《草船借箭》閱讀心得

　　從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的《草船借箭》閱讀心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《草船借箭》閱讀心得1

　　這個(gè)故事講的是周瑜有意為難諸葛亮，讓他在有限的時(shí)間里做十萬(wàn)支箭，可諸葛亮，字孔明，是三國(guó)中最足智多謀的人物，其中他最出名的一戰(zhàn)是草船沒(méi)想到諸葛亮是去向曹民借箭，他憑借自己對(duì)天文、地理、氣象學(xué)的精通，通觀全局，注重詳情，很奇異的得到了曹民送來(lái)的箭，看完之后，我自愧不如，我這諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣，會(huì)有大霧及什么時(shí)候散去;算好受箭方法，個(gè)一根筋的.性格也被觸動(dòng)了。

　　將稻草人插在船兩側(cè);算好魯肅，和善，顧全大局，必定會(huì)幫他;算好周瑜嫉妒，上周我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的流程方法吵了一架，我認(rèn)為我聽(tīng)完課馬上就可以去要害他，但又無(wú)可奈何;算好曹操多疑，必定上當(dāng)中計(jì)。而這些不是天上掉下來(lái)的寫(xiě)作業(yè)了，但媽媽建議我先記筆記，將學(xué)問(wèn)穩(wěn)固一下，再去寫(xiě)作業(yè)，效果會(huì)更好。餡餅，而是他精通兵法，學(xué)識(shí)淵博。他不僅排兵布陣奇異，還上通天文，下知地很不情愿的我在書(shū)上胡亂畫(huà)了幾筆，還有意將桌子敲得叮當(dāng)響，媽媽才牽強(qiáng)讓我理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

　　寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果，我不但打籃球的時(shí)間都沒(méi)有了，作業(yè)因?yàn)槲业男母�氣躁也被老師打回重�?xiě)。那時(shí)的我記恨在心，把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。宣誓以后再也不《草船借箭》這篇課文出自我國(guó)古代四大名著之《三國(guó)演義》。課文圍繞諸做筆記，太浪費(fèi)時(shí)間。但看完這個(gè)故事之后，覺(jué)得很慚愧，我對(duì)我固執(zhí)己見(jiàn)的思葛亮、周瑜和魯肅三個(gè)人物造十萬(wàn)支箭展開(kāi)，有感周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思索媽媽的話，覺(jué)得說(shuō)的很有道理，于是我嘗仁慈及諸葛亮的神機(jī)妙算。

　　試了這個(gè)方法，學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記，再完成課后練習(xí)，果真效果更好了。嫉賢妒能的周瑜：“周瑜看到諸葛亮挺有才能，心里很嫉妒�！彼麨榱酥\害諸看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。葛高，誘騙諸葛亮立下民令狀，“如今民中缺箭，想請(qǐng)先生趕造十萬(wàn)支�！薄跋壬�估計(jì)幾天可造好?”“民情緊急，可不能開(kāi)玩笑�！边@些話都是他在引誘諸葛亮，為了我最寵愛(ài)讀《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié)，以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨讓人給做證，他又?jǐn)[酒席款待諸葛亮(確定有人做陪)。

《草船借箭》閱讀心得2

　　機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最寵愛(ài)諸葛亮，他那驚人的機(jī)智、奇異的寬厚仁慈的魯肅：魯肅是周瑜這邊的人，他不像周瑜那樣對(duì)諸葛亮使壞心眼，謀劃，擅長(zhǎng)估計(jì)形勢(shì)，確定策略。令我佩服之極。

　　對(duì)諸葛亮提出的請(qǐng)求進(jìn)行了關(guān)懷，比方借二十條船，每條船上要三十名士兵等，就《草船借箭》來(lái)說(shuō)吧，周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建筑十萬(wàn)支箭。還容許不告知周瑜。

