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學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)1
對(duì)于肖xx老師，早有耳聞，終于在x月x號(hào)這天下午有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)肖老師的報(bào)告，報(bào)告中闡述了如何開(kāi)幸福的班會(huì)，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我所領(lǐng)悟到的就是：要做一名幸福的小學(xué)教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。教師也需要成長(zhǎng)，要與孩子一起幸福成長(zhǎng)。我記得讀過(guò)這么一篇資料：作為一名教師，我們的幸福指數(shù)是多少？據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大約百分之八十六的教師感到工作倦怠，這是由于長(zhǎng)期進(jìn)行機(jī)械性重復(fù)工作，另外還有各種原因造成的在今天社會(huì)背景下，在素質(zhì)教育的形勢(shì)下，更多的一線教師感到精神上減壓了，開(kāi)始去追求品味。尋找幸福。
那么，如何才能找到教師的幸福呢？
第一：熱愛(ài)自己的職業(yè)，你就會(huì)幸福。就教師的職業(yè)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)各界都給予教師很高的期望，認(rèn)為教師在社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)該充當(dāng)楷模。真正當(dāng)上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動(dòng)力，也是一種壓力；就教學(xué)對(duì)象來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的中學(xué)生在日漸多元的社會(huì)文化生活中，個(gè)性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學(xué)帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能〝只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林〞只注重學(xué)生的個(gè)性，忽視它們的共性，又不能〝只見(jiàn)森林，不見(jiàn)樹(shù)木〞無(wú)視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在眾多的責(zé)任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂(lè)的生活這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開(kāi)展和老教師們的啟發(fā)引導(dǎo)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂(lè)生活其實(shí)并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的'社會(huì)地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會(huì)財(cái)富。真正的快樂(lè)其實(shí)是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達(dá)成時(shí)的滿足，還應(yīng)體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂(lè)觀，看到希望，抓住機(jī)會(huì)。我們只有把職業(yè)當(dāng)作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對(duì)生活的熱愛(ài)，不斷提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快樂(lè)。
第二：和學(xué)生成為朋友，就會(huì)幸福。教師只有與學(xué)生成為朋友，才能真正地去理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。也只有這樣，你才能真正得到學(xué)生的尊重，信任，敬佩與喜歡�；厥灼吣昶陂g，與學(xué)生在一起的一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。所教的學(xué)生性格各異，身體素質(zhì)參差不齊。在學(xué)跳山羊的時(shí)候，大部分女學(xué)生都不敢跳，我就積極參與到學(xué)生中間，主動(dòng)與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。我反復(fù)示范，一再鼓勵(lì)，終于讓所有的女生都勇敢的跳過(guò)山羊，她們也成功挑戰(zhàn)了自己的勇氣和膽量，獲得了小小成功的樂(lè)趣。他么洋溢著笑臉，向我作出〝V〞的手勢(shì)。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，但它寓意了成功，寓意了學(xué)生對(duì)你的信任與尊重。有這樣的學(xué)生我們?cè)跄懿桓械叫腋Ｅc自豪呢？
第三：不斷學(xué)習(xí)，從書(shū)中找到快樂(lè)與幸福。在時(shí)下的教育中，教師們疲于應(yīng)付繁瑣的教育教學(xué)事務(wù)，有心讀書(shū)的教師在逐步減少，有閱讀計(jì)劃的教師也在減少。即使讀書(shū)，也僅僅是讀考試之書(shū)，讀教參之書(shū)，讀應(yīng)景之書(shū)，這不能不說(shuō)是一種遺憾。中國(guó)有句諺語(yǔ)：〝書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。〞無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥膯?wèn)題，都可以通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來(lái)拯救自己，來(lái)找到幸�！，F(xiàn)，新的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到自己在和學(xué)生一起成長(zhǎng)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)為一名名合格的學(xué)生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學(xué)生覺(jué)得值得尊敬。佩服及博學(xué)的老師；成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學(xué)生的生氣，用自己的激情感染學(xué)生的激情，用自己的理想鼓舞學(xué)生的理想，用自己的人格塑造學(xué)生的人格的老師。
我們教師的工作不是〝春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞似的犧牲，而是一種享受；不是索然無(wú)味機(jī)械的重復(fù)，而是一種創(chuàng)造；不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡(jiǎn)單的生活中，我要去尋找。品味。享受幸福的美！
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)2
開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織老師們聽(tīng)取魏書(shū)生老師的教育報(bào)告，魏書(shū)生是當(dāng)代著名的教育改革家。一直以來(lái)，我都希望能有機(jī)會(huì)聽(tīng)他的報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，通過(guò)觀看〝魏書(shū)生班主任工作報(bào)告會(huì)〞錄像，我感覺(jué)那真的是一位名人。感受頗深，受益匪淺。魏書(shū)生的演講深入淺出，平實(shí)幽默。讓聽(tīng)眾在感覺(jué)和思考中領(lǐng)悟〝教育與人生〞的奧秘，是為人父母，求學(xué)勵(lì)志。為人從教，經(jīng)商從政不得不聽(tīng)的演講報(bào)告。從魏老師的精彩演講中，我深深感受到魏老師的教育藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和獨(dú)有魅力，我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運(yùn)動(dòng)，去評(píng)說(shuō)魏老師的哲學(xué)眼光和教育思想，我更多的是汲取了對(duì)我的教育教學(xué)滋潤(rùn)的雨露。
1。以人為本的科學(xué)手段：在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動(dòng)過(guò)我的心跡，但曾一時(shí)還不能消化吸收，可這次聽(tīng)完報(bào)告，在我心底好像豁然開(kāi)朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終。科學(xué)的手段是以人為本，魏老師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚(yú)，魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過(guò)程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
2。以人為本的民主管理：在魏老師龐大的管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色，相信每一個(gè)人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在班級(jí)管理中，學(xué)生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班長(zhǎng)不要做，班長(zhǎng)能做的事，班主任不要做；在單位上，科長(zhǎng)能做的事，副局長(zhǎng)不要做，副局長(zhǎng)能做的事，局長(zhǎng)不要做�？此贫嗝春�(jiǎn)淡的道理，但在大多數(shù)人身上卻不能做到，由此也不難看出魏老師的宏觀調(diào)控藝術(shù)，管理藝術(shù)背后深含的人格魅力。
