久碰香蕉线视频在线观看视频|色婷婷六月亚洲6月中文字幕|欧美va欧美va在线|久久国产欧美日韩精品图片

  • <style id="7ee4u"></style><object id="7ee4u"><button id="7ee4u"></button></object>

        <dfn id="7ee4u"><ul id="7ee4u"><source id="7ee4u"></source></ul></dfn>

        寒假教師研修心得體會

        時間:2024-09-07 14:22:08 心得體會 我要投稿

        【精品】寒假教師研修心得體會15篇

          我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的寒假教師研修心得體會,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】寒假教師研修心得體會15篇

        寒假教師研修心得體會1

          寒假是教師們進行研修和學(xué)習(xí)的好時機。通過參加各種研修活動,教師們不僅可以擴展自己的專業(yè)知識和教學(xué)技巧,還能與其他教師進行交流和分享。在過去的寒假期間,我有幸參加了一系列的教師研修,獲益匪淺。下面是我對這次研修的心得體會。

          首先,在研修中我收獲了新的教學(xué)理念和方法。在一場關(guān)于探索性學(xué)習(xí)的研討會上,我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。我以前一直習(xí)慣于傳統(tǒng)的講解式教學(xué),但是這次研討會讓我認識到,學(xué)生自主探索和互動參與是更有效的學(xué)習(xí)方式。于是,我回到學(xué)校后,就嘗試在課堂上引入探索性學(xué)習(xí)的元素。我組織了小組活動,讓學(xué)生們自己動手解決問題,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

          其次,研修讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育專家和同行。在研修期間,我有機會與來自不同學(xué)校的教師交流,并聽取了一些知名教育專家的演講。這些專家們分享了他們在教學(xué)中的成功經(jīng)驗,這對我來說是一種很大的鼓舞和激勵。我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),同時也結(jié)交了一些志同道合的教師朋友。我們互相交流經(jīng)驗,互相鼓勵和支持,幫助我更好地成長和提升自己的教育能力。

          第三,研修活動拓寬了我的教育眼界。在研修期間,我參觀了一些優(yōu)秀學(xué)校,并觀摩了一些教學(xué)模式和方法。這些學(xué)校的先進設(shè)施和創(chuàng)新教學(xué)方式令我嘆為觀止。例如,我參觀了一所注重STEAM教育的中學(xué),他們將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)有機結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力。這讓我意識到,教育是一個不斷更新和進步的領(lǐng)域,我們教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和方法,以適應(yīng)不斷變化的教育需求。

          其次,在研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進空間。在與其他教師的交流中,我了解到一些我在教學(xué)上存在的'問題和不足之處。比如,在組織課堂活動時,我常常無法平衡好學(xué)生的自由發(fā)揮和控制課堂秩序。然而,通過與其他教師的交流和觀摩優(yōu)秀的教師的授課,我逐漸明確了自己的問題所在,并制定了改進計劃。寒假期間的研修為我提供了一個主動改變的機會,我要在新學(xué)期開始后,不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略,提高課堂管理能力,以營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

          總結(jié)起來,通過這次教師研修活動,我獲得了很多新的教學(xué)理念和方法,結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育專家和同行,拓寬了自己的教育眼界,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進空間。這次研修經(jīng)歷讓我更加熱愛我的教育事業(yè),也明確了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方向。我相信,在未來的工作中,我會將這次研修的收獲運用到實踐中,提高自己的教育能力,為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。

        寒假教師研修心得體會2

          百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德典型引領(lǐng)這一模塊讓我感觸很深,總有那么一群人,他們不求名利,不求回報,從教數(shù)十年如一日,用盡自己一生的光和熱去照亮孩子們的內(nèi)心和前行的'路,改變無數(shù)人的命運。這個時代是一個日新月異的偉大時代,而視頻中那些為教育無私奉獻的老師們正是這個時代的楷模,他們引領(lǐng)著我們前進的道路,用實際行動向我們詮釋著何為教書育人。作為一名青年教師,他們的偉大教育事跡深深震撼了我。我將以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,不忘教育初心,積極熱情地對待教育教學(xué)工作,努力提升自身教育教學(xué)素質(zhì),為孩子們撐起一片愛的晴空!

        寒假教師研修心得體會3

          寒假研修是教師在工作之余進行的一項必要的學(xué)習(xí)活動。通過寒假研修,教師們可以不斷學(xué)習(xí)、進步,為更好的教育事業(yè)做出更大的貢獻。在這篇文章中,我將分享自己的經(jīng)驗和心得,希望對讀者有所幫助。

          第二段:參加研修的感觸。

          作為一名教師,我深感自己的知識水平和教學(xué)技能需要不斷更新和提升。因此,在這個寒假里,我參加了學(xué)校組織的研修活動。在研修中,我結(jié)交了許多志同道合的教師,交流了心得和經(jīng)驗,對自己的教學(xué)思路和方法有了更深層次的理解,也為我的.職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

          第三段:研修內(nèi)容的啟示。

          在研修課程中,我收獲頗豐。其中,最讓我受益的是關(guān)于教學(xué)方法和心理健康方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我了解到了教學(xué)過程中對學(xué)生心理狀態(tài)的關(guān)注非常重要,這也引導(dǎo)我更關(guān)注我的學(xué)生的心理健康。同時,教學(xué)方法的更新和改進也對我有了很大的啟發(fā),希望自己可以更好地滿足不斷發(fā)展的教育環(huán)境。

