進修個人心得

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的進修個人心得，希望對大家有所幫助。

進修個人心得1

　　首先，感謝院領導、科主任，護士長給了我這次完成學業(yè)學習的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學習。其次通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了符合標準深一步的認識。

　　這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧，一切以病人為信息中心，設身處地的為年輕人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結合時代的制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學習國內外先進的護理思想適應社會發(fā)展照護的需要，為病人提供更優(yōu)質的客戶服務。這些不僅是培訓學習的新思想，時期也是時代對于護理提出的新的要求。

　　隨著時代的發(fā)展，對護理的提議越來越高。以前跟不上我學習的醫(yī)護知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓中，我學到了許多新常識。

　　首先：1.護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理其他工作，而是越來越注重為下半身病人直接提供全身、多層次的優(yōu)質護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人在乎的關心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能禮儀表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

　　2.這次培訓也使提高我們的護理人員素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士奠定了極佳的`締造基礎，也幫助我們在理想的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去能夠幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的保健質量，同時給患者增加戰(zhàn)勝減小疾病的信心。

　　3.注意護理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種上乘公共安全標識齊全，注意安全、小心當心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的，以此來避免糾紛。雖然他們時常與溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務質量，避免醫(yī)療糾紛，這當然也值得我們學習和借鑒。

　　4.通過本科階段護理理論的講授，我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學演變方式的轉變，我國護理模式逐步從以疾病為轉向以病人為中心，用整體護理商業(yè)模式模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關鍵，也是作好整體護理的關鍵。

　　5.人民中醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全;病人概況及x報告應由值班值班人員護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學術語;攻讀護士或實習護士填寫x報告時，護理人員或護士長要負責修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，醫(yī)學院我們莫斯季醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的行政管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。

　　通過學習和比較，我認識到我們醫(yī)院的還存在一些問題。例如

　　1.服務態(tài)度不夠好，我們的護理提供服務還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而沒有注重為病人提供方便全身、全方位的優(yōu)質護理服務，言行舉止沒有充分體現(xiàn)沒有對護理人員的關心、照顧。

　　2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式，沒有與時期發(fā)展的要求想適應。

　　3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī)

　　針對上述問題，我認為應該學習借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下卓越整改：首先需要有轉變觀念，深化整體護理理論的學習。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務的情操的修養(yǎng)同時,也要嚴格的在研習上要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,在工作中不斷充實和完善自我。思想的轉變首先變革是認識的轉變，通過學習整體護理理論，學習與之相關人員的護理程序、護理哲理及護士行為準則，了解國內外護理學健康發(fā)展的動態(tài)，明確順利開展整體護理的意義。同時根據(jù)病人的特點，學習相關心理特征、營養(yǎng)知識、預防保健知識、疾病護理等有關�？评碚摰男逻M展，使我們在觀念上得到根本價值觀念轉變，開闊視野與思路，進而做到以點帶面，為全面性整體護理的開展奠定了思想基礎。.

　　其次，作為三名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以包容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去普及教育，真心地關心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有創(chuàng)新性的整體護理。

　　第三，在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫(yī)療糾紛;

　　第四，針對管理制度有些針對的問題今后要松散我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的運營管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。

　　在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中所摒棄懶散和不良的態(tài)度!把蠢事自己所學的東西學以致用。經(jīng)過學習，我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德高度、專業(yè)技能和臨床衛(wèi)生保健質量。最后，我會在今后的工作中所，在院基層工作領導的領導下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種法律法規(guī)，踏踏實實工作，決不辜負專科醫(yī)院對我的期望。

進修個人心得2

　　首先，感謝院領導、護理部、科主任、護士長給了我這次赴貴州省人民醫(yī)院產(chǎn)科進修學習的機會。短短三個月的時間讓我對該院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過此次進修學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深一步的認識，收獲很大。常言道：三分治療，七分護理。在別人眼里，護士只是一個打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。

　　我進修學習的科室是產(chǎn)科。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產(chǎn)婦順利分娩的.信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態(tài)度，沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有兩百多、十一月份出生的新生兒有三百多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養(yǎng)自身的預見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪�，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經(jīng)濟時代的競爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。

　　因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的助產(chǎn)護理人員，我必須要做到以下幾點：

　　1.要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。

　　2.在平凡的崗位上，要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。3.要不斷加強思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體思想素質。

　　4.在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫(yī)療糾紛。

　　5.要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量!

　　三個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的進修學習機會。“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護理工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才能更好的為患者服務，才能使自我價值得到充分的體現(xiàn)，才不會辜負醫(yī)院及科室領導對我的信任和期望。

進修個人心得3

　　在這段時間的培訓，給我們撕開了一個神奇的新天地，專題內容涵蓋了教學工作的各樣方方面面。每個接口的內容充實，豐富，經(jīng)過學習，教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實際的做法，當更讓我的眼睛為之一亮。培訓讓我受益匪淺，課外也對以后的教學內容工作充滿了信心。就物理課堂教學這方面我學到了以下知識:

　　一、課堂教學中應戰(zhàn)略目標以促進學生產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標。

　　指國家頒布新課程標準中所明確規(guī)定的學生必須掌握的學科記住知識、講授基本技能及基本學習能力和相應的思想品德。是基本要求，是教學質量的基本體現(xiàn)。

　　1、知識與技能目標具體，能夠較好地完成知識目標，促使使學生理解阿基米德原理的內容，并了解得出的整個過程。

　　2、從過程方法上看：教師注重了浮力的大小與哪些因素有關的實驗探究過程，并通過在技術上學生的自主選擇探究的內容，親自動手體驗探究過程，培養(yǎng)了學生的科學探究的社會科學能力。

