家庭閱讀心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的家庭閱讀心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭閱讀心得1
新營小學(xué)校園網(wǎng)站讀書樂園欄目，推薦書目中有一本《草房子》，既然是學(xué)校推薦的書目，我想肯定有可讀的一面，就立即從網(wǎng)上買來了。真沒想到，我和兒子都愛上了這本書，共讀時一次次的被感動。
？草房子》讓我回想起了快樂的童年生活充滿情趣：自由自在地享受大自然的恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、躲找找、拾稻穗、對著田野呼喊讓我回到了童年的小鄉(xiāng)村風(fēng)景秀麗：清凌凌的小河水，成群游戲的鴨子，滿眼的鮮綠，清新的空氣讀著讀著，仿佛我也來到了草房子，手機版與桑桑及他的小伙伴們同辛苦，同歡樂。當(dāng)我讀著禿鶴喜歡自己的禿頭被別人摸時，直覺得小孩子家就是這樣的天真！當(dāng)我讀到禿鶴開始在乎自己的頭，讓他爸爸買生姜擦，直擦得頭皮冒火，頭皮發(fā)紅，可是為了長頭發(fā)，他一聲不吭，直擦了七七四十九天，可是依然未見頭發(fā)生長出來時，還真有點為禿鶴著急；當(dāng)我讀到禿鶴將父親的帽子戴在頭上遮住自己的禿頭，結(jié)果被桑桑他們戲弄時，我又覺得孩子就是孩子，調(diào)皮好動是常有的事情。
然而當(dāng)禿鶴成功得扮演了一個偽軍形象，讓全村的孩子高興不已的時候，他卻跑到小河邊哭了他是多么想擁有和別的.孩子一樣的一頭烏發(fā)呀！我的心也酸了，感動得淚水包裹了眼睛。就這樣，幾天來，我對這本書愛不釋手，走到哪兒都帶著，一有空就津津有味地讀起來。我與草房子的孩子們共歡樂，同感動。我甚至一有機會就與正在讀這本書的兒子共同交流。
這是一本既適合大人又適合孩子的好書，我們大人讀過了，面對今天的孩子的生活，會格外的理解與珍惜。
家庭閱讀心得2
關(guān)于閱讀習(xí)慣，我自己是有的，前幾年參加過一個關(guān)于高效能人士的七個習(xí)慣的培訓(xùn)，其他的內(nèi)容大約已經(jīng)記不清楚了，只是有一點印象深刻，就是培訓(xùn)開頭的視頻。視頻中的主人公每天工作也很繁忙，但是每天的工作和生活都是按照時間表來的，很有規(guī)律。比如每天早晨幾點起床，用半個小時跑步，半個小時讀書，半個小時吃飯，半個小時聽音樂等等。生活也很多姿多彩，而且與工作分得很開。這對我觸動很大，那時我狀態(tài)并不好，正想改變自己，就給自己定了個小規(guī)矩，每天就讀半個小時的書，多一分鐘也不看。后來的培訓(xùn)上又有個小的分享，說是一個習(xí)慣的養(yǎng)成大概需要21天，所以我就堅持了21天，21天之后奇跡就發(fā)生了，我居然一直堅持到了現(xiàn)在。
幼兒園開展的21天讀書打卡活動，我覺得正好符合了21天養(yǎng)成一個習(xí)慣的規(guī)律。先開始拿起書本與孩子一起共讀的時候，孩子的心態(tài)是要完成作業(yè)的，每天都要求爸爸配合拍照，生怕完不成任務(wù)。但是時間一長之后就不一樣了，她開始主動要求看書，不僅要看新的，還要求把之前看過的書再看一遍，有的時候還會歪著腦袋問為什么，看著她可愛的表情，也激發(fā)了我們做家長的去探尋書中的奧秘，我認(rèn)為時間長了之后一定回達(dá)成家長與孩子共成長的目的。
關(guān)于讀書的內(nèi)容，我覺得是沒有必要苛求的，畢竟孩子的'年齡在這里，多讀讀故事書和童話書是很正常的。我看到有些家長很焦慮，覺得應(yīng)該多看看科學(xué)小百科啊或是能夠增長知識類的書，不是說這類書不好，而是這類書會引發(fā)孩子大量的提問，不僅影響了讀書的樂趣，也給家長帶來了一些煩惱，畢竟家長也不是全能的，不能解答書中所有的問題。所以我個人覺得養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣和培養(yǎng)讀書的樂趣是第一步的。隨著孩子年齡的增長，我相信讀書的內(nèi)容會涉及的更多。