他在教學(xué)上的`科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。他心里只有學(xué)生，教書(shū)是為育人，育人是為民族的偉大振興。他在育人過(guò)程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生。理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開(kāi)啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚。具有良好的學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度。無(wú)論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無(wú)論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來(lái)多么〝惡劣〞，他都能徹底地做到〝尊重〞。我經(jīng)常教育學(xué)生說(shuō)：〝要想得到別人的尊重，首先要自重，其次要先尊重別人。〞其實(shí)，老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢？一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師，那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。所以，我佩服！這是我努力的方向。這次報(bào)告讓我們感受較深的一點(diǎn)就是魏書(shū)生老師的那顆平常心。他的格言：〝用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。〞是呀，生活是瑣碎的，平凡的，工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活，去對(duì)待生活，去對(duì)待工作，那么生活和工作給我們的便是無(wú)盡的煩惱。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)3
蕨類植物也稱為羊齒植物，它和苔蘚植物一樣都具有明顯的世代交替現(xiàn)象，無(wú)性生殖是產(chǎn)生孢子，有性生殖器官具有精子器和頸卵器。但是蕨類植物的孢子體遠(yuǎn)比配子體發(fā)達(dá)，并且有根、莖、葉的分化和由較原始的維管組織構(gòu)成的輸導(dǎo)系統(tǒng)，這些特征又和苔蘚植物不同。蕨類植物產(chǎn)生孢子，而不產(chǎn)生種子，則有別于種子植物。蕨類植物的孢子體和配子體都能獨(dú)立生活，這點(diǎn)和苔蘚植物及種子植物均不相同�？傊�，蕨類植物是介于苔蘚植物和種子植物之間的一個(gè)大類群。
蕨類植物分布很廣，除了海洋和沙漠外，無(wú)論在平原、森林、草地、巖隙、溪溝、沼澤、高山和水中，都有它們的'蹤跡，尤以熱帶和亞熱帶地區(qū)，為其分布中心。
現(xiàn)在地球上生長(zhǎng)的蕨類約有120xx多種，其中絕大多數(shù)為草本植物。在我國(guó)生長(zhǎng)的約有2600余種，多數(shù)分布在西南地區(qū)和長(zhǎng)江流域以南各省以及臺(tái)灣等地，僅云南省就有1000多種，無(wú)愧有“蕨類王國(guó)”之稱。
隨各地區(qū)植物考察的深入，不斷有蕨類植物新種被發(fā)現(xiàn)，但與此同時(shí)也有一些種由于環(huán)境改變或人為破壞而消失或?yàn)l臨滅絕。還有些種類雖然不限產(chǎn)中國(guó)，但在中國(guó)僅局部地區(qū)有分布，如鹿角蕨僅產(chǎn)靠近緬甸邊境的盈江，而埃及蘋(píng)僅產(chǎn)新疆的局部水域。像這些種類的個(gè)體數(shù)量不多，分布區(qū)狹窄，如不保護(hù)，很易絕滅。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)4
近日，我參加了一場(chǎng)題為“三農(nóng)學(xué)術(shù)報(bào)告”的學(xué)術(shù)講座，不僅收獲了知識(shí)，更深刻地理解了三農(nóng)問(wèn)題的復(fù)雜性和重要性。在本次報(bào)告中，涉及到的三農(nóng)問(wèn)題主要涵蓋了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題，從中得出了一些心得體會(huì)。
首先，報(bào)告指出了農(nóng)村的發(fā)展趨勢(shì)以及現(xiàn)實(shí)困境，以及目前我國(guó)農(nóng)村改革的不足。目前，農(nóng)村問(wèn)題不僅僅是單一的收入問(wèn)題，而已經(jīng)成為了一個(gè)包括人口流動(dòng)、社會(huì)保障、教育醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)等方方面面的綜合問(wèn)題。對(duì)此，我國(guó)現(xiàn)階段需要改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等措施來(lái)提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。
其次，報(bào)告中也提到了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向。在關(guān)注糧食安全和生態(tài)環(huán)境的前提下，我國(guó)農(nóng)業(yè)需要發(fā)展高質(zhì)量、高效、可持續(xù)的農(nóng)業(yè)模式。這種“多元化”農(nóng)業(yè)模式的實(shí)現(xiàn)需要打破“糧食至上”的傳統(tǒng)思維模式，更要重視生態(tài)、依托科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加完善。另外，還需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村新型人才的培養(yǎng)，讓大學(xué)生、研究生等更多地走向農(nóng)村、了解農(nóng)村，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，報(bào)告也談到了農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題，包括鄉(xiāng)村治理、社區(qū)建設(shè)、基層組織等方面。報(bào)告指出，鞏固和加強(qiáng)基層治理，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境，才能讓農(nóng)民獲得更多的.幸福感和獲得感。除此之外，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)短板，優(yōu)化資源配置，也將有助于改善農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題。
第四，我認(rèn)為，將教育始終擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，讓農(nóng)民子女接受更好的教育，更好地融入?yún)f(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村教育，讓學(xué)校、社區(qū)、家庭等多種類型的教育形式融合發(fā)展。教育中更應(yīng)加入職業(yè)技能培訓(xùn)等方面，讓農(nóng)村剩余勞動(dòng)力得到重視。
最后，我認(rèn)為，作為三農(nóng)問(wèn)題研究者，需要更多站在廣闊的農(nóng)村群眾的角度出發(fā)，把對(duì)基層農(nóng)民的關(guān)注放在更廣闊、更深入、更系統(tǒng)的水平上，真正讓農(nóng)民通過(guò)“共享”全社會(huì)的公共資源機(jī)會(huì)，達(dá)到更公平、公正和可可持續(xù)的發(fā)展目標(biāo)。
總而言之，這次“三農(nóng)學(xué)術(shù)報(bào)告”為我的工作、生活都帶來(lái)了很多啟示和幫助。我相信，只有更多地關(guān)注農(nóng)民和農(nóng)村的利益，才能真正落實(shí)“人民對(duì)美好生活的向往”。希望將來(lái)有更多的人關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，走向農(nóng)村、支持農(nóng)村，為我國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題解決貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)5
學(xué)術(shù)研究之旅：探索、洞察與突破
我是一名在大學(xué)就讀的本科生，名叫張曉明。這篇學(xué)術(shù)報(bào)告是我個(gè)人在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中的一些體驗(yàn)、感悟和總結(jié)。我選擇以“大學(xué)生活中的學(xué)術(shù)研究”為主題，分享我的學(xué)術(shù)研究之旅。
一、探索未知
探索未知領(lǐng)域是我學(xué)術(shù)研究之旅的起點(diǎn)。大學(xué)為我們提供了豐富的資源，讓我們?nèi)ヌ剿骱屯诰蛭粗念I(lǐng)域。我選擇了一個(gè)新的研究方向——數(shù)據(jù)分析，并開(kāi)始逐步深入。我閱讀了大量的文獻(xiàn)，參加了研討會(huì)，并嘗試使用新的數(shù)據(jù)分析工具。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何提出有價(jià)值的問(wèn)題，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以及如何分析數(shù)據(jù)。
二、洞察問(wèn)題
在學(xué)術(shù)研究中，洞察問(wèn)題是我認(rèn)為最具有挑戰(zhàn)性的部分。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)分析中的許多問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的'答案，而是需要深入理解問(wèn)題的本質(zhì)。我嘗試從不同的角度去看待問(wèn)題，通過(guò)對(duì)比和反思，逐漸找到了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員和導(dǎo)師交流，以獲取他們的建議和幫助。
三、突破瓶頸