　　3、從情感態(tài)度價值觀上才看：讓學生體會了只是根據(jù)生活感受得到的經(jīng)驗，一般來說是科學的，培養(yǎng)了學生科學研究問題的意識，通過重現(xiàn)對阿基米德原理得出過程的真實再現(xiàn)，達到了用物理學發(fā)展史來提高學生們學習物理的興趣的目的。

　　在課堂教學中，仍須具體有時效性層次性和可操作性，并反映本學科的特色。

　　4、課堂教學中會體現(xiàn)在學生的主體性。

　　二、教學內容應科學規(guī)范。

　　三、教學策略和方法使學生能主動學習。

　　(一)學生主動參與

　　1、學生情緒的整體狀態(tài)，能看出教師設置的教學情景是否達到了激發(fā)絕大多數(shù)學生的窺見學習動機，如果在此環(huán)節(jié)出現(xiàn)明顯問題，對于學習動機不是很強的'初中學生而言，直接影響的整個課堂教學的效果，使學生的主動參與的面不夠、參于的程度不夠深刻、不能夠長時間保持飽滿的精神狀態(tài)。同時學生的情緒狀態(tài)也能反映教師的情緒狀態(tài)和師生之間的情感關系。

　　2、參與的程度方面，主要包括看出教師教學基本功是否學員深厚，能否把握住知識技能中的關鍵環(huán)節(jié)從而轉化為深刻的問題情景，促進學生的深入思考。

　　例如在小組實驗報告匯報實驗的整個過程中，我們發(fā)現(xiàn)當一個察覺到小組內出現(xiàn)問題(很明顯的問題)時，小組內的人員，并沒有及時發(fā)現(xiàn)，及時更正，這說明在小組的研討交流還不是很充分的。

　　3、學生的參與面方面，教師可以看出教師但若把學生當成學習的主體，教學策略的選擇是否理念著改變學生的學習方式為核心的教學圍繞。同時也能教師的組織策略是否得當，能否適時地抓住學員的心態(tài)心理狀態(tài)，在學生需要自己研究或能夠能夠自己研究的時候，為學生提供支持恰當?shù)膶W習交流的時間和空間�！�—淺顯的點撥教學內容形式有利于課堂教學的效果

　　4、學生情緒狀態(tài)持續(xù)的時間層面，體現(xiàn)了教師的課堂設計的連貫性中學教師和一致性，也可以從情景設計的連續(xù)性和教學組織策略的藝術性上考慮，一堂優(yōu)秀的課，課堂教學神韻實施的整個過程如行云流水，而這種課堂，教師在學生的情緒要低落時總是能夠通過有效的情景設計和教學組織征調學生的學習情緒，將課堂文化氛圍提升到高潮。

　　四、教學能力上看教師應該具備良好的教學基本功。

　　1、課堂駕馭能力

　　能較好地對課堂教學或進行組織、管理和監(jiān)控，課后根據(jù)課堂上不同的境況調節(jié)課堂節(jié)奏，教學容量適當，教學結構清楚，時間安排合理，課堂應變能力強。

　　2、實踐操作能力

　　現(xiàn)代授課技術手段、演示善用實驗以及教具的利用適時適度，且操作規(guī)范熟練。

　　3、語言表達能力

　　語言規(guī)范、精煉、簡明、生動;板書板畫設計合理，字體規(guī)范。

　　五、課堂評價上看教師對學生的即時評價應具有發(fā)展性和激勵性。

　　關注激勵性教學策略主要看教師能否對學生的學習過程及情感、不能獲得態(tài)度及時給予有價值的反饋，發(fā)揮課堂評價對學生學的導向、激勵、診斷和反思提高的積極作用。一個能促動學生心靈的評價，可能會改變學生的一生。

　　1、合作學習

　　好的課堂教學是師生共同建構主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識地培養(yǎng)學生學會傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識和交往技能。小組合作中學習學習不能停留在形式上，應讓學生在實質性的討論中真正交流研討想法、豐富見解。

　　學生的交互狀態(tài)，是反映教師能否把課堂真正還給學生的最直接的體現(xiàn)。

　　2、體驗目標

　　好的課堂教學注重通過教師與學生間的情感交流形成民主和諧課堂教學心理氣氛，讓各個層次的學生都能獲得創(chuàng)造或心智成功的心理體驗，感受到課堂生活的樂趣暢快和愉悅。

進修個人心得4

　　一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。

　　過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業(yè)務方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

　　二、鉆研業(yè)務，認真做好本職工作。

　　過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

　�。�、六年級語文新教材輔導

　　為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真?zhèn)湔n，精心準備講授的內容，同時注意理論聯(lián)系實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實效。

　�。�、開學初視導檢查

　　為了充分發(fā)揮教研部門的`職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉(xiāng)調研中，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。

　�。场⑸钊牖鶎咏萄薪M織，積極協(xié)助開展語文教研活動。

　　為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發(fā)展。

　　４、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。

　　隨著課改的深入發(fā)展，一些學校由于師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發(fā)展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調研，并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響。

　　５、加強了對骨干教師的培養(yǎng)

　　多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級培養(yǎng)的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實行跟蹤培養(yǎng)，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

進修個人心得5

　　本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務發(fā)展能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷大大提高完善自己。為了更好地開展以后的教育工作，現(xiàn)就以下方面做如下表所示：

　　一、不斷提高通過培訓

　　我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學即新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代外語教學的要求。

　　二、不斷加強學習

　　只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，編出一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。

　　三、學運用科學的教育教學模式

　　在課改的課堂教學中會，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他同學的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的其要求，就開始回答。這學期我在課堂上鼓勵學生在這方面有所提高。、善于總結自己在幼兒教育總結教學中的`點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中才總結大道理，不斷改進自己的教育方式。

