護(hù)理心得體會(huì)15篇【熱門】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的護(hù)理心得體會(huì)，歡迎大家分享。
護(hù)理心得體會(huì)1
第一段：引言（100字）
中醫(yī)護(hù)理是一門古老而神奇的醫(yī)學(xué)技術(shù)，它強(qiáng)調(diào)平衡和維持身體的自愈能力。在我作為一名中醫(yī)護(hù)理師的經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特之處，文化底蘊(yùn)和重要性。本文將分享我在實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：抱持平和心態(tài)（250字）
在中醫(yī)護(hù)理中，我學(xué)到了抱持平和心態(tài)的重要性。中醫(yī)護(hù)理關(guān)注身體的整體平衡，它強(qiáng)調(diào)人的身心靈的和諧與統(tǒng)一。作為一名護(hù)理師，我要時(shí)刻保持內(nèi)心的.平靜與和諧，才能夠更好地理解病人的需求，并給予他們最合適的治療方法。有時(shí)候，病人可能會(huì)抱怨或表現(xiàn)出情緒波動(dòng)，但我要學(xué)會(huì)傾聽和理解，用愛心和耐心引導(dǎo)他們走出困境。
第三段：注重細(xì)節(jié)與全面護(hù)理（250字）
中醫(yī)護(hù)理注重細(xì)節(jié)與全面護(hù)理。在接觸病人時(shí)，我會(huì)注意他們的呼吸、舌苔、脈搏等細(xì)節(jié)，以獲取更多的健康信息。同時(shí)，我也會(huì)了解病人的生活習(xí)慣、飲食情況、精神狀態(tài)等，以便給出最合適的建議和治療方案。中醫(yī)護(hù)理的目標(biāo)是治療整個(gè)人，而不僅僅是疾病。因此，我會(huì)鼓勵(lì)病人改變不良的生活習(xí)慣，提供營養(yǎng)建議，并教授一些簡單的中醫(yī)自我調(diào)理方法，幫助他們實(shí)現(xiàn)身體和心靈的平衡。
第四段：繼承和傳承中醫(yī)文化（300字）
中醫(yī)護(hù)理是中華文明的瑰寶，承載著中醫(yī)學(xué)術(shù)的寶貴智慧和豐富經(jīng)驗(yàn)。作為一名中醫(yī)護(hù)理師，我深感責(zé)任重大。我將不懈努力地學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)理論，不斷提高自己的臨床技能，并將它們?nèi)谌氲綄?shí)踐中。同時(shí)，我也致力于向更多的人傳播中醫(yī)文化，讓更多的人受益于中醫(yī)護(hù)理的療效。我參與中醫(yī)護(hù)理協(xié)會(huì)，組織中醫(yī)健康講座，撰寫科普文章等，以促進(jìn)人們對(duì)中醫(yī)的了解和信任。
第五段：守護(hù)生命的使命（300字）
作為一名中醫(yī)護(hù)理師，我對(duì)守護(hù)生命的使命充滿了敬畏和熱情。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，中醫(yī)護(hù)理為我們提供了保護(hù)和療愈眾多疾病的方法。我將不斷學(xué)習(xí)和探索，努力提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助那些需要幫助的人恢復(fù)健康。對(duì)于那些目前無法治愈的疾病，我會(huì)努力減輕病人的痛苦，并給予他們精神上的支持。每個(gè)病人都值得我用心護(hù)理，因?yàn)槊總�(gè)人都有權(quán)利得到最好的關(guān)懷和治療。
總結(jié)（100字）
中醫(yī)護(hù)理給予了我許多珍貴的體會(huì)和收獲。通過抱持平和心態(tài)，注重細(xì)節(jié)與全面護(hù)理，繼承和傳承中醫(yī)文化，以及守護(hù)生命的使命，我不斷成長并將中醫(yī)護(hù)理發(fā)展壯大。中醫(yī)護(hù)理不僅僅是一門技術(shù)，更是一種精神和文化的傳承。我將一直扎根于中醫(yī)護(hù)理的事業(yè)中，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理心得體會(huì)2
良好的護(hù)患關(guān)系在治療過程中發(fā)揮著重要的作用，做好與患者的溝通工作離不開對(duì)病人的真誠關(guān)心及尊重。應(yīng)對(duì)病人所有信息嚴(yán)格保密，密切關(guān)注患者情緒、病情變化，并積極與患者互動(dòng)交流，及時(shí)了解患者問題，滿足其需求，使患者感受到院方的人文關(guān)懷和溫暖，建立信任感，愿意并樂于與醫(yī)護(hù)人員分享、交流自己的感受。
同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員在平時(shí)巡房時(shí)還可多向患者進(jìn)行健康知識(shí)宣講，及時(shí)向患者提供健康科普信息，在各項(xiàng)例常檢查護(hù)理中，多同患者說說話，消除患者的`緊張恐懼感，讓患者感受到關(guān)心、放心、舒心、溫暖和重視，以便能獲得更為理想的治療效果。
護(hù)理心得體會(huì)3
護(hù)理專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，在大學(xué)開學(xué)的第一天，作為一名新生，我對(duì)即將開始的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)充滿了期待和憧憬。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了一系列實(shí)踐技能，并體會(huì)到了護(hù)理專業(yè)的特殊之處，我深深認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命感。以下是我對(duì)護(hù)理專業(yè)開學(xué)的心得和體會(huì)。
首先，護(hù)理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容豐富，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。在開學(xué)的第一堂課上，老師就告訴我們，護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了解剖學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)科目的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室里，我們進(jìn)行了各種人體解剖實(shí)驗(yàn)，熟悉了一些常用藥物和疾病的處理方法。實(shí)踐能力是護(hù)理專業(yè)非常重要的一部分，只有通過實(shí)踐才能更好地掌握理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作的熟練度。我們會(huì)進(jìn)行模擬診療、護(hù)理操作等練習(xí)，以便將來能夠更好地應(yīng)對(duì)真實(shí)環(huán)境中的各種情況。
其次，護(hù)理專業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。護(hù)理工作往往需要多人合作，交流和溝通能力是一名護(hù)士必備的素質(zhì)。在開學(xué)的第一天，導(dǎo)員就告訴我們，護(hù)理專業(yè)不僅需要具備醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要具備良好的人際關(guān)系和溝通能力。在課程中，我們組成小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論，共同解決案例，學(xué)習(xí)如何與患者進(jìn)行有效的交流，以及如何與醫(yī)生、同事之間進(jìn)行合作。這些訓(xùn)練幫助我們培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，并且意識(shí)到護(hù)理工作需要我們與他人密切合作，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
