【精華】教師技能大賽心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的教師技能大賽心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師技能大賽心得體會(huì)1
幼兒園通過(guò)教學(xué)比武可以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
通過(guò)這次幼兒教師技能大賽觀摩活動(dòng)，我深深體會(huì)到：教學(xué)比武的過(guò)程能使幼兒園整體的教育教學(xué)工作得到全面的鍛煉。教師們?cè)诒荣愡^(guò)程中，不斷地經(jīng)歷著觀察、思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)的過(guò)程，而且這些過(guò)程反反復(fù)復(fù)，是不斷調(diào)整與改進(jìn)教育教學(xué)水平的實(shí)踐過(guò)程。它能有效地帶動(dòng)教師自覺(jué)走出教育的誤區(qū)，科學(xué)地面對(duì)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，樹(shù)立正確的兒童觀、發(fā)展觀，更加科學(xué)合理的制訂幼兒教育的`實(shí)施方案，為幼兒的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，為幼兒智力潛能的開(kāi)發(fā)提供依據(jù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，教師再活動(dòng)中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)能力以及對(duì)幼兒非智力因素的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的培養(yǎng)都是處于高度的關(guān)注狀態(tài)，教師的教育積極性有不同程度的提高。而且幼兒與教師之間能有益地結(jié)合在一起。整個(gè)過(guò)程是一個(gè)思考與提高的過(guò)程，這對(duì)幼兒本身的發(fā)展，對(duì)幼兒園教育水平的提高，都具有深遠(yuǎn)的影響。
我常說(shuō)：每一次外出學(xué)習(xí)，就會(huì)讓我又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我也相信，這次宜昌市幼兒教師技能大賽觀摩學(xué)習(xí)對(duì)我和我的團(tuán)隊(duì)又是一次新的引領(lǐng)，在以后的工作中，我們會(huì)適時(shí)學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)借鑒，學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。因?yàn)槲沂冀K相信：在幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有最好，只有更好！
教師技能大賽心得體會(huì)2
這次比賽準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)充裕，自己準(zhǔn)備也比較充分，加上老師的細(xì)心指導(dǎo)和之前在孔院積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最后獲得了一等獎(jiǎng)。雖然如此，比賽也并非盡善盡美，有兩處遺憾：一是過(guò)于沉浸，略有超時(shí)，結(jié)尾沒(méi)有處理好，最后總結(jié)部分不徹底，簡(jiǎn)單讓大家看了一下作業(yè)就結(jié)束了。這讓我感覺(jué)到，自己面對(duì)比賽，心態(tài)還是不夠從容；二是由于順序靠前，講課時(shí)，留學(xué)生較少，反饋和產(chǎn)出不夠。
賽后收獲也不少。第一個(gè)收獲是找到了關(guān)于具體教學(xué)實(shí)踐的新資源。雖然我之前也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但通過(guò)準(zhǔn)備教學(xué)比賽，獲得了更多參考資料，如教學(xué)技巧的'具體實(shí)施、教學(xué)目標(biāo)如何在設(shè)計(jì)中貫徹等。第二個(gè)收獲是我自己的實(shí)踐，希望在試講中實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)：不講術(shù)語(yǔ)、不講英語(yǔ)。課件除了詞性輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他英語(yǔ)內(nèi)容。這次實(shí)踐驗(yàn)證了初級(jí)階段不使用媒介語(yǔ)的可行性。第三個(gè)收獲是學(xué)到了如何設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的練習(xí)。開(kāi)始設(shè)計(jì)練習(xí)的時(shí)候，直接從生生練習(xí)開(kāi)始。征求他人意見(jiàn)后，增加了師生的導(dǎo)入，最后使生生練習(xí)更順利。第四個(gè)收獲是向同學(xué)學(xué)習(xí)。我很喜歡逄雪同學(xué)做的近義詞辨析，思路清晰，例句豐富，讓我學(xué)到了很多。
同時(shí)，也非常感謝老師的指導(dǎo)，一直幫我減輕情緒壓力并鼓勵(lì)我。老師給我提的問(wèn)題特別仔細(xì)，提出的建議也非常有效。
教師技能大賽心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)全體教師的精心準(zhǔn)備、展示，經(jīng)過(guò)層層選拔，有幾位技能優(yōu)秀的教師脫穎而出，志丹縣永寧鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在這個(gè)舞臺(tái)上共同交流、相互學(xué)習(xí)，充分的展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。她們用優(yōu)雅的舞姿、精湛的技能、生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋了新一代幼兒教師的風(fēng)采和魅力。