　　四、積極參加上級領導組織的各項教育教學活動，提高自己的教研能力。

　　積極訂閱對教育教學有努力的刊物，學習先進其中先進的教育教學理論知識，不斷提高教學自己的教育教學發(fā)展水平。、在課改中，多和同組的老師一起聽講，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后大大提高學生的寫作水平。

　　五、勤思考，多動筆

　　每周堅持所寫教學心得;可以是備課心得，也可以是英語教學體會，可以寫課堂教學方法推行教學內容體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法逐步解決它。善于積累闡述教育總結教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時深刻反思及時改正。以此提高教學自己的教育教學技術水準。

　　在以后的研修中，我會繼續(xù)自立自強，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛終生學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的淡綠色，明日一定夕陽西下能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中會一定能同樣更上一層樓。

進修個人心得6

　　今年，我有幸參加了“國培教育”，為期xx天的培訓。本次培訓內容豐富，形式多樣，有來自教育界權威專家、大師的講座，也有來自一線的骨干教師的專題報告。通過聆聽、交流，我的專業(yè)知識得到了增長，教育教學水平得到了提高。

　　一、對教育教學觀念的認識

　　在培訓中，我們聽取了許多專家、名師的講座，他們結合自己的實際經(jīng)驗，給我們講述了怎樣教學。讓我在總結過往的同時不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。專家們的講座，讓我教學理論和教育觀念得到了洗禮和更新，為今后的教育教學工作提供了動力。

　　二、對教師自身修養(yǎng)的認識

　　通過這次培訓，我認識到了教師這門職業(yè)的神圣、崇高和肩負的重大責任。作為一名教師，我們應該具備高尚的道德品質，更要有愛心和責任心。

　　三、對專業(yè)知識的學習和教學技能的掌握

　　這次培訓，專家們的講座，讓我在教育教學方面有很多的啟發(fā)。我從中學到了很多教育教學的技巧和方法，這將對我今后的教學工作產(chǎn)生積極的影響。此外，我也學習了如何命題和評價，讓我更深入地理解了教育教學和學習心理學方面的知識。

　　四、對教育教學的感悟

　　這次培訓，讓我深刻體會到，作為一名教師，我們需要不斷地提高自己的教育教學水平。我們應該關注學生的`需求，尊重學生的個性差異，創(chuàng)造適合他們的教學方法。此外，我們還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們在快樂的學習環(huán)境中得到全面發(fā)展。

　　總之，這次培訓對我來說是一次洗禮，讓我在專業(yè)知識和教育教學理念上得到了很大的提高。我將繼續(xù)努力，不斷學習，提高自己的教育教學水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

進修個人心得7

　　20xx年9月，我們一行五人作為安順市派遣的“微創(chuàng)護理技術培訓班”學員國民有幸來到貴州省人民醫(yī)院手術室進修學習。在這段緊張的培訓時間里，我們逐一自學了腹腔鏡逐一的基本理論知識和操作要點，熟悉了腹腔鏡器械的內鏡中文翻譯及其維護和保養(yǎng)，感到受益匪淺。

　　為期兩周的學習善用時間短暫而充實，我們在臨床實踐中學到了很多書本上專業(yè)知識沒有的知識，從嚴格的無菌操作半導體技術，嚴密的清點制度，準確、嫻熟的手術配合，規(guī)范的儀器設備使用及保養(yǎng)，到術前訪視、術后回訪、術中體貼護理、保證病人安全等，處處體現(xiàn)了“以病人為中心”的護理理念;同時，我們參加了輪訓手術室定期的業(yè)務培訓，感受到手術室很濃學習的學習氛圍;臨床實踐操作中，帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和敬佩;再有，手術室潔凈管理給予我們很大啟發(fā)，經(jīng)驗和教訓對降低化療感染風險的措施有了更多認識和可借鑒的經(jīng)驗;個性值得一提的是：手術室團結、優(yōu)質、高效、深刻低耗的護理佛教文化讓我們印象深刻，優(yōu)質護理服務的模式使我們開拓了眼界……

　　透過這次學習，我們真正學習到手術室了手術室醫(yī)護新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術室管理模式和護理文化，領略了各族群眾省人民醫(yī)院�？谱o士的'風采，我們將總結學習機關的收獲帶回單位與同事暢談，并以書面形式向院領導提出我們本單位能夠改善的處室方面，以期在的將來建設起更規(guī)范和安全的手術室環(huán)境，并營造起輕松愉快溫馨和諧的手術室護理文化。

　　最后，我們要感謝省人民醫(yī)院領導帶給我們本次學習的機會，答謝手術室護士長對我們生存環(huán)境生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對我們毫無保留的講解，良好手術室全體護理同仁為我們營造的感謝學習氛圍和實踐環(huán)境!盡管我們因時間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學習，因為他對我們來說不僅僅是一次理論，更是三次實踐指導，具有十分主要的好處。

進修個人心得8

　　我是消化科的一名護士，帶著對心理學的熱愛與美好的憧憬走進了首屆精神科�？谱o理培訓班。轉瞬之際培訓已接近尾聲，這次培訓讓我結識很多新的朋友并且加深了彼此之間的友誼，進一步了解了心理醫(yī)學科這個大家庭，感受到她們的工作和學習氛圍。她們的辛苦。

　　我在學習中對精神疾病知識有了一定的了解，意識到精神科護理的重要性，讓每一個在本我。自我。超我中不斷完善自己，學好這門知識將助人也自助。有句話說的好：搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。

　　首先是對精神病學有了正確的認識對精神病護理學發(fā)展史有了一定了解，然后是學習了一些團體活動的知識，并且在參加實踐課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現(xiàn)了集體的力量。

