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心得實驗報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男牡脤嶒瀳蟾�，歡迎閱讀與收藏。
心得實驗報告1
時間過的真快，這個學(xué)期開設(shè)的“會計實驗課”就要接近尾聲了。對于一項學(xué)習(xí)或是一項工作的結(jié)束，總結(jié)下自己的心得體會是很有必要的。
在老師給我們發(fā)放“所需的教材時，我們都表現(xiàn)出積極、興奮的姿態(tài)，帶著這份熱情我們很快的投入到了學(xué)習(xí)中。在老師的細心教學(xué)下，我們獨立的完成手頭上的工作。但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳，為接下來的工作打好基礎(chǔ)，我們要根據(jù)公司2003年度12月份發(fā)生的各筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記帳憑證并歸總原始憑證，接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳，然后每半月進行科目匯總并填寫總帳，在月末的時候扎總并編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和利潤分配表等等。除了在填制記帳憑證時要明確各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的歸屬及借貸方的填寫的工作相對復(fù)雜外，其他的會計工作都非常簡單，也有不少同學(xué)抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很后悔報了會計專業(yè)。不得不承認(rèn)在這次會計實驗課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多的知識，這也對我們將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。很開心學(xué)校能為會計教學(xué)開設(shè)“這一新學(xué)科，通過會計實驗課的學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)轿坏牧私饬似髽I(yè)會計的工作程序及會計體系，使我們能將過去所學(xué)習(xí)的理論知識和社會實踐有機的結(jié)合，并輔助我們更好的理解和學(xué)習(xí)課本知識。對于這次的會計實踐經(jīng)歷，我的體會也頗深。的學(xué)習(xí)讓我們的理論知識得到實踐”為我們今后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，在我們抱怨會計實驗課的學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味的'同時。比如在明細帳、總帳的填寫過程時。一定要用黑色的水筆，并且在填寫數(shù)字時不能超過方格的2/3，如果在填寫錯誤的時候，要用紅色的水筆劃去，然后在其上面用黑色水筆重新填寫，類似于這樣的小細節(jié)我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計時雖有接觸，但卻總是忽視或是遺忘，記得大二暑期我在。實習(xí)期間”做類似這樣的會計工作時，在明細帳中將數(shù)字滿格填寫只為了看的更清晰，其實這樣的做法是錯誤的，通過這次學(xué)習(xí)。糾正了我很多以前工作中未曾注意過的小細節(jié)，的學(xué)習(xí)傳達的是一種理念更是一種精神“會計是一項頻繁和數(shù)據(jù)打交道的工作”這就要求會計人員要有耐心。更要細心，也許一個數(shù)字的錯誤都會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的流失或是更嚴(yán)重的后果，會計實驗課的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識到了態(tài)度的重要性，初到某公司工作，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸掌握，這也就要求我們，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中。做到專心、耐心和細心是非常必要的，好的態(tài)度對我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用。
在我看來，大學(xué)校園對未來對社會的理解是一種理想，而在實際生活中理想和現(xiàn)實之間的差距是如此之大。通過這次會計實驗課的學(xué)習(xí)，很難說，我做出了怎樣的成績，不過我的收獲很多，也相信這對我的學(xué)習(xí)和將來的工作都是非常重要的。