在我的學(xué)術(shù)研究中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多瓶頸。尤其是在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我遇到了很大的困難。我嘗試了各種方法，包括閱讀文獻(xiàn)、與他人交流、自我反思等，但仍然無(wú)法找到解決方案。最終，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐漸找到了突破瓶頸的方法，并成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
四、反思總結(jié)
反思我的學(xué)術(shù)研究之旅，我認(rèn)識(shí)到幾個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，是我在研究中取得進(jìn)展的關(guān)鍵。其次，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。在遇到困難時(shí)，我必須要堅(jiān)持不懈，才能克服障礙。最后，我意識(shí)到，失敗是成功的一部分。在學(xué)術(shù)研究中，失敗并不可怕，因?yàn)槭】梢宰屛覀兏玫貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在這個(gè)過(guò)程中，我也有許多感悟。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)研究不僅僅是一種知識(shí)獲取的方式，更是一種人生價(jià)值的追求。通過(guò)學(xué)術(shù)研究，我學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，如何有效地與他人交流，以及如何堅(jiān)持到底。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)術(shù)研究之旅是一次充滿探索、洞察和突破的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更收獲了人生價(jià)值的體驗(yàn)和感悟。我相信，在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中，我會(huì)繼續(xù)探索、洞察和突破，以實(shí)現(xiàn)更高的成就。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)6
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境工程的學(xué)術(shù)報(bào)告。在報(bào)告中，我深入了解了當(dāng)前環(huán)境工程領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用。通過(guò)這次學(xué)術(shù)報(bào)告，我不僅拓寬了自己的知識(shí)視野，還獲得了一些關(guān)于環(huán)境處理領(lǐng)域的寶貴心得。在這篇文章中，我將分享這次學(xué)術(shù)報(bào)告帶給我的收獲和體會(huì)。
首先，這次學(xué)術(shù)報(bào)告讓我對(duì)環(huán)境工程領(lǐng)域的前沿研究有了更深入的了解。報(bào)告中，專家詳細(xì)介紹了新型環(huán)境污染物的形成機(jī)理、擴(kuò)散規(guī)律以及危害性，使我對(duì)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，報(bào)告還介紹了一些新興技術(shù)在環(huán)境處理中的應(yīng)用，例如生物污泥技術(shù)和納米材料技術(shù)等。這些新技術(shù)不僅可以更高效地處理環(huán)境污染物，還能夠減少資源消耗和能源浪費(fèi)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些新技術(shù)，我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的解決方式有了更加全面和系統(tǒng)的理解。
其次，學(xué)術(shù)報(bào)告提醒了我環(huán)境工程研究的重要性。在報(bào)告中，專家強(qiáng)調(diào)了環(huán)境工程研究對(duì)于解決當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的重要性和迫切性。正是環(huán)境工程學(xué)者們的努力，才能夠找到解決環(huán)境污染和資源浪費(fèi)問(wèn)題的.有效方法。在我看來(lái)，環(huán)境工程不僅僅是一門學(xué)科，更是一項(xiàng)負(fù)責(zé)任和光榮的事業(yè)。我深感自己作為一名環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和努力，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，學(xué)術(shù)報(bào)告還讓我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了更深入的反思。在報(bào)告中，我了解到環(huán)境工程涉及的知識(shí)領(lǐng)域廣泛，包括化學(xué)、生物、材料等多個(gè)方面。這要求環(huán)境工程師具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和跨學(xué)科的能力。通過(guò)與專家的交流和思考，我認(rèn)識(shí)到自己在某些方面的知識(shí)還存在一定的欠缺。因此，我要對(duì)自己的課程進(jìn)行調(diào)整和安排，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)課余時(shí)間讀研究論文和參加學(xué)術(shù)研討會(huì)來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，學(xué)術(shù)報(bào)告讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在報(bào)告中，專家分享了自己的研究成果以及在環(huán)境工程領(lǐng)域取得的成就。這讓我對(duì)環(huán)境工程師的職業(yè)前景有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我將來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域里追求卓越的熱情。我決心投身環(huán)境工程的研究和實(shí)踐，為創(chuàng)造一個(gè)更清潔、更健康的環(huán)境而努力。
總之，參加這次環(huán)境工程學(xué)術(shù)報(bào)告給我留下了深刻的印象，拓寬了我的專業(yè)視野，提醒了我對(duì)環(huán)境工程研究的重要性，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了反思，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做出了初步的決策。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名合格的環(huán)境工程師，為保護(hù)地球環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)7
20xx年3月24日，中國(guó)石油大學(xué)工商管理學(xué)院，能源金融與風(fēng)險(xiǎn)管理博士尚永慶在遼東學(xué)院臨江校區(qū)1#樓405教室舉辦并主講了“關(guān)于樓宇經(jīng)濟(jì)的思考分享”學(xué)術(shù)講座。該講座的交流目標(biāo)是：一、探索新興商務(wù)區(qū)快速成長(zhǎng)的有效模式。二、分享企業(yè)需求。三、如何系統(tǒng)制定高標(biāo)準(zhǔn)的樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案，推動(dòng)商務(wù)區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)招商與項(xiàng)目落地。四、如何快速打造集群型產(chǎn)業(yè)、商務(wù)發(fā)展的平臺(tái)，盡快形成產(chǎn)業(yè)集聚、品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。五、研究借力民營(yíng)資本介入園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)的投資、運(yùn)營(yíng)管理適宜路徑，探索“政府支持、市場(chǎng)機(jī)制、企業(yè)主導(dǎo)”的園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育模式。
講座內(nèi)容主要圍繞商務(wù)區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享，現(xiàn)在流行什么、企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)需求分析與互動(dòng)、關(guān)于效應(yīng)的思考、時(shí)間與考察展開(kāi)。
樓宇經(jīng)濟(jì)是近年來(lái)中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中涌現(xiàn)的一種新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。它是以商務(wù)樓、功能性板塊和區(qū)域性設(shè)施為主要載體，以開(kāi)發(fā)、出租樓宇引進(jìn)各種企業(yè)，從而引進(jìn)稅源，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的，以體現(xiàn)集約型、高密度為特點(diǎn)的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。主要表現(xiàn)為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，如金融業(yè)、咨詢業(yè)、廣告策劃、影視制作、網(wǎng)絡(luò)公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)事務(wù)所、咨詢中介公司、高科技企業(yè)、娛樂(lè)服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、旅游服務(wù)企業(yè)、交通通訊企業(yè)等國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)和公司。在我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，凡是利用城區(qū)新開(kāi)發(fā)樓盤和閑置用房，通過(guò)出租、售賣、合作等形式，招商引進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)和都市型工業(yè)，從而培植新稅源和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通稱為樓宇經(jīng)濟(jì)。