再次，護(hù)理專業(yè)注重人文關(guān)懷和情感支持。護(hù)士是患者最親近的人，他們需要給予患者溫暖、安慰和支持。在開學(xué)的第一次實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。面對(duì)患者的痛苦和無助，我們不能只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，更需要關(guān)心患者的感受，給予他們情感上的支持。在實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和恐懼，并盡力提供精心的護(hù)理，給予他們心靈上的安慰。這種人文關(guān)懷和情感支持是護(hù)理工作的核心，也是我們作為護(hù)士必須具備的重要素質(zhì)。
最后，護(hù)理專業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任與使命感。作為一名護(hù)士，我們需要承擔(dān)起照顧病人生命的重任，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的'護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常聽到老師講述各種搶救和治療的案例，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到病人在我們手中的生死取決于我們的護(hù)理水平和細(xì)致程度。這無疑給予了我沉重的責(zé)任感，也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為患者帶來更多的健康和快樂。
總之，護(hù)理專業(yè)的開學(xué)讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)更加了解和認(rèn)同，同時(shí)也讓我感到壓力和責(zé)任。無論是豐富的教學(xué)內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，還是人文關(guān)懷和情感支持的實(shí)踐，都讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)特性和重要性。我愿意全身心地投入到這個(gè)專業(yè)中，不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理心得體會(huì)4
導(dǎo)論課程是大學(xué)生活中的第一門專業(yè)課程，它不僅為我們打開了專業(yè)學(xué)習(xí)的大門，還培養(yǎng)了我們對(duì)護(hù)理學(xué)的基本認(rèn)識(shí)和理解。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，進(jìn)行一些反思和總結(jié)。
首先，在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我深刻感受到了護(hù)理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科的重要性和廣泛性。護(hù)理學(xué)不僅包括基礎(chǔ)的生理學(xué)、心理學(xué)和病理學(xué)等知識(shí)，還涉及到護(hù)理倫理、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等方面。這讓我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的護(hù)理學(xué)生，要具備廣博的知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)，才能更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
其次，通過學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論，我了解到了護(hù)理職業(yè)的特點(diǎn)和要求，以及在未來工作中所面臨的挑戰(zhàn)。護(hù)理職業(yè)需要具備高度的責(zé)任心和細(xì)致入微的觀察力，需要耐心和耐力，同時(shí)也需要與多個(gè)相關(guān)部門和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行密切合作。這些對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機(jī)遇。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，并能夠?yàn)榛颊咛峁└尤婧唾N心的護(hù)理服務(wù)。
除了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，護(hù)理學(xué)導(dǎo)論還重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。通過實(shí)習(xí)和模擬課堂，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境和實(shí)際操作技能，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐非常有幫助。我明白，護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有不斷地實(shí)踐和體驗(yàn)，才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。
此外，護(hù)理學(xué)導(dǎo)論還使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步是與自主學(xué)習(xí)密不可分的。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性和積極性，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與課堂討論和問題解決。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用各種資源并積極思考和實(shí)踐，才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，從而取得更好的成績和進(jìn)步。
最后，護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程不僅培養(yǎng)了我們的'專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。在課程中，老師通過案例分析和討論，引導(dǎo)我們思考患者的需求和感受，并加強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)注和關(guān)心。這使我明白，作為一名合格的護(hù)理人員，要以人為本，尊重患者的權(quán)益和尊嚴(yán)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康和福祉做出積極的貢獻(xiàn)。
護(hù)理心得體會(huì)5
離開了校園，走入了社會(huì)，一切都在發(fā)生著翻天覆地的變化。為了能更好的適應(yīng)護(hù)士這一角色，護(hù)理部特意為我們安排了為期兩天的額外培訓(xùn)。
從安全護(hù)理到護(hù)理制度，從護(hù)士形象到如何成為一名合格的護(hù)士以及之后的護(hù)士形體訓(xùn)練，都讓我感受頗深。
各位前輩們從身邊的小事實(shí)事講起，處處都體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)工作者嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的工作作風(fēng)與為病人服務(wù)的護(hù)理理念，讓我深深的體會(huì)到自己的不足，也讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。姚護(hù)士長還為我們帶來了優(yōu)雅的`護(hù)士禮儀形體展示，雖然在學(xué)習(xí)中感到很累，但是卻覺得很充實(shí)，感覺自己的精神風(fēng)貌有了很大提升，我想這也護(hù)理部保留這一傳統(tǒng)培訓(xùn)的目的所在吧。