          第四段:研修成果的收獲。

          在完成研修后,我發(fā)現(xiàn)自己有了巨大的進步和成長。在我設(shè)計課程和管理課堂時,我通常運用新的理論和方法,更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,以幫助他們變得更有動力和更自信。我也拓展了我的某些科目的知識和教學(xué)方法,得以更好地傳播給我的學(xué)生。在這個過程中,我體會到了自己不斷進步和成長的奮斗意志。

          第五段:結(jié)語。

          最后,我想再次感謝學(xué)校和組織方對我這個學(xué)期的幫助。他們的努力和支持是我在這個學(xué)期中不斷前進和進步的原動力。希望更多的老師參加類似的研修活動,了解和學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,從而在教育事業(yè)方面取得更大的發(fā)展和進步。

        寒假教師研修心得體會4

          每日的學(xué)習(xí)強國告訴我們——“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,建立終身學(xué)習(xí)的思想是很有必要的,所以每一次的培訓(xùn)機會我都倍感珍惜!本次的寒假教師培訓(xùn)主要分為五個板塊,分別為《學(xué)習(xí)宣傳貫徹XX》《師德典型引領(lǐng)》《教師關(guān)愛講堂》《教師直播教學(xué)安全》《提升綜合育人能力》,每一個板塊的學(xué)習(xí)都收獲頗多,接下來從以下幾個方面淺談感受。

          一、知行合一,從政治層面提高自身的思想認識

          作為一名教師,我將認真學(xué)習(xí)貫徹黨代會精神,把思想和行動統(tǒng)一到大會提出的目標(biāo)任務(wù)上來。我將加強學(xué)習(xí),找準(zhǔn)自身工作實際的結(jié)合點,有針對性地加強學(xué)習(xí),補齊短板。在工作中恪盡職守,在最基層的崗位上,繼續(xù)忠于職守,以開拓的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神,在新時代教育教學(xué)工作中奮勇前行,服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的貼心人。在思想上務(wù)實擔(dān)當(dāng),不忘初心使命。保持務(wù)實的作風(fēng),立足崗位職責(zé),積極投身教育教學(xué)實踐活動。

          二、嚴(yán)于律己,從行動上加強自身的業(yè)務(wù)能力

          有人把幼兒教師比作是太陽底下最光輝的職業(yè),其責(zé)任重大,事業(yè)崇高;有人把教師比作蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人;有人把教師比喻成燈塔,風(fēng)雨中放射執(zhí)著的紅光,指引著航船前進的方向等,所有這些都是贊美教師的偉大和我們教師所肩負責(zé)任的重大,那么,我們教師就一定要不愧于人們賦予我們的這些光榮稱號,不斷加強自身修養(yǎng),不斷拼搏,遵守職業(yè)道德以博愛做基礎(chǔ),以自身的言行為榜樣,為把每棵幼苗都培養(yǎng)成棟梁之材奉獻出我們自己的一切力量。

          三、松弛有度,學(xué)會如何與負面情緒和諧相處

          通過這次的培訓(xùn)我有了以下幾個調(diào)節(jié)情緒的方法: 1.打開自己,多父流,多疏通。心力交瘁是負面情緒產(chǎn)生的原因之一,工作中教師的責(zé)任心有時導(dǎo)致過于壓抑自己,這時和周圍的人合理溝通交流,可以釋放負面情緒。

          2.加強鍛煉,強化身心。負面情緒的產(chǎn)生還有可能是身體不太好,過于疲勞,特別是完美主義者,他們是很脆弱的。這時我們?nèi)绻m當(dāng)?shù)娜フ{(diào)整休息一下,如:散散步,換種心情。運動時,多巴胺的分泌是比較多的,人也會比較陽光。

          3.強化內(nèi)心心力、增強意志力。這樣我們的生命狀態(tài)可以得到調(diào)整。

          4..聽一些好的講座,看一些好的書籍。教師這種職業(yè)是要傳承文明,傳播文化,傳播真善美的。通過多讀書,我們可以豐富自我,做一名可以為兒童播種的人,而這顆種子就是文明的種子、文化的種子、真善美的種子、中華博大精深的種子。

          保持平常心,適當(dāng)休息,不要太過壓抑自己,學(xué)會合理溝通,這樣我們就可以釋放負面情緒,做一個幸福的教師。

          四、教書育人,將德育與學(xué)科教育相互融合

          德為一切行為的最終檢驗標(biāo)準(zhǔn)。德育肩負著為社會主義建議培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的使命,而語文學(xué)科是民族文化的載體,有著強大的育人功能。正如葉圣陶先生所講“學(xué)語文,就是學(xué)做人”。在語文教學(xué)中,我們既要教會學(xué)生知識,更要讓學(xué)生學(xué)會如何做人、學(xué)會如何處事。《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)第一點就是在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。