樓宇經(jīng)濟(jì)的特征：
一、依托性：樓宇經(jīng)濟(jì)是城市經(jīng)濟(jì)與空間發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是在一定的人流、物流、資金流、信息流相對(duì)集中，形成一定商圈的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的。樓宇經(jīng)濟(jì)不會(huì)獨(dú)立存在，它必然存在于城市商圈之中，以商務(wù)樓宇為最基本載體，并依托于周邊其他產(chǎn)業(yè)的配套或服務(wù)設(shè)施的配套。
二、聚焦性：樓宇經(jīng)濟(jì)是與信息、科技等第三產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度很高的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐。樓宇內(nèi)人氣、財(cái)氣、商氣的攀升，不僅僅會(huì)促進(jìn)商務(wù)樓宇本身的高速發(fā)展，而且也會(huì)輻射到周邊地區(qū)，帶動(dòng)樓宇周邊的金融、旅游、會(huì)展、餐飲、娛樂(lè)、休閑、購(gòu)物以及各類中介服務(wù)等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
三、輻射性：樓宇經(jīng)濟(jì)是與信息、科技等第三產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度很高的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐。樓宇內(nèi)人氣、財(cái)氣、商氣的攀升，不僅僅會(huì)促進(jìn)商務(wù)樓宇本身的高速發(fā)展，而且也會(huì)輻射到周邊地區(qū)，帶動(dòng)樓宇周邊的金融、旅游、會(huì)展、餐飲、娛樂(lè)、休閑、購(gòu)物以及各類中介服務(wù)等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
四、環(huán)保性：支撐樓宇經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)非常廣泛，但主要是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。如金融業(yè)、各種咨詢業(yè)、廣告策劃、影視制作、網(wǎng)絡(luò)公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢中介公司、高科技企業(yè)、娛樂(lè)服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、旅游服務(wù)企業(yè)、交通通訊企業(yè)等國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)、公司。
五、高效率：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在商務(wù)活動(dòng)中越來(lái)越講求效率和速度，樓宇經(jīng)濟(jì)作為城市中商務(wù)活動(dòng)高度匯集之地，需要時(shí)刻維持樓宇的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，這決定了樓宇經(jīng)濟(jì)對(duì)載體具有較高的要求，主要表現(xiàn)為信息獲取的快捷性、內(nèi)外部交通聯(lián)系的.便捷性乃至樓宇內(nèi)部聯(lián)系的通暢性等。六、高效益：樓宇經(jīng)濟(jì)在空間上高度集聚，以優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境和發(fā)展空間吸引了大批高品質(zhì)的企業(yè)入駐，決定了其在有限的空間里能夠創(chuàng)造巨大的稅收和經(jīng)濟(jì)效益，其財(cái)富效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的城市功能空間。
首先，尚永慶博士引進(jìn)上海商務(wù)區(qū)域分布的實(shí)例，圖文并茂，形象的展示了一個(gè)完整的商務(wù)區(qū)（CBD）的構(gòu)成以及商務(wù)區(qū)演進(jìn)和升級(jí)方式，即中心型商務(wù)區(qū)—區(qū)域商務(wù)中心—近郊大型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。使我對(duì)商務(wù)區(qū)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。接著，舉出了虹橋臨空經(jīng)濟(jì)園區(qū)的案例，分析其發(fā)展目標(biāo)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)如交通優(yōu)勢(shì)，環(huán)境優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)等等。充分展示了一個(gè)先進(jìn)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)園區(qū)的成功因素。這使我對(duì)一個(gè)商務(wù)區(qū)如何快速高效的發(fā)展有了更深的體會(huì)。
其次，從微觀角度切入，進(jìn)行企業(yè)需求分析。
一、樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將給企業(yè)帶來(lái)更多便利及實(shí)際收益。包括：稅收及其他優(yōu)惠政策，降低企業(yè)成本，優(yōu)質(zhì)的人力資源儲(chǔ)備及科研氛圍、成熟的商務(wù)環(huán)境和配套服務(wù)、完善的金融服務(wù)系統(tǒng)、更有效目標(biāo)市場(chǎng)覆蓋等。
二、總部地產(chǎn)需求企業(yè)的分類。
1.超常規(guī)大面積，主要關(guān)注點(diǎn)：價(jià)格，交通、環(huán)境、優(yōu)惠政策。2.租賃型客戶，主要關(guān)注點(diǎn)：價(jià)格，交通、優(yōu)惠政策、商業(yè)配套。3.購(gòu)買型客戶，主要關(guān)注點(diǎn)：價(jià)格，環(huán)境、交通、優(yōu)惠政策、投資性。三、企業(yè)心里推進(jìn)探索即使用需求—資源配給—利益獲得—提升效應(yīng)。其中重點(diǎn)說(shuō)明企業(yè)不是基于現(xiàn)狀，而是結(jié)合自身提出對(duì)片區(qū)潛力的預(yù)期。四、企業(yè)遷址趨勢(shì)，1.綜合競(jìng)爭(zhēng)力逐漸成為客戶選擇根本2.產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，園區(qū)個(gè)性成為重要競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，從宏觀角度切入，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)分析以及政府的推動(dòng)作用。一、建議操作方式：政府規(guī)劃推動(dòng)地區(qū)或產(chǎn)業(yè)—企業(yè)升級(jí)帶動(dòng)需求—推動(dòng)辦公物業(yè)的發(fā)展和成熟。二、運(yùn)營(yíng)良性循環(huán)構(gòu)想。
最后，通過(guò)矩陣模型來(lái)分析商務(wù)區(qū)的不足之處和自身優(yōu)勢(shì)。哪些是急需跟進(jìn)的，哪些是潛在改進(jìn)的；哪些是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，哪些是潛在優(yōu)勢(shì)。明確招商引資重點(diǎn)：1.以樓招商2.以商招商3.騰籠換鳥(niǎo)。由集約型向高密度過(guò)渡，形成以工促商格局，提升城市綜合服務(wù)能力，著力加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，增強(qiáng)城區(qū)承載能力，加大政策扶持力度和招商引資力度。
由此可見(jiàn)，無(wú)論從微觀角度還是從宏觀角度考慮，要想發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)必須從企業(yè)需求的角度出發(fā)。對(duì)于新建樓宇要有重點(diǎn)，有特色、重引導(dǎo)；已建樓宇要揚(yáng)長(zhǎng)避短，包裝推薦、二次招商；擬建樓宇要有特色，上檔次、保入駐。建立完整的硬件配套設(shè)施以及軟件服務(wù)，打造符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的高端商務(wù)區(qū)。不但要讓企業(yè)有利可圖，更要讓企業(yè)看到區(qū)域發(fā)展的潛力。因?yàn)橹挥薪ê梦嗤?shù)，才能引來(lái)“金鳳凰”。二者應(yīng)是互利共贏，共同發(fā)展的關(guān)系。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)8
