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        幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會

        時間:2024-07-08 09:30:53 心得體會 我要投稿

        幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會

        幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會1

          20xx年9月23至30日,我所在的市局組織了一期稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,這次培訓(xùn)地點選在了美麗如畫的揚州—國家稅務(wù)總局干部進(jìn)修學(xué)院。我很榮幸能夠參加這次培訓(xùn),對此有很多深刻的感受和體會。

          感想一:久違了學(xué)校

          自從中專畢業(yè)后,離開學(xué)校已很多年,即使是后來的大專、本科學(xué)習(xí)也是通過自學(xué)考試和參加電大考試,都是利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),像這樣的脫產(chǎn)、封閉式的學(xué)習(xí)還未曾有過。所以當(dāng)我踏進(jìn)揚州—國家稅務(wù)總局干部進(jìn)修學(xué)院,一種久違的親切感暗暗滋生。

          我們此次培訓(xùn)的時間是6天,每天上午8:30—11:30、下午2:30—5:00上課,課程安排得非常緊湊,每天的培訓(xùn)內(nèi)容也非常豐富,內(nèi)容主要包括:資本交易事項檢查方法與案例分析、稅收征管疑難問題解析、稅收風(fēng)險識別與原因分析、納稅評估案頭分析方法與技巧等近十門課程。培訓(xùn)方式采用講授式、案例式、研討式等教學(xué)方法,培訓(xùn)內(nèi)容與稅收實際工作聯(lián)系緊密。老師的講授認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),所授的理論具有前瞻性,稅收的實踐性操作性很強(qiáng)。特別是辛連珠老師所講授的《資本交易事項檢查方法與案例分析》,在理論上使我們理解了什么是資本交易、資本交易過程中會產(chǎn)生哪些稅收、如何通過上市公司的財務(wù)報告看出潛藏的稅收,同時通過講解一些親身參與的實際案例,讓我們對這些理論有更深刻的了解。另外申山宏老師所講授的《納稅評估案頭分析方法與技巧》實用性也很大,他主要是通過二個房地產(chǎn)企業(yè)案例的分析,要求我們先對這二個企業(yè)的會計報表和企業(yè)所得稅申報表進(jìn)行分析、比較,找出存有疑點的項目,然后再匯總講解具體的納稅評估案頭分析的方法,其中最重要的方法是通過對企業(yè)的會計報表進(jìn)行項目分析。

          感想二:美哉瘦西湖

          學(xué)校緊鄰著瘦西湖,學(xué)校的景色與瘦西湖的景色相得益彰,如果沒有圍墻隔開的話,就如同一個完整的景區(qū)。每天早上五點多,學(xué)校通往瘦西湖公園的聚賢門會打開,供學(xué)生和老師們進(jìn)入公園晨練和欣賞風(fēng)景。每天早上六點,我都會與稽查局的張玉珍、吳友萍約好一起來到瘦西湖公園,一邊鍛煉身體,一邊感受揚州人的生活。漫步在瘦西湖邊,只見一片如錦帶般的曲水,時而飄動,時而收斂,雖然不及杭州西湖的宏大壯麗,但曲折婉轉(zhuǎn)的.景致和翠綠的柳樹給人一種清瘦之美的感覺,我被瘦西湖的美景所震撼。

          感想三:對培訓(xùn)的建議

          這次培訓(xùn)人數(shù)較多,人員的層次不等、素質(zhì)不一,培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,時間安排緊湊,美中不足的是有的培訓(xùn)內(nèi)容是一門專業(yè)的課程,僅憑一二節(jié)課是無法講深、講透,若能將培訓(xùn)時間延長一些,老師再講深、透一些,相信將會受到更好的效果。

        幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會2

          為了提升幼兒和教師對地震的應(yīng)變能力,樹立正確的防震意識,我們決定于今年11月3日在幼兒園進(jìn)行一次地震安全演練。這次演練將在早飯后的八點四十分準(zhǔn)時開始。

          在演習(xí)之前,我們事先向本班的幼兒詳細(xì)解釋了地震的發(fā)生原因、常見現(xiàn)象以及可能帶來的危害。接著,為了確保演練過程中不會發(fā)生意外碰撞事故,我們根據(jù)就近原則安排好了幼兒們躲避的地方。

          八點四十分,警報聲準(zhǔn)時響起,我和班主任李老師立即組織幼兒進(jìn)行防身躲藏,所有的孩子都迅速而成功地躲到了指定的躲避地點。接著,教學(xué)樓的撤離警報也按時響起,我、李老師和王老師迅速組織幼兒們撤離教學(xué)樓。我們到達(dá)樓梯口時,發(fā)現(xiàn)大班的孩子們和老師們也在緊急撤離,整個撤離過程有條不紊,就像兩條快速流動的人流一樣有序。當(dāng)我們抵達(dá)樓下的安全場地時,我和王老師負(fù)責(zé)照看我們班的孩子,而李老師則前去向園長匯報撤離情況。整個過程像是事先策劃好的一樣,所有的師生都順利、安全地撤離了。

          通過這次防震演練,使我們老師以及幼兒均掌握了逃生的正確辦法。我認(rèn)為此類的演練非常有必要。不僅可以增強(qiáng)孩子們的防震逃生能力、自我保護(hù)能力,而且讓孩子們增加了很實用的實踐經(jīng)驗。這樣可以限度的減少自然災(zāi)害對我們的威脅與傷害。與去年的防火安全演練相比,今年的防震安全演練更真實、更實用。而且在撤離路線的安排上也成熟了很多,避免了擁擠堵塞的現(xiàn)象。更重要的'是,大家都安全撤離后,班主任的匯報工作也使整個演練更有真實性,更加成熟。我認(rèn)為最后的匯報這一項非常重要,可以避免有個別幼兒遺留在危險區(qū),能及時發(fā)現(xiàn)未撤離幼兒,并在最短、最有效的時間內(nèi)將其救出,避免不必要的傷亡,把自然災(zāi)害對我們造成的損失降到最低。

          但我認(rèn)為演練的準(zhǔn)備工作應(yīng)更深入一些,比如讓幼兒觀看地震的照片或者錄像,以便幼兒能更真實、更形象的了解地震這一自然災(zāi)害的危險程度,更加提高幼兒的自我保護(hù)意識和防震逃生意識。同時,教師還應(yīng)向幼兒講明。加入地震真的發(fā)生了,不能恐慌,要積極聽從老師的指揮,跟著老師一起撤離危險區(qū);避免因為恐慌而造成額外的意外事故。

          總之,我認(rèn)為這次的防震安全演練非常的成功。

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