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家校共育助力孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的家校共育助力孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家校共育助力孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)1
我是一年級(jí)3班閆家齊的媽媽，通過公開課學(xué)習(xí)，我覺得：
1、在孩子的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，每天讓孩子自己檢查作業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。寫完作業(yè)開始預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、嚴(yán)格要求孩子，從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，必須將愛和嚴(yán)格統(tǒng)一起來，培養(yǎng)良好的'性格。
3、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，在學(xué)習(xí)的過程中可以開發(fā)他們的智力，逐漸培養(yǎng)他們的觀察力、思維力、想象力、關(guān)注力、意志力、自制力。
4、讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊老愛幼、寬容大氣、待人和氣，做到心中有他人。
培養(yǎng)孩子的過程很漫長(zhǎng)，但是父母要合理引導(dǎo)孩子，父母如朋友般坦誠幫助、指導(dǎo)則是孩子成長(zhǎng)道路上的指南針。
家校共育助力孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)家長(zhǎng)而言，都希望自己的孩子能夠在成長(zhǎng)的道路中變得越來越好。我們作為家長(zhǎng)教育孩子，首先我們?cè)谏钪幸⒁庋孕信e止。我們是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響孩子的健康。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們要多給他鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。在他做的不好的時(shí)候，我們要用正確的方式引導(dǎo)他，而不是一味的責(zé)怪他。這樣能夠多激發(fā)孩子的自信心。同時(shí)，家長(zhǎng)也得尊重和理解孩子。經(jīng)常和孩子溝通，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。
家校共育助力孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)2
一、家庭教育助力孩子成長(zhǎng)
1. 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
閱讀是人類獲取知識(shí)和信息的主要途徑之一，也是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要方式。在孩子小的時(shí)候，可以給他們讀睡前故事，既能夠提高孩子的閱讀興趣，又能夠增強(qiáng)家庭親子關(guān)系。在孩子長(zhǎng)大后，可以購買適合孩子閱讀的書籍，或者帶孩子去圖書館借閱，免費(fèi)閱讀不僅能夠拓展孩子的視野，也能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣。
2. 培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)
自律是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要基石，也是一種重要的社會(huì)技能。家長(zhǎng)可以從小開始培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，比如規(guī)定孩子的作息時(shí)間、食品攝入量、玩具和游戲的使用時(shí)間等，讓孩子明確自己的`行為準(zhǔn)則，從而培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任心。
3. 培養(yǎng)孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好對(duì)于他們的成長(zhǎng)非常重要，家長(zhǎng)可以通過觀察孩子的行為和興趣來判斷孩子的天賦和優(yōu)勢(shì)，然后幫助孩子發(fā)掘和培養(yǎng)他們的興趣愛好。比如，孩子喜歡畫畫，可以報(bào)一個(gè)繪畫班，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞；孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，可以鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。
二、家校共育助力孩子成長(zhǎng)
1. 培養(yǎng)孩子的社交能力
社交能力是一個(gè)人在社會(huì)生活中必備的一個(gè)能力，也是人際交往的基礎(chǔ)。在家校教育中，家長(zhǎng)和老師都可以關(guān)注孩子的社交情況，幫助孩子認(rèn)識(shí)更多的新朋友，提高孩子的交往能力。
2. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力
創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)最需要的人才能力之一，而創(chuàng)造和創(chuàng)新需要一個(gè)適合的環(huán)境和氛圍。在家校共育中，家長(zhǎng)和老師可以提供孩子開放、自由、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子自由發(fā)揮想象和創(chuàng)意，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
3. 培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性
自信心和獨(dú)立性是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中必須具備的能力，也是一個(gè)人在面對(duì)挫折和困難時(shí)必須具備的精神支柱。在家校共育中，家長(zhǎng)和老師可以通過激勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)孩子的自信心；同時(shí)，也要讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉孩子的獨(dú)立性，讓孩子在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考和解決問題。
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