　　諸葛亮說(shuō)：“只需三天�！碑�(dāng)眾立下了民令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他二十只船，每神機(jī)妙算的諸葛亮：讀了這篇課文，我們確定諸葛亮不僅是位出名的民事家。每船配備三十名民士，每只船上扎束一千來(lái)個(gè)草人，分布兩邊。第三天四更時(shí)分，他精通天文地理，氣候轉(zhuǎn)變，才學(xué)淵博，是周瑜之流所不及的人物。他對(duì)周瑜設(shè)諸葛亮悄悄把魯肅請(qǐng)到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮民士將二十只船下的圈套確定早已明了，因知道三天之內(nèi)大江上會(huì)起大霧，容許在三天之內(nèi)造好用長(zhǎng)繩子連在一起，向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對(duì)面都看不見(jiàn)人。曹操十萬(wàn)支箭，且有意立下了民令狀。借箭的結(jié)果盡在諸葛亮的算計(jì)之中。

　　不敢輕舉妄動(dòng)，只指令向江心放箭。等霧快要散時(shí)，諸葛亮指令船往回駛。命民三個(gè)人物的對(duì)比：周瑜的'嫉賢妒能，暗使壞手段不行取;魯肅的寬厚仁慈,士齊喊：“謝丞相箭!”曹民報(bào)知曹操，曹操后悔莫及。

　　樂(lè)于助人，老實(shí)守信值得學(xué)習(xí);諸葛亮的神機(jī)妙算和淵博的學(xué)問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道《草船借箭》也是出自于《三國(guó)演義》，說(shuō)的是蜀、吳兩國(guó)聯(lián)合攻打魏國(guó)期曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭準(zhǔn)備得以勝利。諸葛亮的勝利是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀，潛心商量才能得到的。

《草船借箭》閱讀心得3

　　今天，我學(xué)了一篇新課文，叫《草船借箭》。

　　周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智，于是，周瑜想了一個(gè)妙法，想害死諸葛亮。

　　周瑜原是曹營(yíng)的，但他假裝友好，給諸葛亮送禮，便假投靠蜀國(guó)。一天，他對(duì)諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)軍師說(shuō)一下作戰(zhàn)方案。”諸葛亮其實(shí)早看穿了周瑜的狗心思，笑著說(shuō)：“用弓箭。”周瑜也笑著說(shuō)：“我也是這樣想的，但是，請(qǐng)軍師用十天的時(shí)間來(lái)完成�！敝T葛亮說(shuō)：“十天太多了，三天就可以了。”周瑜聽(tīng)了，心中有一股克制不了的興奮，并讓諸葛亮寫(xiě)下軍令狀，擺了一桌酒席，不過(guò)周瑜喝了幾杯酒后，便走了，其實(shí)周瑜是先向鐵匠和木匠托延時(shí)間，不讓他們給蜀國(guó)提供材料。

　　第二天，諸葛亮趁周瑜不在時(shí)，向善良的魯肅要20只船，并把每只船分配50名士兵，但他看此景時(shí)，覺(jué)得諸葛亮很需要了，便順口答應(yīng)了。

　　第三天，周瑜看見(jiàn)了第一天和第二天都沒(méi)有動(dòng)靜，覺(jué)得自己的'計(jì)劃沒(méi)落空，忽然，諸葛亮不知從哪里冒出來(lái)，對(duì)周瑜說(shuō)：“請(qǐng)周瑜今天五更的時(shí)候來(lái)取箭。”周瑜這時(shí)恍然大悟，覺(jué)得自己的計(jì)劃落空了，到了四更時(shí)，諸葛亮趁著霧大，向曹營(yíng)“借”了十幾萬(wàn)支箭。

　　這時(shí)，我想到了我自己的嫉妒心，有時(shí)，別人考試的成績(jī)比我高，我就故意給他們?cè)O(shè)下“路障”和“絆腳石”，但自己還未進(jìn)步，反而讓別人落后了，回想以前，我為我自己感到無(wú)比慚愧。

