小學(xué)生昆蟲記讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生昆蟲記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生昆蟲記讀后感1
寒假期間，我讀了《昆蟲記》。這本書是法國(guó)和法布爾寫的。這本書寫的是昆蟲家族的特點(diǎn)和習(xí)慣。這本書寫得很好。讓我一頁(yè)一頁(yè)地往下看。我最喜歡看的是黑肚子塔藍(lán)圖毒蜘蛛。它具有出色的編織能力、狡猾的捕食手段和建造奇特洞穴的毒蜘蛛。
黑肚子塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛的'捕食行動(dòng)可以說(shuō)是一種冒險(xiǎn)。除了不屈不撓的勇氣和鋒利的毒牙，它沒(méi)有別的東西可以用。在這樣不利的情況下，要對(duì)付那些兇猛異常的獵物，只有充分發(fā)揮自己非凡的技能，才能玩弄獵物。只有充分利用它的快速殺戮動(dòng)作，才能一舉摧毀它的敵人。
塔藍(lán)圖黑肚皮拉毒蜘蛛的洞穴特別奇怪。它的洞穴地下通道開(kāi)始垂直向下傾斜，距離地面約4至5英寸，形成鈍角；然后垂直向下走。這就是毒蜘蛛的地下形狀。洞穴的通氣孔都是自己建造的。就像一座真正的建筑，地面高度約為一英寸，有時(shí)直徑為兩英寸，比洞穴更寬敞。這個(gè)英寸就像被測(cè)量過(guò)一樣，可以讓毒蜘蛛在捕食獵物時(shí)充分揮舞拳腳。通風(fēng)孔主要由干木屑和粘土混合而成。毒蜘蛛一點(diǎn)一點(diǎn)地把混合物建成一個(gè)直筒，中間是空的。它真是一個(gè)神奇的建筑師。
我讀了這篇黑肚皮塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛，明白了做什么是要?jiǎng)幽X筋的。否則，你得到的就越少。
小學(xué)生昆蟲記讀后感2
《昆蟲記》相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是法國(guó)杰出的昆蟲家、文學(xué)家法布爾的傳世之作�？墒�，有誰(shuí)知道，《昆蟲記》的誕生是多么的費(fèi)盡周折？
出身貧寒的法布爾自幼就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲以及對(duì)自然界花鳥魚蟲的癡迷。在艱苦的環(huán)境下，他獲得了學(xué)士 和 博士學(xué)位，另同行對(duì)他刮目相看。然而他卻遭到一些所謂顯要人物無(wú)端的指責(zé)和攻擊，法布爾的昆蟲實(shí)驗(yàn)室也無(wú)法建立。但是，他以自己微薄的收入、頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持研究工作。
《昆蟲記》就是在這樣艱難的情況下，靠著法布爾的頑強(qiáng)，歷經(jīng)三十余年完成。
《昆蟲記》描繪了許多昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。但《昆蟲記》不止寫了昆蟲的一生，也告訴我們?cè)S多道理。如松毛蟲，在它身上，我看到了團(tuán)結(jié)、勤勞、遵守原則的精神。
除了《昆蟲記》中的昆蟲告訴我們道理，《昆蟲記》也給我們一個(gè)啟示： 人類并不是一個(gè)孤立的.存在，地球上的所有生命、包括 “ 蜘蛛 ” 、 “ 黃蜂 ” 、 “ 蝎子 ” 、 “ 象鼻蟲 ” 等在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
小學(xué)生昆蟲記讀后感3
這個(gè)寒假，我讀了法布爾的《昆蟲記》。其中寫知了的一章給我留下了深刻的印象。從中我了解到了許多我以前從來(lái)不知道，也從來(lái)不了解的東西，令我大開(kāi)了眼界。
在生活中我們對(duì)知了的印象往往都是負(fù)面的'。它熱衷于唱歌，從不考慮將來(lái)的生活。在孩提時(shí)代，這些說(shuō)法就深深地烙進(jìn)了我們的記憶。寓言告訴我們，寒風(fēng)乍起，沒(méi)有儲(chǔ)藏糧食的知了到螞蟻家去乞討，被螞蟻挖苦了一句：“你唱的不錯(cuò)，我也挺高興�，F(xiàn)在請(qǐng)繼續(xù)唱吧!”