          因此,立德樹人與語文學(xué)科教學(xué)的融合具有極大的實踐意義。

          就語文學(xué)科來說,我們可以在引導(dǎo)學(xué)生從英雄的事跡受到熏陶感染,在語文教學(xué)過程中,語文的思想內(nèi)容要和語言文字結(jié)合在一起,使學(xué)生在理解中形成感受,使語文思想教育發(fā)揮熏陶感染,潛移默化的作用。如《我的戰(zhàn)友邱少云》這一篇記敘文,教學(xué)時先引在教看圖學(xué)文時,充分發(fā)揮教材中的插圖和彩圖的作用,通過圖與文的結(jié)合達到思想教育的目的,如在教看圖寫文《桂林山水》時,引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖畫,結(jié)合課文中對桂林的.水靜、清、綠和桂林的山奇、秀、險的描寫,體會作者的寫作目的,直接領(lǐng)略到祖國大好河山的壯麗,景色迷人,接著以“我國山河秀麗,我們學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,現(xiàn)在我們應(yīng)怎么做?”為題,組織學(xué)生討論,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,樹立為振興中華而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的。又例如《落花生》,主要教育學(xué)生要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是思想教育的重點,另一方面還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花生沒有桃子、石榴、蘋果那樣好看的外表,而卻很有用。后者雖不是重點,但是能使學(xué)生加深對課文的理解,更好地掌握重點,受到更深刻的感染。教這類課文時,我還聯(lián)系學(xué)生思想實際,是課文所抒發(fā)的思想感情和闡明的思想觀點能為學(xué)生所接受。例如個別學(xué)生學(xué)習(xí)不認真,在學(xué)校表現(xiàn)不好。在家里是個“小皇帝”、“小太陽”,要吃好的,穿好的,“衣來伸手,飯來張口!卑堰@些現(xiàn)實的事讓學(xué)生們討論,辨別是非從而明確做人的道理。在閱讀教學(xué)中,聯(lián)系學(xué)生的思想實際,針對性強,就能更好地落實思想教育的要求,其次,對語文教材,應(yīng)掌握其訓(xùn)練體系,掌握其思想教育主線,樹立整體觀念,才能做到目標(biāo)明確,課課落實。

          體會是可以記錄的,但是心靈的感受是無法言喻的。通過培訓(xùn)我認識到,為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),為祖國的教育事業(yè)切實貢獻出自己的一份力量!小學(xué)“寒假教師研修”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

          在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺上認真觀看各個報告重要精神和先進思想;了解了教師先進事跡,先進典型,懂得了如何提高自己各方面素養(yǎng),保持身心健康;更深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全問題,提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。透過這次學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)教育理念等思想方面有了很大的提升和更新,在德育、學(xué)生綜合評價、學(xué)生心理健康教育、班級管理、教學(xué)反思等教育教學(xué)實踐方面,也有了不小的提高,使我受益匪淺。

          一、更深刻領(lǐng)悟了報告精神。

          通過學(xué)習(xí),我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略!鞍倌甏笥嫞逃秊楸。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任!

          重擔(dān)在肩,我感到壓力的同時,更多是動力。教學(xué)實踐中我將堅持落實立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

          二、學(xué)習(xí)先進師德典型,學(xué)模范、做模范。

          通過學(xué)習(xí)師德典型,我進一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候,努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。

          三、明白了心理健康與教師自身的重要性。

          教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。教師自身要保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。

          四、深入理解了教師直播教學(xué)安全。

          近幾年,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué),不僅使教學(xué)變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,然而,網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險也隨之而來,如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急。

          五、更新教學(xué)理念,提升綜合育人能力。

          教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,在以前的教學(xué)中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時教師的影響,有的來自自我的揣摩,有的來自學(xué)校的師范教育。

          通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀爵、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。

          學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。

        寒假教師研修心得體會5

          教師在教育過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué),那自己也要做到學(xué)無止境,終身學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中要求學(xué)生勤動腦多思考,那自己也要做到邊學(xué)邊思,學(xué)有所獲!

          經(jīng)過一段時間的寒假教師研修培訓(xùn),我不但從中了解了一些先進理念,學(xué)到了一些經(jīng)驗知識,也明白了一些人生道理,還讓我對教育有了更深刻的認識。以下是我的幾點體會:

          作為新時代的教育者,我們要堅定當(dāng)好精神的“播火者”,做好理論的“傳播者”。我們要把將道德品質(zhì)教育融入到教學(xué)過程中,落實立德樹人,落實素質(zhì)教育,將學(xué)生培養(yǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

          百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。老師對學(xué)生的影響是潛移默化的,作為教育中最重要的一環(huán),更應(yīng)該努力做到身正為師,德高為范。在以后的工作中我也會汲取榜樣力量,將耐心和責(zé)任心貫穿教學(xué)始終,時常鞭策我自己,不忘初心,繼續(xù)奮斗前行。

          老師在日常教學(xué)生活中,要接觸很多的人,不管是學(xué)校、學(xué)生、家長或者自己的家庭,有壓力從而產(chǎn)生負面情緒是很常見的一種事情。我覺得不要過于抵抗否認,積極接納自己的負面情緒,然后排解掉這些情緒。在這次學(xué)習(xí)中,我也學(xué)到了排解負面情緒的很多方式。

          在特殊時期,為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí),我們大多采用線上教學(xué)。線上教學(xué)對我們老師來說是一種考驗,我們要把重心放在心理調(diào)適上。如果出現(xiàn)學(xué)生應(yīng)激反應(yīng),我們一定要接納,通過呼吸來調(diào)整方式,給自己一些時間去處理,然后積極地尋求幫助。學(xué)完了本部分的內(nèi)容,我相信一定會更從容地面對直播過程中出現(xiàn)的各種問題。