　　在此次授課中，老師們不辭辛苦在百忙之中精心準備了課件，為我們講授了精神病學。常見精神疾病的癥狀，臨床表現(xiàn)。�？谱o理及觀察要點。正常心理健康及異常心理的區(qū)別。發(fā)生危機事件的心理干預，對自我的正確認識，讓我受益匪淺，老師們講的案例貼近臨床，尤其是精神科病人安全的護理及日常工作中與患者的溝通技巧及建立良好的護患關系有很大的啟發(fā)，最讓我感動與值得學習的`是，她們每一個患者和護士之間的護患關系處理的非常好，即使出院了在大馬路上也能叫出護士的全名，這點非常難得。

　　在日常生活里，我們會發(fā)生很多在人際之間。家庭之間。甚至是自我之間的矛盾與沖突，沖突發(fā)生時，我們常常陷入悔恨，自責或是指責他人及環(huán)境的痛苦深淵中不能自拔。比如：與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦有時候各自都認為無道理或是沒必要，但就是因為誰也放不下面子，誰也不搭理誰，搞得大家在工作中氣氛很是緊張�，F(xiàn)在我不斷在學習中成長，能以平和的心態(tài)去處理與同事之間的關系。每一個人在生活中或多或少都會帶有一些不良情緒，這種情緒都被認為是負性的情緒，這些情緒在不經(jīng)意間，就毀壞了我們之間辛苦建立的一段關系，這些事情都源于我們對事件缺乏正確的認識，大家之間缺乏溝通。

　　實踐課既有趣又生動，印象也比較深刻，能讓大家全身心的投入和放松，調動激情�；钴S氣氛，理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)了團隊的重要性。比如：公娛治療里面的放松療法，能讓人真正的融入其中，感覺大自然的美好與舒適，還有團體活動，激發(fā)我們的溝通能力及團隊精神。

　　雖然這次的培訓課程已經(jīng)結束，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去領悟，去體會。感謝老師提供展現(xiàn)自己行為的機會和場所。將此次所學知識正確的運用于臨床實踐中去。今后我將會繼續(xù)關注心理學。繼續(xù)學習心理學，真正達到學有所用，不斷完善自己，充實自己。心理學知識對于我的幫助卻是長遠的，甚至是一生的。

進修個人心得9

　　短短一個月的進修時光，讓我感受頗多，后面各方面我想從以下幾個方面做一個分享。

　　一、病房環(huán)境管理

　　二、科室規(guī)范化管理

　　(一)管道管理

　　在重癥監(jiān)護室，管道護理是極為重要的一個護理環(huán)節(jié)。浙二中心監(jiān)護室電腦科內常規(guī)多見的管道標識名稱用將打印，時間、備注及簽名則設為較完整，供護士手寫完成。用電腦打印，這樣標識更清晰，也對管道的低、中、高危界定有了明確提示，一定程度上降低了標識錯誤的發(fā)生率。除此之外，具體內容每學年的重點評估內容之一也是管道，留置時間、留置深度、敷料情況，固定情況都是他們的觀察重點。

　　(二)壓瘡管理

　　每天護士長和組長對病人的關注重點之一便是壓瘡，最重要危重病人角度看必然是最基礎也是對于的一個護理要點。在這里，我知道了在壓瘡及時更新指南后已將其定義為壓力性損傷，我還學習了失禁外陰的防護和避免器械性壓瘡的防護措施，盡管措施很簡單，雖可是他們想到了我們卻沒有做到，這是我們的不足，從此看出，浙二護理人對待事情的認真態(tài)度，用心精神。

　　(三)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛管理

　　鎮(zhèn)靜在近年來鎮(zhèn)痛重癥醫(yī)學科的應用已起到舉足輕重的作用。這對于患者的安全及恐懼等方面起到安全管理一定的努力作用，所以作為護理人員對其效果的評估結果及評價評價尤為重要。我們要嚴格執(zhí)行寶典要求，并結合臨床實際，醫(yī)護合作，才能真正有效地準確度達到較佳的效果。在這里，浙二護士對患者的人文照護體現(xiàn)的還是挺好的，日間的鎮(zhèn)靜分數(shù)相對高點，夜間盡量讓患者處于傍晚深睡休眠狀態(tài)，并且在光線控制上也作到日夜分明分明，讓患者在監(jiān)護室也能分辨白晝黑夜，到了非常大時份一定是會為患者喚醒的，6小時之內沒有清醒的病人仍以鎮(zhèn)靜狀態(tài)評估。

　　(四)護理記錄書寫

　　遵循客觀、真實、準確、及時、完整、合法的原則，簡單扼要，并體現(xiàn)專科護理的.特點進行記錄，在此原則上還講究靈活性，他們的書寫模式不會讓人笑言機械。對某一項評估的記錄都會有相應的措施及若干評價，寫你所做，并很好的應用SBAR交班模式進行記錄。

　　(五)逐步形成�？谱o理文件夾

　　醫(yī)護根據(jù)科室特點建立相關的�？谱o理文件夾，資料詳盡，供大家學習參考。這是我們需要完善的部分。

　　(六)崗位管理

　　科室崗位職責分工細致，建立崗位職責文件夾，隨時只限科室成員翻閱。

　　(七)實習生帶教管理

　　科研教學是浙二醫(yī)院的學科特色，所以他們在教學這塊做的比較完善嚴苛。有新一批實習生進科室，護士長都會安排科室總帶教先對實習生進行為期一天的培訓。從相關制度、實習計劃、必考操作及理論等方面進行一個總體培訓。每一位實習生都會構想拿到一份科室溫馨提示及科室實習計劃與任務的資料，方便實習生學習，最后總算分配到醫(yī)學實習帶教老師進臨床實習。莫拉對實習生都有相應的教學講課安排，每周有小講課進行集中學習。專人負責，分擔了護士長的工作壓力。

