經典閱讀的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的經典閱讀的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經典閱讀的心得體會1
xx月xx日上午，我去參加了由xx晚報小記者組織的《防溺水教育公開課》。現(xiàn)場聆聽了游泳基本常識、防溺水的重要性、溺水自救等常識等，使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏，但同時也需要做好安全方面的.預備：不要獨自在河邊玩耍；不要一個人去游泳不要在非游泳區(qū)域游泳；不會游泳的即使帶著救生圈也不要到深水區(qū)去游泳；游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防腿抽筋；溺水時不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時要立即呼救；溺水時要放松全身，讓身體漂浮在水面，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；如果在水中突然抽筋，要立即求救。
這次學習使我掌握了防溺水和自救知識，在溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，這次講課來得及時有效，讓溺水事故遠離我們，讓溺水事故不再重演，謝謝xx晚報小記者組織的這次有意義的活動。
經典閱讀的心得體會2
一、培養(yǎng)孩子獨立閱讀的習慣。
當孩子掌握了基本的語言能力后，家長就應該開始培養(yǎng)孩子獨立閱讀的習慣。這對于孩子的成長和發(fā)展非常重要。首先，獨立閱讀可以提高孩子的語言表達能力，因為讀書時需要理解和運用語言。其次，獨立閱讀還可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠更好地處理自己的時間和安排學習計劃。
家長應該重視與孩子一起閱讀的過程。在這個過程中，可以和孩子分享自己的閱讀經驗，讓孩子更好地理解書中的內容，并從中感受到親情。這樣的互動不僅能夠提高孩子的閱讀興趣，還可以增進親子關系，讓孩子在成長的過程中感受到家庭的溫暖和愛。
三、選擇適合孩子的讀物。
在閱讀過程中，家長要選擇適合孩子年齡和興趣的讀物。如果孩子被讀物吸引，那么就會更有興趣去讀，并能夠更好地理解書中的內容。同時，適合孩子的讀物可以幫助他們開拓知識面，增強思維能力，更好地適應學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
四、注重閱讀體驗。
除了選擇適合孩子的讀物，家長還應該注重閱讀體驗。在讀書的過程中，可以讓孩子感受到書中所傳達的情感和思想，增進對于文學的理解和體會。通過注重閱讀體驗，孩子可以從中獲得快樂和樂趣，更好地體驗到閱讀的價值。
五、讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分。
最后，家長應該讓閱讀這個好習慣成為生活中不可或缺的一部分。在孩子的成長過程中，閱讀可以幫助他們更好地了解自己，探索未知的世界。而家長的'鼓勵和支持也是非常重要的，可以讓孩子更加熱愛閱讀、享受閱讀，從而讓閱讀成為他們生命中不可或缺的一部分。
總之，通過閱讀可以增進親子關系，促進家庭教育的發(fā)展，并且讓孩子在成長中感受到更多的快樂和樂趣。在今后的教育過程中，我們應該更加重視閱讀教育，讓孩子努力成為一個有文化、有素質的人。
經典閱讀的心得體會3
前幾天我和孩子共讀了《父母課堂》讀了這本書，說實話，感觸很深。
這真的是一本很好的雜志，里面有專家傳授的心得，也有家長的良方，對于教育子 很多孩的見解，讓我們學到了很多。教育孩子真的是一項勞神費力的事業(yè)，注重方法， 講學問，讀了這本書，就明確了這一點。
可能很多的家長都疏于對孩子的教育和管理，我們也一樣，從她上學開始，我們就 很少過問她學習上的事，除了家長會，就沒有和老師溝通過，我覺得，管的太嚴，孩 子會很累，況且她也把自己的學習安排得很好，不用我們操心，她也只需要我們去提 醒一聲：該寫作業(yè)了。我一直認為，這樣做沒有什么不妥，可是看了書以后，我們認 識到，放手不管也不能一直持續(xù)下去，如果孩子自制力不佳，會染上惡習，為了避免 這種情況發(fā)生，父母應該加以引導，使孩子克制住自己，不過這一點，她做得很好， 我們也無需過多操心了。還有一點更重要，那就是“聆聽孩子的心聲”作者用一個典型 的事例，向家長闡述了一個道理：聆聽孩子的心聲是建立良好親子關系與友誼的基礎， 是父母對孩子表示關懷的'一種最簡單、最有效的交流方式，更是父母了解孩子內心世 界的最有效途徑。