經(jīng)拉豐登這么一寫，我覺(jué)得知了完全是一個(gè)好逸惡勞的壞家伙。但知了在冬天從不露面。知了和螞蟻也不是沒(méi)有聯(lián)系，但決不是寓言中寫的那樣。法布爾告訴了我們他親眼目睹的場(chǎng)景：在夏天最熱的時(shí)候，知了悠閑地吸著樹(shù)汁，而螞蟻卻找不到水。他們發(fā)現(xiàn)了正在喝樹(shù)汁的知了，剛開(kāi)始只是舔舔從邊上流出來(lái)的樹(shù)汁，后來(lái)便不耐煩了，螞蟻們打算反客為主。他們成群結(jié)隊(duì)地想趕走知了，對(duì)知了又拉又扯。知了被這群無(wú)恥的強(qiáng)盜搞得惱怒不堪，向他們射出一股臭尿，但螞蟻們卻絲毫不為所動(dòng)，依舊厚顏無(wú)恥地吮吸著樹(shù)枝。
小學(xué)生昆蟲記讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了很多書，包括《草屋》、《水滸傳》和《昆蟲記》，其中我最喜歡《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)家法布爾，這本書的主人是大大小小的昆蟲。作者法布爾從小就對(duì)植物和昆蟲感興趣，甚至癡迷于它們。他經(jīng)常集中精力觀察昆蟲十多個(gè)小時(shí)。
這本書記錄了螢火蟲、紅螞蟻、蟬、蜘蛛和其他昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、繁殖和死亡，以及他們?cè)诶ハx王國(guó)的漫長(zhǎng)旅程。例如，法布爾講述了螢火蟲中只有雌性螢火蟲發(fā)光的故事，而雄性則不發(fā)光。
螢火蟲雖然嬌小，但卻充滿了食肉主義者。他們主要吃蝸牛，螢火蟲可以吃比自己大三四倍的蝸牛。當(dāng)螢火蟲發(fā)現(xiàn)蝸牛時(shí)，它會(huì)召集同伴，然后在蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛就被吃掉了。
還有糞殼郎，忙著做糞球，然后推動(dòng)糞球遠(yuǎn)行。原來(lái)糞殼郎做的.糞球是他們的食物，他們會(huì)把卵產(chǎn)在糞球里，這樣卵子長(zhǎng)成寶寶后，就會(huì)吃周圍的糞球，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。
此外，其他昆蟲也很有趣，松毛蟲會(huì)固執(zhí)地排隊(duì)旅行；螳螂吃害蟲，包括蝗蟲、沙泥蜂、毛毛蟲等。
昆蟲的這些秘密是法布爾持之以恒、耐心觀察和研究的結(jié)果。我們也應(yīng)該在未來(lái)的研究中學(xué)習(xí)法布爾無(wú)私的精神。
小學(xué)生昆蟲記讀后感5
這是一本昆蟲的史詩(shī)。它在揭開(kāi)昆蟲世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲生活與人類社會(huì)巧妙的聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。
法布爾是一個(gè)對(duì)昆蟲癡迷的人。他在小時(shí)候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天，他得到了一塊屬于自己的地。他便將昆蟲捉到地里，每天看著它們。書中記載了許多昆蟲的名稱、習(xí)性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛蟲，雖然在校園里我看見(jiàn)過(guò)它，但并不知道它叫什么，更沒(méi)想到他們還能變成蛾子。我一直認(rèn)為，只有蠶會(huì)吐絲結(jié)繭，現(xiàn)在看來(lái)，這是錯(cuò)誤的。其中，我最喜歡的是孔雀蝶，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)的蝴蝶中最漂亮的一種，它們中的`來(lái)自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央有一對(duì)大眼睛，有黑的得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。
法布爾舉過(guò)一個(gè)例子，如果一個(gè)孩子在路邊數(shù)撿來(lái)的石子，他長(zhǎng)大或許成為數(shù)學(xué)家我也應(yīng)該找到自己的興趣，去挖掘生活中的樂(lè)趣。
小學(xué)生昆蟲記讀后感6
前幾天，我讀了一本《昆蟲記》，昆蟲記是布爾可認(rèn)真觀察、把所有的精力都放在寫書上、語(yǔ)句非常優(yōu)美。我今天分享的是一本關(guān)于蝎子的書。