作為電視媒體，在目前傳播媒體競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，如果將自身孤立起來(lái)，效果勢(shì)必適得其反。新興媒體，使得時(shí)間和空間不再是信息的障礙，形成了信息跨國(guó)界、跨文化、跨語(yǔ)言的虛擬空間，使用戶體驗(yàn)到了身臨其境的感覺(jué)，這是電視媒體望塵莫及的。同時(shí)，國(guó)家三網(wǎng)融合的實(shí)施也給予我們啟示，電視媒體應(yīng)當(dāng)從內(nèi)容信息的生產(chǎn)開(kāi)始，利用信息加工過(guò)程中的諸多環(huán)節(jié)，建立品牌優(yōu)勢(shì)，提升品牌價(jià)值，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，增加新業(yè)務(wù)，延伸價(jià)值鏈，建立媒介品牌特色和營(yíng)銷更完善的系統(tǒng)管理，要善于與新媒體進(jìn)行互動(dòng)、互用、互助，借助新媒體實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容價(jià)值增值并實(shí)現(xiàn)渠道盈利增值。廣告收入是電視媒體的`主要收入來(lái)源。電視媒體一直以來(lái)都是憑借電視長(zhǎng)期強(qiáng)大的感召力和公信力對(duì)媒體產(chǎn)品進(jìn)行銷售，銷售廣告時(shí)間，銷售欄目冠名，銷售活動(dòng)冠名。但這一行為僅停留在出售版面或時(shí)間的層次，而非經(jīng)營(yíng)版面或時(shí)間的層次。優(yōu)化廣告結(jié)構(gòu)，優(yōu)化版面結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)以品牌欄目、品牌節(jié)目為主體的多元化經(jīng)營(yíng)，多渠道經(jīng)營(yíng)，增強(qiáng)與廣告客戶之間的關(guān)聯(lián)和交流，努力增強(qiáng)廣告客戶在主流媒體上刊播廣告的黏性，才能為電視媒體制作和發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
因此，整合完善傳媒鏈條，不斷擴(kuò)大自身產(chǎn)業(yè)鏈，立足于自身的優(yōu)勢(shì)，與新媒體互動(dòng)融合，拓展自己的發(fā)展空間，挖掘新的節(jié)目形式，借助新媒體平臺(tái)加強(qiáng)與受眾互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)電視品牌節(jié)目的多媒體聯(lián)動(dòng)，整合多種媒體傳播優(yōu)勢(shì)與效果，使電視節(jié)目多渠道傳播，走電視資源與新興媒體資源支持的合作之路，通過(guò)整合、開(kāi)發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整合出最強(qiáng)有力的品牌核心價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化。
聽(tīng)過(guò)的學(xué)術(shù)報(bào)告和講座不止這些，還有很多。每個(gè)講座都受益匪淺，而且每個(gè)講座人都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。通過(guò)聆聽(tīng)專家教授的學(xué)術(shù)報(bào)告與講座，既開(kāi)闊了視野，也深切感受到來(lái)自學(xué)術(shù)前沿的新思想。
我們要結(jié)合自己的專業(yè)，聯(lián)系實(shí)際，尋找社會(huì)的需求，找到自己的定位，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)9
xx老師主要講述媒體變遷和民主發(fā)展的緊密聯(lián)系。改革開(kāi)放30周年來(lái)媒體的深刻變化，從報(bào)紙、廣播、電視、手機(jī)到網(wǎng)絡(luò)的種種媒體功能的變化，帶來(lái)的是輿論、監(jiān)督的民主化。而在新時(shí)期，媒體又有了新的使命。
1、適應(yīng)和促進(jìn)民主發(fā)展。
2、在實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利方面逐步進(jìn)行，權(quán)利是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。
3、中國(guó)民生道路要不斷探索，一切從實(shí)際出發(fā)。
從人類出現(xiàn)的時(shí)候開(kāi)始，傳播仿佛也隨之產(chǎn)生。隨著人類社會(huì)的發(fā)展和人類傳播的需要，傳播媒體便應(yīng)運(yùn)而生�？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，也促使時(shí)代的變遷，媒體的變化。
對(duì)于我們廣播電視新聞學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸的更多的`是一些傳統(tǒng)媒體。雖然傳統(tǒng)媒體在信息傳播的過(guò)程中都是單向傳播的，沒(méi)有受眾的信息反饋這一環(huán)節(jié)，受眾只能被動(dòng)的接受信息，而缺少公開(kāi)就信息發(fā)表意見(jiàn)的途徑。但是，傳統(tǒng)媒體擁有強(qiáng)大的人力物力資源，比起新媒體來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)媒體報(bào)道的消息更具有權(quán)威性，有更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)入傳播領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)媒體不可避免地形成了一股強(qiáng)大的沖擊波，但網(wǎng)絡(luò)媒體也存在著一定的缺陷。缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，深刻性和權(quán)威感，成為了網(wǎng)絡(luò)媒體繼續(xù)壯大的絆腳石。然而傳統(tǒng)媒體可以彌補(bǔ)這些不足。所以運(yùn)用馬克思哲學(xué)理論，堅(jiān)持全面的聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。將新媒體與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，綜合的傳播信息，讓信息得到更有效的傳播。
隨著時(shí)代的變遷，改變運(yùn)用媒體的類型和方式。緊跟時(shí)代，靈活變更，這是一個(gè)媒體人應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)。作為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該努力提高自己職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，這才能成為一個(gè)真正合格的媒體人。
xx老師還利用自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)給我們上了這一課，通過(guò)對(duì)現(xiàn)在甚至是未來(lái)媒體的狀況分析讓我們明白該如何去面對(duì)。畢竟，深處校園的我們和真正的新聞實(shí)踐還有一段距離。對(duì)于一個(gè)將要走向媒體的人，我們還應(yīng)具備敏銳的政治感和正確的政治方向。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)10
目前，我國(guó)新聞寫(xiě)作面臨著程式化、臉譜化、模式化的嚴(yán)重問(wèn)題。
新聞報(bào)道中充斥著宣傳的腔調(diào)，報(bào)道形式單一。顯得很生硬，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景的運(yùn)用千篇一律。報(bào)道內(nèi)容、寫(xiě)作角度不僅離群眾遠(yuǎn)，甚至離實(shí)際生活都很遠(yuǎn)。在新聞傳播活動(dòng)中，新聞寫(xiě)作無(wú)疑仍然處于“龍頭”位置�！坝浾卟稍L的結(jié)果需要通過(guò)寫(xiě)作才能產(chǎn)生完整而深入的報(bào)道撰寫(xiě)新聞攝影圖片的文字說(shuō)明，也需要通過(guò)新聞寫(xiě)作完成。電子媒體的新聞節(jié)日制作，同樣離不開(kāi)新聞寫(xiě)作網(wǎng)上寫(xiě)作的'原理仍然離不開(kāi)傳統(tǒng)的新聞寫(xiě)作”。無(wú)論紙質(zhì)媒體，還是新媒體的傳播活動(dòng)，文字文本都是最基本、最關(guān)鍵的新聞傳播信息符號(hào)。即使近年發(fā)展迅猛的網(wǎng)絡(luò)媒體等，新聞寫(xiě)作也是傳播程序中不可忽視的工作。網(wǎng)頁(yè)的信息承載、網(wǎng)絡(luò)論壇或網(wǎng)友的跟貼“灌水”、手機(jī)短信，以及媒體傳者與受者的互動(dòng)等都離不開(kāi)寫(xiě)作環(huán)節(jié)。
新聞寫(xiě)作不僅在傳統(tǒng)媒體中，需要堅(jiān)守新聞的本質(zhì)、原則、價(jià)值，在新興媒體中它同樣是影響傳播質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無(wú)論寫(xiě)什么媒體的新聞稿件，其基本原則和價(jià)值都是不能隨便變異的。對(duì)于新聞寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作技巧、文本范式等方面有所創(chuàng)新+甚至標(biāo)新立異，無(wú)疑是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，然而這種創(chuàng)新不能削弱新聞的核心價(jià)值觀，相反，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)新進(jìn)一步提升新聞的價(jià)值，讓新聞資源得到更好的開(kāi)發(fā)利用。然而，有的媒體在創(chuàng)新理念的主導(dǎo)下放縱記者，按照“抓住亮點(diǎn)，合理想象，無(wú)限放大”的理念去采寫(xiě)新聞。此新聞寫(xiě)作理念的第一句“抓住亮點(diǎn)”是有積極意義的，而后“合理想象”、“無(wú)限放大”就不能視為新聞寫(xiě)作的創(chuàng)新和進(jìn)步了，相反卻是對(duì)新聞原則、新聞價(jià)值的踐踏，甚至是對(duì)新聞業(yè)的腐蝕，這是新聞寫(xiě)作必須抵制的一種不良風(fēng)氣。
新聞寫(xiě)作是新聞傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在媒體轉(zhuǎn)型中，媒體無(wú)論是開(kāi)拓市場(chǎng)，還是行使社會(huì)責(zé)任，新聞寫(xiě)作環(huán)節(jié)都不可等閑視之，都不能丟了新聞?wù)鎸?shí)性這個(gè)根。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)11
xxx年12月8日，東北大學(xué)主辦了學(xué)術(shù)講座，由院長(zhǎng)李凱教授主講。李教授結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)工作的實(shí)際情況，飽含深情地向同學(xué)們分析了當(dāng)前會(huì)計(jì)工作所面臨的壓力并介紹會(huì)計(jì)的公信力以及會(huì)計(jì)職業(yè)道德的相關(guān)問(wèn)題。李教授的報(bào)告受到了全體同學(xué)的熱烈歡迎，通過(guò)此報(bào)告，使每位同學(xué)對(duì)當(dāng)前的會(huì)計(jì)工作環(huán)境有了清醒的認(rèn)識(shí)，從而也確立了正確的職業(yè)道德觀。
