浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀(15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編收集整理的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得1
探索卓越之路：浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)啟示
浙江大學(xué)，坐落在歷史文化名城杭州，是國(guó)內(nèi)一流的研究型大學(xué)，以其卓越的學(xué)術(shù)成就和豐富的文化底蘊(yùn)而聞名于世。我有幸在過(guò)去的兩年中，在這里度過(guò)了我的大學(xué)生活，這里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷深深地影響了我，讓我明白了追求卓越的重要性。
我在浙大的經(jīng)歷主要集中在本科階段，主要學(xué)習(xí)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的專業(yè)中，我意識(shí)到要在這個(gè)領(lǐng)域取得成功，需要不斷地進(jìn)行自我提升。在浙大的學(xué)習(xí)中，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，即在不斷實(shí)踐中學(xué)習(xí)，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。
在學(xué)習(xí)中，我不僅關(guān)注課程知識(shí)的學(xué)習(xí)，也積極參與實(shí)驗(yàn)室的研究項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，也鍛煉了我的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，才能真正地理解和掌握。
在浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在多個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通，如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究中，還是在未來(lái)的職業(yè)生涯中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是不可或缺的。
浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓我對(duì)未來(lái)有了明確的規(guī)劃。我希望能在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望能將我在浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶回我的學(xué)校，幫助我的學(xué)弟學(xué)妹們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提升他們的學(xué)習(xí)效率。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)以其卓越的學(xué)術(shù)成就和豐富的文化底蘊(yùn)，給我留下了深刻的印象。這里的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得2
自從我20xx年加入浙江大學(xué)以來(lái)，我不僅獲得了學(xué)術(shù)知識(shí)，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者。在浙江大學(xué)，我度過(guò)了人生中最重要的四年。這里，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，揭示我在浙大取得成長(zhǎng)與進(jìn)步的原因。
一、學(xué)術(shù)環(huán)境的啟示
浙江大學(xué)以其深厚的學(xué)術(shù)氛圍而聞名，它讓我了解到學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。在課程中，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)踐，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。此外，浙大的講座和研討會(huì)為我提供了廣闊的視野，讓我了解到學(xué)術(shù)研究的前沿動(dòng)態(tài)。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
浙大的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)論文撰寫、課題研究等，使我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在與其他優(yōu)秀學(xué)生和教師合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)、妥協(xié)和領(lǐng)導(dǎo)等技能，這對(duì)我日后的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
三、挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在浙大的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)論文的寫作、研究項(xiàng)目的開(kāi)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試等，都讓我感受到了壓力。然而，正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了我解決問(wèn)題的`動(dòng)力，鍛煉了我的能力，使我不斷成長(zhǎng)。
四、浙大對(duì)我生活的影響
浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅限于課堂。校園內(nèi)的各種社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)、國(guó)際交流等，都豐富了我的大學(xué)生活。這些經(jīng)歷不僅提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力，還教會(huì)了我如何平衡學(xué)業(yè)、生活和職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴而難忘的旅程。在這里，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我感謝浙江大學(xué)給我這樣的機(jī)會(huì)，我期待未來(lái)能將我在浙大的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，繼續(xù)在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得更大的進(jìn)步。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得3
作為一名學(xué)術(shù)愛(ài)好者，我一直渴望著追求更廣闊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。浙江大學(xué)作為中國(guó)頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一，充滿了對(duì)我而言充滿吸引力的學(xué)術(shù)氛圍。在這里，我不僅獲得了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。
在浙江大學(xué)，我深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。在這個(gè)領(lǐng)域，我找到了自己的熱情所在，也見(jiàn)證了自己的潛力。在課程中，我接觸到了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿領(lǐng)域，這讓我對(duì)未來(lái)的科研工作充滿了期待。
在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，也提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。與同學(xué)們的互動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)矛盾，如何提升團(tuán)隊(duì)效率，這無(wú)疑對(duì)我日后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
浙江大學(xué)的教學(xué)方式也非常值得稱贊。這里的老師不僅具備深厚的.專業(yè)知識(shí)，還在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們樂(lè)于分享，讓我們有機(jī)會(huì)接觸并學(xué)習(xí)到最新的科研成果。
學(xué)術(shù)氛圍方面，浙江大學(xué)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)校鼓勵(lì)我們走出教室，參與科研項(xiàng)目，使我們?cè)趯?shí)踐中提升自己的能力。這種教育理念讓我受益良多，不僅增強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)能力，也鍛煉了我的實(shí)踐操作能力。