　　三、縣局團隊文化建設

　　浙二中心監(jiān)護室的醫(yī)護隊伍陣容龐大，每一次晨間交班護士站都會被圍的水泄不通。他們的團隊凝聚力非常好，集體榮譽感很強，比如撥交一個重病人時，都會有網(wǎng)絡管理地去配合收治，分工合理，這樣收一個病人就很快能夠能夠基本完成了，當然這當然在我們科室也是這樣的。

　　業(yè)余時間，科主任和護士長也會組織成員業(yè)余活動，放松緊張情緒，陶冶情操，勞逸結合，他們有自己自創(chuàng)的品牌“奔跑中的ICU”，并設有自己的LOGO，他們的生活和工作剪影在他們的午休場所中隨處可見，這也是一種文化的熏陶，情誼這樣的氛圍可以增進團隊成員的感情，愛護這個集體，促進科室的建設健康發(fā)展。

　　以上種種，是我的一點點進修體會。就猶如我借稻盛和夫的話來說“工作是一種修行”。的確在這里，我能深刻感受到這樣一種思想，他們尊重自己手中的組織工作，愛護患者，浙二護理人的素養(yǎng)值得我們學習敬仰。你對待工作的態(tài)度，會實實在在地影響你的自尊和氣質。如果我們想要將一件小事做到極致，平凡的你將顯得不平凡。

進修個人心得10

　　202x年xx月xx日，我啟程前往xx，計劃在軍區(qū)總醫(yī)院進修學習了x個月。xx多公里的旅程，我沒有感到絲毫的疲憊，那是因為有一個富有傳奇色彩的科室以及一位德高望重的學術大師在我心中扎根很久很久了……

　　軍區(qū)總醫(yī)院成立于xx年，原名為中央醫(yī)院，為民國時期的頂級醫(yī)院之一，也是當時衛(wèi)生部所在地，由曾任政府衛(wèi)生部部長的劉瑞恒擔任首任院長，抗日戰(zhàn)爭期間，醫(yī)院輾轉長沙、重慶等地。新中國成立后，經(jīng)過多次更名，現(xiàn)名為軍區(qū)xx總醫(yī)院，中間加上“xx”二字是用以區(qū)分后來成立的軍區(qū)福州總醫(yī)院，因為歷史的原因，人們仍習慣稱之為軍區(qū)總醫(yī)院，簡稱“xx”。

　　眾所周知，xxx的特色在于普外科與腎病科。普外科疾病中的腸瘺，它既可以是普外科疾病發(fā)展的一個階段，也可以是腹部手術后的嚴重并發(fā)癥之一，它曾經(jīng)讓多少普外科醫(yī)生談之色變、畏之如虎。腸瘺是普外科醫(yī)生在行醫(yī)過程中繞不過去的話題，往往也是普外科醫(yī)生一道難以逾越的坎，腸瘺的高發(fā)生率以及高死亡率，讓無數(shù)普外科醫(yī)生迷茫、糾結。腸瘺這只攔路虎在州醫(yī)院普外科同樣存在，xx年年底轉往xx救治的符某某病例就是其中之一，后來我在xx學習時也查到了該患者的診治病歷。從xx年代起，xx普外科的領軍人物，xx三兄弟之一的黎介壽院士，看準腸瘺及腹腔感染這一高難領域，知難而上，勇攀高峰，系統(tǒng)研究了腸瘺的成因、病理生理基礎、復雜多變的臨床表現(xiàn)、診治的要點難點以及未來發(fā)展的方向。在xx人心中，x院士被稱之為“研究一根腸子到底的人”。他在xx年代創(chuàng)造性提出一整套腸外瘺的治療原則和方法xx年代提出“設法使瘺自行愈合，手術是最后的治療選擇”的新見解，這一創(chuàng)新的治療理論使國內外醫(yī)學界對腸瘺的認識發(fā)生了根本性的改變。xx年代研究了一套適合我國國情的控制腹腔感染、處理瘺口、營養(yǎng)支持、手術技巧等完整的治療方法，解決了帶血蒂管腸漿肌層片修補復雜腸瘺手術的難題，創(chuàng)造了運用腹腔灌洗引流控制腹腔內感染的方法，大大提高了腸瘺的自愈率并縮短了療程。他創(chuàng)造性發(fā)明了“黎氏三套管也叫黎氏滴管”，摸索出腸瘺后的多種置管方法。營養(yǎng)支持上提出充分利用可利用腸道的理念，瘺管遠近端腸管均充分發(fā)揮作用，消化道內容物的再收集遠端注入等理念。迄今為止，他所領導的全軍普外科研究所接收的xx多例腸瘺病人，治愈率高達xxx%手術的成功率為xx%，在國際上居領先地位。他編寫《腸外瘺》一書，已經(jīng)成為普外科醫(yī)生必讀的.經(jīng)典。他培養(yǎng)了xxx、xxx、xxx、xx等一大批國內外知名的后繼者。

　　我在xxx病室學習，是專門的腸瘺及腹腔感染�？�，同時也是全軍普外科研究所。這里的口號是“來到x病區(qū)就像到了您的家，這里不僅治療您身體的傷痛，還會撫慰您受傷的心靈”。x病室?guī)缀醵际莵碇�全國各地的疑難重癥患者，部分來自于國外。我在這里主要學習了大量的腸瘺、胰腺炎、克羅恩病、放射性腸損傷、廣泛腹腔粘連腸梗阻等疾病。腸瘺在這里是一個寬泛的概念，其實它除了包含有小腸瘺、結腸瘺之外，還有胃瘺、胰瘺、食管瘺、子宮陰道瘺、尿瘺等。我系統(tǒng)性學習他們對該類患者的各個階段各個難關的處理，如出血、感染、臟器功能紊亂、內穩(wěn)態(tài)失以及營養(yǎng)不良等等。