          應(yīng)試教育只注重采取各種手段提高學(xué)生的分數(shù),忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),實施素質(zhì)教育就要把工作的'重點轉(zhuǎn)移到全面提高學(xué)生能力的道路上來。我也會將本次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容結(jié)合到自己的教學(xué)實踐進行嘗試教學(xué),努力提升自己教育教學(xué)能力。

          培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。我感受了名師的風(fēng)采,了解了很多鮮活的案例和豐富的知識,學(xué)習(xí)了很多具體問題的操作指導(dǎo),我的教育觀念進一步得到更新。未來的我也會帶著這些收獲不斷前行,不忘初心,做一個真正的好老師。

        寒假教師研修心得體會6

          寒假期間,我參加了國家中小學(xué)智慧教育平臺“寒假教師研修”學(xué)習(xí)活動,受益匪淺。

          在“教師關(guān)愛課堂”這一課程板塊,我對北京教育學(xué)院的曹新美老師所講的“用積極心理學(xué)提升教師的幸福感”印象深刻,感受頗多。

          一位著名的積極心理學(xué)家塞里格曼提出,作為家長或者作為教師,我們在培養(yǎng)學(xué)生不是更多的修正他們的錯誤,而是識別和培養(yǎng)他們最強的品質(zhì),幫他們發(fā)現(xiàn)讓他們生活的最好的力量,這才是每一位教師每一位家長的職責(zé)所在。而家長或者教師過度關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,缺乏關(guān)注孩子身上最好的品質(zhì)。一個人在未來的社會中,更好的發(fā)展,更好的生存,不僅是學(xué)業(yè),更多的是德智體美勞的全面發(fā)展。這就需要我們每個老師用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)去找到每個孩子身上與眾不同的地方。作為教師,如何在教育教學(xué)中感受幸福、體驗幸福、傳播幸福,讓我們一起實踐北京教育學(xué)院的`曹新美老師提出的:把幸福帶入課堂的六個策略

          一、一個信念——樹立積極的學(xué)生觀

          以教書育人為己任的教師必須樹立積極的學(xué)生觀,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,學(xué)生是發(fā)展的人,要看到學(xué)生的發(fā)展變化。用獨特的眼光看待孩子,學(xué)生是有個性的人,是有自己的成長環(huán)境與獨特背景的人。用系統(tǒng)的眼光看待學(xué)生,學(xué)生是系統(tǒng)的人,站在孩子的發(fā)展階段,孩子成長的系統(tǒng)中去看待每一個孩子。

          二、一顆愛心——愛是幸福的源泉

          教師的事業(yè)是以愛育人,育愛的事業(yè),沒有愛的教育如無魚之水,我們需要去愛每個孩子。教師要用愛心,用語言,喚起每個學(xué)生成長的動力。

          三、一張笑臉——做學(xué)生心中喜愛的老師

          學(xué)生喜歡教師的笑臉,教師的微笑讓學(xué)生感受到溫暖,為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,與學(xué)生在情感上的互動,教師也能感受到學(xué)生的對教師的喜愛。

          四、一雙慧眼——發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢美德

          作為教師需要用一雙慧眼,能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的優(yōu)勢美德,找到學(xué)生身上的積極品質(zhì),去肯定它,激發(fā)它,也讓學(xué)生能認識到運用到它。每個孩子身上都有激勵他成長讓他一生幸福的積極品質(zhì)。

          五、一些智慧

          在管理學(xué)生的過程中有很多經(jīng)典的智慧或者案例,要善于總結(jié),善于互相學(xué)習(xí)交流,將一些個性學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),發(fā)揮他的積極品質(zhì)。

          六、一張?zhí)鹂凇獙W(xué)會夸學(xué)生,給學(xué)生自信的支點

          教師要有一張?zhí)鹂,學(xué)會夸學(xué)生,學(xué)會給學(xué)生自信的支點。對學(xué)生的夸獎要具體、有內(nèi)容、有針對性、有激勵性。教師的夸獎對學(xué)生會產(chǎn)生巨大的激勵作用。所以教師要做到,有些話要常說,有些話少說,有些話不說,有些話禁說。每個人的內(nèi)心都有渴求贊美的希望。所以有些話就要多說,總說,能夠給學(xué)生帶來愉快的、自信的積極的語言,能使學(xué)生進步,而那些消極的負面的語言是不能說的。

          將以上簡單易行的策略帶入我們的課堂,久而久之,我們的課堂就會變得幸福,久而久之,我們就會成為幸福的教師。

        寒假教師研修心得體會7

          寒假中,我觀看了教師研修學(xué)習(xí)的視頻,其中最讓我印象深刻的是“師德典型引領(lǐng)”這部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是關(guān)于20xx年全國教書育人楷模以及特崗教師的先進事跡。

          鄭丹娜,自1993年走上教育之路,30年來,永葆初心,堅持做一名好老師。從教初期,為了管住學(xué)生,鄭老師收起了自己愛笑的'面容,但一段“童言童語”讓她對教育陷入了反思,教育應(yīng)該是微笑從教。同時,作為一名教師,她覺得要用一顆童心,架起通往孩子內(nèi)心世界的橋梁,為此,鄭老師發(fā)明了一個悄悄話的制度,讓學(xué)生練筆練心。她認為,教育應(yīng)該是有力度且有溫度的,她覺得孩子應(yīng)該是愛上她,而不是怕上她,要真正地去做孩子成長路上的那個“大先生”。