家庭閱讀心得3
我是xx小學(xué)五年一班xx同學(xué)的媽媽。我女兒今年10歲了，我和她在一起堅持親子閱讀已經(jīng)五年多。一二年級的小朋友們，剛剛開始學(xué)會認(rèn)一點漢字，現(xiàn)在正和爸爸媽媽們閱讀繪畫故事書本吧。雨嫣在這么小的時候，我和她讀的第一本書叫《秘密花園》，里面的插畫非常好看，雨嫣很喜歡指著這本書上的小人兒對我說，媽媽，你快看，他們好可愛！女兒笑的很開心，我也感到很快樂，然后就每天堅持陪她一起閱讀。我讀一句她接下面一句，或者我讀一句，她跟著我讀一句。到后來她能夠自己讀完一整本《秘密花園》，我獎勵給她了一個洋娃娃。
xx每天放學(xué)后做完作業(yè)，都會堅持閱讀半個小時，周六周末會每天堅持閱讀一到兩個小時。家里的課外書越買越多，我也換了好幾個書架，比如我們一起讀了《愛的教育》《假如給我三天光明》《秦文君花彩少女的事兒》等等。有時會孩子會讓我和他爸爸一起做故事書里角色扮演的人物游戲，不管我們演的是哪本書，她的角色一直是漂亮的仙子，正義的英雄，知識淵博的學(xué)者，而我和她爸爸終究演的角色是妖魔鬼怪，詭計多端的壞人，雖然我們也想演像大家喜歡的能拯救世界泰羅奧特曼那樣的.英雄。
隨著孩子一天一天的長大，積累的知識越來越多，孩子的作文也有很大的提高，以前才開始學(xué)寫作文的時候她的作文里一般是這樣寫的：�。〗裉鞖庹婧�；啊！這朵花真美！現(xiàn)在寫作文，她都能夠非常流利地寫出來，還能夠得到老師的夸贊，我看著她每天進(jìn)步的模樣，我也很欣慰，覺得這么久堅持親子閱讀，是一件非常正確的事情。
有一次我女兒和另外一個小朋友突然間吵了起來，我過去看是怎么回事兒，剛開始以為是我女兒欺負(fù)了另外一個小朋友，就先批評了她，然后她哭著對我說，媽媽，我沒有，是那個人先欺負(fù)我。她說，別人打我一次我沒還手，代表我有素質(zhì)，第二次是我尊重她，但第三次我再讓，就代表我軟弱。我問她你這道理是哪里學(xué)來的，她說是書本。這時我才發(fā)現(xiàn)，閱讀更多的書，能夠明白更多的道理，小朋友們也能夠變得更加懂事，孩子回饋我們的遠(yuǎn)大于我們家長為他的付出！
孩子們趁現(xiàn)在還有時間，盡自己最大的努力，努力做你最想做的事，成為你最想成為的人，而我們家長是孩子最好的老師。讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣！同時，也非常感謝雨嫣的班主任老師，最開始閱讀的時候是最難的時候，老師就一直鼓勵我們一定要堅持下去，并在舉行百日閱讀打卡活動后，老師都會發(fā)朋友圈來監(jiān)督孩子是否堅持了閱讀，真的非常感謝老師的真誠付出。
家庭閱讀心得4
說起親子閱讀，其實我沒有啥成功的經(jīng)驗與大家分享，只是想說一下我們親子閱讀的一些感受。
寶兒在同齡中不算是特別喜歡主動閱讀的孩子，這個是在去年上幼兒園時有一次的家長開放日發(fā)現(xiàn)的，自由活動時孩子們會自己去選擇喜歡玩的區(qū)角，喜歡閱讀的孩子會主動拿書認(rèn)真的閱讀，在書與玩具之間寶兒選擇了更具誘惑力的玩具，我問寶兒你要不要去看本書呢，寶兒說：不，我要玩玩具。其實在家里也買了不少繪本，因為之前一直放在書柜里，只有我們需要閱讀時才會拿出來，平時寶兒也是不會主動去拿書出來閱讀的。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀使人明其心智，讓孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣確實很重要，為了讓寶兒能喜歡上閱讀，我把家里書柜的繪本拿出擺放在寶兒最容易看到，最容易拿到的地方，為了豐富其閱讀量，辦了繪本館閱讀卡，每天晚上睡覺前都會和寶兒一起閱讀，這樣的方法還是有一定的'效果，現(xiàn)在放學(xué)回家我做飯她會將放在最顯眼的繪本自己拿來翻閱，每天睡覺前都會要求講繪本。