　　讓我記憶猶新的是一位來自xx自治縣的x姓患者，因膽道手術后繼發(fā)了十二指腸瘺，不遠千里輾轉來到軍區(qū)總醫(yī)院�；颊呒覍偌霸�手術醫(yī)生來院后不停說著“請你們救救患者啊，他可是家里的頂梁柱”。入院時患者腹部手術切口有大量黃褐色滲液，腰背部可見引流管x根，其內有黃色膿液引出，腰背部大量潰爛面，直至會陰部。入院時生命體征紊亂，命懸一線。入院后診斷為“十二指腸瘺腹腔感染貧血營養(yǎng)不良膽道術后”。入院后立即置“黎氏管”多腔隙引流，啟動腸內及腸外營養(yǎng)，實施引流液過濾后回輸入遠端消化道，同時積極補充蛋白及抗炎支持治療。一周后患者轉危為安，三月后實施了確定性手術，痊愈出院。

　　在xxx院士的帶領下，科室紀律嚴明，多年來有著良好的工作習慣。這里實行住院醫(yī)師xx小時負責制、三級醫(yī)師查房制、堅持三級醫(yī)師早八點及晚八點查房制。隨時發(fā)現(xiàn)住院患者的各種問題并及時處理。這里的醫(yī)師必須具備重癥患者搶救的基本知識，如科室走廊備有x臺呼吸機，隨時給呼吸衰竭患者使用，備用胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺包，備有床旁B超機、心電圖機，以及各種正壓負壓吸引裝置，各級醫(yī)師均能熟練掌握運用。在腸瘺病人的處理上，采用生長激素與生長抑素序貫療法，結合各類繁復的引流技術，同時鼻胃管或鼻空腸管的置入，綜合管理，療效顯著。工作之余，科室醫(yī)生往往專注于科研論文的寫作與教學，晚八點查房后加班到凌晨x點左右是常事。正如黎院士教導我們：“外科醫(yī)師要做到三會：會治病，會科研，會講課”，樸實的語言中蘊含著大道理。對于我們進修人員，他提出了“大膽放手、具體指導、嚴格要求”的十二字方針。在這種教學理念的指導下，科室里面放手讓我操作，使我親自操作并掌握了腹腔深部引流管的放置、腸瘺患者遠端可利用腸道的尋找、鼻空腸管的放置、腸內營養(yǎng)的合理配置、嚴重腹腔感染的控制、各類腸瘺的手術時機的把握等等。

　　在xx的學習因為醫(yī)院的三甲評審以及醫(yī)院普外科專業(yè)的重新配置安排，我被迫中斷學習并返院。學習時間雖然短暫，但收獲滿滿，我非常珍惜在xx的學習時光。這里的學術氣氛感染了我，這里的良好學習風氣影響了我，這里的創(chuàng)新精神激勵著我。我將這里優(yōu)秀的東西帶回州醫(yī)院，運用我所學的理論及實踐知識，回院后的第一月成功救治一例xx公斤的十二指腸瘺患者，后續(xù)不斷有胃瘺、小腸瘺及結腸瘺患者從我院普外科治愈出院。我在去年底加入了xx省普外科學會腸瘺學組并成為首屆委員。以后我將在腸瘺及腹腔感染專業(yè)的道路上更加努力，不斷前進！

進修個人心得11

　　首先要感謝醫(yī)院、領導給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業(yè)。我進修的單位是xx-xx醫(yī)院呼吸科，它是我國首批碩士學位授予學科，陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學科，國家藥物臨床試驗機構，第四軍醫(yī)大學基層建設標兵科室，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓中心、呼吸機培訓基地。陜西省醫(yī)學會呼吸結核分會主任委員單位和全軍呼吸學科副主任委員單位。呼吸內科共兩個病區(qū)，設有床位80張，另有過敏反應疾病研究室，肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內科重癥加強病房及呼吸內科實驗室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內科技術、設備最精良的先進單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊，桃李遍天下。

　　他們科室主任每周查房1次，三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強調綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內科、放療科等多學科參加的聯(lián)合大查房。查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。

　　我參加的學術活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展;每周1次科內學術討論;不定期的對外學術交流，包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的'學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學習了相關基礎知識、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科及相關科室常見并多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、CT引導下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。再次，各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。

　　各個科室都有技術專長，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進醫(yī)療設備及技術!

進修個人心得12

　　花美美在外表，人美美在內心。爭當排頭兵，就要堅持以人為本，全心全意地為病人服務。努力創(chuàng)建一個和諧。溫馨。舒適的人性化診療環(huán)境�？浦魅魏妥o長以身作則，對病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對行動不便的患者，我們不厭其煩地攙扶他們進行大小便及各項相關檢查，雖不是親人但更似親人；當班時，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動態(tài)，及時為他們送去生活護理和心理護理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護士不只是一個身著白衣手持針筒的扎針者；記得今年二月的一個中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當醫(yī)生為他沖洗傷口時，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進行了兩個多小時的清創(chuàng)縫合術，當我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認為，護士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績；更不是圣人，不能隨心所欲；但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務工作者。所以我們會用自己的熱情，真心。耐心的給予患者最需要的幫助。

　　只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻才能撐起美好事業(yè)的藍天。我感恩生活，因為生活磨礪著我；我感謝大家，因為大家鼓勵著我；我感激工作，因為這工作充實著我；我自豪，因為我在平凡的工作中沒有辱沒自己的使命。在護士崗位爭當排頭兵，對病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關知識和技能。雖然我是年輕護士，但初生牛犢不怕虎，我會在實踐中不斷學習，不斷進步。記得被調到支援腫瘤科時，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請教前輩和同事，以爭取在最斷的時間內掌握了各項�？撇僮骷寄�。在搶救病人的.關鍵時刻，我毫不畏懼，一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。