報(bào)告主要是圍繞會(huì)計(jì)職業(yè)道德的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)，所謂會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循，體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的，調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。李教授從會(huì)計(jì)的行業(yè)特點(diǎn)，會(huì)計(jì)職業(yè)道德的形成以及會(huì)計(jì)職業(yè)道德的八條具體規(guī)定對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德問(wèn)題展開(kāi)了介紹。
一、會(huì)計(jì)是一種誠(chéng)信行業(yè)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，更是信用經(jīng)濟(jì)。而誠(chéng)信是其靈魂。近年來(lái)，我國(guó)產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)男庞谜\(chéng)信危機(jī)。據(jù)財(cái)政部會(huì)計(jì)信息質(zhì)量調(diào)查，大部分企業(yè)均不同程度上存在會(huì)計(jì)信息失真問(wèn)題。xxx年“銀廣夏”和“中天勤”聯(lián)合造假舉國(guó)震驚。xxx年“銀廣夏”通過(guò)與國(guó)外公司虛擬交易造假，虛增利潤(rùn)欺騙投資者。而在這個(gè)過(guò)程中，“中天勤”會(huì)計(jì)師事務(wù)所扮演了極不光彩的角色。而“中天勤”會(huì)計(jì)師事務(wù)所曾經(jīng)是財(cái)政部下屬的幾個(gè)事務(wù)所合并而成，被譽(yù)為“中國(guó)的四大”之一。這一事件引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的不信任，并成為中央“地16號(hào)”文件出臺(tái)的導(dǎo)火索。另一方面，作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)模的美國(guó)也丑聞迭出，xxx年，美國(guó)上市公司倒閉257家，比xxx年增加46%，15家最大上市公司中，5家倒閉。其中，安然公司由于造假倒閉從而牽扯出安達(dá)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所倒閉更是造成全世界范圍的震驚。年來(lái)，會(huì)計(jì)成了“假賬”的代名詞，會(huì)計(jì)造假呈現(xiàn)出
�。�1）專業(yè)化
�。�2）公開(kāi)化
�。�3）市場(chǎng)化
會(huì)計(jì)失信引發(fā)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石（商業(yè)信用）的動(dòng)搖，對(duì)于這一事實(shí)，由不引發(fā)我們會(huì)計(jì)人對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的深深的反思。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的形成
1、國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)道德的形成
國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)十分關(guān)注會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)，擬定了《國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則》、《美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)道德準(zhǔn)則》等等，他們強(qiáng)調(diào)：政治，客觀，獨(dú)立，保密，勝任，自律等。
2、我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的雛形
我國(guó)古代就有對(duì)會(huì)計(jì)的解釋�！墩f(shuō)文解字》中解釋：“記，會(huì)也，算也，從言從中�！庇轴專骸爸毖曰匮浴�，即真實(shí)、公正。
新中國(guó)成立后，1963年《會(huì)計(jì)人員職權(quán)試行條例》，1984年《會(huì)計(jì)人員工作規(guī)范》，1993年《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》，1996年《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，xxx年《會(huì)計(jì)法》（修訂）等會(huì)計(jì)法規(guī)均涵蓋了會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容。
三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德“八條軍規(guī)”的釋義
國(guó)外對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容可以大概概述為六個(gè)要點(diǎn)。而我國(guó)根據(jù)自己的國(guó)情和國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)“八條軍規(guī)”。
�。ㄒ唬┱\(chéng)實(shí)守信
含義：內(nèi)外一致，言行一致，不弄虛作假，信守諾言，保守秘密。潘序論先生言：“信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，勿忘立信，當(dāng)必有成�！�
美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)赘惶m克林1748年十分明確的提出三個(gè)切記，：“切記，時(shí)間就是金錢”，“切記，信用就是金錢”，“切記，金錢具有孿生的繁衍性”。在論述信用就是金錢時(shí)他說(shuō)：“加入一個(gè)人信用好，信貸的`多并善于利用這些錢，那么他就會(huì)由此相當(dāng)數(shù)量的金錢”。
xxx年7月，美國(guó)總統(tǒng)布什簽署了一項(xiàng)旨在結(jié)束“低道德標(biāo)準(zhǔn)和虛假利潤(rùn)時(shí)代”的企業(yè)改革法。加大對(duì)“假賬”的處罰力度。公司領(lǐng)導(dǎo)層做假的話將被處以20年的監(jiān)禁和相當(dāng)數(shù)量的罰金。若情節(jié)特別嚴(yán)重的話，將處以25年的監(jiān)禁。這比殺人的處罰更嚴(yán)厲�？梢�(jiàn)社會(huì)各界對(duì)會(huì)計(jì)守信的關(guān)注。
因此我們認(rèn)為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律兩手都要“硬”。與其讓人做一個(gè)誠(chéng)信的人，不如讓人別做騙人的事，就是讓欺騙的成本大于欺騙的收益。
（二）愛(ài)崗敬業(yè)
含義：熱愛(ài)本職工作，盡心盡力，盡職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待本職工作。
�。ㄈ┝疂嵶月�
含義：廉潔自律，不收受賄賂，不貪污錢財(cái)，自我克制不良言行。
�。ㄋ模┛陀^公正
含義：指按實(shí)物本來(lái)的面目反映，不摻雜個(gè)人主觀意愿，公平正直，沒(méi)有偏失。
�。ㄎ澹﹫�(jiān)持準(zhǔn)則
含義：指對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理嚴(yán)格按會(huì)計(jì)法律制度辦事，不為主觀或他人意志所左右。
總理多國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院題字有：“誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不作假賬”，其中他三改“堅(jiān)持原則”�？梢�(jiàn)對(duì)這條軍規(guī)的重視。
�。┨岣呒寄�
含義：值提高職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力
基本要求：
�。�1）具有不斷提高會(huì)計(jì)專業(yè)技能的意識(shí)和愿望
�。�2）具有勤學(xué)苦練的精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
（七）參與管理
含義：指間接參加管理活動(dòng)，為管理者當(dāng)參謀，為管理活動(dòng)服務(wù)基本要求：
�。�1）努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)和相關(guān)制度，提高技能
�。�2）熟悉經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)流程，使決策更具有針對(duì)性和有效性
�。ò耍⿵�(qiáng)化服務(wù)
含義：只要求會(huì)計(jì)人員具有文明的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量
基本要求：
�。�1）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
�。�2）提高服務(wù)質(zhì)量最后我們要牢記：我“信”故我在，我在故我“信”。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)12
王老師主要從戰(zhàn)略地位、總體規(guī)劃、發(fā)展現(xiàn)狀、swot分析、發(fā)展建議、前景展望來(lái)講述連云港的發(fā)展。