這本書的主人公是一名名叫“毒王”的母蝎子，她原本生活在一塊陰暗潮濕的石塊下，可是有一天，卻被人類抓走做實(shí)驗(yàn)，最后她靠自己逃脫了實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)這本書我知道了蝎子一共有8只眼睛，2個(gè)又大又有力的鉗子，一直帶著毒刺的尾巴。所有的蝎子可以爬墻，而黑蝎子可以爬2層高的建筑。母蝎子一次可以產(chǎn)下30到40顆卵。蝎子每次吃東西都要吃好幾小時(shí)。它和螳螂、蜘蛛一樣，只吃活的獵物。產(chǎn)卵的.時(shí)候，母蝎子要吃掉自己的丈夫才產(chǎn)卵，和螳螂一樣。蝎子還會(huì)脫皮。
讀完這本書，我就得蝎子很殘酷。同時(shí)我也佩服布爾克用這么優(yōu)美的語(yǔ)言描寫昆蟲。
小學(xué)生昆蟲記讀后感7
這幾天我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命�！�
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了�！� 在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面。
法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的.困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
小學(xué)生昆蟲記讀后感8
《昆蟲記》又名《昆蟲物語(yǔ)》被譽(yù)為“昆蟲史詩(shī)”，法布爾耗盡了一生的心血來(lái)觀察研究昆蟲，已經(jīng)算是一個(gè)奇跡了。他一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的輸，更不能不說(shuō)是奇跡。所以我讀完了《昆蟲記》，讓我受益匪淺。這本書一看題目就知道，是寫昆蟲的，的確里面嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的`真實(shí)介紹了楊柳天牛這個(gè)吝嗇鬼，它身穿一件短身燕尾禮服，甲蟲為后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，善于建造巢穴的蟋蟀，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的螳螂，還有能不憑借任何工具“剪下”精確的圓葉片。
做巢的蓋子的焦葉峰等等的一個(gè)個(gè)鮮活的小昆蟲，這些也反映出社會(huì)人生，充滿了作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)大自然的贊美之情。讀完了之后，我認(rèn)識(shí)到要保護(hù)小動(dòng)物的生命，也更要保護(hù)它們的建筑，那都是用智慧和不懈地勞動(dòng)匯成的，而人呢?不也是這樣嗎?
生命也是那樣的寶貴，所以我們應(yīng)該保護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，而古人的建造能流傳到現(xiàn)在已經(jīng)很不容易了，而且這都要花盡他們的心血和汗水。所以大家更應(yīng)該保護(hù)，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)寶貴的生命，保護(hù)勞動(dòng)的結(jié)晶。
小學(xué)生昆蟲記讀后感9
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過(guò)自學(xué)獲得多個(gè)學(xué)位。他的前半生很窮，后半生幾乎沒(méi)有衣食住行，但法布爾并沒(méi)有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真實(shí)面目，發(fā)現(xiàn)自然所蘊(yùn)含的`科學(xué)真理。他寫《昆蟲記》是因?yàn)樗麩釔?ài)真理。
我多么渴望像法布爾一樣在知識(shí)的海洋中漫游，探索科學(xué)的世界，揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，造福人類！然而，與法布爾相比，我真的感到非常羞愧。法布爾可以在困難的環(huán)境中學(xué)習(xí)昆蟲。通常，我甚至不認(rèn)真做數(shù)學(xué)題。如果我一次都做不到，我就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。
讀了《昆蟲記》作者的生活和《昆蟲記》后，我感觸很深。《昆蟲記》不僅充滿了對(duì)生命的敬畏，更蘊(yùn)含著追求真理、追求真理的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么，都要像法布爾一樣有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，既不添加任何東西，也不忽視任何東西”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而不斷奮斗。
小學(xué)生昆蟲記讀后感10