但是，我們忽略了這一點，在飯桌上，孩子要講一些學校里有趣的 故事見聞，我們卻嫌她在飯桌上說話，讓她吃完飯再說，可是吃完飯就要寫作業(yè)，寫 完作業(yè)就睡覺，哪有時間再說？孩子要說學校里那個老師嚴格，那個老師和藹可親， 那條規(guī)章制度不合適，我們我們就打斷說：“嚴格才是好老師，學校的制度好不好都要 照辦�！本枚弥�，孩子也懶得和你說話了，不認真聽還總打斷，她還會再理你嗎？家 長也有通��；只注意到孩子任性和不聽話的行為，卻不愿或不能了解造成這些行為的 原因和孩子真實的想法，急于指責或抱怨，這樣根本解決不了任何問題。所以以后， 我們要多聽聽孩子的訴說，了解孩子的內心世界。
孩子也看了這本書，她卻對我們說：“你們看看這些通情達理的家長，再反思一下 自己，一點都不重視對我的教育，不關心我的學習�！蔽衣犃撕軄須猓骸澳俏乙步o你買一堆復習資料，讓你沒事就做題？”她立馬呵呵笑著說：“那就不用了，還是這樣好�！�
其實看完這本書，我也有自己的觀點，對于孩子不同的性格，要選合適的教育方 式，二我選的就是：默默關注。對于我們的孩子來說很管用。
經典閱讀的心得體會4
作為一名家長，我深知閱讀對于幼兒成長的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我不僅注重孩子的身體健康，也十分關注孩子的閱讀習慣和閱讀能力。下面，我想分享一些自己在幼兒閱讀過程中的心得體會和感悟。
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣至關重要。我發(fā)現(xiàn)在孩子年幼的時候，他們對這個世界充滿了好奇心，喜歡通過閱讀來了解各種新鮮事物。因此，我們應該為他們提供豐富多樣的閱讀材料，如繪本、故事書、科普讀物等，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。同時，我們也要耐心地陪著孩子一起閱讀，讓他們感受到閱讀的快樂。
其次，閱讀有助于培養(yǎng)孩子的語言能力和想象力。在孩子閱讀的過程中，他們會不斷地模仿和學習語言，從而提高自己的表達能力。同時，通過閱讀豐富的故事和繪本，孩子可以發(fā)揮自己的想象力，拓展思維空間。這一點對于他們未來的學習和生活都非常重要。
此外，閱讀也是孩子認識世界的重要途徑。在閱讀中，孩子可以接觸到各種不同的主題和領域，如自然、歷史、文化、藝術等。這些知識不僅能夠幫助他們更好地了解世界，也能夠激發(fā)他們的求知欲和探索精神。
我認為閱讀也是培養(yǎng)孩子良好品德和價值觀的重要方式。通過閱讀，孩子可以接觸到各種優(yōu)秀的`人物和事跡，從而受到積極的熏陶和激勵。同時，我們也可以通過閱讀來引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們在成長的道路上更加健康、穩(wěn)定。
總之，幼兒閱讀是一項長期而有益的投資。通過閱讀，孩子不僅可以提高語言能力和想象力，還可以拓展知識面、培養(yǎng)良好的品德和價值觀。作為家長，我們應該注重孩子的閱讀習慣和閱讀能力培養(yǎng)，為他們提供良好的閱讀環(huán)境和資源。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在閱讀的海洋中快樂成長！
經典閱讀的心得體會5
寒假，我看了《朝花夕拾》這本書，這是一本回憶童年生活的散文，記述了魯迅的童年生活和青年是求學的歷程。
在《狗貓鼠》中，是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在《阿長與山海經》中，作者憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。
在《二十四孝圖》中，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。
在《從百草園到三味書屋》中，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的.合理要求。
在《父親的病》中，回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種。種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故作玄虛、勒索錢財、革菅人命的實質。
《朝花夕拾》是魯迅對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
經典閱讀的心得體會6