護(hù)理心得體會(huì)6
《老年護(hù)理學(xué)》見習(xí)感想這星期四我們針對(duì)《老年護(hù)理學(xué)》這門課程來到頤年園進(jìn)行了見習(xí)，主要目的是把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和臨床護(hù)理學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合，從而研究老年人群健康的問題特殊性。
頤年園老年公寓的一樓都是住著一些相對(duì)來說行動(dòng)不太方便老人，二樓住著一比較健康的老人。他們每天的生活過蠻充實(shí)的，雖然沒有兒女的陪伴，但是他們卻有老伴相依，有醫(yī)護(hù)工作者依靠。他們雖然已經(jīng)年邁，但是他們都曾經(jīng)年輕過，把自己寶貴的青春奉獻(xiàn)給了自己的孩子和事業(yè)，而當(dāng)他們漸漸老去的時(shí)候，終于長大的孩子們卻未能給予他們基本的照顧。
我們來到一間住著一對(duì)老年夫妻的房間，印象很深刻的就是當(dāng)老奶奶熱情歡迎我們進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我不經(jīng)意間看見老爺爺正在窗邊閱讀著書籍，那么的安靜和諧，與他們的交談過程中我們驚奇的'發(fā)現(xiàn)那位老爺爺居然是一名軍醫(yī)，真的和我們頗有淵源呀！他和他的妻子把他們的青春奉獻(xiàn)給了黨和國家，在那個(gè)年代來說，那就是他們最崇高的理想，但是他卻在一場XX中負(fù)傷，導(dǎo)致雙耳鼓膜震破，雖然事后得到比較好的治療，但是人到老年現(xiàn)在聽力有些障礙，以致我們?cè)诮涣鬟^程中有不小的障礙。雖然如此，但是老爺爺還是熱情的和我們講解他當(dāng)年的醫(yī)療故事，讓我們受益匪淺。我們深刻的感受到了新中國成立初期醫(yī)療水平的局限性，以及改革開放之后醫(yī)療水平的飛速發(fā)展，直至如今現(xiàn)代的醫(yī)療水平。但是在我們感概社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí)不能忽略他們背面潛藏的危害，老爺爺通過他自己的親身經(jīng)歷給我們講解了現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀。老奶奶之前因?yàn)橥瑯菍拥娜擞腥藭灥�，幫忙搬運(yùn)的時(shí)候不小心把腰閃了，本沒有在意，可是過了幾天一直不見好，而且越發(fā)的疼痛，就去了濰坊市人民醫(yī)院，第一次是副主任醫(yī)師通過體格檢查和拍片診斷說沒有問題，只是開了一些外用內(nèi)服的藥，但是用了幾天還是不見好，就又去了，第二次是主任醫(yī)師看的，連體格檢查都省了，直接拍片，并且和之前的片子直接作比較，說結(jié)果一樣，沒有問題，就讓老爺爺回去了。老爺爺本1
來就是外科醫(yī)生，覺得不應(yīng)該這樣，就又去了濰坊市中醫(yī)院，雖然人家讓老爺爺他們做了很多檢查，但是好在幸運(yùn)，通過CT發(fā)現(xiàn)老奶奶腰部出現(xiàn)骨折，這才知道真正的病因是什么。
這不就是醫(yī)療事故麼~老爺爺身為醫(yī)生希望借此機(jī)會(huì)給他們一點(diǎn)建議，希望改善一下現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境中的醫(yī)生們的態(tài)度，并不想向他們索要賠償。但是醫(yī)院卻含糊其辭，不予理睬，老爺爺本來好心，卻被視而不見，一而再再而三的把老爺爺拒之門外，那個(gè)時(shí)候是氣溫最高的八月份，一個(gè)82歲的高齡老人只為這么簡單的事情卻連續(xù)來醫(yī)院兩三次。最后雖然處理了，老爺爺也拿到了相應(yīng)的賠償，但是這不是他想看到的。通過這件事情我們不得反思，到底是什么導(dǎo)致現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境如此復(fù)雜，醫(yī)患關(guān)系如此僵硬，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)社會(huì)雖然對(duì)此有一定的影響，但是主要原因還是在于醫(yī)護(hù)工作者，如果我們可以時(shí)刻銘記在進(jìn)入學(xué)校之時(shí)所宣讀的希波克拉底誓言：
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！我堅(jiān)信我們可以做到健康所系、性命相托。當(dāng)我們臨走的時(shí)候，我們看見老爺爺老奶奶蹣跚的身影，我不禁想到了自己的父母，因?yàn)槲业臓敔斈棠毯屠褷斃牙言谖液苄〉臅r(shí)候就過世了，所以與老年人接觸的機(jī)會(huì)比較少，所以對(duì)于老人的理解和關(guān)注也比較少。但是今天看到老年院的老人，我不禁想到了自己的父母，如果他們有一天和他們一樣，我又該如何？但是肯定的是我不會(huì)舍棄他們，雖然老年院可以給老人相對(duì)比較全面的照顧，同時(shí)可以省去老人一些麻煩，而且也替子女減少了不少負(fù)擔(dān)，但是我還是認(rèn)為老年人步入老年，我想他們?nèi)鄙俚牟⒉皇墙疱X與房子，而是情感，自己孩子給的最真摯的情感。
我國進(jìn)入老齡化社會(huì)以來，呈現(xiàn)出老年人口基數(shù)大、增速快、高齡化、失能化、空巢化趨勢(shì)明顯的態(tài)勢(shì)，再加上我國未富先老的國情和家庭小型化的結(jié)構(gòu)疊加在一起，養(yǎng)老問題異常嚴(yán)峻。所以在養(yǎng)老問題日漸嚴(yán)峻的現(xiàn)在，我們?cè)撊绾翁幚砝夏陠栴}，如何更好的給予老年人更好的保障，我想這不單單是家庭、醫(yī)院以及社會(huì)的問題，而是國家的問題，現(xiàn)在醫(yī)療糾紛如此嚴(yán)重，我們不僅要保障醫(yī)護(hù)工作者的權(quán)益，還要保障患者的權(quán)益，但是希望無論是哪方面的人員，都可以抱著一顆相互體諒的心去看待問題，這樣我們的醫(yī)療環(huán)境才會(huì)越來越和諧。
護(hù)理心得體會(huì)7
中醫(yī)護(hù)理課是我在大學(xué)期間選修的一門專業(yè)課程，本文將總結(jié)我在學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課期間的心得體會(huì)，主要包括課程的重要性、內(nèi)容的豐富性、實(shí)踐的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的意義以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的啟示。
首先，中醫(yī)護(hù)理課的重要性不容忽視�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)以西方醫(yī)學(xué)為主導(dǎo)，而中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有獨(dú)特的理論體系和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課可以對(duì)中醫(yī)理論進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深對(duì)中醫(yī)思維方式的理解，為將來的臨床實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，中醫(yī)理論與西醫(yī)理論相結(jié)合，可以提高我們對(duì)疾病的診斷與治療的綜合能力，為患者提供更加全面的醫(yī)療服務(wù)。
其次，中醫(yī)護(hù)理課的內(nèi)容豐富多樣。中醫(yī)護(hù)理課包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診療方法、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。其中，中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)診療的基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的學(xué)科性、理論性和實(shí)踐性。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我們可以了解中醫(yī)的基本理論、方法和技巧，從而在未來的臨床實(shí)踐中更好地綜合運(yùn)用。此外，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)也是非常重要的，如中醫(yī)手法、中醫(yī)按摩、中藥熏蒸等，可以有效地改善患者的病情，提高治療效果。