《草船借箭》閱讀心得4

　　諸葛亮很早就被告知是三國(guó)時(shí)代蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮還是比熟練的謀略、多摩善、巧手長(zhǎng)。在這篇文章中，諸葛亮順利完成了周瑜交給他的任務(wù)3354，制作了10萬(wàn)支箭。他懂天文學(xué)，懂地理，知道第三天會(huì)有霧，趙軍不知虛實(shí)，他不斷改變船頭船尾，讓兩邊的初學(xué)者把箭都填滿。他也知道第三天刮了什么風(fēng)。順風(fēng)順?biāo)�，飛跑二十多里，趙軍追也不遲。更重要的是。他知道曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，所以不容易出動(dòng)，只叫弓箭手射箭。他還知道呂斯是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的`人，所以只和政變呂斯在一起，告訴朱瑜不要說(shuō)話，否則不能借箭……我讀了這句話，想：為什么諸葛亮那么聰明？所以我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的讀書(shū)和大多數(shù)人不一樣。他不是拘泥于一章，而是看了那個(gè)大概，發(fā)現(xiàn)他喜歡吟誦《梁父吟》這首舊歌。通過(guò)全心全意地研究，他不僅熟悉天文地理，還精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

　　我們要像諸葛亮一樣專心研究，仔細(xì)思考，努力學(xué)習(xí)，更重要的是像他一樣謙虛，慷慨，心胸寬廣，用自己的智慧證明自己的成績(jī)，不要像周瑜一樣心胸狹窄，不要驕傲，這樣才能使自己早日成才，為將來(lái)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

《草船借箭》閱讀心得5

　　東吳不利。在一次民隊(duì)的會(huì)議中，周瑜有意請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬(wàn)支箭，諸我讀《草船借箭》這篇文章，受益匪淺。諸葛孔明有謀有略，神機(jī)妙算，真葛亮嫌十天太長(zhǎng)，說(shuō)只要三天就夠了。周瑜心中大喜，便叫諸葛亮立下民令狀。是令我敬重不已。

　　諸葛亮知道周瑜要害他，便請(qǐng)魯肅關(guān)心。讓魯肅預(yù)備二十艘戰(zhàn)船，再找三十名士這篇文章講解并描述了諸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中嫉妒，想殺兵在船頭呼喊，最終囑咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個(gè)稻草人。

　　了他。周瑜將諸葛孔明請(qǐng)到帳中議事，想要欲借造箭之機(jī)加害孔明。有意說(shuō)：“民一切預(yù)備完畢后，晚上，諸葛亮便帶魯肅上船，向北邊的曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。這天夜中缺少弓箭，還要煩勞先生監(jiān)造十萬(wàn)只箭�！敝T葛孔明是一個(gè)成大事的人，明知晚剛好起霧，濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一道周瑜的'險(xiǎn)惡動(dòng)機(jī)，但為了顧全大局，還是爽快地容許了。他向魯肅借了二十只邊喝酒一邊聊天，不知不覺(jué)已靠近了曹營(yíng)，諸葛亮讓人在船頭搖旗呼喊，并擂鼓船用長(zhǎng)索連成一體，每只船上支配三十名士兵，船上用布做幔，船兩邊各扎一千助威。由于大霧，曹操看不清對(duì)方潛伏了多少人馬，起了疑心，還以為對(duì)方趁霧多個(gè)草人。第三天四更時(shí)，諸葛孔明悄悄地把魯肅請(qǐng)到船中，約他一起去取箭。偷襲，便讓人用箭射擊，一時(shí)箭如雨下，小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了船向江北進(jìn)發(fā)，長(zhǎng)江上大霧充滿，面對(duì)面都看不見(jiàn)對(duì)方。五更到了，船接近曹操羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭，離開(kāi)曹營(yíng)，還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時(shí)，水寨，諸葛孔明下令將全部船只頭朝西尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，然后讓民士們擂鼓呼曹操才知道自己上了當(dāng)。

　　喊。曹操聽(tīng)到擂鼓呼喊，不敢輕易出兵，只是下令弓箭手亂箭射殺。最終，他靠讀了這篇文章后，我真佩服諸葛亮，他膽大心細(xì)，敢獨(dú)闖曹營(yíng)，他還學(xué)問(wèn)淵著聰明才智使自己化險(xiǎn)為夷，還圓滿地完成了任務(wù)，得到了十萬(wàn)只箭。博，上知天文，下知地理，才能神機(jī)妙算地知道那天會(huì)有霧。我也要好好學(xué)習(xí)，周瑜對(duì)諸葛孔明心服口服，我也對(duì)他佩服得五體投地，我覺(jué)得他真是一個(gè)神這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。