          索朗頓珠,一位心懷大愛的黨員教師,26年扎根西藏邊陲,他初心依舊,愛生如子,為少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展傾入全部心力。什么是好的教育?他覺得是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,心中有信仰,腳下有力量,做老師雖辛苦,但看到學(xué)生點點滴滴進步的那一刻,內(nèi)心是快樂的,在教育的道路上,不管有多艱辛,都要牢記自己的初心和使命。

          賈利民,曾是一名高考落榜生,他從鄉(xiāng)村的一名代課教師做起,幫助一代又一代的山村孩子走出了大山,他關(guān)注教育改革,立下了“軍令狀”,將一個即將撤并的薄弱校,變成了遠近聞名的名校。捧著一顆心來,不帶半根草去,哪怕前路坎坷遍布荊棘,也會傾其所有,拼盡全力,這才是四有好老師,就像一場春雨,就像一次蠟炬成灰的苦旅,他們以理想信念,道德情操,扎實學(xué)識,仁愛之心,義無反顧地投身教育。

          通過這次學(xué)習(xí),我由衷地體會到了作為一名教師的職業(yè)幸福,同時也意識到了自己與師德典型之間的差距,明確了今后要努力的方向,必將用自己的言行去實踐,堅守著這一片樂土,默默地耕耘、播種、澆灌,我愿待到山花浪漫時,只在叢中笑!

        寒假教師研修心得體會8

          大家好!我是一名從事教育工作多年的中小學(xué)教師,很榮幸能夠與大家分享我參加完此次寒假研修的心得感悟。

          此次研修課程讓我深感受益匪淺。三十年河?xùn)|,三十年河西,我始終堅信教育是需要與時俱進的。在這個信息發(fā)展如此迅速的時代,我們必須為孩子們創(chuàng)造一個更加優(yōu)質(zhì)和豐富的教學(xué)環(huán)境。我從研修課程中,學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)理念和有效的教學(xué)方法。

          通過學(xué)習(xí)課程,我深化了對現(xiàn)代教育理念的理解。教育不再是單向的灌輸,而應(yīng)該是雙向互動,尤其是在中小學(xué)教育階段,強調(diào)對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐性能力。為了適應(yīng)這種變化,我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,使自身的教學(xué)理念更符合時代的要求。

          我了解到很多的高效教學(xué)方法。例如“同伴學(xué)習(xí)”和“合作學(xué)習(xí)”,這兩種方法的應(yīng)用不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果,而且有助于培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。在實踐教學(xué)中,我會嘗試應(yīng)用這些新的教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

          研修過程中,我也備受鼓舞。我們廣大的教師同仁們,用自己的專業(yè)熱忱和孜孜不倦的精神,共同參與到教學(xué)改革的大潮中來,我由衷地為身邊的每一位教師感到自豪。這也使我進一步增強了敬業(yè)精神和使命感,決心用心去做好每一節(jié)課,培養(yǎng)出一批批社會的`棟梁。我也深覺到自身存在的不足。我需要不斷地充實自我,提升專業(yè)素養(yǎng),以更好地適應(yīng)教育改革的需要和學(xué)生發(fā)展的需求。我將以這次研修為契機,結(jié)合自身實際情況,積極學(xué)習(xí)新知識,跟上教育的步伐。

          回首這次寒假研修,我獲益匪淺。我深刻認識到,教育是一項崇高的事業(yè),需要我們教師一直精益求精,不斷探索和實踐。我將懷揣著這份責(zé)任和熱情,帶著這次研修的收貨,以更飽滿的精神狀態(tài)回到教學(xué)崗位上,為培養(yǎng)國家的未來、社會的棟梁貢獻我微薄的力量。

          在此,我要感謝學(xué)校為我們提供這樣一個學(xué)習(xí)和提升的機會,感謝所有的授課老師,你們的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)。未來,我將立足于本職,用心教學(xué),繼續(xù)努力,將自己所學(xué)所得,傳授給我的學(xué)生,為他們的光明未來播種希望。

          讓我們一起,為了孩子們的未來而努力,為了中小學(xué)教育的繁榮發(fā)展而努力。

        寒假教師研修心得體會9

          假期網(wǎng)絡(luò)研修為一線教師特別是教育不發(fā)達地區(qū)的一線教師的學(xué)習(xí)交流搭建了一個很好的平臺,本次假期培訓(xùn)主要涉及《師德典型引領(lǐng)》、《教師關(guān)愛講堂》、《教師直播教學(xué)安全》、《提升綜合育人能力》五方面內(nèi)容,在這段的學(xué)習(xí)生活中,作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,我忙碌著、勞累著,卻充實著,尤其是幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,受益匪淺。下面,我就《師德典型引領(lǐng)》談?wù)勎业氖斋@:

          “一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關(guān)鍵在教師!弊鳛橐幻咧谢瘜W(xué)教師,在師德培訓(xùn)中我明白到“德”即良好的修養(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質(zhì),“師”和“德”是相互相成的。通過一個個的感人事跡,讓我感受最深的`就是教育是愛的共鳴,是心與心的呼應(yīng),教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生,不僅在學(xué)習(xí)上給予幫助,在生活上也要給予關(guān)心和耐心,使學(xué)生在感受被愛的過程中理解愛,學(xué)會愛。