第三，中醫(yī)護(hù)理課的實(shí)踐十分重要。中醫(yī)護(hù)理課注重實(shí)踐操作，通過實(shí)際操作的訓(xùn)練，我們可以更加熟練地掌握中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的原理和操作方法。通過實(shí)踐，我們能夠提高自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)患者的溝通和服務(wù)能力。同時(shí)，實(shí)踐也是對(duì)理論所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，通過實(shí)踐的過程，我們可以更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四，中醫(yī)護(hù)理課的學(xué)習(xí)需要團(tuán)隊(duì)合作。在中醫(yī)護(hù)理課中，我們需要與同學(xué)們一起進(jìn)行討論和合作實(shí)踐，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還可以開拓自己的思維，提高解決問題的能力。此外，在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們還可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得，相互補(bǔ)充，共同進(jìn)步。
最后，在中醫(yī)護(hù)理課學(xué)習(xí)中，我也得到了關(guān)于未來職業(yè)發(fā)展的一些啟示。中醫(yī)護(hù)理課的學(xué)習(xí)可以為未來從事中醫(yī)工作的人員提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中醫(yī)護(hù)理的重要性和價(jià)值，并對(duì)從事中醫(yī)工作抱有更加堅(jiān)定的信心和熱情。同時(shí)，中醫(yī)護(hù)理課還教會(huì)了我如何與患者進(jìn)行溝通和服務(wù)，提高了我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都對(duì)我未來的'職業(yè)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。
綜上所述，中醫(yī)護(hù)理課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和未來職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過中醫(yī)護(hù)理課的學(xué)習(xí)，我們可以深入了解中醫(yī)理論，掌握中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來的臨床實(shí)踐做好準(zhǔn)備。同時(shí)，中醫(yī)護(hù)理課還啟示我們關(guān)于未來職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，使我們更加堅(jiān)定地走上中醫(yī)護(hù)理的道路。在未來的職業(yè)生涯中，我們將不斷努力，為中醫(yī)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理心得體會(huì)8
第一段：引言
ICU（IntensiveCareUnit）是一個(gè)專門為危重病患提供重癥監(jiān)護(hù)和護(hù)理的部門。如何在這個(gè)高強(qiáng)度的環(huán)境下提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)是每一位ICU護(hù)士需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。我在長期工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并從中得到了啟示，也對(duì)自己的成長和發(fā)展有了深入的思考。在本文中，我將總結(jié)我在ICU工作中的經(jīng)驗(yàn)，并分享我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)危重病患
ICU的病患通常是面臨生命威脅的危重病患，他們需要密切的觀察和全天候的護(hù)理。了解病患的病情和情緒狀態(tài)是提供全面、精細(xì)的護(hù)理服務(wù)的前提。因此，我在工作中始終注重與病患及其家屬的溝通交流，以了解他們的需求和期望，為他們提供安慰和支持。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)采用病情評(píng)估工具和監(jiān)測設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理病患的變化，保證他們的安全與舒適。
第三段：協(xié)調(diào)多學(xué)科合作
ICU的護(hù)理工作需要與多個(gè)專業(yè)人員合作，如醫(yī)生、放射科、實(shí)驗(yàn)室等。在與這些專業(yè)人員的溝通和協(xié)作中，我意識(shí)到信息共享和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在與醫(yī)生溝通時(shí)，我努力提供準(zhǔn)確、詳細(xì)的病情報(bào)告，并積極參與制定治療計(jì)劃。與其他專業(yè)人員合作時(shí)，我注重聽取他們的意見和建議，并積極參與工作討論。通過良好的溝通和協(xié)作，我們共同為病患提供了更全面、個(gè)體化的護(hù)理服務(wù)。
第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)，確保安全
ICU的工作強(qiáng)度高，工作環(huán)境復(fù)雜，我們時(shí)刻面臨著護(hù)理錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)。因此，關(guān)注細(xì)節(jié)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程是保證病患安全的重要手段。在我的工作中，我始終遵循護(hù)理操作規(guī)范和院內(nèi)政策，保持潔凈與衛(wèi)生，合理使用設(shè)備，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)。同時(shí)，我也時(shí)刻保持警惕，積極發(fā)現(xiàn)和糾正潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，如藥物給予、裝置使用的誤差等。通過這些舉措，我提高了病患的'護(hù)理質(zhì)量，降低了醫(yī)源性損傷的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：個(gè)人成長與展望
在ICU的工作中，我不僅積累了寶貴的專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了處理緊急事件和高壓環(huán)境的能力。我意識(shí)到作為一名優(yōu)秀的ICU護(hù)士，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己是必不可少的。因此，我計(jì)劃在未來參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討班，不斷更新知識(shí)、提高技能，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，與其他護(hù)士共同成長。
結(jié)束語