暑假期間，我看了《做一個不抱怨的老師》這本書，感觸頗深。一直以來，教師這個職業(yè)都被認為是世界上最光榮的職業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展，獨生子女越來越多，家長對老師的要求也越來越高，這就不可避免的給我們老師帶來了壓力。所以我們老師要調整好自己的心態(tài)，對生活有信心，對工作有良好的滿意度，建立良好的人際關系。只有這樣，生活才能簡單而充實。
抱怨不能產生任何喜悅，也不會給我們的生活和工作增添光彩。反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，產生更多的不快樂。教育是一種智慧，教師要有教育人的智慧。在我們的教育工作中，如果摒棄讓所有學生都“出彩”的想法，順應自然，孩子的笑臉會更多嗎？就像有些老師，學生96分還是不夠。好像只有100分才能算優(yōu)秀。我們的`老師總是對孩子的成績不滿意。就像有的學生上課不認真，一旦被老師抓到，馬上會被批評；課后和同學有點小摩擦，算打架。其實靜下心來仔細想想。一節(jié)課40分鐘。誰能保證不搞什么小動作？只要同學們改正�！昂芏鄷r候，同學之間的小摩擦并沒有那么重要�！本拖袼凶匀皇挛锏某砷L一樣，在摩擦的過程中，我學會了與人相處的藝術。所以，我們老師讓學生在摩擦中學會生存和成長，這是一個自然選擇的過程，而在這個過程中，我們老師并不一定要為他們去做。
我們老師經常抱怨:為什么現(xiàn)在的孩子這么不聽話？你為什么坐不��？為什么這么難教？那么你為什么不喜歡學習呢？為什么父母不管？.......其實冷靜想想，可能是我們老師小題大做，上課心不在焉。我們只需要提醒他們；和同學鬧，告訴他們好好相處，不要太沖動。其實他們一轉身，就把所有的矛盾都忘了。有的同學作業(yè)沒有全部做完，可能是家里有事耽誤了，只是偶爾沒做完。有的同學考的不好，因為他只能做到那個程度，就是那個水平，他盡力了。當面對學生的問題時，我們的老師應該試著信任他們的學生并控制他們的情緒。這樣不僅可以解決問題，老師和學生都學到了很多道理。
是的，我想我們應該和孩子們談談。畢竟沒有不犯錯的孩子。關鍵是他不放棄學業(yè)，繼續(xù)努力。我們不必紀律嚴明，用另一種眼光看待學生。我們不能帶著有色眼鏡看學生。我們應該多鼓勵學生，少批評他們，多鼓勵他們。
每個孩子在成長階段的需求是不一樣的。在他懵懂的時候，要懂得灌輸引導。長大了就放手；當他完全獨立的時候，就會有鼓勵。愛不僅僅是一種將愛進行到底的單一方式，愛是有層次的。只要我們善于引導，靈活運用教育方法，對癥下藥，天才就有可能出現(xiàn)在我們手中。我們應該更用心地教學生，感受他們。去感受生活帶給我們的另一種財富。如果你用心的話，可以教給學生很多東西，不僅僅是學科知識！學生當不了醫(yī)生也沒關系，讓他們成為有用的人，對社會有貢獻的人才更有意義！如果我們給學生希望，他們就會成為我們的希望。面對希望，你是微笑還是哭泣？微笑面對希望，希望會越來越多，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的幸福！生活是一面鏡子，當你微笑時，它也會微笑。你哭，它也哭�！安灰晕锵�，不以己悲”，時刻關注，保持快樂的心情，做一個陽光老師。
用寬容的心對待每一個孩子！
經典閱讀的心得體會7
數(shù)學作為一門學科，在小學階段就占據(jù)著重要的地位。數(shù)學不僅僅是為了解決實際問題，更是一種思維方式和邏輯思維的培養(yǎng)。然而，在小學階段，很多學生對于數(shù)學并不感興趣，甚至害怕。我曾經也是其中之一，覺得數(shù)學很枯燥、難以理解。直到我通過閱讀一些數(shù)學方面的書籍，我才漸漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的奧妙，并對數(shù)學充滿了興趣。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學和日常生活息息相關。數(shù)學不僅僅是一些公式和計算，更是一種解決問題的方法。通過數(shù)學的閱讀，我學到了如何運用數(shù)學思維來分析和解決問題。比如，在閱讀《數(shù)學玩具店》這本書時，書中的故事情節(jié)和數(shù)學題目的融合讓我深刻地體會到了數(shù)學在解決實際問題中的應用價值。我開始嘗試用奧巴赫猜想、費馬大定理等數(shù)學原理來解決一些生活中的難題，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學原理不僅僅適用于書本上的題目，而是可以在我們仿佛無關緊要的生活細節(jié)中發(fā)揮作用，這讓我對數(shù)學的興趣大增。