總的來(lái)說(shuō)，我在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一次豐富的心靈之旅。我在這里找到了自己的熱情，找到了自己的方向，也找到了自己的潛力。浙江大學(xué)提供了一個(gè)讓我開(kāi)闊視野、提升自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。我感謝這里的一切，也期待未來(lái)能帶著這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)在學(xué)術(shù)的道路上探索前行。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得4
浙江大學(xué)以來(lái)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，而且體驗(yàn)到了豐富的大學(xué)生活。以下是我對(duì)浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的一些主要心得。
1.學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)：浙江大學(xué)的教學(xué)和研究都以嚴(yán)謹(jǐn)著稱。我深受其影響，養(yǎng)成了對(duì)問(wèn)題深入思考和嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)批判性思維和分析，從不同的角度看待問(wèn)題，從而得出更為全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。
2.師生互動(dòng)：浙江大學(xué)的教師們總是鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，提出自己的見(jiàn)解。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅激發(fā)了我的.思維活力，也使我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人，尊重不同的觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：浙江大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。我在浙大的學(xué)習(xí)期間，參與了各種科研項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)，從而增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加自信，也使我更好地適應(yīng)了社會(huì)。
4.國(guó)際視野：浙江大學(xué)與世界各地的大學(xué)都有交流項(xiàng)目，使我有機(jī)會(huì)接觸到不同的文化和思想。這種跨文化的交流開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加尊重和理解不同的觀點(diǎn)和文化。
5.社會(huì)責(zé)任：浙江大學(xué)的教育始終與社會(huì)實(shí)踐緊密相連。學(xué)校鼓勵(lì)我們參與社會(huì)服務(wù)，使我了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人，更是為了社會(huì)。這種社會(huì)責(zé)任感，使我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與到公益活動(dòng)中去。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我相信，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生持久的積極影響。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得5
西湖美景使人癡，浙大學(xué)術(shù)惹人醉，7月21日，是我們斑小17位教師跟一師系統(tǒng)所屬學(xué)校的骨干教師在浙大培訓(xùn)的最后一天，大家戰(zhàn)酷暑迎臺(tái)風(fēng)，激情高漲。培訓(xùn)課程全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了小學(xué)教師采取行動(dòng)研究法進(jìn)行課題研究的具體方法和方案;從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科角度，把握核心素養(yǎng)，整合思維，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。
上午，為我們帶來(lái)精彩講課的是杭州教科所的金衛(wèi)國(guó)所長(zhǎng)，金老師通過(guò)對(duì)比課題研究中教師角色的時(shí)代變化：從原來(lái)的課題實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n題的設(shè)計(jì)者、實(shí)施者以及總結(jié)者，提出一線教師只有擔(dān)當(dāng)好這三個(gè)角色，才能成為一名真正的研究型教師。接著金老師從課題研究概述、文獻(xiàn)檢索方法、推進(jìn)策略、格式規(guī)范四個(gè)方面詳細(xì)講述了教師該如何進(jìn)行課題研究，從選題、設(shè)計(jì)到最后結(jié)題論文，金老師以其二十幾年課題研究經(jīng)歷為例，為老師們的課題研究指明了方向，理清了思路。
下午按學(xué)科分三個(gè)會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)，分別是語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科與綜合學(xué)科。
汪燕宏老師細(xì)致解讀了語(yǔ)文核心素養(yǎng)，并通過(guò)PIRLS閱讀能力測(cè)試的真題，讓我們直觀感受到了國(guó)內(nèi)外閱讀能力培養(yǎng)的不同，建議一線語(yǔ)文教師要更加注重培養(yǎng)孩子們的四種閱讀能力：提取信息能力、推論能力、整合信息能力以及評(píng)價(jià)能力。以提高孩子們的思維能力。
浙江省杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張翼文就點(diǎn)化思維，內(nèi)化素養(yǎng)力爭(zhēng)做一名行動(dòng)研究智者為主題給數(shù)學(xué)老師們上了一節(jié)干貨滿滿的.課。張校長(zhǎng)與老師們分享了自己的教師成長(zhǎng)之路，并就如何成為一名研究型教師和處理好數(shù)學(xué)課的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享，帶給了老師們深深的思考。
吳筱泉老師從20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》為切入點(diǎn)，為我們介紹了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要地位。綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情況中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以問(wèn)題為中心，不同于學(xué)科課程以知識(shí)為中心，而且更加關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。學(xué)生自主探究生活是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)。吳老師還從多個(gè)案例剖析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課程目標(biāo)。讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)贊美別人，并為別人著想。要讓學(xué)生勞動(dòng)，并培養(yǎng)他們的生存能力。學(xué)生要有提高，有改變，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活。
通過(guò)觀摩名師課堂、聆聽(tīng)大師講座如醍醐灌頂，讓人受益頗豐、深受啟發(fā)。雖然這次浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍記憶猶新。讓我們明白了學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境的道理。我們將繼續(xù)努力在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書(shū)育人水平。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得6
自從我20xx年xx月加入浙江大學(xué)，這所中國(guó)頂尖學(xué)府的豐富學(xué)術(shù)資源和卓越學(xué)術(shù)氛圍，讓我獲益良多。以下是我對(duì)浙江大學(xué)學(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)。