通過總結(jié)我在ICU工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我更加意識(shí)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在以后的工作中，我將堅(jiān)持關(guān)注病患的需求，加強(qiáng)與專業(yè)人員的協(xié)作和溝通，關(guān)注細(xì)節(jié)，確保安全。我相信，通過我的不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名更加出色的ICU護(hù)士，并為病患的康復(fù)與健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理心得體會(huì)9
時(shí)光匆匆，我在保育戰(zhàn)線上工作了多個(gè)年頭，段里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便地的工作。我主要是老師的教育工作，努力分管的保教任務(wù)，我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：
一、學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師新的要求，這就要求學(xué)習(xí)，進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師相處，學(xué)習(xí)的長處和經(jīng)驗(yàn)，的教育和保育，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有額外任務(wù)，只要力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，下達(dá)的工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待每孩子，使健康快樂的成長。這段的工作，我：所從事的職業(yè)，熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)知識(shí)的書籍，慢慢地在保育員崗位上琢磨出了門道，那要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為要做”，這件事我做的對(duì)“等等，常常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改進(jìn)，進(jìn)步。
《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”，所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開展工作并經(jīng)常對(duì)照實(shí)施，一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作�，F(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
9月份，我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程，讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時(shí)間干什么活，應(yīng)該做什么，怎么做，通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù)，做起來就非常順手了。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來，我們就采取幫扶新人活動(dòng)，平時(shí)由保育員組長主動(dòng)帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進(jìn)入角色，工作做得也聲有色的�，F(xiàn)場學(xué)習(xí)，保育員練兵活動(dòng)。
12月份，培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會(huì)影響到班上的出勤率等。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強(qiáng)消毒，平時(shí)注意觀察幼兒有無異常，在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室，非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。
我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng)，促進(jìn)了良性競爭機(jī)制。
本學(xué)期來，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力，腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。
在幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。一周的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的`感慨與收獲，感謝與留戀；它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。
在這次的學(xué)習(xí)過程中，教師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識(shí)，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長到中級(jí)干部，再到各班級(jí)教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級(jí)管理到幼兒園的日�；顒�(dòng)管理，從來沒有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常安排看來，班級(jí)的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動(dòng)手操作，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無意識(shí)直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂難忘的幼兒園生活。
一周的學(xué)習(xí)交流，讓我意識(shí)到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識(shí)到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會(huì)每個(gè)人的共同配合與努力。
護(hù)理心得體會(huì)10
進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實(shí)習(xí)心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺，看前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評(píng)但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)認(rèn)真努力下），剛開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后;七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。
在這兩星期中，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的.知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了，的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長!
護(hù)理心得體會(huì)11
家庭護(hù)理是指家庭成員為病患提供相關(guān)護(hù)理服務(wù)的一種形式。在家庭護(hù)理過程中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，也會(huì)有很多心得體會(huì)。本文將從家庭護(hù)理的意義、家庭護(hù)理的方法、家庭護(hù)理的困難與挑戰(zhàn)，以及家庭護(hù)理的收獲與成長等方面進(jìn)行探討，總結(jié)出在家庭護(hù)理中的心得與體會(huì)。