我國(guó)的中西部是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這種欠發(fā)達(dá)是相對(duì)于東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)而言的。中西部地區(qū)形成目前這種欠發(fā)達(dá)格局是由人文歷史的、自然地理的、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多種原因造成的，但是缺乏國(guó)際性的`發(fā)展極城市的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)和市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，也是一個(gè)重要原因。因此，中國(guó)中西部地區(qū)特別是沿隴蘭線經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展，急需一個(gè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)實(shí)力強(qiáng)大的龍頭城市發(fā)揮輻射和帶動(dòng)作用。
連云港作為龍頭城市，應(yīng)有為蘇北地區(qū)、淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)、隴海蘭新經(jīng)濟(jì)帶和亞歐兩大國(guó)際市場(chǎng)服務(wù)的多重功能與作用，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較薄弱，港口自身生產(chǎn)能力不足等問(wèn)題，造成了對(duì)中部崛起與西部開(kāi)發(fā)的帶動(dòng)作用不強(qiáng)。連云港市的工業(yè)化、城市化問(wèn)題遠(yuǎn)還沒(méi)有基本完成，自身沒(méi)有能力和實(shí)力對(duì)中西部地區(qū)進(jìn)行要素的擴(kuò)散，這也影響了中西部地區(qū)開(kāi)發(fā)的進(jìn)程。
連云港市必須成為中部崛起與西部開(kāi)發(fā)的龍頭，連云港市有條件成為中部崛起與西部開(kāi)發(fā)的龍頭。只要國(guó)家重視和支持開(kāi)發(fā)建設(shè)連云港，在內(nèi)力驅(qū)動(dòng)與外力拉動(dòng)的雙重作用下，連云港也一定能夠昂起中部崛起與西部開(kāi)發(fā)的龍頭，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任，發(fā)揮帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎作用，成為名副其實(shí)的龍頭。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)13
開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織老師們聽(tīng)取魏書(shū)生老師的教育報(bào)告，魏書(shū)生是當(dāng)代著名的教育改革家。一直以來(lái)，我都希望能有機(jī)會(huì)聽(tīng)他的報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，通過(guò)觀看“魏書(shū)生班主任工作報(bào)告會(huì)”錄像，我感覺(jué)那真的是一位名人。感受頗深，受益匪淺。
魏書(shū)生的演講深入淺出，平實(shí)幽默。讓聽(tīng)眾在感覺(jué)和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，是為人父母，求學(xué)勵(lì)志、為人從教，經(jīng)商從政不得不聽(tīng)的演講報(bào)告。
從魏老師的精彩演講中，我深深感受到魏老師的教育藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和獨(dú)有魅力，我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運(yùn)動(dòng)，去評(píng)說(shuō)魏老師的哲學(xué)眼光和教育思想，我更多的是汲取了對(duì)我的教育教學(xué)滋潤(rùn)的雨露。
1、以人為本的科學(xué)手段：在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動(dòng)過(guò)我的心跡，但曾一時(shí)還不能消化吸收，可這次聽(tīng)完報(bào)告，在我心底好像豁然開(kāi)朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的'教育理念始終。科學(xué)的手段是以人為本，魏老師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚(yú)，魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過(guò)程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
2、以人為本的民主管理：在魏老師龐大的管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色，相信每一個(gè)人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在班級(jí)管理中，學(xué)生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班長(zhǎng)不要做，班長(zhǎng)能做的事，班主任不要做；在單位上，科長(zhǎng)能做的事，副局長(zhǎng)不要做，副局長(zhǎng)能做的事，局長(zhǎng)不要做�？此贫嗝春�(jiǎn)淡的道理，但在大多數(shù)人身上卻不能做到，由此也不難看出魏老師的宏觀調(diào)控藝術(shù)，管理藝術(shù)背后深含的人格魅力。
他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。他心里只有學(xué)生，教書(shū)是為育人，育人是為民族的偉大振興。他在育人過(guò)程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開(kāi)啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度。無(wú)論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無(wú)論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來(lái)多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。我經(jīng)常教育學(xué)生說(shuō)：“要想得到別人的尊重，首先要自重，其次要先尊重別人�！逼鋵�(shí)，老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢？一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師，那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。所以，我佩服！這是我努力的方向。
這次報(bào)告讓我們感受較深的一點(diǎn)就是魏書(shū)生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的，平凡的，工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活，去對(duì)待生活，去對(duì)待工作，那么生活和工作給我們的便是無(wú)盡的煩惱。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)14
學(xué)術(shù)講座是一個(gè)課堂之外的大講壇，參加各種各樣的學(xué)術(shù)講座可以擴(kuò)展我們的視野，學(xué)習(xí)到不同專業(yè)不同學(xué)科的前沿知識(shí)。在研究生階段，擴(kuò)展自己的知識(shí)面是非常重要的，我們要研究好本專業(yè)的知識(shí)，就需要從各個(gè)方面去獲取信息，尋找創(chuàng)新點(diǎn)，學(xué)校給我們提供了學(xué)術(shù)講座這么好的資源，我們應(yīng)當(dāng)要好好利用，海納百川，同時(shí)認(rèn)真及時(shí)的做好總結(jié)，以便參考。
11月16日下午3點(diǎn)，桂林市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局在廣西師范大學(xué)育才校區(qū)田家炳樓一樓報(bào)告廳，舉辦了一期“專利申請(qǐng)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班”，并且邀請(qǐng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局光電技術(shù)發(fā)明審查部部長(zhǎng)xxx作“專利審查與專利保護(hù)”為主題的學(xué)術(shù)報(bào)告，我報(bào)名參加并與我校師生前去參加培訓(xùn)。
報(bào)告會(huì)上，xxx主要從發(fā)明公開(kāi)的表達(dá)形式、專利保護(hù)的表達(dá)形式、授予專利權(quán)的條件、專利法關(guān)于授權(quán)條件的修改、專利布局的考慮這五個(gè)方面來(lái)闡述專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)、專利權(quán)利要求的撰寫(xiě)、如何突顯專利的新穎性和創(chuàng)造性、如何防止抵觸申請(qǐng)等實(shí)際問(wèn)題。
從字面上講，“專利”即是指專有的利益和權(quán)利。專利的分析概述：如此巨大的信息資源遠(yuǎn)未被人們充分地加以利用。事實(shí)上，對(duì)企業(yè)組織而言，專利是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者之間惟一不得不向公眾透露而在其他地方都不會(huì)透露的某些關(guān)鍵信息的.地方。專利的種類在不同的國(guó)家有不同規(guī)定，在我國(guó)專利法中規(guī)定有：發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利。專利在我們的日常生活中非常常見(jiàn)，小到杯蓋達(dá)到重型機(jī)械都有專利，只要真正在從事一項(xiàng)研究或者突發(fā)奇想，每個(gè)人都能申請(qǐng)自己的專利，而我現(xiàn)在比較關(guān)心是如何申請(qǐng)專利，從這個(gè)報(bào)告會(huì)上我了解到：
�。�1）專利申請(qǐng)流程：依據(jù)《專利法》，發(fā)明專利申請(qǐng)的審批程序包括：受理、初步審查階段、公布、實(shí)審以及授權(quán)5個(gè)階段，實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)申請(qǐng)不進(jìn)行早期公布和實(shí)質(zhì)審查，只有3個(gè)階段。