心得實驗報告2
在分子生物學(xué)實驗室進行了兩個月的實習(xí)，這段經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗和體驗。這些收獲將會對我的一生產(chǎn)生深遠的影響，我愿意與大家分享以下總結(jié)：
1.我常常以勤勞踏實、熱心助人為己任。初來乍到，不管是屬于自己職責(zé)范疇的.事情還是別人托付的任務(wù)，我都會全力以赴地完成。也許在這個過程中我會感到有些辛苦，但是我會從中獲得很多收益，無論是知識和經(jīng)驗的積累，還是他人對我的稱贊和認(rèn)可。
2.多方面學(xué)習(xí)，積極探索他人技能。不停追求知識，無所不成為學(xué)者。勤奮學(xué)習(xí)和善于提問是獲取知識和經(jīng)驗的關(guān)鍵，因為知識總是偏愛那些善于發(fā)問的人。
3.善于思考并深刻理解知識，是一項不容易的技能。掌握知識需要不斷思考和吸收，這并非一件輕松的事情。只有當(dāng)我們真正學(xué)會思考時，他人的知識才能轉(zhuǎn)化為我們自己的寶貴財富。
4.前人開創(chuàng)道路，后人探索足跡。墨守陳規(guī)只會沿襲舊有，永遠無法迸發(fā)新的創(chuàng)造力。前人的經(jīng)驗固然寶貴，但是學(xué)會勇于創(chuàng)新更為重要。
5.在追求獨立的同時，我們也要保持與他人的聯(lián)系。學(xué)會獨立思考和實踐，但務(wù)必記住實驗和經(jīng)驗的積累永遠不是個人行動所能完成的。與他人交流、合作與分享是非常重要的一環(huán)。只有通過與他人的互動，我們才能夠不斷完善自己的思想和實踐，并取得更好的成果。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
心得實驗報告3
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進行計算，不能只寫得數(shù)。
三、請將實驗中得到的數(shù)據(jù)記錄在實驗報告表格上，可以使用黑色或鉛筆書寫，字跡清晰即可。如果實驗報告紙張?zhí)K了，需要更換新的實驗報告紙，請在319房間購買，并將費用交給姜老師。
四、曲線圖的繪制要與實驗數(shù)據(jù)相符，坐標(biāo)軸上需要標(biāo)明正確的單位，并且各種特性曲線必須經(jīng)過實驗教師的審查，并附有驗收印章。同時，曲線圖的尺寸應(yīng)適當(dāng)剪裁，粘貼到實驗報告的相應(yīng)位置上。繪制的曲線圖應(yīng)與實驗數(shù)據(jù)一致，必須注明坐標(biāo)軸上的單位，并經(jīng)過實驗教師的檢查和驗收，附有相應(yīng)的驗收印章。曲線圖的大小應(yīng)適當(dāng)剪裁，粘貼在實驗報告的相應(yīng)位置上。
五、思考題要求對實驗原理進行理解，并用自己的語言較為詳細地表述。例如，對串聯(lián)諧振的判定，需要用文字和圖示來說明，但不能簡單照抄其他來源的內(nèi)容。思考題要求我們對實驗原理進行理解，并用自己的語言較為詳細地表述。例如，對于串聯(lián)諧振的判定，我們可以通過以下方式來說明：串聯(lián)諧振是指在電路中存在一個頻率，使得電壓和電流呈現(xiàn)出最大值的情況。為了判斷是否發(fā)生了串聯(lián)諧振，我們可以進行以下實驗：首先，我們搭建一個串聯(lián)諧振電路，該電路由電感器、電容器和電阻器依次連接而成。接下來，我們將信號發(fā)生器與該電路相連，并輸入不同頻率的交流電信號。在實驗過程中，我們可以通過測量電壓跨電容器和電感器的數(shù)值來判斷是否發(fā)生了串聯(lián)諧振。當(dāng)頻率與諧振頻率相等時，電壓跨電容器和電感器的數(shù)值將達到最大值，此時電路處于串聯(lián)諧振狀態(tài)。為了更直觀地理解串聯(lián)諧振的判定，我們可繪制出電壓-頻率曲線圖。橫坐標(biāo)表示頻率，縱坐標(biāo)表示電壓的數(shù)值。當(dāng)電路發(fā)生串聯(lián)諧振時，曲線上會出現(xiàn)一個峰值，即電壓達到最大值的點。通過實驗和圖示的方式，我們能夠更好地理解并描述串聯(lián)諧振的判定方法。這樣的回答不僅展示了對實驗原理的理解，還充分發(fā)揮了自己的思考和表述能力。