在日常生活中，家庭成員對(duì)病患的關(guān)心和照料是至關(guān)重要的。家庭護(hù)理可以提供舒適與安全的環(huán)境，幫助病患進(jìn)行各種日�；顒�(dòng)，從而促進(jìn)其康復(fù)。同時(shí)，家庭護(hù)理還可以為病患提供心理支持和情感安慰，使其感到被關(guān)注和被愛。這些都是醫(yī)院護(hù)理難以提供的，家庭護(hù)理的意義也正體現(xiàn)在此。
家庭護(hù)理的方法多種多樣，但最重要的一點(diǎn)是要了解和熟悉病患的病情和需求。只有基于這些了解，我們才能夠制定合理的護(hù)理計(jì)劃。此外，與病患的溝通也是非常重要的`，我們應(yīng)該尊重病患的感受和需求，并盡力滿足他們的要求。另外，我們還應(yīng)該掌握一些基本的護(hù)理技巧，如清潔傷口、更換尿布、輔助進(jìn)食等，以確保病患的健康和安全。
然而，家庭護(hù)理也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，家庭護(hù)理需要家庭成員具備一定的護(hù)理知識(shí)和技能。如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，可能會(huì)出現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)那闆r，給病患帶來額外的傷害。此外，家庭護(hù)理也需要時(shí)間和精力的投入，這對(duì)于工作繁忙的家庭成員來說是一種額外的負(fù)擔(dān)。因此，家庭成員之間應(yīng)該相互協(xié)作，互相支持，共同承擔(dān)護(hù)理的責(zé)任。
盡管家庭護(hù)理存在一些困難，但它也給家庭成員帶來了很多收獲與成長。首先，通過護(hù)理病患，我們可以鍛煉自己的耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情感和需求。其次，家庭護(hù)理還可以加強(qiáng)家庭成員之間的情感紐帶，增強(qiáng)彼此之間的信任與理解。最重要的是，家庭護(hù)理是一種關(guān)愛和奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，通過幫助病患渡過難關(guān)，我們可以感受到內(nèi)心的喜悅和滿足。
綜上所述，家庭護(hù)理不僅僅是對(duì)病患的照料，更是一種關(guān)懷和愛的表達(dá)。在家庭護(hù)理過程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能，增加對(duì)護(hù)理的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但通過相互支持和協(xié)作，我們可以克服這些困難。最重要的是，家庭護(hù)理可以帶給我們很多收獲和成長，讓我們更加關(guān)注他人，珍惜親情，體會(huì)到關(guān)愛和奉獻(xiàn)的快樂。
護(hù)理心得體會(huì)12
從成為一名醫(yī)學(xué)生的那天起，我一直期待著自己有一天能來到醫(yī)院站在救死扶傷的第一線。隨著護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，今年我終于有機(jī)會(huì)真正來到臨床，切身的感受到臨床的氛圍。雖然只是護(hù)理見習(xí)，已足以讓我激動(dòng)不已，喜悅之余也不乏一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)出錯(cuò)的焦慮。
我被安排在了心外一區(qū)，穿上了護(hù)士服穿梭在病床間，一種莫名的自豪感和驕傲感油然而生，掩蓋了內(nèi)心先前澎湃著的忐忑。然而接下來的見習(xí)讓我心中充滿著挫敗感，面對(duì)完全陌生的面孔，陌生的環(huán)境，陌生的工作流程，我有些無所適從。當(dāng)帶著學(xué)到的課本理論評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)來到了臨床，很多感覺超出了預(yù)期范圍。腦外的`大多數(shù)病人沒有說話的能力，很多事情做起來心中不免忐忑；大多數(shù)時(shí)候又會(huì)感到猶豫，怎樣才算是病人較好的溝通，尤其在測生命體征的時(shí)候，有些病人是昏迷的，是否需要溝通；而當(dāng)臨床老師問起我們護(hù)理口腔護(hù)理怎樣選擇溶液時(shí)，我們的沉默讓我感到了很大的羞愧感。
不過對(duì)醫(yī)院的好奇感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了內(nèi)心的挫敗感，我用好奇的眼光觀察周遭的一切，努力記住每一位護(hù)士和醫(yī)生的臉龐，盡力了解每一位病人的病情，不放過觀察護(hù)士老師們每一次操作的機(jī)會(huì)在帶教老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了量血壓、氧氣的和霧化吸入、會(huì)陰擦洗、口腔護(hù)理等操作的臨床技巧，有些雖然未曾親自動(dòng)手，卻受益匪淺，感受最深的就是護(hù)士們“三查七對(duì)”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，她們對(duì)病人做任何操作之前都反復(fù)核對(duì)以保萬無一失。在醫(yī)院見習(xí)的幾周，給我感觸最多的是態(tài)度和意識(shí)。
曾經(jīng)有人說，什么樣的態(tài)度就決定了你是什么樣的人。有一次鋪床中，被罩和被子的規(guī)格相差很大，我去請(qǐng)教一位護(hù)士怎樣才能使被頭更加充實(shí)，她給我的回答是隨便，鋪出來就可以了。而另外一位護(hù)士在教如何給病人翻身時(shí)，甚至都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，塞在病人身下的枕頭一定要緊貼病并且要向上一些，對(duì)病人頸部比較舒服。對(duì)待幾乎同樣的事情，她們的態(tài)度卻大相徑庭。我想，即便是說臨床是臨床、學(xué)校是學(xué)校，但是現(xiàn)在都不嚴(yán)格要求自己、尊重自己所學(xué)的知識(shí)，那么將來如何要求自己呢。
無菌和護(hù)患意識(shí)是我感觸最深的兩種意識(shí)。我的無菌操作考試中幾乎沒有跨越比較好的完成的，自己曾認(rèn)為無菌意識(shí)還不錯(cuò)。當(dāng)我拿起口腔護(hù)理包操作，經(jīng)過老師的提醒，才知道自己的無菌意識(shí)多么若。帶我的譚少娟老師說，做每一項(xiàng)操作都應(yīng)有無菌和跨越的意識(shí)，即使操作本身不是無菌的，這其實(shí)也是尊重和保護(hù)患者的一種行為。是啊，如果我能在普通的操作都能注意，至少也是給患者多了一成保護(hù)。通過臨床，令我對(duì)無菌意識(shí)的理解更加深刻了。
幾次的臨床見習(xí)課結(jié)束了，回顧一天天的醫(yī)院生活，感觸頗多，覺得自己與一位合格的護(hù)士的距離相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，無論是理論知識(shí)，動(dòng)手能力，還是責(zé)任感愛心耐心，都有太多需要我去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)。
護(hù)理心得體會(huì)13
老化是有機(jī)體不可避免的自然變化,人的老化始于胎兒期,而后持續(xù)直至死亡。老化的速度在成年時(shí)進(jìn)展得較快,不同的組織、器官、系統(tǒng),會(huì)隨著年齡的增長而老化，但其老化程度各有不同,且根據(jù)個(gè)體的功能差異而有所區(qū)別。老年人如果能重視對(duì)身體健康的管理，并給予身體應(yīng)有的呵護(hù),使身體對(duì)老化所造成的機(jī)能、心理、社會(huì)發(fā)展等的影響具備最佳的適應(yīng)狀態(tài),就能夠健康、愉快地度過晚年。筆者從事老年護(hù)理工作10余年，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：
1、老年人康復(fù)護(hù)理的意義