首先，浙江大學(xué)的教學(xué)設(shè)施和資源無(wú)與倫比。學(xué)校提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括圖書(shū)館、在線數(shù)據(jù)庫(kù)和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。例如，我在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，實(shí)驗(yàn)課程讓我們直接操作最新的計(jì)算機(jī)硬件，深入理解計(jì)算機(jī)底層工作原理。這為我今后在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍充滿活力。在這里，我不僅有機(jī)會(huì)接觸到前沿的學(xué)術(shù)知識(shí)，還能與同學(xué)們進(jìn)行熱烈的學(xué)術(shù)討論，這種討論不僅讓我在知識(shí)上有所收獲，還鍛煉了我的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
在浙江大學(xué)，我最大的收獲是學(xué)到的'不只是學(xué)術(shù)知識(shí)，還有為人處世的原則。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與他人協(xié)作，共同解決問(wèn)題。此外，浙江大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
在浙江大學(xué)，我還學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)業(yè)、生活和社交。學(xué)校的學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心和心理咨詢中心為我們提供了全方位的支持，幫助我們解決生活和學(xué)業(yè)上的困擾。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)給我提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在學(xué)術(shù)、生活和個(gè)人發(fā)展上都取得了顯著的進(jìn)步。浙江大學(xué)的教育模式和理念讓我深深地體會(huì)到了教育的真正意義，我將帶著這份收獲和體驗(yàn)，繼續(xù)努力，為自己的未來(lái)奮斗。再次感謝浙江大學(xué)提供給我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得7
'疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏';'最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日，在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié)，我有幸來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的美麗杭州，素有'東方哈佛'之稱的全國(guó)知名高等學(xué)府浙江大學(xué)華家池校，參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦，臨出發(fā)前，公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅自己得到全方位的提升，回來(lái)還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手。
為期一周的培訓(xùn)過(guò)程中，樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽(yáng)光》、道覺(jué)老師講解的《國(guó)學(xué)智慧與>企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國(guó)黨建研究會(huì)特約研究員、杭州黨校高國(guó)舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律、講規(guī)矩《條例》、《準(zhǔn)則》解讀，成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶。
通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)性的課堂討論，受教正能量，教授知識(shí)新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新，深入淺出。進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、更新知識(shí)、拓寬思路、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、貫徹>精神;進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題，理清工作思路，指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升，意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。
對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)
中國(guó)'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享'五大發(fā)展理念，通過(guò)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問(wèn)題，我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓其他人學(xué)不到、買不來(lái)、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力，煤耗達(dá)標(biāo)壓力，盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度，客觀理性分析面臨的問(wèn)題，繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機(jī)遇總是喬裝打扮成問(wèn)題來(lái)到你的面前，99步我們一同走過(guò)，決定差距的是最后一步。要善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子，看看鏡子后面有什么的勇氣。
對(duì)執(zhí)行力的感觸
作為環(huán)節(jié)干部，回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問(wèn)題，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一課件。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。執(zhí)行力就是辦事能力，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)。提高執(zhí)行力的方法和途徑，就是要提高自身的'主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。
對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)識(shí)
把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方，即陽(yáng)光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍，每個(gè)人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無(wú)限，欲大無(wú)痕。如果你看什么都不順眼，那么不是世界出了問(wèn)題，而是你出了問(wèn)題，境由心造，你是生活在天堂還是地獄，全由你的心決定。你笑，世界與你同笑;你哭，自己一個(gè)人哭。無(wú)論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算，都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，把平凡的工作做到極致。不說(shuō)消極話，不談消極事，不做消極人。與智者為舞，與善者同行。不要相信高度，要相信心靈的高度。要有'魔'的能力，'佛'的品德。要有寬容心，寬容比整容美容更美麗。大怒不怒，大喜不喜，靡俗不入。小利不爭(zhēng)，小憤不發(fā)，天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜事。
對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)
首先要做一位守法公民，堅(jiān)定黨的理想信念，除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外，還要講規(guī)矩。黨員要像個(gè)黨員，干部要像個(gè)干部。使黨員、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性，確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼。認(rèn)真聆聽(tīng)黨校教授對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀。化出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機(jī)，迎頭趕上，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員，切實(shí)做到'走在前頭，作出表率'.