閱讀數(shù)學書籍，可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。在閱讀過程中，數(shù)學的抽象概念和邏輯推理往往要求讀者以不同的角度去理解和思考。我曾經閱讀過一本關于數(shù)學謎題的書籍，書中的每道謎題都需要通過不同的思路和推理過程來解答。這種思維的訓練，使我學會了用不同的角度看待問題，拓寬了我的思維邊界。
在解答數(shù)學題目時，閱讀過大量數(shù)學書籍的我會比其他同學更加得心應手。而且，通過閱讀，我也意識到數(shù)學是一門需要不斷探索和思考的學科，沒有人天生就是數(shù)學天才，只要付出努力，任何人都能掌握好數(shù)學。這種認識讓我對數(shù)學有了自信，我開始主動參與數(shù)學課堂上的互動，展示自己的數(shù)學思維和解題能力。而這種積極參與和自信心的提升，又進一步加深了我對數(shù)學的興趣。
通過數(shù)學的閱讀，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種樂趣。數(shù)學并不枯燥，它有著豐富多彩的內涵和應用，讓我在學習中找到了快樂。閱讀數(shù)學書籍的過程中，我往往會遇到讓我撓頭的難題，但當我突破難關后的成就感和喜悅，遠遠超過了困難帶來的痛苦。而且，在解題的過程中，數(shù)學也會帶給我無窮的驚喜。曾經，我在一道數(shù)學題目中意外發(fā)現(xiàn)了一個新奇的規(guī)律，這種發(fā)現(xiàn)的喜悅是無法言語表達的。
總結起來，通過數(shù)學的.閱讀，我深刻地認識到了數(shù)學的重要性和樂趣所在。數(shù)學閱讀不僅僅可以開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力，更可以提升我們的自信心，讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學的魅力。我相信，只要有興趣和耐心，每個學生都可以通過數(shù)學的閱讀，找到屬于自己的數(shù)學樂趣。
經典閱讀的心得體會8
親子閱讀是很好的一種親子活動，不管是爸爸還是媽媽都應該積極的加入進來，這樣不僅能夠多一些親子時光，也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和興趣，所以我們應該多一點時間跟孩子們一起閱讀，以前，由于自己做生意，忙回來倒床上就想睡覺了，什么都不想管了，那時寶寶還小，沒有這個意識，可是發(fā)現(xiàn)孩子上幼兒園后他自己主動要求我給他講故事，讀繪本，他也從一開始的聽的三心二意，我講的時候，他一會玩玩具，一會兒岔開話題，到后來的我讀繪本的時候，他也跟著一起看著書，時不時的'還會發(fā)起一些疑問，看到繪本上的圖案也會很好奇上面畫的是什么，說的什么意思，還要我慢慢給他解釋，這也是一種進步，他慢慢喜歡上閱讀，對閱讀產生了興趣，當然在讀書的時候也學到了很多，比如看完《白雪公主》他知道了不能隨便跟陌生人說話，不能吃陌生人給的東西，看完《小豬不洗澡》知道了要做個講衛(wèi)生，愛干凈的小朋友，要勤洗澡，勤洗手，洗頭，做個干凈衛(wèi)生的小朋友，要不你的小伙伴會嫌棄你是個臟臟的孩子不跟你玩的哦……還有很多很多，親子閱讀讓孩子懂得了很多，學到了很多，也做到了很多，所以閱讀是很重要的哦，親子閱讀也很重要哦，我們應該從娃娃抓起，從小養(yǎng)成閱讀的好習慣，當然我們家長也應該積極加入進來，多一點時間陪孩子，讓孩子的童年豐富多彩。
經典閱讀的心得體會9
親子閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過親子閱讀，我已經發(fā)現(xiàn)孩子的表達能力和自信心有了很大的提高，她愿意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了。最近，老師反響在幼兒園里能夠獨立講故事給小朋友們聽，語言表達的條理性、流暢性有了一定的提高。在家里，她也會根據(jù)平時閱讀的內容，自己編一些小故事，自言自語或是講給我們聽，感覺很有進步。自身體會培養(yǎng)孩子的讀書興趣，最為關鍵是親子，父母參與其中，增加與孩子的互動與交流，或是輔之以游戲，既增加了孩子閱讀的興趣，又可以增添情感，特別是在親子閱讀過程中培養(yǎng)孩子的良好習慣、性格等效果可以事半功倍，至少比簡單的說教，甚至是大聲的批評、呵斥要強勝百倍。