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活水準(zhǔn)的提高,人們的健康水平得到了明顯的改善。人的壽命延長,人口老齡化加劇，老年人的數(shù)量也在逐漸增加。對(duì)中老年人的'康復(fù)護(hù)理,應(yīng)當(dāng)考慮到他們自身的特點(diǎn)。
1.1了解和掌握老年人伴隨年齡增長所帶來的機(jī)體各系統(tǒng)生理功能出現(xiàn)的不同程度的降低，這容易導(dǎo)致疾病的發(fā)生。
1.2深知老年性疾病具有病程較長、并發(fā)癥多、恢復(fù)慢的特點(diǎn)。
1.3生理上的老化對(duì)老年人心理的影響和改變:他們會(huì)因身體功能的低下，導(dǎo)致其他各個(gè)方面能力的低下,如思維能力、判斷能力、生活能力以及應(yīng)對(duì)各種刺激的承受能力。
1.4無論是疾病的治療與預(yù)防、健康維護(hù)、心理支持，還是老年人生活自理能力的獲得等,都離不開康復(fù)治療與康復(fù)護(hù)理，而老年人和兒童一樣，比成年人更需要呵護(hù)。所以，康復(fù)護(hù)理在老年人的康復(fù)中具有十分重要的意義。
2、老年人康復(fù)護(hù)理目標(biāo)
2.1注重健康的維護(hù),預(yù)防疾病和意外傷殘的發(fā)生。
2.2給予心理支持,減少或避免精神和心理上的傷害。
2.3配合治療實(shí)施護(hù)理措施,促進(jìn)疾病的痊愈。
2.4預(yù)防并發(fā)癥,縮短病程,減少痛苦。
2.5提高ADL的自理能力。
2.6給予健康管理指導(dǎo),提高老年人的生活質(zhì)量,促進(jìn)其盡早回歸家庭和社會(huì)。
3、老年人身心變化及其康復(fù)護(hù)理要點(diǎn)
3.1老年人的消化系統(tǒng)功能減弱,需保持營養(yǎng)及水與電解質(zhì)的平衡。足夠的營養(yǎng)攝取,可以幫助老年人增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,提高預(yù)防疾病和殘障的能力。
護(hù)理心得體會(huì)14
口腔護(hù)理是日常生活中必不可少的一項(xiàng)重要工作，它不僅能保持口腔的健康，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，還能提高個(gè)人形象和自信心。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的口腔護(hù)理操，下面我將分享一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
要保護(hù)口腔的健康，正確的刷牙方法至關(guān)重要。首先，選擇一把合適的牙刷和牙膏，根據(jù)個(gè)人需求和牙醫(yī)建議選擇軟毛或中毛的刷頭。其次，要注意刷牙的時(shí)間和頻率，每天至少刷兩次，每次刷牙至少兩分鐘。刷牙時(shí)要用正確的手法，先沿著牙齦邊緣刷，再上下磨擦牙面。另外，不要忽視舌頭的清潔，舌刷可有效去除舌面的細(xì)菌。正確刷牙不僅能去除牙齒表面的食物殘?jiān)�，還能預(yù)防齲齒和牙周炎的產(chǎn)生。
合理的.飲食習(xí)慣對(duì)口腔健康也有著重要影響。要避免過量食用含糖和酸性較強(qiáng)的食物，例如糖果、碳酸飲料和檸檬等，因?yàn)檫@些食物會(huì)破壞牙齒的釉質(zhì)。同時(shí)，適量攝入富含鈣質(zhì)的食物，例如牛奶和豆類，這些食物可以幫助牙齒保持強(qiáng)壯。此外，多吃富含維生素C和維生素D的食物，有助于預(yù)防口腔潰瘍和牙齦出血。
定期的口腔檢查是口腔健康的保障之一。每半年去牙醫(yī)處進(jìn)行一次全面檢查和牙齒清潔，可以及早發(fā)現(xiàn)和治療口腔問題，包括齲齒、牙結(jié)石和牙周病等。定期檢查還有助于提醒個(gè)人注意口腔自我檢查的重要性，注意觀察口腔內(nèi)異常情況，如口腔潰瘍、牙齦腫痛等。及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)就醫(yī)，能夠避免疾病的進(jìn)一步加重和擴(kuò)散。
通過長期堅(jiān)持口腔護(hù)理，我深切感受到了它的重要性和好處。正確刷牙、合理飲食和定期口腔檢查是保持口腔健康的基本方法。從開始的不太在意，到現(xiàn)在形成了良好的口腔護(hù)理習(xí)慣，我的牙齒健康狀況也得到了明顯改善。口腔的健康不僅讓我在社交場合更自信，還能享受美食的樂趣。所以，我將繼續(xù)堅(jiān)持并加強(qiáng)口腔護(hù)理，希望能夠?qū)ξ业目谇唤】底龀龈嗟呢暙I(xiàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給身邊的人。
護(hù)理心得體會(huì)15
為深入貫徹20xx年衛(wèi)生部關(guān)于"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"的會(huì)議精神，我科特實(shí)施"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)，以滿足患者在新形勢(shì)下對(duì)護(hù)理工作的新要求，全面提升我科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作和諧發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提供了有力保障，現(xiàn)將實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的體會(huì)報(bào)迢如下。
1、開展活動(dòng)的意義衛(wèi)生部于20xx年起在全國各級(jí)醫(yī)療系統(tǒng)開展"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"活動(dòng)（簡稱"136示范工程"），活動(dòng)目標(biāo)至20xx年底，在全國范圍內(nèi)創(chuàng)建100所"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示起醫(yī)院"、"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房" 300個(gè)以及"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人" 600名，全面提高醫(yī)院臨床護(hù)理工作水平。此活動(dòng)以"窮實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)"為主題，以"患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意"為目標(biāo)，此活動(dòng)成為我國衛(wèi)生系統(tǒng)E作的新的里程碑，拓展了新思路，更新了老方法，保證了臨床護(hù)理的安全性、為提高護(hù)理質(zhì)量保駕護(hù)航。
2臨床實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神為響應(yīng)衛(wèi)生部號(hào)召，我科也積極開展了"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)化護(hù)理"活動(dòng)，活動(dòng)開展得到了院領(lǐng)導(dǎo)的力支持，為更好的傳達(dá)會(huì)議精神，落實(shí)會(huì)議內(nèi)容，我科成立了推優(yōu)工作組，以"窮實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)"為主題，統(tǒng)攬全局做出了相應(yīng)的工作安排，請(qǐng)教我院有關(guān)專家把關(guān)制定符合我科實(shí)際工作情況的活動(dòng)細(xì)則。而后召開會(huì)議，逐級(jí)落實(shí)會(huì)議精神，使全科護(hù)理人員深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，明確活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)組織各崗位護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握工作重點(diǎn)，并互相監(jiān)督，避免空喊口號(hào)，層層落實(shí)責(zé)任，同時(shí)用宣傳標(biāo)語和宣傳欄向社會(huì)公開"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"理念及服務(wù)內(nèi)容，并請(qǐng)患者切身參與進(jìn)來，為護(hù)理人員的臨床工作進(jìn)行評(píng)定，特此將我院把內(nèi)科設(shè)為"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"的試點(diǎn)科室積極開展工作。