在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了《蜜蜂》這一課后，我對(duì)昆蟲充滿了好奇，就如饑似渴的閱讀了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布樂(lè)的《昆蟲記》這本名著，這部作品用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲記》是法布樂(lè)寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記載了兇猛的食肉昆蟲螳螂、會(huì)發(fā)光的螢火蟲、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的金步甲……看完后讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲》、《西緒福斯蟲》。西班牙甲蟲里講的是甲蟲媽媽不顧一切地去保護(hù)自己的子女，而甲蟲爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲里講的是一位“模范父親”，在西緒福斯蟲的世界里，它們對(duì)家庭都那么忠誠(chéng)，爸爸和媽媽齊心協(xié)力，加入到為一只幼蟲預(yù)備食品的找材料和制作工作中去；爸爸參加運(yùn)輸；媽媽去選取挖洞穴地方時(shí)，它守護(hù)面包；它幫助掘鑿工作的進(jìn)行……這讓我懂得在昆蟲的世界里面原來(lái)也有懶惰的`爸爸和勤勞的爸爸。
法布爾為了便于自己觀察昆蟲，通過(guò)四十年的拼命奮斗在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國(guó)”，這里是無(wú)數(shù)黃蜂和蜜蜂的快樂(lè)的獵場(chǎng)。他寫的每一種昆蟲都是在經(jīng)過(guò)了自己認(rèn)真觀察、研究之后記錄下來(lái)的。我一定要向他學(xué)習(xí)，在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。
小學(xué)生昆蟲記讀后感11
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。這本書具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫游歷程以及他對(duì)昆蟲的熱愛(ài)與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲記》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛(ài)小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲的'魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛(ài)螢火蟲兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。但是，小孩子卻害怕螢火蟲兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲兒的魅力所在。
《昆蟲記》是值得你去看、去思考的一本好書。讓我受益無(wú)窮，獲得很多知識(shí)。
小學(xué)生昆蟲記讀后感12
如果有人問(wèn)我你最喜歡哪本書我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是《法布爾昆蟲記》了!”要想明白我是怎樣跟這本書結(jié)上“緣”的呢那就要從一件事情說(shuō)起了。有一天放學(xué)，我興高采烈的地整理著書包，心想：“放學(xué)嘍!放學(xué)嘍!能夠回家了!”忽然，教師說(shuō)：“壽晨宸，放學(xué)后請(qǐng)?jiān)诮淌依锏任乙幌?”然后，蔣教師給我推薦了這本書，要我和這本書做好朋友，我第一眼就喜歡上了這本書。還真得感激蔣教師呢!
這本書用我們小朋友們能看懂的語(yǔ)言來(lái)栩栩如生的描繪昆蟲，讓我們能很輕易的明白昆蟲的`習(xí)性和特性，比如它把螳螂比作貪吃的斗士，連丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯嚇得急忙逃回昆蟲村;還用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)描述昆蟲，比如要怎樣樣來(lái)形容蜜蜂的美麗呢他用了綠寶石、紅寶石、鉆石......我是會(huì)飛的寶石!我是世界上最美麗的蜂!
我更敬佩這本書的作者——法布爾，他是一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，一位用心去觀察，用愛(ài)去體會(huì)的科學(xué)家，昆蟲在他的筆下是生動(dòng)，美麗，聰明，勇敢的。他要讓厭惡這些小東西的人們明白，微不足道的小小蟲兒有許多神奇的本領(lǐng)!