由于寶兒爸爸工作較忙，大部分的親子閱讀都是我和寶兒在一起，在他們這個年齡階段，因為還不認(rèn)識文字，所以每次講繪本孩子都會把精力放在圖片上，每一個小細(xì)節(jié)都不放過，如果讓我看圖片還真不一定能發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)，所以呢，寶兒就會在圖片上做出選擇，會選她自己感興趣的書，遇到她自己很喜歡的會要求講三到四遍，很神奇的就是這樣反復(fù)講了幾次之后，她自己居然能一個字不漏的重復(fù)一遍，感覺就像認(rèn)識字一樣。
其次就是寶兒會對媽媽講得特別好的繪本會要求反復(fù)閱讀，如果我講的時候是帶著感情，用聲音扮演著書中的每一個角色，寶兒就會很喜歡聽，聽到好玩的聲音還會跟著學(xué)，跟著重復(fù)，有時候還會咯咯地笑。
因為有了親子閱讀時間，我們可以不再當(dāng)著孩子面玩自己的手機，讓孩子反感。寫到這的時候，想想我們有時候做的真不夠好，心情不好的時候會沒那么認(rèn)真動情的講給她聽，有時候會敷衍著講完，想著趕緊結(jié)束吧，還有好多事要做呢，這時寶兒就會說：“媽媽，你能不能好好地講呀，講慢一點嘛”。其實真正親子陪伴閱讀的時間就那么幾年，等孩子再大一些，能自己識字了，他們會更愿意自己閱讀，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好的對待每一次的親子閱讀時光，好好享受這屬于我和她的美好時光。
家庭閱讀心得5
今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，走入了社會中一個特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響，而且對提高整個社會素質(zhì)也有一定的影響。
對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，我們家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢？
第一，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
第二，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
第三，把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
第四，積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的.發(fā)展。
第五首先，要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績�！巴映升垼渗P”是每個家長的心愿。在當(dāng)今這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代，家庭教育的實質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。其實，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗到成功。是體驗到成功，還是體驗到失敗，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意。因為，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