六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、經(jīng)過這次實驗，我深刻認(rèn)識到了實驗對個人提高的重要性。通過實驗，我學(xué)會了很多新知識和技能，不僅提高了自己的實踐能力，也加深了對理論知識的理解。在實驗過程中，我還培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力，這對今后的學(xué)習(xí)和工作都將是非常有益的。然而，這次實驗中也存在一些教訓(xùn)。首先，我沒有提前做足充分的.準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致在實驗過程中遇到了一些困難。其次，我在實驗中缺乏耐心和細致的態(tài)度，導(dǎo)致結(jié)果的準(zhǔn)確性受到了影響。最后，我在實驗報告的撰寫中存在一些疏漏和不規(guī)范的問題，這也對最終評分產(chǎn)生了一定的影響。通過分析，我認(rèn)為做得好和做得差的原因主要是態(tài)度和準(zhǔn)備工作的不同。那些取得好成績的同學(xué)在實驗前做了充分的準(zhǔn)備，對實驗過程進行了詳細的調(diào)研和預(yù)習(xí)，并且在實驗中保持了耐心和細致的態(tài)度。而那些表現(xiàn)不佳的同學(xué)則存在準(zhǔn)備不足和心態(tài)不穩(wěn)定的問題。為了提高實驗?zāi)芰�，我有以下建議：首先，要提前認(rèn)真準(zhǔn)備，包括對實驗內(nèi)容的了解和必要的背景知識的學(xué)習(xí)。其次，在實驗過程中要保持耐心和細致，遇到問題要及時尋求解決辦法，不能草草了事。最后，在撰寫實驗報告時要認(rèn)真仔細，確保內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，并規(guī)范格式。通過這次實驗，我意識到自己在實驗中的不足之處，并且提出了改進的建議。相信只要我能夠從中吸取教訓(xùn)并不斷努力，我的實驗?zāi)芰σ欢〞兴岣摺?/p>
八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。
心得實驗報告4
我將在這所學(xué)校――xx實驗小學(xué)度過五天的見習(xí)生活，而今天已經(jīng)第三天了。
來到學(xué)校，我的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成了見習(xí)老師，心里有了很多的感悟，也讓我對將來的學(xué)習(xí)和教書生活更加的向往，憧憬。
星期一，我非常幸運地目睹了他們舉行的升旗儀式。盡管天下著雨，但他們沒有放棄，而是在室內(nèi)莊重地進行了一場讓我終身難忘的升旗儀式。升起國旗，奏響國歌！孩子們年幼卻發(fā)出有力的聲音，無不表達出全體師生對祖國的深深熱愛和作為中國人的自豪之情。
上午，我和我的搭檔一直在批改作業(yè)。雖然我們早已做好準(zhǔn)備，但還是感到無比的疲勞。僅僅半天的時間，我都感到如此的累，老師們又是如何堅持這么久的呢?我不由得驚奇進而肅然起敬。下午我聽了兩節(jié)課――數(shù)學(xué)課和音樂課。讓我感慨的是，他們上的音樂課進度比我們的還要領(lǐng)先，他們真的聰明極了。我想，要是在不努力學(xué)習(xí)，升華自己，就真的跟不上時代的腳步了，這樣的我又如何能勝任教師這一職業(yè)呢，我決定不僅在課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在生活這一課堂上更要加油了!
星期二，我度過了充實又勞累的一天。今天的任務(wù)更加重了，不僅要批改作業(yè)，還要幫學(xué)生背書，自己也要寫好聽課筆記，更要開始備課了。這天令我印象很深的是，區(qū)區(qū)三年級就要寫讀書筆記，閱讀點評等等。在批改他們的日記 過程中，看到了這樣的內(nèi)容：今天下午我上選修課，去了××××部落，做了一盞明亮的臺燈。我疑惑了，選修課不是大學(xué)才有的么?怎么他們還有選修課?于是我重新看了一遍他們的課程安排表，發(fā)現(xiàn)他們每周五下午都有兩節(jié)四十分鐘的選修課。天，教育改革了，如此的讓人猝不及防。雖然不是每所學(xué)校都這么的先進，但是這真的讓人很驚訝，慨嘆不已。
星期三，也就是今天，我也慢慢的適應(yīng)了教室的生活，但我知道這些僅僅是冰山一角。今天下午，我去聽了一節(jié)同學(xué)的音樂課，很精彩，可能講課不太成熟，但是真的很棒了。我不禁想，我能做到這樣么?我能做得更好么?
看到小朋友的涂鴉，我不禁感到驚嘆。他們的創(chuàng)意真的太出眾了，畫得又有趣又漂亮。與此相比，我自己的'繪畫水平可就差太遠了。長大后，思維逐漸受到限制，腦海中充斥著關(guān)于社會和現(xiàn)實的形象，很難再有美好的圖像。而小朋友們的想象力卻是如此豐富，他們的想法也是如此純粹而美好。他們想到什么就畫什么，而我們卻總是追求完美，結(jié)果導(dǎo)致什么都畫不好。看到孩子們的涂鴉，我深感驚嘆。他們的創(chuàng)意真的太了不起了，畫得很有趣且漂亮。相比之下，我自己的繪畫能力相差甚遠。隨著年齡的增長，思維受到了限制，我腦中所浮現(xiàn)的只有社會和現(xiàn)實的圖像，已經(jīng)很難有美好的想象。而孩子們的想象力卻是如此豐富，他們的思維也是如此單純而美好。他們想到什么就畫什么，而我們卻總是追求完美，結(jié)果導(dǎo)致一無所成。
在見習(xí)的這三天里，我感觸頗深。我感到深深的挫敗。是啊，連學(xué)生都比不上，又談何老師呢。是時候加油了，再不努力，我們就老了�；畹嚼蠈W(xué)到老，身為未來人民教師的我，更要做到這點。
加油!加油!加油!