小學(xué)生昆蟲記讀后感13
想象著，在夏天的夜晚背靠大樹(shù)，望著天上的繁星，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的田野，聽(tīng)著悠遠(yuǎn)的蟬鳴聲，看著螢火蟲在眼前飄過(guò)，幾只瓢蟲靜靜地呆在沾滿露珠的葉片上，勾勒出一片靜謐的夜……
都會(huì)有著一片向往的天空，籠罩在心底的那一片凈土，自我催眠似的做著這樣的幻想。在那片純凈的土地上，各種昆蟲都有著自己的思想，有的努力工作，有的好逸惡勞，不得不說(shuō)，法布爾是一位偉大的昆蟲研究者，他一生都投入到對(duì)昆蟲的研究中，達(dá)到了如癡如醉的境界。他將昆蟲的生活描繪得栩栩如生，仿佛我們身臨其境。我喜歡他將昆蟲視為有血有肉的人物來(lái)寫，通過(guò)他的文字，昆蟲們展現(xiàn)出了生動(dòng)的形象，我也能感受到他內(nèi)心深處對(duì)它們的喜愛(ài)。
法布爾不愿以解剖等方法研究昆蟲，用荒石園高大的`圍墻擋住了塵世的紛擾，為昆蟲們創(chuàng)造了一片和平的土地，在這方面，我敬重法布爾。而他在出了第一本書后，繼續(xù)留在荒石園的舉動(dòng)更讓我看到了他淡泊名利的心。
世人往往以為，錢和權(quán)是是通往理想之地的道路，于是緊緊抓住前方的光亮，真正踏上那個(gè)至高點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)，真正的理想之地在遙遠(yuǎn)的身后，在這條路的起點(diǎn)，而自己，永遠(yuǎn)回不去了。
是起點(diǎn)，亦是終點(diǎn)。
小學(xué)生昆蟲記讀后感14
一本令我百讀不厭、細(xì)味品嘗的書，這是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾精心創(chuàng)作的宏篇巨制，記載了多種昆蟲的生活習(xí)性、種類、捕食、繁殖等精確信息，從這幾方面入手以散文式的文筆把讀者領(lǐng)入另一個(gè)尚未發(fā)現(xiàn)的小世界里，那里有會(huì)發(fā)光的螢火蟲、兇猛的螳螂、靠觸角行走的松毛蟲、裝死的黑步甲……各種各樣，千變?nèi)f化，給我們帶來(lái)豐富的.知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。但這一切美好的事物都是靠法布爾精心觀察，大膽推測(cè)，敢于試驗(yàn)的收獲成果，說(shuō)他精心觀察，例如蟬那鮮為人知的小秘密就被他公諸于世。
說(shuō)他大膽推測(cè)，敢于試驗(yàn)，是因?yàn)樗缽母鞣N跡象與自己的推測(cè)表示出松毛蟲有毒，卻偏偏試驗(yàn)，結(jié)果手臂上腫了一大塊，恢復(fù)之后，他還到蠶身上做同樣很危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。這表示出法布爾對(duì)昆蟲的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)鍥而不舍的鉆研精神，還用蟲性反觀人生，這樣配合著真情實(shí)感的一本好書，便是我們新學(xué)期、新時(shí)代努力的目標(biāo)，前進(jìn)吧！
小學(xué)生昆蟲記讀后感15
法布爾先生的菜地里有許多昆蟲。有紅螞蟻、圣甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蝎子、黃蜂、蜘蛛……
讓我印象最深刻的昆蟲是圣甲蟲。圣甲蟲是搓糞球的清潔工。為什么說(shuō)它是清潔工呢？因?yàn)樗鼤?huì)收集牛、羊等動(dòng)物的糞便，將糞便滾成糞球，當(dāng)作它們的晚餐。有一只名叫小麗的母圣甲蟲，她還搓過(guò)像蘋果那么大的糞球，而且她還邀請(qǐng)其它的圣甲蟲一起共進(jìn)豐盛的晚餐，多么好客�。�
我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰，平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻的孩子，把它們當(dāng)作奴隸，自己就什么活也不干。黑螞蟻的媽媽就可憐了，因?yàn)樗鼈兪ズ⒆�，它們肯定很想念它們的孩子�？蓯旱募t螞蟻，真壞��！
讓我最感動(dòng)的.是蟬。你們知道嗎？公蟬是一名優(yōu)秀的歌唱家，母蟬是不會(huì)唱歌的，但她會(huì)生許多蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦地蛻皮，而且在蛻皮過(guò)程中還要避開(kāi)小鳥和螞蟻，最后才能成為一只真正的蟬。但是成為真正的蟬后沒(méi)有多久，它們就衰老而死了。
法布爾先生菜地里的昆蟲給我?guī)?lái)了許多昆蟲的知識(shí)，原來(lái)昆蟲是那么神奇、那么可愛(ài)！我真想變成一只小昆蟲，去昆蟲世界里探索更多的奧秘。
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