　29.在現(xiàn)代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充實自己的每一個機(jī)會。

　　30.只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

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