下一步工作思路
在下一步工作中，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步理清思路，做到學(xué)以致用，強(qiáng)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感，利用一切機(jī)會(huì)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想，更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，內(nèi)化與心，外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹(shù)立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的名言結(jié)束我的>心得體會(huì)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得8
自從我作為一名本科生在浙江大學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)以來(lái)，我對(duì)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯進(jìn)行了深入的思考和探索。在這里，我分享一些重要的經(jīng)驗(yàn)、感受和收獲。
首先，浙江大學(xué)卓越的教育質(zhì)量和豐富的學(xué)術(shù)資源為我提供了無(wú)與倫比的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)術(shù)課程設(shè)置與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。例如，我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，不僅深入學(xué)習(xí)了算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，還參與了各種基于這些理論的編程項(xiàng)目。這些經(jīng)歷使我更加熟悉和熱愛(ài)編程，并激發(fā)了我對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲望。
其次，浙江大學(xué)提供的各種學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如研討會(huì)、科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等，對(duì)我的.成長(zhǎng)起到了重要的作用。這些機(jī)會(huì)使我能夠與來(lái)自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流，并在實(shí)踐中不斷提升自己的技能和適應(yīng)能力。通過(guò)參加科研項(xiàng)目，我了解到了科研的過(guò)程和挑戰(zhàn)，并體驗(yàn)到了創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
最后，浙江大學(xué)獨(dú)特的校園文化和學(xué)風(fēng)建設(shè)也對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。這里有一種強(qiáng)烈的求知欲和開(kāi)放精神，這使我能夠自由地表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法，并與其他人進(jìn)行有效的溝通和合作。浙江大學(xué)的師生普遍具有高水平的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)操守，他們的榜樣作用使我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)追求和人生價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)為我提供了一個(gè)發(fā)展自己、學(xué)習(xí)知識(shí)和探索世界的平臺(tái)。在這里，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得9
浙江大學(xué)，坐落在風(fēng)景優(yōu)美的杭州，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，也是我努力的目標(biāo)。這個(gè)充滿活力和創(chuàng)新精神的地方，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究上，還是在社會(huì)實(shí)踐中，都給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)入浙江大學(xué)，我被它的濃厚學(xué)術(shù)氛圍所吸引。這里的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和教室都充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我感受到了那種追求知識(shí)和真理的熱情。我在這里見(jiàn)證了同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，也感受到了老師們那種對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。
在課程方面，我深感收獲良多。無(wú)論是理論課程，還是實(shí)驗(yàn)課程，都讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。尤其是在實(shí)驗(yàn)課程中，我不僅提高了動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
社會(huì)實(shí)踐也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。我參與了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人，讓我更加明白了社會(huì)的多元和復(fù)雜性。我也參加了學(xué)校的科研項(xiàng)目，感受到了科研的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅是在獲取知識(shí)，更是在塑造自我。我在這里遇到了許多志同道合的朋友，也得到了許多良師益友的指導(dǎo)。他們的陪伴和支持，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。
回顧在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深感謝這里的`每一個(gè)人和每一件事。浙江大學(xué)，不僅僅是我求學(xué)的地方，更是我人生旅程中的重要一站。在這里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了如何追求真理，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中最寶貴的財(cái)富。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更學(xué)到了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著浙江大學(xué)的精神，繼續(xù)前行，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得10
浙江大學(xué)，坐落在歷史文化名城杭州，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)殿堂。從我踏入這所大學(xué)那一刻起，我充分體驗(yàn)到了浙大獨(dú)特的學(xué)習(xí)和生活氛圍。接下來(lái)，我將分享我在浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在浙江大學(xué)，我選擇主攻計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。課程設(shè)置極具挑戰(zhàn)性，涵蓋了計(jì)算機(jī)的各個(gè)領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、人工智能等。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅深入理解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論，還掌握了各種實(shí)用技能。在課程設(shè)計(jì)中，我與其他同學(xué)共同完成了一系列項(xiàng)目，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