第六，要讓孩子學(xué)會獨立、自主。通過親近自然、接觸社會，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅強的性格，培養(yǎng)了對大自然、對人類的博愛之心；他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始了對理想的追求。
當(dāng)然，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來，學(xué)習(xí)是與時俱進(jìn)，孩子是在不斷成長的，她的想法會變，教育的理念要求會變，時代的要求也會變。我喜歡大方、瑞思等教育機構(gòu)為父母創(chuàng)造的交流學(xué)習(xí)的平臺，享受在湖北圖書館聽國學(xué)大師、教育專家的講座，在北京心理學(xué)課堂回歸當(dāng)一名學(xué)生，和家長們聚會交談孩子們的趣事、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子，又有了學(xué)習(xí)的動力和收獲。為人父母，我們其實可以和孩子一起成長，共同進(jìn)步。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！
家庭閱讀心得6
“光陰似箭，歲月如梭”，不經(jīng)意間，女兒已十歲。還記得剛上一年級時，不到一米一的小個兒駝個大書包，放學(xué)回來就去看電視或者陪妹妹玩兒。過了不久，學(xué)校就開展了“親子閱讀”這個活動，這讓許多年未曾翻書的我又有了一次重新學(xué)習(xí)的機會，也讓她少了些浮躁的娛樂方式。一開始，我們都是各看各的，大眼瞪小眼，
東翻一下，西翻一下，完全靜不下心來，感覺就像完成任務(wù)一樣�？砂雮�月下來，我們靜下心來，開始相互交流，吐槽書中的主人公與故事情節(jié)，這讓我走進(jìn)了她所喜歡的書籍，走進(jìn)了她的心。之后的閱讀，我會提出幾個比較有趣的問題，讓她帶著這些問題去閱讀，這樣比單純的閱讀更有深度，記憶更加深刻。發(fā)展到現(xiàn)在，孩子在閱讀過程中，會把書中的好詞好句勾畫出來，并積累。每天20至30分鐘的時間，已經(jīng)成為習(xí)慣。這幾年的陪讀，不光是孩子受益，我也學(xué)到了許多知識，更增進(jìn)了我們母女之間的感情，也讓我在此過程中，再一次體驗了一把讀書的快樂!
說實話，其實我女兒一直還是比較喜歡閱讀，不僅僅是養(yǎng)成的習(xí)慣，而是很多課外閱讀書籍中的故事深深的吸引了她，讓她一遍又一遍地看的津津有味。還經(jīng)常模仿主人翁向我們展示，而我們會像故事中的人物那樣積極配合她，跟她一起去闡述這個故事情節(jié)。這幾年我們讀過很多書，有《成語故事》《童話故事》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《百科全書》《窗邊的小豆豆》《草房子》《小英雄雨來》《福爾摩斯探案集》，還有四大名著等�？催^福爾摩斯后，讓她學(xué)會了很有邏輯的敘述一件事情，或者想象一種景象。也讓她有了一定的辨識能力，能分清好賴，明白法網(wǎng)恢恢疏而不漏，好人有好報，壞人終究會受到法律的制裁。讀書是孩子獲取知識的`主要途徑之一，也是孩子凈化靈魂，升華人格的一個十分重要的途徑。在學(xué)校里和老師一起讀書，在家里和爸爸媽媽一起讀書。每次一逛街，只要是書店，我們都會去看看，有合適的，喜歡的都會毫不猶豫的買下來。我很慶幸她能夠一直堅持閱讀，并愛上閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最真摯的朋友，讀書能帶給人快樂，而親子閱讀則能增加彼此之間的親情，讓孩子感受到家庭的溫馨，使家長和孩子成為朋友。希望所有的家長都能夠參與到親子讀書活動中來，給孩子一個至善至美的童年!