繪畫(huà)專場(chǎng)美術(shù)賽場(chǎng)上精彩紛呈，參賽的老師們利用各種材料，充分發(fā)揮自己的聰明才智，制作出一幅幅精美的兒童畫(huà)，色彩鮮艷，線條流暢，充分體現(xiàn)了老師們的繪畫(huà)能力！案例分析專場(chǎng)兒童行為觀察與分析采用現(xiàn)場(chǎng)答題的方式，教師結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從幼兒和教師角度進(jìn)行客觀分析，解讀兒童行為背后的意義與價(jià)值，并給出科學(xué)合理的教育策略。主題墻專場(chǎng)參賽教師收集利用各種材料進(jìn)行手工制作，將“你好！夏天”這一主題形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，從中可以看出老師們的想象力特別豐富。故事專場(chǎng)教師選擇了適合幼兒年齡的兒童故事，用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和豐富的表情講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。彈唱專場(chǎng)老師們現(xiàn)場(chǎng)抽取曲目，有感情的彈唱歌曲，個(gè)個(gè)音色和諧、音準(zhǔn)到位、吐字清晰，讓大家暢游在美妙的音樂(lè)海洋中。舞蹈專場(chǎng)教師們的舞姿有的輕盈優(yōu)美，有的婀娜多姿，有的活力四射，有的'熱情洋溢，從她們身上，我們看到了青年教師扎實(shí)的基本功和認(rèn)真參賽的態(tài)度。
本次教師專業(yè)技能大賽不僅給教師們提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，更是一次檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我園教師將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，向思想正、技能強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的全能型幼兒教師邁進(jìn)。
教師技能大賽心得體會(huì)4
為了提高教師專業(yè)技能，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，幫助保育老師全面發(fā)展。一起更好地服務(wù)于幼兒。商務(wù)廳機(jī)關(guān)服務(wù)中心幼兒園開(kāi)展了——教師技能技巧比賽活動(dòng)。
這次比賽的內(nèi)容有五項(xiàng)：舞蹈、鋼琴演奏、講故事、看圖臨摹繪畫(huà)、聲樂(lè)。參賽的教師準(zhǔn)備充分，信心十足地參與了這次活動(dòng)。保育老師們也不斷努力積極參加我們的活動(dòng)。比賽前由代朝靜園長(zhǎng)介紹比賽的規(guī)則和要求，抽簽確定比賽順序，并逐項(xiàng)進(jìn)行，分項(xiàng)計(jì)分。在比賽的過(guò)程中，大家態(tài)度端正，積極準(zhǔn)備。十分重視。每人在逐個(gè)的比賽中，都展示出自己的亮點(diǎn)，把自己長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，每個(gè)單項(xiàng)都評(píng)出了前三名。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委給教師們做了點(diǎn)評(píng)，在肯定的同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，并給出了今后努力的方向。相信我們的教師會(huì)鍛煉的越來(lái)越好。
通過(guò)這次比賽，教師們看到了自身的不足與差距，充分認(rèn)識(shí)到，比賽不僅是自我展示的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和相互學(xué)習(xí)、提升自己的機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)，平時(shí)扎實(shí)練好基本功，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)自己。
積極的教師在業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)的練習(xí)著自己的舞蹈。為了能夠把最精彩的一面展示給大家。
“比賽雖然結(jié)束了，思考卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，感謝比賽，它不但給我們信心，也讓我們看清自己。作為一名幼兒教師，保育員。成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，而教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師�！�
“其實(shí)，當(dāng)我們知道結(jié)果的時(shí)候，心中升騰的是一份不安和歉意，因?yàn)橐恍┬陆處焺倎?lái)不久和其他的教師之間是將遇良才，每一位老師都可堪稱第一，在這參賽的.過(guò)程中，大家的努力與堅(jiān)持帶給了彼此太多的感動(dòng)！”
“這些外在的成績(jī)只是楓樹(shù)上的幾片葉子，風(fēng)吹后就落了，我們最能感受到的是自己內(nèi)心年輪的成長(zhǎng)聲。小小的比賽給了我們大大的感悟，“獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋寡聞”，今后我們?nèi)w教師還得不斷多多學(xué)習(xí)。技能技巧大賽這美妙的一筆，將對(duì)我們今后的工作增添一抹亮色！”我們?nèi)w職工會(huì)不斷努力積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上。把我園辦的越來(lái)越好，讓孩子們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。
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