　　朋友曾經(jīng)問我：護士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報酬不高，你為什么不趁年輕改行？是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務工作者；能夠在構建和諧的醫(yī)患關系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個精神。堅持著一份信念，就會鑄練出一種力爭上游的魂魄。

　　大家團結一致，同心同德，不斷學習，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌！在科主任和護長的帶領下，與全科人員一道，心往一處想；勁往一道使，開拓創(chuàng)新。

進修個人心得13

　　這個月，我有幸來到xx醫(yī)院講課更為深入的醫(yī)學知識醫(yī)學知識，更為有效的管理經(jīng)驗和教訓，更多精密儀器的操作方法，在這短短一周的學習過程中也認識了相當志同道合的新伙伴，收獲很多。雖然已經(jīng)工作有很長的時間了，但是學得越多就越覺得知識的道路廣袤無垠，我永遠是含苞待放的花蕾，需要不斷地營養(yǎng)來澆灌我蛻變成長，開出更加絢麗的花朵。

　　進修的時間不長，但是學到的`知識卻足夠我仔細的去消化，將學到的知識和我們醫(yī)院聯(lián)結現(xiàn)在制度進行結合，才能靈活的應用，讓我們的服務更有質量，讓我們的工作更有效率。

　　在學習過程中，我好像又回到了自己作為一名實習護士的日子，孜孜不倦的學習歷練著帶教老師傳授給我們的經(jīng)驗，全身心的投入經(jīng)費到工作和學習中，沒有休息和停頓，每一天雖然過的十分的充實，每一天都過得相當?shù)目鞓贰２皇钦f在工作步入正軌就不學習和認真工作所說了，而是在那時我的工作休眠狀態(tài)更為的投入，而xx醫(yī)院的環(huán)境，這些同行們身上的熱情卻是肉眼可以看見，每個人會的斗志更為的昂揚，每個人的咨詢服務都讓人舒心，沒有一絲的錯漏。

　　通過這次的進修，讓我明白對于護士工作的這份熱情也不能消退，對待病人的熱忱之心不能消失，這事不能將在工作中上的事情機械的執(zhí)行，要讓醫(yī)院的風氣活起來。作為一名護士，為病人服務，在期間他們身體虛弱期間要給予鼓勵，戰(zhàn)勝病魔恐怖襲擊的痛苦，才能有痊愈的最佳時機，讓我們護理工作更加順利，收到病人的感謝，心里也可以有成就感。

　　還有在進修是我感受極為深刻的一件事情就是大家研習的團結，一個人的力量是有限的，但是將我們的智慧都發(fā)揮出來，將你們的力量結合在一起，那么無論什么樣的難題都足以解決。在我之后的工作我也要做到這一點，和同事們一起共同面對困難，一起戰(zhàn)勝困難，而不是烤著自己來逞強。

　　進修已經(jīng)結束，教育工作但是卻會一直影響著我以后的工作，我也期盼著下一次的進修，促使我得到更大的優(yōu)越性。

進修個人心得14

　　今年，我很榮幸到縣人民醫(yī)院眼科進修。在縣醫(yī)院眼科主任和老師的關心和幫助下，使我在思想和業(yè)務水平上都有了很大的提高，增強了對眼科常見。多發(fā)病人的診治能力，特別是感悟了眼病和其他科室疾病的聯(lián)系，使我受益匪淺。

　　在進修期間，我始終嚴格要求自己，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，服從科室的安排。積極參加科室舉行的各項活動。在工作中堅持學習，不斷要求自己，提高自身綜合素質水平以及工作能力，擴大知識面，虛心向老師及同事們請教，使我的業(yè)務水平有了很大提高，能獨立完成一些覺見眼病的診治，較好地完成了眼科的`學習任務。

　　特別是眼科科主任··在工作中的嚴謹和認真負責的態(tài)度，深深影響了我，他不僅知識淵博業(yè)務精湛，而且為人和善，對我們進修醫(yī)生的工作和生活上都給予了很大的關心和愛戴，對我們提的問題從不厭煩，耐心的為我們講解并手把手的教我，要求我們認真對待每個病例，絕不敷衍了事。并在進修期間很榮幸聽到劉平主任的眼科知識講座。從他身上我不僅學到了很多的學問和技術，也學到了一些做人的道理和為人處事的原則，使我受益匪淺。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，認真工作，不斷提高自己的業(yè)務水平，全心全意為人民服務。

進修個人心得15

　　三個月的時間，說長不長，說短不短，自己有幸成為第十期北京大學北京市公共管理高級研修班的一員，帶著領導的重托，同事的羨慕和自己感覺到的壓力，再次走進校園，并且是中國的最高學府——北京大學的知識海洋中去洗禮。三個月里，我們接受38位專家學者講授的44門課程，晚上聆聽成功企業(yè)家、政客、學術名家的各種講座20余次。通過上課的認真聽講、互動，業(yè)余時間購買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進一步清晰，另一方面，自己的知識半徑延長，未知領域得到拓展，了解一些世界前沿理論與科技知識，可以這樣說，一朝培訓終生受益。我從內心里感謝區(qū)委領導的關懷與厚愛，給我這樣一次難得的學習機會，今后我會結合實際工作將所學知識變?yōu)閷嶋H工作能力，奉獻到順義——綠色國際港的建設當中。