除了專業(yè)課程，我也積極參與了學(xué)校的各類活動(dòng)，如學(xué)術(shù)論壇、科技競(jìng)賽等。這些活動(dòng)讓我在豐富課余生活的同時(shí)，也拓寬了我的知識(shí)面。在學(xué)術(shù)論壇上，我聆聽(tīng)了各領(lǐng)域?qū)＜业木恃葜v，對(duì)各種前沿技術(shù)有了更深入的了解。在科技競(jìng)賽中，我與隊(duì)友們共同攻克難題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)術(shù)氛圍的嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的.精神。這里的教授們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)造詣，還積極將研究成果應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)，激勵(lì)著我一路向前，追求更高的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無(wú)論是課程設(shè)計(jì)還是學(xué)�；顒�(dòng)，都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得最佳效果。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，同時(shí)也向他人學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧共處，如何有效地溝通，從而更好地融入團(tuán)隊(duì)，共同達(dá)成目標(biāo)。
在總結(jié)我的浙江大學(xué)之旅時(shí)，我想說(shuō)的是，這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我深刻體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己；只有勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何面對(duì)挑戰(zhàn)，這將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得11
作為一名在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，對(duì)此我深感自豪和滿足。本文將分享我在浙大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望能激勵(lì)更多的人追求卓越。
一、浙江大學(xué)簡(jiǎn)介
浙江大學(xué)是中國(guó)著名的綜合性大學(xué)，創(chuàng)建于1897年，擁有悠久的歷史和豐富的教育資源。浙江大學(xué)在工程、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社科等多個(gè)領(lǐng)域擁有世界一流的研究成果。浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋了理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)選擇。
二、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1.學(xué)術(shù)氛圍：浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍是自由、開(kāi)放和包容的。在這里，學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的學(xué)科，并且有大量的學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座可以參加。這種氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，也幫助我拓展了視野。
2.課程設(shè)置：浙江大學(xué)的課程設(shè)置非常豐富，涵蓋了理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理等眾多學(xué)科。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不同課程的設(shè)置，使自己的知識(shí)體系更加豐富和全面。
3.教授團(tuán)隊(duì)：浙江大學(xué)的教授團(tuán)隊(duì)是非常優(yōu)秀的，他們來(lái)自世界各地，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)造詣。在他們的指導(dǎo)下，我得以深入了解專業(yè)知識(shí)，并且獲得了很多有益的啟示。
4.學(xué)習(xí)資源：浙江大學(xué)擁有豐富的圖書(shū)館資源，包括大量的專業(yè)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊。此外，學(xué)校還提供了在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生可以在這里學(xué)習(xí)各種課程，并且與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。
三、我的成長(zhǎng)與收獲
1.學(xué)術(shù)成果：通過(guò)在浙江大學(xué)的.學(xué)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)上取得了顯著的進(jìn)步。我已經(jīng)成功完成了多個(gè)研究項(xiàng)目，并在學(xué)術(shù)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
2.技能提升：浙江大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我在這里學(xué)習(xí)了多種技能，如編程、寫作、演講等。這些技能在我的日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中都起到了重要的作用。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：浙江大學(xué)的許多課程都需要學(xué)生進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作。通過(guò)與同學(xué)們的協(xié)作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，并且提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.人生觀價(jià)值觀：浙江大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文精神。通過(guò)在校園中的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)人生和價(jià)值觀有了更深刻的理解，也更加明確了自己的人生目標(biāo)。
四、總結(jié)
浙江大學(xué)是我人生中的一段重要時(shí)光，在這里我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)全面發(fā)展的人。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷追求卓越，才能在未來(lái)的生活中取得更大的成功。
總之，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中最為寶貴的財(cái)富。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我非常感謝浙江大學(xué)給我提供的這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這段經(jīng)歷將一直激勵(lì)我不斷追求卓越。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得12