家庭閱讀心得7
非常榮幸參加了山西省首屆家庭教育骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為期四天的培訓(xùn)中，主辦方省教育廳關(guān)工委和省教科院首先做動員報告，提出本次培訓(xùn)的目的，介紹了我省目前家長學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和亟待走向規(guī)范的設(shè)想。緊接著為大家安排了形式多樣的活動，有各級家庭教育專家的專題講座，有家長學(xué)校的經(jīng)驗分享，還有分組的交流探討學(xué)習(xí)，內(nèi)容非常實用，受益匪淺。
回首這幾天來的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有思路上的開闊。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識，下面是我在本次培訓(xùn)中的所得。
1、提高了自己對家長學(xué)校的認(rèn)識，對家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知識水平，深化了家庭教育基礎(chǔ)知識，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
3、平時很少有機會靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。所以以后必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，使家庭教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
4、在培訓(xùn)中提升完善自我。這次培訓(xùn)的研討環(huán)節(jié)中，我們一行120人根據(jù)地區(qū)劃分成了三個交流小組，每組40人。正是在交流研討中讓我認(rèn)識到了自己很多的不足，實踐的多，思考的少；總結(jié)的勤，但挖掘的深度不夠。所以“邊學(xué)邊思，邊思邊悟，邊悟邊實踐、邊實踐邊總結(jié)”是我今后應(yīng)該養(yǎng)成的.一種常態(tài)習(xí)慣。當(dāng)然，在交流中，我的發(fā)言也激起了很多學(xué)校濃厚的興趣，因為多數(shù)校長在匯報中都是一些總結(jié)性的概括發(fā)言，而我一開場就告訴他們：我是這次唯一混在領(lǐng)導(dǎo)隊伍中的老百姓，我發(fā)言可能既達(dá)不到高度，也不會有深度，我就用大白話說說我們家長學(xué)校的成長經(jīng)歷……也許是我說得非常樸實，也許是我們活動非常有特色，也許更是因為我們的家校工作做得扎實，所以本組人人發(fā)言完上交個人發(fā)言稿時，好多學(xué)校推薦本組一人參與三個大組分享的機會都寫著我的名字，會后也有很多學(xué)校主動與我聯(lián)系，很想了解我們的具體做法，特別是結(jié)業(yè)會后我已走出會場時，主辦方一位領(lǐng)導(dǎo)硬是從人群中把我找到硬拉回會場，讓我留下聯(lián)系方式與單位名稱，她說她更愿意了解來自于基層最真實的經(jīng)驗……這對我來說，是一種莫大的鼓勵和鞭策！我也愿與他們分享我們的一點體會。兩年來家長學(xué)校的運作從一無所知起步，到孕育成今天的“小小雛形”，滲透著每一個參與活動人的辛苦和汗水。這里面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和智慧引領(lǐng)，有同事們熱心幫助和大力支持，有家長的充分理解和熱情鼓勵，再加上自己的虛心好學(xué)和不懈努力，所以才使每項活動長效化、制度化、常態(tài)化運作起來，所以深深地感謝在家長學(xué)校成長過程中幫助和鼓勵我的每一個人！
總之，我充分把握這次機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念，提高個人素養(yǎng)，我會在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在工作中得以實現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
家庭閱讀心得8
愛是人類最好的語言。我們都在愛中成長，然后把愛的芬芳傳播到四面八方。愛會給你帶來無限的溫暖，也會給你帶來幸福和健康�！白寪刍钤谖业募依铩焙汀白屖澜绯錆M愛”是每個人的愿望。那么，父母應(yīng)該如何向孩子傳遞愛，如何為孩子營造溫暖和諧的家庭氛圍呢？一個簡單易行的方法——創(chuàng)造一個學(xué)術(shù)家庭，和孩子一起學(xué)習(xí)。
親子閱讀-讓愛住我家
日本“圖畫書之父”松居直先生說：“給孩子們讀書就像和孩子們手拉手去故事國旅行，分享同樣充滿溫暖語言的快樂時光。通過讀這些書，我已經(jīng)完成了他們小時候父親想對孩子們說的話�！�
和孩子一起讀書，可以一起讀書，一起讀詩，一起唱歌，一起扮演書中的人物，一起編自己的故事，甚至一起欣賞一部優(yōu)秀的電影作品。全國人民代表大會委員、中國教育學(xué)會副會長、“新教育實驗”發(fā)起人朱永新教授說：“親子獎勵”是“親子閱讀”的另一種形式。因為這些世界經(jīng)典的兒童電影大多是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物，還可以幫助孩子更好地進(jìn)入兒童經(jīng)典讀物�！�
當(dāng)然，親子關(guān)系也不容忽視。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“孩子的智力在他的指尖上。”業(yè)余時間，你可以和孩子一起玩游戲，增進(jìn)感情；你也可以做手工和小實驗來促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。
當(dāng)孩子們選擇一起閱讀和做內(nèi)容時，試著使主題多樣化和豐富。你可以選擇練習(xí)語言的小詩，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)字感的小詩；你可以選擇國內(nèi)優(yōu)秀作家的作品，也可以選擇國外優(yōu)秀作品；你可以選擇開發(fā)智力的游戲，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲；你可以寫童話，也可以馳騁數(shù)學(xué)王國，在科幻天空中飛翔；...