　　一、所學的知識的回顧

　　在經(jīng)濟社會發(fā)展方面，聆聽了王俊宜老教授講授的《當前世界經(jīng)濟形勢與科技革命》了解了世界經(jīng)濟發(fā)展長周期理論和引領二十一世紀的科學技術;雎國余教授的《中國宏觀經(jīng)濟走勢分析》、李左東教授的《世界經(jīng)濟與中國》了解了中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與機遇;張延教授的《管理經(jīng)濟學》、張波教授的《城市經(jīng)濟學》了解了城市經(jīng)濟如何發(fā)展、如何去管理。

　　在領導藝術和領導方法方面，聆聽了鄭學益教授的《領導科學與領導藝術》懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費”的領導者美德;盧志明教授的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、陸存岳教授的《政府人力資源開發(fā)與管理》、孫東東教授的《領導理念與領導藝術》懂得“以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人”、“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”是一名領導者應有的素質。

　　在現(xiàn)代公共管理方面，聆聽了臺灣教授要姚惠忠自著的《現(xiàn)代公共關系》懂得現(xiàn)代公共關系的基本原則(記住一二三四五，公關不辛苦);聆聽留美博士于洪波的《現(xiàn)代項目管理》、張璋教授的《公共管理》、王壘教授的《管理心理學》、王思斌教授的《社區(qū)建設與管理》、謝明教授的《公共政策分析》懂得“問題到此為止”的管理品牌戰(zhàn)略、“把事情一次做好”的降低行政成本意識、政策關注弱勢群體等等。

　　在法律與現(xiàn)行政策方面，聆聽了周旺生教授的《人治與法治》懂得制定規(guī)章制度應遵守的一般原則;聆聽白彥教授的《經(jīng)濟法律理論與實務》、傅思明教授的《依法行政的理論與實踐》、馬海濤教授的《當前財政政策和財政體制改革》、陳少峰教授的《首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對策》對依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。

　　在對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面，聆聽了臺灣教授張家麟的《周易文化與和諧領導力》、楊利華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、程郁綴教授的《中國友道觀》、《唐詩賞析》、王博教授的《道家的精神氣質》、周建波教授的《儒墨道法與現(xiàn)代管理》、張辛教授的《道禮與和諧》深刻體會到了傳統(tǒng)文化的'博大精深以及她對當今中國乃至世界所起到的影響作用有了更深的感悟。

　　在構建和諧社會理念方面，聆聽了金燦榮教授的《國際格局的變化與和諧世界理念》、章政教授的《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》、孫立平教授的《構建和諧社會與利益關系調整》、吳忠民教授的《和諧社會與社會公正》使我懂得建設和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。

　　在個人成長與發(fā)展方面，聆聽了張家麟教授的《生涯規(guī)劃與自我管理》、金正昆教授的《社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。

　　二、學習體會

　　第一、了解世界，感悟中國經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，做一個心明眼亮之人。

　　國內的經(jīng)濟社會發(fā)展，也是突飛猛進，最新科技成果，尖端技術不低于世界先進水平，有的甚至超過了一流國家的水平，而在具體應用上還有欠缺。但中國共產(chǎn)黨追求更多的是地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國人攜手共同邁進21世紀，所以出臺了一系列工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村、關注弱勢群體的方針、政策，并且推出和諧社會、和諧世界的理念，強調不僅經(jīng)濟社會要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人與社會、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。

　　明白了發(fā)展形勢，才能產(chǎn)生無窮的動力投身到這個偉大的建設大潮中。

　　第二、感知中華傳統(tǒng)文化，去粗取精，做一個中華文明的傳承者。

　　中華傳統(tǒng)文化從造字、計數(shù)、觀象到周易，再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，無不體現(xiàn)出中國人的聰明才智、中華文化的博大精深，“正心、修身、齊家、治國、平天下”，“仁、義、禮、智、信”，“己所不欲、勿施于人”，“天行健，君子自強不息”，“厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應用到建設和諧社會、促進社會發(fā)展仍有著直接的指導意義，也就是說，現(xiàn)代中國，將中國傳統(tǒng)文化的傳播放到與當今世界先進技術知識傳播同等重要位置，是非常有必要的，也是非常迫切的。只有使人們樹立了正確的價值觀，有了共同信念，產(chǎn)生相互理解，那么，和諧社會的建設也就指日可待了。

　　我作為一名基層思想政治工作者，在自己身體力行的基礎上，將利用負責宣傳的優(yōu)勢，進一步深入學習，在理論中心組和每周五機關干部固定學習日上將所學知識進行轉授，讓更多的干部學習、理解、掌握、運用傳統(tǒng)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實矛盾。

　　第三、開發(fā)、使用人力資源，強化公共服務意識，做一名合格的基層工作者。

　　中國人有世界上最高的智商指數(shù)，高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，也就是說中國的人力資源相當豐富，進一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，我們國家的各項事業(yè)將會更加迅速的成長，國家振興有望在世界第五個長周期內實現(xiàn)。那么，作為中國社會最基層的工作人員，就更應協(xié)調好本單位、本部門的人才，在一個寬容的環(huán)境、團結的氛圍中，“把每一件事一次做好”，為地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展服務。

　　三、學以致用，融會貫通，把知識變?yōu)楝F(xiàn)實領導力

　　總的來說，三個月的時間里，自己學到了很多令自己終生受益的知識，領導科學與領導藝術、經(jīng)濟運行規(guī)律、公共管理、傳統(tǒng)文化等等，自己會盡快將其融入到實際工作中，轉化為現(xiàn)實領導能力，老老實實做人、踏踏實實干事，為地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻應有的力量。

　　三個月的集中學習時間雖然已經(jīng)結束了，但面對新世紀、經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，知識更新的速度正在以讓人難以相信的速度飛速前進，需要自己掌握的知識還非常非常之多，所以，我將牢固樹立憂患意識、使命意識、終身學習意識，運用在北大學到的學習方法，在工作中學，在學習中工作，使自己在有生之年不被社會所淘汰。

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