          假期網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

        寒假教師研修心得體會10

          教師的成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程,俗話說,“活到老,學(xué)到老”。作為一名新入職教師,尤其如此。通過國家中小學(xué)智慧教育平臺我們進行了20xx年度寒假研修,自我感覺收獲頗多,以下是我學(xué)習(xí)后的幾點心得:

          一、以良好的師德引導(dǎo)學(xué)生

          教師職業(yè)強烈的示范性,決定著作為教師必須要以身作則,重在引領(lǐng)。在第二板塊“師德典型引領(lǐng)”學(xué)習(xí)中,楊明生校長所提出的“德育就是升學(xué)率”教育理念,發(fā)人深省。在我看來,教育雖然是老師的事,但老師在學(xué)生成長的過程中,其實際能力是有限的,歸根結(jié)底,教育還是學(xué)生自己的事,就像楊明生校長說的,品德教育抓實了,學(xué)生懂得為誰學(xué),為什么學(xué)了,他才會把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己必須要擔(dān)負起的一項核心任務(wù)。那么如何抓好學(xué)生的品德教育,我認為在這個過程中,老師要負起責(zé)任,通過日復(fù)一日自身的言行舉止來影響學(xué)生,達到潛移默化的效果。

          二、以積極的情緒感染學(xué)生

          曹新美老師的課程進一步幫助我打開了思路,學(xué)會運用積極心理學(xué)接納并轉(zhuǎn)化自身情緒是非常重要的。她以半個空杯和半杯水為例,提出老師在看待學(xué)生成績時,應(yīng)優(yōu)先關(guān)注水的部分。這也讓我明白對待不同學(xué)生要有不同的評判標(biāo)準(zhǔn),在關(guān)注學(xué)生成績的同時,更要看到學(xué)生自身的努力。其次,曹老師還提出了教師創(chuàng)建幸福課堂的六大策略:一顆愛心,一點笑容,一個信念,一張?zhí)鹂,一些智慧,一雙慧眼。也很值得我去學(xué)習(xí),尤其是在如何運用語言達到最佳教育效果方面,讓我明白夸獎學(xué)生要具體、有內(nèi)容、有針對性、有激勵,這也是需要我在日后的教育教學(xué)工作中,不斷去實踐的。

          三、以扎實的學(xué)識教好學(xué)生

          俗話說“水之積也不厚,則其負大舟也無力”。對于一名教師而言,最重要的還是具備過硬的專業(yè)知識。在這個過程中,就要求教師成為智慧型的教師,于會祥校長和劉曉昶老師就初中綜合性學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施和學(xué)生綜合性評價分享了自己的.經(jīng)驗,也幫助我打開了思路。作為一名年輕教師,首先要深入研讀教材,教的準(zhǔn)確,其次要求創(chuàng)新,借助一些新奇的活動讓學(xué)生學(xué)的有趣輕松,在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的過程中,借助綜合性評價實現(xiàn)核心素養(yǎng)的培育。

          學(xué)無止境,唯有不斷的思考、學(xué)習(xí)、實踐才能向一名合格的教師走近。經(jīng)過此次寒假研修培訓(xùn),我將繼續(xù)帶著新的收獲,面向新的問題,迎接新的成長。

        寒假教師研修心得體會11

          寒假期間,學(xué)校組織了一次教師研修培訓(xùn)。此次培訓(xùn)圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作展開,包括如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等。在本次研修培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了很多有益的心得體會。

          首先,培訓(xùn)要注重實用性。在培訓(xùn)中,學(xué)校安排的課程全面而豐富,但要注意讓老師真正感受到到實用性的體驗。在短短的幾天里強化教師的師德、教育教學(xué)方法、心理健康等,要讓每個老師都明確的明白她所學(xué)到的知識在實際教學(xué)中的用處,要讓每個老師都有別滿意的學(xué)習(xí)體驗。

          其次,培訓(xùn)需要講究方法。在本次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師會用各種各樣的方法培訓(xùn),讓學(xué)員有別樣的體驗:例如采用全員互動的'方式,進行知識的教授,這樣能更好的調(diào)動學(xué)員的積極性,使他們能夠快速地掌握所需的教學(xué)知識;而針對教師們老年人腰椎不好等體力不支的情況,特別增加了徒手操鍛煉,讓老師們通過鍛煉來緩解自己的身體壓力。

          再次,同時注重師德的培養(yǎng)。師德是一種道德精神,是一種愛的堅持和忠誠,教師的師德含義很豐富,包括德、智、體、美等方面。教師作為學(xué)生的引路人,傳承和發(fā)揚著人類文化的價值觀,就需要滿懷著愛、嚴(yán)謹、尊重、有真誠的教育精神去引導(dǎo)學(xué)生。

          綜上所述,本次寒假教師研修培訓(xùn)體驗感極好。尤其是通過研修,更加深刻地認識到了教師師德的重要性,感受到了用心的教學(xué)對學(xué)生成長的巨大影響,加深了對教育教學(xué)工作的認識。相信在今后的工作中,這些寶貴的經(jīng)驗和體會一定會使我的教學(xué)更加有效。