多多未滿一周歲時，我給他買過一些認知啟蒙書、卡片，比方水果、蔬菜、動物等的認識，這些東西，準確說都不能算是親子閱讀，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片、破損的書頁，也不清楚效果好不好。后來稍微大一點了，她會自己來回翻書，翻到哪我跟著讀到哪，根本都是一些兒歌之類的，語言很簡短，我感覺到孩子很喜歡聽，有時候我在講的時候加一些動作，或是聲情并茂一些等，她也記得快。真正愛上閱讀，是幫孩子買了《巧虎》后，配合DVD和玩具，效果很好，但是逐漸就傾向于看DVD了。后來我就換成故事書給她讀，發(fā)現(xiàn)同樣感興趣，每天要講兩三個故事才會睡覺，往往她數(shù)天不會換書，每天都要求我講同樣的故事，甚至一個故事重復閱讀無數(shù)遍，我都滿足她的要求，我個人以為一切以孩子享受樂趣為主。書也是孩子的玩具，舍得讓他“蹂躪“，我給多多講完故事，她會自己把書收拾好放在枕頭邊，就像旁邊放著他最愛的'巧虎和小花一樣，陪著她進入夢鄉(xiāng)，早上起床第一時間也會看書還在不在。
我上學的時候喜歡去書店和圖書館看書，于是我嘗試著帶孩子去新華書店，希望能為她營造一個良好的閱讀氣氛，事實上假日書店里很是嘈雜，多多不愿意呆，看到中意的書后就要帶著離開那里，最后發(fā)現(xiàn)還是晚上或是假日在家里，只有家長、孩子和書在的時候效果最正確。同時言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長首先喜歡讀書看書，我家里的電視有時會一連多天不會翻開，找一些書本來閱讀，孩子耳濡目染，自然而然也喜愛閱讀了。隨著孩子年齡的增長，孩子在閱讀過程中提出的問題會漸漸多起來，自己得到的信息、體會也會增加，可喜得是，會和大人交流一些感受和對故事里主人翁的評價，至少我覺得閱讀的目的到達了。
1、要和孩子互動，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應付，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。 2、重復講述對于一個幼兒來說至關重要。孩子通過不斷重復聽故事，不斷產生新的認識和更深入的理解，我們要不厭其煩。 3、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應付式，要始終保持一個樂于閱讀的心情。
經典閱讀的心得體會10
女性學是一門研究女性社會地位、性別角色等問題的學科，它在當代社會中扮演著重要的角色。在學習女性學的過程中，我逐漸意識到女性的權益和社會地位的重要性，也深刻理解到女性學的核心思想和取得的成果。下面，我將就我的學習心得和體會進行分享。
首先，我認識到女性的權益與社會發(fā)展息息相關。女性是社會的一支重要力量，她們在家庭、職場和社會中扮演著重要的角色。然而，長期以來，女性的權益和聲音在社會中并沒有得到充分的認可和尊重。通過女性學的學習，我了解到女性在歷史上的種種不公平待遇，如婦女不能接受教育、沒有政治參與權等。這些問題不僅對女性個人造成了傷害，也制約了整個社會的發(fā)展。因此，為了構建一個公平和諧的社會，我們必須加強對女性權益的關注和保護。
其次，女性學教會了我如何關注社會問題并提出解決方案。女性學不僅關注女性的權益，還將問題與整個社會的情況聯(lián)系在一起，追求一種更公正和包容的社會。通過學習女性學，我了解到性別不平等并不僅僅是女性的問題，也是整個社會的問題。只有當整個社會都意識到性別平等的重要性并采取積極的行動，我們才能推動社會的進步。因此，女性學告訴我們應該積極參與到社會中，關注并支持那些受到性別歧視的群體，提出解決問題的方案，共同推動社會的發(fā)展。
第三，女性學以其獨特的視角讓我重新審視自己的生活和身份。女性學剖析了社會對女性所賦予的角色和期望，并幫助我認識到這些期望是如何影響和制約女性的。通過女性學的學習，我開始審視自己的生活和身份，開始思考我是如何被社會所塑造，并思考我是否真正活出了真實的自我。女性學鼓勵女性要有自己的聲音、自己的欲望和自己的.價值觀，并追求自己的人生理想。在我日常生活中，我開始更加自信地表達自己的意見，堅持自己的原則，活出真實的自我。
第四，女性學教會了我如何與他人建立良好的性別關系。性別關系是社會中不可忽視的一部分，它與我們的日常生活以及與他人的互動息息相關。女性學讓我認識到性別關系的重要性，并教會了我如何與他人建立平等和尊重的性別關系。在與他人交往的過程中，我開始更多地關注他人的需求，并尊重他人的選擇和決定。我也主動倡導性別平等，鼓勵他人追求自己的夢想和事業(yè)。通過與他人建立良好的性別關系，我們可以共同推動社會的發(fā)展，并創(chuàng)造一個更加和諧和包容的社會。