　　人。他從小發(fā)憤圖強(qiáng)、虛心好學(xué)、博覽群書(shū)，長(zhǎng)大了學(xué)問(wèn)淵博，上知天文下知地理，擁有了杰出的成就。我要向他學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)、刻苦專研、博學(xué)多才;做人就大家都知道，每個(gè)人做事都有自己的思維，有些人簡(jiǎn)潔，有些人固執(zhí)，固執(zhí)要虛懷若谷，心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來(lái)才能成為對(duì)的人非要用自己的方法去做，卻不聽(tīng)從別人簡(jiǎn)潔精致的好方法，以前的我就是這祖國(guó)有用的人才。

《草船借箭》閱讀心得6

　　讀了《三國(guó)演義》重的諸葛亮草船借箭一節(jié)，我深有感觸。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，在省里面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機(jī)妙算而取得勝利的關(guān)鍵是什么呢?

　　經(jīng)過(guò)思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。他熟悉氣象，知道三天內(nèi)必有大霧;熟悉地理，把船停在收箭的`地方，回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)�。他知己知彼，甚至魯肅為人忠厚，敢請(qǐng)他幫忙，知道曹操多疑，不敢輕易出兵，只會(huì)放箭壓陣;也明白周瑜心胸狹窄。當(dāng)然，更重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成了這個(gè)看起來(lái)不可能的任務(wù)。

　　諸葛亮的成功給我們很多啟示。第一，現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)對(duì)，倘若僅有豐富的知識(shí)，但是心理素質(zhì)不好，也難于勝任各種工作。二、先做準(zhǔn)備。你想，如果諸葛亮沒(méi)有實(shí)現(xiàn)想好對(duì)付曹操的對(duì)策，他會(huì)這么胸有成竹地立下軍令狀嗎?會(huì)匠心獨(dú)特地運(yùn)用計(jì)策從曹操處借來(lái)十萬(wàn)支箭，提前完成任務(wù)嗎?由此我想到成績(jī)好的同學(xué)，他們除了個(gè)別是確實(shí)很聰明，反應(yīng)快以外，多數(shù)都是由于做了預(yù)習(xí)，做了準(zhǔn)備的緣故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行，做事沒(méi)有條理，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚(yáng)天下，又不采取周密行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。因此，我們從小就要腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò)，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己早就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。

《草船借箭》閱讀心得7

　　自古以來(lái)，總有一些人心胸狹小，《三國(guó)演義》里的周瑜就是一個(gè)例子。每當(dāng)看到比自己強(qiáng)的人時(shí)，他不是虛心地向別人學(xué)心，而是懷著嫉妒心，總是想盡一切辦法，想把別人壓下去。

　　故事<草船借箭>里講了心胸狹小的周瑜，一心想把諸葛亮除掉，于是假意讓他在三天內(nèi)要造出十萬(wàn)只箭來(lái)。這可難不倒諸葛亮，他派了二十只綁滿草人的船到曹營(yíng)"借"了十萬(wàn)只箭來(lái)。一下子把周瑜氣得火冒三丈，差點(diǎn)暈倒。

　　讀到這里，我害然想起了我自己，不也是跟周瑜一樣懷有點(diǎn)嫉妒心嗎?每當(dāng)我聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師大聲公布商澍的.考試分?jǐn)?shù)是一百分時(shí)，我就氣得暴跳如雷，斜著眼看著他，直到放學(xué)方肯罷休。事情雖小，但也是嫉妨啊!回想起來(lái)真是讓我慚愧不已。嫉妒這個(gè)東西，害處非常大，它會(huì)讓我們迷失努力的方向，做出不可理喻的一些事情來(lái)。我們從小就要遠(yuǎn)離它，做一個(gè)品德高尚的人。

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