        寒假教師研修心得體會12

          寒假作為廣大教師在忙碌的學(xué)期重復(fù)勞作之后的休憩時間,但作為一名熱愛教育事業(yè)的教師,我并沒有把寒假全部當(dāng)作休息舒緩之用,也把它作為自我提升和自我研修的重要時間。以下是我在這個寒假研修中的一些心得和體會。

          我重溫了有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和課程與教學(xué)論的基本理論。無論是教育學(xué)的經(jīng)典理論,還是關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展和課程設(shè)計的基本知識,對于走好每一步課堂教學(xué)都有著深遠的影響。這一段時間的研習(xí),使我更加清晰地認識到學(xué)科知識的重要性,并在心中樹立了一種持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)進步的信念。

          我對自己一個學(xué)期的教學(xué)進行了總結(jié)和反思。我總結(jié)了自己在教學(xué)實踐中遇到的'問題,思考如何在新的學(xué)期開始時進行調(diào)整。同時,我也反思了自己的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法,思考了在教學(xué)過程中如何更好地理解學(xué)生,尊重學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

          我潛心研究并嘗試了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)策略。作為一個現(xiàn)代教師,我們需要不斷更新我們的教學(xué)觀念,跟上時代的步伐。通過閱讀教育期刊、參加線上研討會和查閱網(wǎng)絡(luò)資源,我對教育技術(shù)、盲區(qū)教學(xué)、核心素養(yǎng)等熱門教育話題有了更深入的理解,這將對我的教育實踐產(chǎn)生深遠影響。我參加了與合作教研小組的線上交流與策劃。在群體的力量面前,每個人都是渺小的。良好的教研合作能給教師帶來新的視角、新的想象和新的動力。在與同行的交流中,我深深體驗到集思廣益的力量,我們共同分析問題,共同解決問題,共同成長。

          通過這個寒假的研修,我對教育的理解更深一步,對教育的熱情更加堅定。我始終堅信,教育是種植希望的事業(yè),教師是播撒希望的人。我們要把每一個瞬間,每一節(jié)課,都當(dāng)作一次播種的機會,用我們的知識、愛心和智慧,為學(xué)生的成長鋪設(shè)好路,點亮他們的人生。

          寒冬過去,春風(fēng)又綠江南岸。待到春暖花開之時,我將帶著新的理念,新的經(jīng)驗,迎接新學(xué)期的到來,給我的學(xué)生帶去一個充滿愛的,富有成果的新學(xué)期。我堅信,只有心中有愛、腦中有知、手中有藝于我,才能夠更好的奉獻給我所愛的學(xué)生和學(xué)校。

        寒假教師研修心得體會13

          寒假期間,我通過國家中小學(xué)智慧教育平臺上進行教師網(wǎng)絡(luò)研究,認真觀看各個專家的視頻錄像,進行了以下五方面的學(xué)習(xí)。

          一、深刻領(lǐng)悟了報告精神

          要實現(xiàn)我國的現(xiàn)代化,最關(guān)鍵的是人才的培養(yǎng),不忘初心,無私奉獻。作為一名教師,我們不能忘記初心,這是我們的使命。要牢記教師這一職業(yè)是光榮而神圣的。我們要樹立正確的教育觀,堅持教育理理想和信念不動搖,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

          二、學(xué)習(xí)先進事跡,爭做師德典型

          視頻資源中那些全國教書育人楷模特崗教師的先進事跡,他們用愛心與責(zé)任,全面展示了教師的光輝形象,使我的心靈受到了一次次強烈的震撼,受到了一次生動而深刻的教師的教育。教好書是師德的關(guān)鍵。心系學(xué)生,把教育當(dāng)成終身為其奮斗的事業(yè),而不是把教育當(dāng)成自己混飯吃的是職業(yè)。每天都要以飽滿的熱情去工作,不能有混日子的想法,要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才。這就要求我們要具備淵博的知識。通常說:“教師要給學(xué)生一杯水,自己務(wù)必有一桶水!苯處熞羞M行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹的懂得所教學(xué)科,僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識要比這寬廣得多。

          三、保持身心健康,做幸福教書人

          通過學(xué)習(xí),我對教師禮儀,正確用嗓,心理調(diào)適等方面的知識得到的豐富。作為一名教師,每天都需要上課,每天用嗓發(fā)聲的量非常大。以前只知道自己連上兩節(jié)課,或者一天上班下來后嗓子干的冒煙,還伴有隱隱作痛,自己卻一點辦法也沒有,F(xiàn)在才知道自己用嗓的方法不對,上課時如果學(xué)生紀(jì)律不好,只知道一味的提高嗓門,期待用自己的大嗓門來壓壓學(xué)生的聲浪。現(xiàn)在才知道要科學(xué)的.運用自己的嗓子,注意氣息,注意發(fā)聲位置,注意共鳴。現(xiàn)在知道聲音也有質(zhì)感,也有美感,科學(xué)發(fā)聲能使自己的聲音圓潤優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)動聽。教書是我們一輩子的事業(yè),而我們的嗓子卻只有一副,可見科學(xué)用嗓對我們來講是多么重要,只要我們學(xué)會科學(xué)用嗓,合理用嗓,相信我們的教書生涯一定可以走的更加輕松與幸福。