榜樣引領(lǐng)——家長做讀書人人
只有熱愛閱讀的父母才能培養(yǎng)熱愛閱讀的孩子。晚飯后，父母拿著書的場景會成為孩子觀察和模仿的對象，這種學(xué)術(shù)氛圍也會激發(fā)孩子的閱讀欲望，使他們從小就對書感興趣，一旦愛上，就會持續(xù)很長時間。
家長可以閱讀家庭教育書籍，了解孩子的'身心發(fā)展特點，吸收科學(xué)的家庭教育理念；閱讀與行業(yè)相關(guān)的書籍，提高職業(yè)競爭力，為孩子樹立榜樣；閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)書籍，學(xué)習(xí)各種優(yōu)勢，提高智慧；閱讀藝術(shù)、社會科學(xué)，提高欣賞能力；閱讀游記、傳記，了解地區(qū)、人物，為實踐活動奠定理論基礎(chǔ)；
豐富的閱讀活動，你可以選擇你喜歡的方式：文本，記錄孩子閱讀的真實感受；圖片，表達(dá)心中流動的情感；照片，留下一起閱讀的美好時刻；視頻，見證豐富多彩的親子閱讀活動；...
精彩的閱讀活動，豐富多彩的記錄方式，見證了你我在閱讀中的收獲和成長。
家庭閱讀心得9
在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。后來，在學(xué)校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。
以下是我對近段時間親子共讀的幾點體會: 一、 順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子愛看的'書，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點的書。
二、 不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過幾天習(xí)慣了，他就會自己產(chǎn)生興趣了，主動讀書。
三、 把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長只需觀察、了解、引導(dǎo)，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。
四、 親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題，讓孩子把自己的看法和觀點說一下，然后和他一起討論、分析，會發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會進(jìn)步。
我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里�？傊鳛榧议L，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。
家庭閱讀心得10
萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成�！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完�！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的.方式方法
作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事傳說，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。
總之，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。
家庭閱讀心得11
兒子趙藝程就讀于莒縣實驗小學(xué)二年級，作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣作為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉�，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，其次就是家長的參與�，F(xiàn)在的孩子有很強的模仿性，尤其是朝夕相處的家長們。俗話說近朱者赤，近墨者黑。在家里，如果家長們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢？反之，如果我們在家里細(xì)心的讀報看書，是否孩子也潛移默化呢？古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢？
親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的.注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍；如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢�，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
家庭閱讀心得12
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書的`樂趣非常必要。平時我就特意擠出時間和孩子一起讀書，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會：
一、在親子閱讀中讓我感觸深的是貴在堅持我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家多忙每天抽出15至30分鐘的時間陪孩子一起閱讀。
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
家人應(yīng)該在家也經(jīng)�？磿议L的行為也會影響孩子對事物的興趣。