自從我20xx年加入浙江大學(xué)以來(lái)，我不僅獲得了學(xué)術(shù)知識(shí)，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者。浙江大學(xué)以其卓越的學(xué)術(shù)氛圍和一流的教學(xué)設(shè)施，給我?guī)?lái)了深刻的影響和體驗(yàn)。
在浙江大學(xué)，我深感其教學(xué)理念之獨(dú)特。學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。此外，浙江大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的`獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，這使我能夠在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在課程方面，我接觸到了各種領(lǐng)域的知識(shí)。浙江大學(xué)的課程既豐富又深入，涵蓋了從歷史到科技，從文化到社會(huì)科學(xué)的廣泛領(lǐng)域。通過(guò)這些課程，我了解了許多新的思想和觀念，擴(kuò)大了我的視野，也深化了我對(duì)世界的理解。
浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境也給我?guī)?lái)了巨大的影響。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境既緊張又充滿活力，同學(xué)們都充滿了求知欲和探索精神。在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何更有效地利用時(shí)間，提高了我的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同背景的同學(xué)交流，提高了我的溝通和協(xié)作能力。
浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和積極的社會(huì)參與者。我深刻理解到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個(gè)日新月異的世界中立足。同時(shí)，我也明白了，作為一個(gè)大學(xué)生，我不僅要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，還要有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)是我人生中的重要一站。在這里，我不僅獲得了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者和社會(huì)參與者。我期待在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)在浙江大學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)上學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)社會(huì)。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得13
20xx年11月59日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)核心素養(yǎng)與教學(xué)改革研修班。幾天來(lái)，我們飽嘗著名學(xué)者專家所給予的精神大餐，享受大學(xué)教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場(chǎng)教學(xué)改革的頭腦風(fēng)暴。
一、關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你。才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。全國(guó)知名家庭青春健康專家周仁娣老師為我們動(dòng)情地唱起這首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)》，拉開(kāi)了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的序幕。周老師告訴我們要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，闡明開(kāi)展青春健康教育的重要意義。
她還從專家的角度談了我國(guó)青春期性健康教育的大致情況：據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年人工流產(chǎn)1300萬(wàn)例以上，60%的青少年接受婚前性行為，%曾有性行為，%懷過(guò)孕。我國(guó)艾滋病患者人數(shù)每年在上升，形勢(shì)嚴(yán)峻。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。周老師指導(dǎo)我們教師開(kāi)展青春期教育的具體內(nèi)容及可行性操作做法，讓我們可以根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心變化的實(shí)際，確定實(shí)施青春期教育的具體措施。讓我們教師對(duì)于性教育不再有口難開(kāi)。
二、我們的專業(yè)與我們的發(fā)展
張壽松教授從三輪備課、閱讀建構(gòu)兩個(gè)方面闡述了教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法，而這正是我們一線教師的短板，張教授的講座為我們指明了方向。張教授講座有三個(gè)地方給我印象深刻：
第一，我很認(rèn)同他的閉關(guān)修煉說(shuō)，的確，像命制試題寫教研論文備課寫教案等，不都是需要我們靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強(qiáng)閉關(guān)修煉的精神，不斷反思，改進(jìn)行為。
第二，張教授給我們播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)游戲《fishisfish》(魚(yú)就是魚(yú)),我很榮幸被選中去用我自己的武漢家鄉(xiāng)話為大家解說(shuō)臺(tái)詞。很有趣，也給人很多啟發(fā)。故事是這樣的：有一條魚(yú)，它很想了解陸地上發(fā)生的事，卻因?yàn)橹荒茉谒泻粑鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)。它與一個(gè)小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙之后，便跳到陸地上。幾周后青蛙回到池塘，向魚(yú)描述了它在陸地上的所見(jiàn)所聞。
魚(yú)根據(jù)青蛙說(shuō)的，展開(kāi)了豐富的想像，但都帶有魚(yú)的形狀，只是根據(jù)青蛙的描述作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整人被想像為用魚(yú)尾巴走路的魚(yú)，鳥(niǎo)是長(zhǎng)著翅膀的魚(yú)，奶牛是長(zhǎng)著乳房的魚(yú)多么簡(jiǎn)單的故事，多么樸素的道理。這就需要教師很好地研究自己的教育對(duì)象學(xué)生。正如《人是如何學(xué)習(xí)的》一書(shū)中指出：教師需要注意學(xué)習(xí)者原有的不完整理解、錯(cuò)誤觀念和對(duì)概念的天真對(duì)所學(xué)科目的影響。教師還需要依據(jù)這些概念來(lái)幫助每個(gè)學(xué)生達(dá)到更成熟的理解。
第三，張教授最后教我們玩的記憶游戲也令人難忘，感觸頗深。通過(guò)游戲，大家明白：理解記憶、聯(lián)想記憶比機(jī)械記憶好，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng);接近生活的學(xué)習(xí)活動(dòng)肯定好過(guò)遠(yuǎn)離生活的活動(dòng)。
三、成全每一位孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)