心得實驗報告5
為期四周的電子工藝實習(xí)結(jié)束了，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具;基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法;最后焊接完成了dt830d數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多，當(dāng)最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的認(rèn)識，它并不像過去我認(rèn)為的裝起來就好，而是要經(jīng)歷一定過程的。
我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括：
1、設(shè)計電路
2、制作印刷電路板，準(zhǔn)備電子元器件
3、插裝電子元器件
4、焊接電子元器件及修剪拐角
5、檢驗與調(diào)試
6、組裝電子產(chǎn)品，包裝
焊接是電子產(chǎn)品制造中最重要的環(huán)節(jié)之一。焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的品質(zhì)和功能。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品趨向小型化和多功能化的發(fā)展，如果焊接工藝跟不上，即使有好的設(shè)計也無法實現(xiàn)。學(xué)習(xí)這門課程就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品制造的核心技術(shù)——焊接。其中手工焊接是基礎(chǔ)，雖然在正式生產(chǎn)中很少使用，但對于學(xué)習(xí)電子專業(yè)的學(xué)生來說，掌握這項技能具有重要的意義。焊接是一種金屬連接方法，通過加熱使得兩種金屬接觸面上的焊接材料的原子或分子相互擴散，從而形成永久穩(wěn)固的結(jié)合。焊點是利用焊接方式連接形成的。電子元器件的焊接通常稱為錫焊，其主要原料是錫。
手工焊一般分為四個步奏
1、準(zhǔn)備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。
2、接熱更好的流向另一面焊盤。
3、溶化焊料，當(dāng)焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲。
4、移開烙鐵，移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不能與焊盤很好的連接。
在焊接中我體會到要注意的問題
1、焊錫的用量應(yīng)該適中，過多的使用會導(dǎo)致焊錫的浪費、焊接時間的增加，并且容易產(chǎn)生不易察覺的短路問題。而過少的使用則會導(dǎo)致焊點的強度降低，出現(xiàn)虛焊情況。在我剛開始進行焊接時，由于擔(dān)心給多了焊錫，所以都使用得很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊點。后來我逐漸采用心理默數(shù)1234來控制焊錫的使用量，這樣又有點多了。隨著焊接次數(shù)的增加，我逐漸掌握了焊接時焊錫的適量使用。
2、對烙鐵頭的.保護，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)重的不能進行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴(yán)重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。
3、在進行焊接操作時，我們必須特別注意安全問題。經(jīng)常聽到有同學(xué)因為不小心而燙傷手部、燙壞線材甚至燒壞電路板等情況。畢竟，烙鐵頭是一種高溫物體，我們在使用時務(wù)必小心謹(jǐn)慎，以免發(fā)生不必要的事故。因此，在進行焊接工作時，要做好以下幾點安全措施：1.佩戴防熱手套和護目鏡：防熱手套能有效保護手部免受高溫的灼傷，而護目鏡則可以防止火花或熔化的焊接金屬濺入眼睛。2.確保工作環(huán)境通風(fēng)良好：焊接過程中會產(chǎn)生有害氣體和煙霧，應(yīng)確保工作場所通風(fēng)良好，避免吸入有害物質(zhì)對身體造成傷害。3.遠離易燃物品：焊接時產(chǎn)生的火花可能引燃易燃物品，因此，在焊接周圍應(yīng)該清除可能引燃的物品，確保工作區(qū)域的安全。4.正確使用工具：選擇合適的焊接工具，并確保其處于良好的工作狀態(tài)。使用前檢查焊接頭是否正常，電線是否有損壞，確保工具的安全可靠性。5.熟悉焊接操作步驟：在進行焊接之前，應(yīng)詳細了解焊接操作的步驟和注意事項，并按照正確的方法進行操作，避免因不當(dāng)操作而導(dǎo)致事故發(fā)生。6.小心處理熱物體：焊接過程中，烙鐵頭等工具會變得極其熾熱，一定要小心處理，避免直接接觸，防止?fàn)C傷和燙壞周圍物品�？傊�，在進行焊接操作時，我們必須時刻保持警惕，嚴(yán)格按照安全要求進行操作，以確保自身安全和周圍環(huán)境的安全。
4、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點很小且緊密排列，而托焊能夠有效地使焊錫均勻分布在每個焊點上。
5、組裝時由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。
實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，課堂上學(xué)到的知識如何有效運用到實際生活中，需要我們課后多去實習(xí)和動手操作。電子工藝實習(xí)是電子專業(yè)學(xué)生在校必修課，也是課本知識轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品最好的方式。
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