三、要給孩子提供更多的閱讀機會可以多帶孩子去書店、圖書館等總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。也希望我們都能堅持陪孩子閱讀。
家庭閱讀心得13
每個父母都希望他們的孩子喜歡讀書，多讀書，讀好書。除了在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力建立一個學(xué)術(shù)家庭，我認(rèn)為這是我們每個家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有成千上萬的書，他有一個書柜，父母有一個書柜，孩子的書柜由他們自己放置、管理和使用，這樣孩子就可以有自己的書，就像他們自己的玩具一樣，可以隨時閱讀和欣賞。
二、激發(fā)高度的閱讀興趣
父母熱愛閱讀，這是對孩子最有效的教育。父母有讀書的習(xí)慣，孩子很容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然會受到父母家庭有意無意的潛移默化影響。希望孩子熱愛閱讀，懂得勤奮，當(dāng)父母只帶頭閱讀報紙時，才能對孩子產(chǎn)生有效的影響。家庭熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯的影響。
三、教授科學(xué)的閱讀方法
1、首先，教孩子如何處理不認(rèn)識的單詞和不懂的'單詞，就是學(xué)習(xí)、詞典等工具書。
2、教孩子如何背誦滾雪球，積累相關(guān)語言。
3、教孩子如何朗讀、默讀、快讀。
4、教孩子如何從讀到像，再從像到讀蘇式閱讀法。
5、最后，讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
四、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建博客，孩子寫日記，我發(fā)，對孩子是一種激勵。
現(xiàn)在，這本書是他最大的精神財富。除了學(xué)習(xí)，書讓他不僅了解世界上的重大事件，了解許多人文事故，而且培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。為他編織一個充滿愛和溫暖的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，在書的海洋中飛翔，度過一個快樂的小學(xué)生涯，讓學(xué)術(shù)滋養(yǎng)孩子般的天真。
家庭閱讀心得14
一個人從小能不能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣決定了其一生的發(fā)展，決定了成長的高度和精神追求的深度。作為父母一定要培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，有了閱讀的`好習(xí)慣，可以成就孩子的一生。而作為閱讀推廣人，需要幫助和陪伴家庭，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
根據(jù)《21天習(xí)慣養(yǎng)成法》一書的劃分，21天習(xí)慣的養(yǎng)成主要分三個階段。
第一個階段是1—7天，這個階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，你會覺得有些不自然，不舒服，你應(yīng)該認(rèn)真參照書中的理論方法去做，克服這些情況。
第二個階段是8—14天，這一階段的特征是“刻意、自然”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會恢復(fù)到以前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三個階段是15—21天，這個階段的特征是“不刻意、自然”，其實這就是習(xí)慣，這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機的組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
“21天親子共讀計劃”，助孩子養(yǎng)成一個好的閱讀習(xí)慣，讓孩子與書結(jié)緣，從此愛上閱讀，主動閱讀。
如何參與
1在哪里參加活動？手機下載愛閱幫APP，購買過書籍的可直接登錄，使用在Sherry原版繪本館購書時注冊的用戶名和密碼；未購買過書籍的請注冊后登陸。登陸進(jìn)去后點擊“發(fā)現(xiàn)”即可找到“閱讀圈”哦！然后上傳您的視頻和音頻即可。
2參與形式，參加親子閱讀21天活動，只能在愛閱幫閱讀圈上傳音頻或視頻哦，錄制的視頻音頻不少于1分鐘，視頻大小不超過500M，音頻大小不超過100M。
可以選擇親子閱讀模式或者自主閱讀模式：小寶寶無法自主閱讀可以選擇親子閱讀模式，即父母與孩子共讀并且互動，錄制音、視頻上傳閱讀圈；大寶寶（3歲+）可以選擇自主閱讀模式，自己讀完一本書。
家庭閱讀心得15
我是大三班宋柯翰的媽媽，9月21日起，我與宋柯翰一起參加冶源鎮(zhèn)中心幼兒園“我與孩子同讀書，共成長親子快樂閱讀活動”，活動的開展讓我受益匪淺。
柯瀚從一個一放學(xué)回來就看不到的淘氣孩子變成了：媽媽你跟我讀書打卡，告訴我圖片中的動物，它們?yōu)槭裁磿@樣？……孩子變得愛學(xué)習(xí)，讓我有了跟他好好探討、交流從而了解孩子內(nèi)心的`想法，讀書讓他說話通暢了，口齒清楚了，善于跟我交談了。我與宋柯翰同讀書，讓我體會到了與孩子在一起，讀書的快樂，一起拼讀，一起笑，一起增長知識，快樂無比。
謝謝冶源鎮(zhèn)中心幼兒園有這一項活動，讓宋柯翰養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，讓我體會到了：“我與孩子同讀書，共成長"，一起快樂著，老師們你們辛苦了。
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