杭州市育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張軍林校長(zhǎng)為我們作了《成全每一位孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)》的主題講座。育才學(xué)校最核心的是辦學(xué)理念：為每一位孩子的幸福人生奠基。以培養(yǎng)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的永遠(yuǎn)的中國(guó)人和可愛(ài)的世界人為辦學(xué)宗旨。著力打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校、藝術(shù)教育強(qiáng)校、英語(yǔ)口語(yǔ)亮校、校本課程立校四大教育品牌。
育才學(xué)校按照挖井理論挖出的第一口井優(yōu)質(zhì)服務(wù)，即優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校：做教育就是做服務(wù)，做服務(wù)就是做細(xì)節(jié)。育才挖的第二口井校本課程。繼續(xù)深挖井：個(gè)性化教育實(shí)踐，包括校本社團(tuán)、特長(zhǎng)培養(yǎng)、校園吉尼斯、群星薈萃、自主購(gòu)書(shū)。育才的孩子都特別的自信，特別的'陽(yáng)光。這也是育才希望的，就是讓孩子六年以后非常自信地走向中學(xué)，走向社會(huì)。相信一個(gè)可以保持極高興趣的，又能夠非常自信展示自我的孩子，將來(lái)走上社會(huì)后一定會(huì)成為一個(gè)有用之才。張校長(zhǎng)的講座非常生動(dòng)，在座的老師們無(wú)不為為育才學(xué)校先進(jìn)的教育理念和超前的教育實(shí)踐打動(dòng)和折服。
四、數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展
浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院石其樂(lè)教授為我們帶來(lái)了題為《數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展》的精彩授課。石教授以數(shù)字媒體技術(shù)為主題，分別從其技術(shù)簡(jiǎn)介、數(shù)字多媒體的編輯及制作、數(shù)字媒體的演示工具、iPad在課堂上的應(yīng)用以及數(shù)字媒體技術(shù)新發(fā)展等五個(gè)方面詮釋了數(shù)字媒體技術(shù)的數(shù)字化、集成化和交互性等特點(diǎn)，以站在高科技的高度俯瞰教育教學(xué)中新技術(shù)的應(yīng)用，令學(xué)員耳目一新。石教授首先從翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)端說(shuō)起，融教學(xué)微視頻的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀、展望和錄屏軟件、繪畫(huà)軟件等教育技術(shù)的示范講解于一體，輔之以鮮活的案例觀摩。
大家專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，學(xué)習(xí)的熱情在如夢(mèng)如幻般的展示中一次次被點(diǎn)燃。接著，石教授使出看家本領(lǐng)，在邊教邊學(xué)中讓學(xué)員們領(lǐng)略了Powerpoint在動(dòng)畫(huà)效果、燈片切換、背景去除、圖像處理、圖片替換、影片剪輯等多方面的強(qiáng)大功能。這既是為我們制作效果更好的微視頻提供技術(shù)支撐，也是為翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實(shí)踐提供保障。
石教授的兩句話讓我印象深刻：第一句是多媒體技術(shù)永遠(yuǎn)是為教師的教學(xué)服務(wù)的而不能超越于教學(xué)之上。第二句話也就是喬布斯之問(wèn)：為什么在教育領(lǐng)域信息技術(shù)的投入很大，卻沒(méi)有產(chǎn)生像在生產(chǎn)和流通領(lǐng)域那樣的效果呢所以這兩句話值得我不斷揣摩和思考。
五、教師的教學(xué)智慧
浙江省教研室方張松主任，立足有效教育和教學(xué)，通過(guò)豐富的案例，與我們分享了他對(duì)教學(xué)多年的觀察、分析和思考，如何打造理想課堂、如何實(shí)現(xiàn)有厚度的課堂，課堂教學(xué)的規(guī)則、打造會(huì)提問(wèn)的課堂等，形象生動(dòng)、睿智幽默，在點(diǎn)撥教師教學(xué)智慧的同時(shí)，也引發(fā)教師的自我反思。合格的教師教知識(shí)、優(yōu)秀的教師教方法、智慧的教師教思想。德育工作本身最好的效果就是無(wú)痕，學(xué)生的思想工作從來(lái)都不是做通的，是想辦法讓他自己想通。講座中方老師拋出了一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的教育教學(xué)理念。在眾多觀點(diǎn)中，對(duì)于教師的教育智慧的闡述，引起了廣大教師的思考和共鳴。
他提出，教師的教育智慧大致可以分為：語(yǔ)言智慧、角色智慧，對(duì)象智慧、教材智慧、正和智慧和問(wèn)題與反思智慧。并旁征博引，分別從各個(gè)方面提出了許多鮮活而又真實(shí)的案例，讓老師們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身邊常見(jiàn)的問(wèn)題，竟都可以用智慧的方式得到更好的處理。我認(rèn)識(shí)到要從提升自我多方素質(zhì)入手，做有智慧的教師，爭(zhēng)造智慧型課堂。
六、課堂觀察走向?qū)I(yè)聽(tīng)評(píng)課
課堂觀察與診斷是非常重要的教育教學(xué)研究方法，它在課堂研究、教師的專業(yè)發(fā)展以及教育決策與評(píng)價(jià)中有著重要的作用。浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)院張孔義教授為我們作《課堂觀察走向?qū)I(yè)聽(tīng)評(píng)課》的專題講座。張孔義教授首先對(duì)聽(tīng)課的兩種方法隨感式聽(tīng)課和量表式聽(tīng)課進(jìn)行比較，接著把我們從隨感式聽(tīng)評(píng)課引導(dǎo)走向科學(xué)地觀察課堂教學(xué)，對(duì)觀察什么、怎么觀察及怎么分析說(shuō)明觀察結(jié)果都進(jìn)行了闡述。張教授用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言，深入淺出、通俗易懂。讓我們明白科學(xué)的課堂觀察和隨感式聽(tīng)評(píng)課的差別，如何科學(xué)地觀察課堂，用多種切入點(diǎn)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課觀察研究，要求教師科學(xué)處理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，并得出科學(xué)診斷，從而用來(lái)總結(jié)和指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教學(xué)。
聽(tīng)評(píng)課作為教師日常工作的一部分，并未能為教師的專業(yè)發(fā)展提供有力的支撐，究其原因在于隨感式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)很少能為教師專業(yè)發(fā)展提供支持元素，而張教授所講的課堂教學(xué)觀察與診斷為我指明了方向，只有學(xué)以致用，讓自己的聽(tīng)評(píng)課走向?qū)I(yè)化，從而提高自己的教育教學(xué)水平。
淡妝濃抹總相宜，浙江大學(xué)的培訓(xùn)雖然結(jié)束，但是西子湖畔的湖光山色總讓我記憶猶新。他山之石可攻玉，專家教授們精彩紛呈的講座，也必然會(huì)對(duì)我的教育教學(xué)有所觸動(dòng)，有所改變。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得14
自從我作為一名新生，踏進(jìn)了浙江大學(xué)的校門，我的生活就經(jīng)歷了一次翻天覆地的變化。浙江大學(xué)，這所歷史悠久，聲譽(yù)卓著的著名高等學(xué)府，不僅擁有豐富多樣的課程設(shè)置和世界一流的師資力量，而且以其深厚的文化底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，給我留下了深刻的印象。