最后，女性學給予我融入社會的力量和信心。通過學習女性學，我明白了自己作為一個女性在社會中的重要性和責任。我深刻認識到，只有當我們積極參與到社會中，發(fā)聲和付出行動，才能真正改變社會，并為女性爭取更多的權益和平等。女性學給予我了融入社會的力量和信心，讓我相信自己能夠為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
總而言之，女性學的學習使我意識到女性權益的重要性，教會了我如何關注社會問題并提出解決方案，重新審視自己的生活和身份，建立良好的性別關系，并為融入社會而苦力。通過女性學的研究和實踐，我們將會建設一個更加平等、和諧和有愛的社會。
經典閱讀的心得體會11
一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后，就堅持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉：
一：閱讀習慣的培養(yǎng)貴在堅持：
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
二：選擇合適的書籍：
經典而不是快餐式的文化，順應孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內容找到樂趣。兒子上學后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的`興趣點是不一樣的，但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
三：親子閱讀應該是“讀”書而不是“念”書：
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來。總而言之，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
四：了解孩子的閱讀心理：
兒子看書很有意思，經常是一段時間重復的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
五：別讓閱讀變成孩子的負擔：
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽�！�
經典閱讀的心得體會12
近年來，閱讀已成為許多人追尋精神生活的一種方式，而經典閱讀更是備受青睞。究竟經典閱讀給我們帶來哪些體驗和收獲呢？本文將從以下幾個方面談談自己的心得體會。
一、經典閱讀提高了我們的審美水平。經典著作通常有著高尚的思想內涵、精湛的語言技巧和深刻的文化底蘊，這些元素構成了一部經典之作。多讀經典，便可以助我們錘煉自己的審美觀念和藝術鑒賞能力，從而有更深刻的感受和更高級的欣賞方式。
二、經典閱讀擴大了我們的.思維空間。經典著作的譯者、研究人員和評論家對其進行的解讀和分析，有助于我們更好地理解其中所包含的思想，包括人性、社會和歷史等方面。通過不斷地跨越時空與文化的差異，我們能夠開拓更廣闊的知識視野，提高我們的文化素養(yǎng)和口才表達能力，有利于自己更全面地認識世界。
三、經典閱讀有助于我們養(yǎng)成良好的情感品質。通過閱讀經典著作，我們能夠對人性和情感有更深入的了解。正如巨匠托爾斯泰所說：小說的目的是為讀者娛樂并激勵他們思考。在這個過程中，我們可以在自己的生命經驗中獲得共情，在學習中成長，并發(fā)掘自己內心情感世界的深度和寬度。
四、經典閱讀讓我們體驗到了古老的文化歷程。中國文化源遠流長，古典文學名篇層出不窮。讀經典作品，我們就可以使自己沉浸于中華文化的厚重沉淀，領略前人的古典思想和經典作品中所蘊含的文化精髓。中國傳統(tǒng)文化的無比博大精深，讀經典作品，更可以感受到歷史的滄桑感和時代的變遷感。
五、經典閱讀有利于提供更健康、高質量的消遣方式。閱讀是一種獨特的消遣方式，與電視、游戲等比起來，它給我們帶來的是更高層次的審美體驗和思考感受。經典閱讀讓我們浸淫于美好的藝術中，領略了人生的多種情感和道路，拓寬了我們的人生閱歷。
總之，經典閱讀豐富了我們的思想和情感世界，是一種高雅的閱讀方式。希望廣大讀者能夠多花時間去品味和感悟經典之作，在源頭不斷提升自己的欣賞能力和文化素養(yǎng)。
經典閱讀的心得體會13
今日，我讀了文章《丑小鴨》，使我深受感動。