2、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）制定完善的臨床護(hù)理工作制度、根據(jù)護(hù)理人員實(shí)際情況實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)。對(duì)于新人職及低年資護(hù)士以基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，著重于臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和操作技能，明確崗位職責(zé)，規(guī)范臨床護(hù)理工作流程、護(hù)理規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守及崗位禮儀。使年輕護(hù)士經(jīng)培訓(xùn)后具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中能當(dāng)一面，可以熟練完成臨床護(hù)理王作，對(duì)于護(hù)師貝IJ應(yīng)側(cè)重F陪養(yǎng)其在臨床工作中與患者向通技巧，規(guī)范各種護(hù)理文案的書寫，在全面掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)操作技能的同時(shí)，強(qiáng)化專科護(hù)理理論、專科護(hù)理操作程序以及健康教育知識(shí)，對(duì)于科內(nèi)主管護(hù)師的培訓(xùn)除注重�？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能外，更應(yīng)增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理管理和護(hù)理教學(xué)能力的培養(yǎng)、更好的樹立本科主管護(hù)師的科研思想。
（2）建立嚴(yán)格的績效考核制度，進(jìn)行評(píng)定，考核由工作小組完成。畢業(yè)一年內(nèi)的護(hù)士除參加各項(xiàng)培訓(xùn)外，日常工作時(shí)由臨床帶教老師與護(hù)士長按培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容每天對(duì)其基礎(chǔ)護(hù)理的操作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)并記為平時(shí)考核成績，與最終考核成績一同記入總成績。對(duì)其他年資護(hù)理人員的考核，由護(hù)士長每周一次抽查護(hù)理人員的操作質(zhì)量，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
此外還需通過護(hù)理部每年次的操作技能考核兩次理論考核，將平時(shí)成績與護(hù)理部統(tǒng)一考核成績共同記錄。主管護(hù)師還要接受由護(hù)理部組織選派的專家組的考核，專家組由技術(shù)過硬的護(hù)士長組成，按照衛(wèi)生部門《護(hù)理常規(guī)》及《臨床護(hù)理指導(dǎo)》，每月抽查12次護(hù)理技術(shù)操作，并予以評(píng)分，結(jié)果記入考核總分。同時(shí)綜合患者評(píng)定結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)護(hù)理人員工作情況、專業(yè)技能。對(duì)于擬晉升專業(yè)技術(shù)職稱的護(hù)理人員，考核結(jié)果為晉級(jí)的重要指標(biāo)。在實(shí)際考核中不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，規(guī)范操作流程，使我科護(hù)理人員整體業(yè)務(wù)水平成穩(wěn)定上升趨勢(shì)。從而為患者提供滿意的、人性化的服務(wù)。盡可能為住院患者提供方便，在科室設(shè)置生活角，免費(fèi)提供微波爐、一次性紙杯、手機(jī)充電器等，并設(shè)立報(bào)刊架，免費(fèi)為患者提供當(dāng)日?qǐng)?bào)紙及我院院報(bào)、院刊，更好推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
2。3臨床效果開展"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)以來，收到好評(píng)不斷從整體上提高了我科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的`素質(zhì)，從根本上保證了臨床護(hù)理質(zhì)量，并使規(guī)范化操作的理念深入每個(gè)護(hù)理人員的思想，時(shí)時(shí)日日滲透在護(hù)理人員的臨床工作中，嚴(yán)格規(guī)范臨床操作，自上而下形成愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。
3體會(huì)通過實(shí)施一系列優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，使年輕護(hù)士明確本職工作的禮益范，熟悉了我科各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位的職責(zé)、規(guī)范了護(hù)理文書的書寫要求，同時(shí)熟練、掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作內(nèi)容，將護(hù)理理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為日后工作奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)師則強(qiáng)化理論知識(shí)，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，并能針對(duì)患者病情輕重，制定護(hù)理計(jì)劃，提供高質(zhì)量的專科護(hù)理服務(wù)。并且在工作中更側(cè)重心理服務(wù)，強(qiáng)調(diào)文明用語，注意與患者的向通技巧，將各項(xiàng)細(xì)則落實(shí)到實(shí)處。以護(hù)理人員的體貼和關(guān)懷，使被病痛所擾的患者真正感受到家的溫暖，讓患者及家屬對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生充分的信任感，主管護(hù)師則將工作重心放在護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理能力的培訓(xùn)，成為了臨床工作的中堅(jiān)力量，協(xié)助護(hù)士長積極開展護(hù)理科研工作，撰寫論文，并指導(dǎo)低年資護(hù)理人員的臨床和帶教工作，使我科護(hù)理工作達(dá)到良性循環(huán)狀態(tài)，整體向更高層次邁進(jìn)，逐步達(dá)到衛(wèi)生部要求的優(yōu)質(zhì)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)。
總之"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)在我科取得了良好的收效，既滿足了護(hù)理學(xué)科發(fā)展的需求，又能以精湛的技術(shù)服務(wù)于廣患者，使護(hù)理人員處于護(hù)理事業(yè)的新高度，團(tuán)結(jié)一心，在日后的工作中將其進(jìn)一步完善，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展共同努力奮斗。
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