（2）申請(qǐng)專利的原則：形式法定原則，申請(qǐng)專利的各種手續(xù)，都應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式或者國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局規(guī)定的其他形式辦理。單一性原則，是指一件專利申請(qǐng)只能限于一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。但是屬于一個(gè)總的發(fā)明構(gòu)思的兩項(xiàng)以上的發(fā)明或者實(shí)用新型，可以作為一件申請(qǐng)?zhí)岢�；用于同一類別并且成套出售或者使用的產(chǎn)品的兩項(xiàng)以上的外觀設(shè)計(jì)，可以作為一件申請(qǐng)?zhí)岢觥Ｏ壬暾?qǐng)?jiān)瓌t，兩個(gè)或者兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授給最先申請(qǐng)的人。
�。�3）專利審查程序：各國(guó)對(duì)專利申請(qǐng)的審查有不同的要求，基本上實(shí)行兩種不同的制度。有的國(guó)家實(shí)行形式審查制，即只審查專利申請(qǐng)書(shū)的形式是否符合法律的要求，而不審查該項(xiàng)發(fā)明是否符合新穎性等實(shí)質(zhì)性條件。有些國(guó)家則實(shí)行實(shí)質(zhì)審查制，即不僅審查申請(qǐng)書(shū)的形式，而且對(duì)發(fā)明是否具備新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性等條件進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的審查，只有具備上述專利條件的發(fā)明，才授予專利權(quán)。中國(guó)和世界上大多數(shù)國(guó)家采用實(shí)質(zhì)審查制。申請(qǐng)專利時(shí)提交的法律文件必須采用書(shū)面形式，并按照規(guī)定的統(tǒng)一格式填寫(xiě)。申請(qǐng)不同類型的專利，需要準(zhǔn)備不同的文件。但是專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)和權(quán)利要求書(shū)是必需的。
專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)，簡(jiǎn)稱專利說(shuō)明書(shū)，是對(duì)專利內(nèi)容進(jìn)行清楚、完整、詳細(xì)的說(shuō)明，提交專利機(jī)構(gòu)審核、鑒定的書(shū)面材料。它由國(guó)家專利局統(tǒng)一制作，有各種專利請(qǐng)求書(shū)的表格式樣。專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)是申請(qǐng)人在申請(qǐng)專利時(shí)所必須提交的一種技術(shù)文書(shū)，它清楚、完整地?cái)⑹霭l(fā)明的內(nèi)容，詳細(xì)介紹發(fā)明過(guò)程，指出類似發(fā)明的技術(shù)情況及弊病，說(shuō)明本發(fā)明在克服這些弊病所采用的方法，說(shuō)明本發(fā)明技術(shù)的先進(jìn)性、新穎性。專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)是發(fā)明和實(shí)用新型專利申請(qǐng)文件的主要組成部分，也是專利文獻(xiàn)的重要組成。通常所說(shuō)的專利文獻(xiàn)便是指專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)，它具有傳遞信息的功能。為了清楚說(shuō)明問(wèn)題，專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)可以有附圖。專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)是一種專利申請(qǐng)文件，說(shuō)明書(shū)是專利申請(qǐng)文件中很重要的一種文件，它起著公開(kāi)發(fā)明的技術(shù)內(nèi)容、支持權(quán)利要求的保護(hù)范圍的作用。要想獲得發(fā)明創(chuàng)造的專利權(quán)，就必須向國(guó)家專利局提交專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)，辦理專利申請(qǐng)必備手續(xù)。由于專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)是要公布的，保密的要求保護(hù)的內(nèi)容不能寫(xiě)在專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)中，而要寫(xiě)在權(quán)利要求書(shū)中。專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)主要功能是是清楚、完整地公開(kāi)發(fā)明或?qū)嵱眯滦�，使所屬技術(shù)領(lǐng)域的科技人員能夠理解和實(shí)施該發(fā)明或?qū)嵱眯滦汀＠贫鹊墓_(kāi)性就是通過(guò)公布專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)還用于支持專利申請(qǐng)權(quán)利請(qǐng)求，并在確定發(fā)明或者實(shí)用新型專利權(quán)的保護(hù)范圍時(shí)，可以用以解釋權(quán)利要求。
權(quán)利要求書(shū)應(yīng)當(dāng)以說(shuō)明書(shū)為依據(jù)，說(shuō)明發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷募夹g(shù)特征，限定專利申請(qǐng)的保護(hù)范圍。在專利權(quán)授予后，權(quán)利要求書(shū)是確定發(fā)明或者實(shí)用新型專利權(quán)范圍的根據(jù)，也是判斷他人是否侵權(quán)的根據(jù)，有直接的法律效力。權(quán)利要求分為獨(dú)立權(quán)利要求和從屬權(quán)利要求。獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)從整體上反映發(fā)明或者實(shí)用新型的主要技術(shù)內(nèi)容，它是記載構(gòu)成發(fā)明或者實(shí)用新型的必要技術(shù)特征的權(quán)利要求。從屬權(quán)利要求是引用一項(xiàng)或多項(xiàng)權(quán)利要求的權(quán)利要求，它是一種包括另一項(xiàng)（或幾項(xiàng)）權(quán)利要求的全部技術(shù)特征，又含有進(jìn)一步加以限制的技術(shù)特征的權(quán)利要求。進(jìn)行權(quán)利要求的撰寫(xiě)必須十分嚴(yán)格、準(zhǔn)確、具有高度的法律和技術(shù)方面的技巧。
xxx研究員的報(bào)告深入淺出、圖文并茂，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。在xxx和與會(huì)人員交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家就專利申請(qǐng)過(guò)程中遇到的難題向xxx老師進(jìn)行咨詢，都得到他的答復(fù)，通過(guò)這樣的學(xué)術(shù)交流，我進(jìn)一步了解了專利的相關(guān)知識(shí)。
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)15
在大學(xué)期間，我有幸參加了許多學(xué)術(shù)報(bào)告。這些報(bào)告涵蓋了各種主題，包括科學(xué)研究、行業(yè)趨勢(shì)、創(chuàng)業(yè)策略等。通過(guò)這些報(bào)告，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還收獲了許多深刻的見(jiàn)解。下面是我對(duì)參加學(xué)術(shù)報(bào)告的一些主要體會(huì)和收獲。
首先，學(xué)術(shù)報(bào)告能拓寬我們的視野，讓我們站在更高的角度看待學(xué)術(shù)研究。在報(bào)告中，我們了解到最新的科研成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這有助于我們更好地理解學(xué)術(shù)研究的前沿和發(fā)展趨勢(shì)。此外，報(bào)告還介紹了不同領(lǐng)域的研究方法和技巧，這有助于我們提高自己的研究能力。
其次，學(xué)術(shù)報(bào)告讓我們更好地理解了學(xué)術(shù)研究的重要性。在報(bào)告中，我們了解到學(xué)術(shù)研究對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的重要性。通過(guò)了解其他領(lǐng)域的成功案例，我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類福祉的巨大作用。
此外，學(xué)術(shù)報(bào)告也提高了我們的批判性思維和溝通能力。在報(bào)告中，我們學(xué)會(huì)了如何分析和評(píng)價(jià)不同的研究觀點(diǎn)，并能夠用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的.觀點(diǎn)。通過(guò)與他人的交流和討論，我們更深入地理解了不同觀點(diǎn)的價(jià)值和優(yōu)缺點(diǎn)。
最后，參加學(xué)術(shù)報(bào)告也讓我更加明確了未來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)方向。在報(bào)告中，我了解到自己感興趣的領(lǐng)域和行業(yè)的最新進(jìn)展，這幫助我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
總之，學(xué)術(shù)報(bào)告是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它不僅提供了豐富的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的批判性思維和溝通能力。通過(guò)參加這些報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究的重要性，并明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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