在浙江大學(xué)，我深深體驗(yàn)到了其獨(dú)特的`學(xué)術(shù)氛圍。這里的老師們不僅具備深厚的專業(yè)知識(shí)，而且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們總是以開(kāi)放的態(tài)度接受新的知識(shí)和技術(shù)，鼓勵(lì)我們?cè)谔剿骱蛯W(xué)習(xí)的過(guò)程中勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)。他們的教誨不僅讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了深入的理解，也讓我明白了追求學(xué)術(shù)的真諦。
浙江大學(xué)的豐富多樣的課程設(shè)置也讓我受益良多。從理論課程到實(shí)踐課程，從基礎(chǔ)課程到創(chuàng)新課程，這里的課程設(shè)置充分考慮到了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求。這種設(shè)置使我有機(jī)會(huì)在深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能拓寬視野，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
浙江大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍也深深影響了我。這里的老師們總是以身作則，教導(dǎo)我們?nèi)绾螄?yán)謹(jǐn)求實(shí)地對(duì)待學(xué)術(shù)。他們總是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，積極探索，并尊重我們的觀點(diǎn)和思考。這種學(xué)術(shù)氛圍使我明白了，作為一名學(xué)者，我們必須保持敬業(yè)和專注，才能在這個(gè)領(lǐng)域取得成就。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。我明白了，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。同時(shí)，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中的寶貴財(cái)富。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了人生經(jīng)驗(yàn)。我深深地感謝浙江大學(xué)，感謝這里的一切，因?yàn)樗茉炝宋�，使我成為一個(gè)更好的我。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得15
“學(xué)海無(wú)涯、大愛(ài)無(wú)邊”，十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。通過(guò)幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)特將自己一點(diǎn)淺薄培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得整理并歸納如下：
整體行程安排科學(xué)合理�；仡櫿麄�(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，浙大教務(wù)組人員的細(xì)致關(guān)懷分不開(kāi)的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀的活動(dòng)，讓理論與實(shí)際感受充分結(jié)合，使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓(xùn)的實(shí)用價(jià)值意義非凡。
培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準(zhǔn)確，從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護(hù)，十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的“困惑點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對(duì)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。
參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，部分專家教授還是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽(tīng)他們的理論教誨，這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C(jī)會(huì)。
擴(kuò)大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習(xí)，最大的感受是過(guò)去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對(duì)國(guó)家宏觀政治經(jīng)濟(jì)到微觀的地方政策不甚了解，經(jīng)過(guò)一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名經(jīng)營(yíng)者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家，善待社會(huì)，善待企業(yè)，善待員工及家人，這份無(wú)價(jià)的心靈收獲讓我們對(duì)企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛(ài)”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。
浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢為人先的.群體，其機(jī)警，有膽識(shí)，具敏活手腕，特別眼光，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，不墨守成規(guī)，而能臨機(jī)應(yīng)變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩；其堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無(wú)不對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來(lái)深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開(kāi)放了思路。
認(rèn)識(shí)了新朋友、結(jié)下了深厚的情意。這次參會(huì)的同學(xué)都是來(lái)自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學(xué)間的合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是本次培訓(xùn)活動(dòng)一項(xiàng)重大收獲之一。
浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。培訓(xùn)班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽(yáng)光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，用細(xì)致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒(méi)有來(lái)到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”，從接機(jī)到賓館，從賓館到課堂，以致最后結(jié)束返回的送行，都我們強(qiáng)烈的感受到她們的細(xì)致，熱情，給大家留下了良好印象。
幾天的學(xué)習(xí)短暫而又意義，這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識(shí)橋梁，我本人心生感激，無(wú)以回報(bào)，僅能以在未來(lái)的工作中努力學(xué)習(xí)，守法經(jīng)營(yíng)，回饋社會(huì)，以報(bào)答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹(jǐn)祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，萬(wàn)事如意！
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