          四、深入了解教師直播教學(xué)安全保障網(wǎng)課安全

          直播是目前在線教育不可或缺的重要工具,借助直播這樣的形式,在線教育實現(xiàn)了實時互動,高度還原了線下課堂。然而,網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)也面臨著安全上的問題,比如學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)直播軟件發(fā)表違規(guī)言論,貼出不負責(zé)任的圖片,甚至還有網(wǎng)絡(luò)黑客入侵的風(fēng)險。經(jīng)過這次研究,我明白了如何更有效的管理網(wǎng)絡(luò)直播安全。

          五、提升綜合育人能力

          在研修視頻中,通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價的學(xué)習(xí),我認識到了之前對于學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的認識還不到位,對于他的落實更多的是流于形式,評價沒有達到預(yù)期的效果。綜合素質(zhì)評價的根本目的在于促進每個學(xué)生各方面得以均衡發(fā)展,因而在進行綜合評價時不能以成績來定論,要關(guān)注發(fā)展性、過程性、差異性和校本化,要重在培養(yǎng)和發(fā)展個性體的興趣潛能,重在促進發(fā)展而非選拔。讓學(xué)生通過綜合評價,看到自己的成長,看到老師的鼓勵,找到自信。

          通過智慧中小學(xué)這個平臺,與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸,“面對面”聆聽了他們的講座,讓我開闊了視野。學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個教師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我將繼續(xù)砥礪前行,不忘使命,做幸福引路人。

        寒假教師研修心得體會14

          1月10日下午,認真聆聽了張文質(zhì)老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》,感觸很多。

          張老師說所有人在起跑線上差距是很大的,學(xué)生之間是有差異的,人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為“懂童帝”,我們對于不同的學(xué)生要學(xué)會區(qū)別對待,學(xué)會去理解兒童、悅納兒童、幫助兒童,通過家校攜手、親師攜手,讓孩子更好地成長。說實話,在區(qū)別對待學(xué)生方面,我做得還不錯,我一直努力捕捉學(xué)生的閃光點、用欣賞的目光看學(xué)生,保持與家長的及時溝通交流。前幾天,班上有位叫鑫的`小男生來家里玩。鑫平時在學(xué)校里很少舉手發(fā)言、寫作業(yè)每次拖拉到最后一個才交。他的思維很好,記憶力也不錯,偏偏就是對生字、單詞這些基礎(chǔ)性的知識難以掌握,考試經(jīng)常墊底。通過在家里更親密的交流,我發(fā)現(xiàn)鑫不僅知識面很廣,而且表達能力也很棒,聊到自己感興趣的話題侃侃而談。我在鑫媽媽面前狠狠地夸獎了他,媽媽跟我說:“因為他喜歡你,才會跟你說個不停。遇到他不喜歡的人,他一句話也不愿意說!

          作為老師,要想獲得學(xué)生和家長的喜歡,我們真的要“懂”兒童,要接受孩子的短板,發(fā)現(xiàn)孩子的長板,同時安慰家長不要過分焦慮,讓孩子能夠自信、快樂地成長!皼]有陪伴就沒有愛,沒有陪伴就沒有教育。陪伴就是最好的教育。”作為母親,我也時刻陪伴關(guān)注著兒子的成長,理解呵護著兒子,以至于兒子一直都無比崇拜地說自己的媽媽有“讀心術(shù)”。作為一名教師、一位家長,我們需要在家庭教育方面學(xué)習(xí)的地方很多很多,聽完講座后打算再認真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書,不斷提升育人能力。

        寒假教師研修心得體會15

          在寒假期間全體教師進行寒假教師研修培訓(xùn)。我們通過直播,學(xué)習(xí)了四位優(yōu)秀教師的精彩的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)時間雖短,收獲卻很大:我在政治思想和職業(yè)道德,教育教學(xué)能力與教育教研能力,終身學(xué)習(xí)能力與教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高。既使觀念更新了,也將理論有所提高,現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下:

          我更新了教育觀念。這次寒假教師研修,給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!我曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己,那么,他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。

          作為一名中學(xué)教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)我的.教學(xué)工作。通過培訓(xùn),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認真地準(zhǔn)備,精心設(shè)計,通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。

          沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進行深入地反思,那么,即使是有xx年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此現(xiàn)在,我的教學(xué)更注重反思了,我上完每節(jié)課都認真反思,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進,寫好課后小記,單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助,這次小學(xué)教師培訓(xùn)使我重新認識了課題研究,對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究,不斷地思考,對那些習(xí)以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),對那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究,教師的,一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié),專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。

          我做好了課改中教師角色的轉(zhuǎn)變。

          1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威師長的架子,以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。

          2、教書匠轉(zhuǎn)向?qū)<倚汀N磥斫逃枰<倚停⒌慕處煟皇牵⒔虝常,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。

          寒假教師研修雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

        【寒假教師研修心得體會】相關(guān)文章:

        教師寒假研修心得體會05-20

        教師寒假研修心得體會01-13

        寒假教師研修心得體會06-06

        寒假教師研修心得體會02-28

        教師寒假研修培訓(xùn)心得體會03-08

        老師寒假研修心得體會02-10

        寒假教師研修心得體會15篇05-16

        2023年寒假教師研修心得體會04-04

        寒假教師研修心得體會(必備15篇)01-24

        教師寒假網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)專題心得體會 05-19