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綠野仙蹤親子共讀心得
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的綠野仙蹤親子共讀心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠野仙蹤親子共讀心得1
我和媽媽一起讀過很多書，有《十萬個(gè)為什么》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《學(xué)會(huì)面對》……其中，對我印象最深的是《綠野仙蹤》。我被主人公多羅茜那堅(jiān)韌不拔、一心想回到家鄉(xiāng)而努力的精神所感動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講的'是：一個(gè)美國的小女孩，她的名字叫多羅茜。有一天，多羅茜和她的小狗托托，被一陣巨大的龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神奇的國度。為了回到家鄉(xiāng)，多羅茜歷盡了千辛萬苦，在漫長的旅途中，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和一只小獅子。他們一起走過了那些不可思議的奇特旅程，最后終于實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
讀完這個(gè)故事，我明白了不管做什么事情，只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，不怕困難，和同伴相互幫助，只要不向困難低頭，就一定能夠夢想成真，實(shí)現(xiàn)我們的心愿。
我會(huì)向多羅茜學(xué)習(xí)，學(xué)她那堅(jiān)強(qiáng)、善良、和伙伴團(tuán)結(jié)友愛的精神。
綠野仙蹤親子共讀心得2
和孩子一起讀完《綠野仙蹤》這篇故事，我覺得孩子真的比以前懂事多了。讀到動(dòng)情處，她會(huì)傷心落淚，讀到高興處，會(huì)手舞足蹈，高興的蹦起來，把自己完全融入到了故事里去了。還說要想多羅茜那樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。因?yàn)槲业呐畠阂郧疤貏e膽小，從不敢一個(gè)人在屋里，甚至不敢自己去上廁所。如果有小蜘蛛或小蟲子趴在書桌或身上，都會(huì)把她嚇得大哭起來。多羅茜那種不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，真的是把孩子感染了。
在孩子很小的時(shí)候，就對書特別感興趣，所以剛上了幼兒園，就給她報(bào)了《識(shí)字郎》學(xué)習(xí)班，因此認(rèn)字比較早一些。可能是受了她爸的影響，而且和她爸一樣，不管是吃飯、睡覺，還是在廁所，都會(huì)看個(gè)沒完沒了。每次買回新書來，她都會(huì)如獲至寶，恨不得一下子就把書看完。有一次因?yàn)樵诔燥垥r(shí)看書，吃飯?zhí)�，我就發(fā)火了，把孩子的'書和飯碗都扔到了地上。
通過和孩子一起閱讀，可以更好的和孩子溝通交流，增加我們之間的感情，更好的了解孩子的心理世界。多閱讀，不僅可以使孩子拓寬知識(shí)面，還可以教孩子如何做人，學(xué)會(huì)感恩，增加想象力，提高寫作能力。
讓我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境吧，身教重于言教，讓我們和孩子一起成長，一起在書海中翱翔。
綠野仙蹤親子共讀心得3
生在70年代的我還記得小時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)童話而陶醉，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)孩子的媽媽。我兒子天天的許多童話故事，我有空都會(huì)去看看。這次《綠野仙蹤》也不例外。我們分別細(xì)細(xì)閱讀，回來還討論了各自喜歡哪個(gè)人物，或者哪一段故事情節(jié)。最后，我還讓他寫了一篇讀后感。
在綠野仙蹤里講了：多蘿茜被一場臺(tái)風(fēng)刮到了另一個(gè)世界，在那里，她認(rèn)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和沒有膽量的獅子。經(jīng)過一番考驗(yàn)后，多羅茜回到了堪薩斯州；稻草人當(dāng)上了聰明的國王；鐵皮人當(dāng)上了溫基人的大統(tǒng)領(lǐng)；獅子當(dāng)上了古老森林的霸主。我兒子在他的讀后感里寫到：“我最喜歡她們被西方女巫抓住的那一段，因?yàn)檫@個(gè)女巫太不堪一擊了，一桶水就把女巫融化了。我還喜歡樹把稻草人抓起來那一段，因?yàn)闃溥�能把稻草人舉起來，大家一過去就被樹拉了回來。稻草人很耐扯、摔，鐵皮人很耐打、砍，他們倆很像超智能變形金剛一樣。這兩段我覺得很好，作者的想象力很豐富，把樹寫成人一樣。讀完這本書，我覺得他們的團(tuán)隊(duì)精神很好，每次遇到困難，他們都會(huì)互相幫助，這讓我想到三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！�
我把他的讀后感一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真讀了一遍，雖然不是我想象中的那樣，但是我還是表揚(yáng)了他。我本以為會(huì)看到他寫多羅茜多么多么善良，多么多么勇敢，它們幾個(gè)多么團(tuán)結(jié)，不怕困難，不怕險(xiǎn)阻，最后都實(shí)現(xiàn)自己的愿望。可是他沒有，他只看到女巫那么的邪惡，卻又那么不堪一擊；看到了稻草人、鐵皮人像變形金剛。我記得當(dāng)時(shí)我們討論時(shí)，我說：“那女巫是邪惡的一方，最終會(huì)被正義勇敢的多羅茜戰(zhàn)勝�！彼R上說：“不一定的.，那兩個(gè)國家打仗，侵略者是邪惡的，保衛(wèi)祖國的是正義的，但是有時(shí)保衛(wèi)祖國的也沒贏��！”我當(dāng)時(shí)就懵了，現(xiàn)在孩子的心里已經(jīng)有了自己的判斷，不像我們小時(shí)候那么思想簡單了。我們那時(shí)是那么的簡單，真的像童話說的那樣，所有人都能分為好人和壞人，好人一定會(huì)戰(zhàn)勝壞人的。
現(xiàn)在的孩子，接觸的信息比過去多的多了，電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化媒體，讓他們早就能和大人一樣接觸的整個(gè)社會(huì)，了解真實(shí)的世界，而不是一味的活在大人們編織的“童話式的世界”里。他們不再相信別人告訴他們的故事，而是在逐漸培養(yǎng)自己觀察世界的本領(lǐng)。這就是信息的時(shí)代，我們要怎樣正確引導(dǎo)我們的孩子，是每個(gè)現(xiàn)代父母需要解決的重要問題。我們只有多與孩子一起閱讀，一起交流，多了解他們的思想，多一些正確的引導(dǎo)，多一些溫馨的關(guān)懷，我們的孩子才能更健康、更快樂。
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