丑小鴨——它一生下來，因為長得很丑，人們和動物讀不喜愛它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了熬煎，后來它靠自己的努力，最終飛了起來，成了一只漂亮的、在藍天上自由地、高高地翱翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的是自己的努力。讀了這篇文章，使我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己笨，只要專心去學去做，就肯定能勝利的。爸爸、媽媽請放手讓我去學做每一件事吧!我信任肯定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我經�；孟胫鴮恚蛟S我將來當一名醫(yī)生，獨創(chuàng)一種藥，讓雙目失明的.人能重見光明;或許我將來當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿上它就會飛起來;或許我長大了當村長，我要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，真心實意地為廣闊人民群眾謀利益，同不良風氣堅決斗爭。大力培育一批科技人員，進行農技宣揚和學問傳授，實行科學種田，光開門路，讓人們盡快致富;或許我長大了會到月球去造天堂------無論我將來干什麼，都要通過“努力”才能做到。
我信任：只要好好學習，駕馭文化科學學問，經過我的努力，志向肯定會實現(xiàn)，祖國肯定會在我們這一代人的手里高高地“飛起來”。
經典閱讀的心得體會14
我最喜歡《資治通鑒》這本書，里面內容豐富，記載了許多歷史人物的故事，贊揚了許多風流人物，讀了這本事，讓我受益匪淺。
《資治通鑒》是我國最偉大的編年史，作者司馬光是北宋時期著名的.政治家、史學家和文學家，他在不少人的幫助下完成了這部歷史巨著，歷時19年。宋神宗認為這部書“鑒于往事，有資于治道”，于是便命名為《資治通鑒》，這就是《資治通鑒》書名的由來。全文上起周威烈王二十三年(前403)，下至后周顯德六年(公元959)。生動記載了1360多年來中國的歷史文化，內容以政治、軍事為主，兼顧經濟、文化等方面的歷史文化知識。
其中《將相和》令我深有感觸，講了藺相如安全把玉壁送還給趙國，趙王很器重他，封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗要找機會給相如一點顏色看看，相如出門辦事，總躲著廉頗，人們問藺相如：“你為什么怕一個老頭子?”。相如說：“秦王比廉頗厲害，我還怕他，我是為了國家利益為重，秦王之所以不打趙國，是因為文將有我，武將有廉頗�！边@句話傳到廉頗那里，廉頗很感動，背著荊條到相如那里請罪。這則故事使我明白了一個道理，凡事要先為國家利益，后為私人用情。
經典閱讀的心得體會15
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財寶，是人類進步的階梯。讀書雖然不能變更人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特殊是陪孩子一起讀書的時候。 孩子的世界，充溢著純真，洋溢著歡樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次歡樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獲得學問、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的華蜜，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的學問面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的`“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應當順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、探討。假如常常這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會視察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與華蜜。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母密切無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充溢了自己，豐富了自己。 通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)建與孩子溝通的機會，共享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
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