【集合】高考心得體會
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的高考心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考心得體會1
中高考是每一個學生人生中重要的一關，而語文作為其中一個科目，對于考生們來說尤為重要。為了幫助學生更好地備戰(zhàn)中高考，學校組織了一場關于中高考語文的講座。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：關于閱讀理解的講座。
講座的首個話題是關于閱讀理解的技巧和方法。講座主講人強調了在閱讀理解中理解文章整體思路的重要性。我們學到了如何從文章的開頭、結尾和每一段的開頭句等方面把握文章的主題和觀點。講座還提到了通過歸納總結、尋找關鍵詞、注意段落結構以及理解篇章結構等技巧來提升理解文章的能力。
第二段：關于寫作的講座。
接著，講座的'話題轉入了寫作技巧。講座主講人強調了寫作的三個要素：內容、結構和語言。他給我們的建議是要多讀優(yōu)秀的作文范文，積累豐富的寫作素材。同時，我們還學到了如何運用豐富的語言表達方式，如比喻、夸張、對比等，來提升作文的表現(xiàn)力。此外，講座還強調了作文寫作的邏輯性和條理性，并提供了一些寫作計劃和思維導圖的方法。
第三段：關于古詩文的講座。
在古詩文的講座中，我們了解到古詩文的背景和特點，同時也學到了一些古代詩文的閱讀技巧。講座主講人強調了對文言文的理解和識別關鍵詞的重要性。他給我們提供了分析詩句的方法，如注重詩中的意象、符號、對仗等，來理解詩人的意圖和作品的藝術魅力。這些技巧對于我們更好地欣賞和理解古代詩文起到了很大的幫助。
第四段：總結與感悟。
通過這次語文講座，我不僅學習到了一些語文知識和技巧，還深刻地認識到了中高考語文學習的重要性。在以后的學習中，我會更加重視對閱讀理解、寫作和古詩文的學習，多進行積累和實踐。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和技巧會對我的學習產生積極的影響，并幫助我在中高考中取得更好的成績。
總之，這次中高考語文講座為我打開了一扇門，使我對中高考語文學習有了更為全面的認識和理解。通過學習閱讀理解、寫作和古詩文等方面的技巧，我相信自己能夠在中高考中有更好的表現(xiàn)和成績。我將努力將這些學到的知識和技巧運用到實際中，提升自己的語文水平，為自己的未來鋪就一片寬廣的道路。
高考心得體會2
參與這次百日誓師大會，我深感振奮和鼓舞。面對高考這一人生重要關卡，我原本有些迷茫和焦慮，但誓師大會上的每一句誓言、每一個目標，都如同明燈，照亮我前行的路。
我意識到，高考不僅是一場知識的較量，更是一場心態(tài)和毅力的.較量。在這場戰(zhàn)斗中，我需要保持冷靜的頭腦、堅定的信心和不屈的斗志。同時，我也深刻感受到團隊的力量，與同學們共同奮斗、互相鼓勵，讓我們的信心更加堅定，讓我們的目標更加明確。
未來百日，我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，努力克服一切困難，不斷提升自己。我相信，只要我們齊心協(xié)力、堅持不懈，就一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
高考心得體會3
高考是每一個高中生所面臨的重要考試，不僅關系到他們的未來發(fā)展，也給他們帶來了巨大的壓力。在這個階段，一對一的指導和幫助對于考生來說顯得尤為重要。因此，一些大學生自發(fā)組織起來，成立了“高考志愿者”團隊，致力于為即將參加高考的學生提供各種幫助。作為一名高考志愿者，我參與其中并深受感動和啟發(fā)。
作為一名高考志愿者，我參與了多個活動，包括走訪高三班級，為學生提供輔導；組織模擬考試，幫助他們熟悉考試環(huán)境；舉辦經(jīng)驗分享會，讓成功的前輩與學生分享備考經(jīng)驗。這些活動不僅幫助了考生，也讓我更好地了解了高考制度和現(xiàn)實的教育環(huán)境。
通過參與高考志愿者活動，我深刻地意識到了高考對于千千萬萬個家庭的重要意義。每個學生都有自己的夢想和目標，而高考是他們實現(xiàn)夢想的橋梁。作為志愿者，我能夠為他們提供力所能及的幫助，讓他們在備考過程中有更多的資源和支持。同時，我也看到了教育資源的不均衡現(xiàn)象。一些學生由于家庭條件等因素，面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)。通過志愿者活動，我希望能夠為這些學生提供更多的幫助和關愛，讓他們也有機會實現(xiàn)自己的夢想。
作為一名高考志愿者，我看到了很多學生的'努力和奮斗，也看到了他們的不易和困惑。在和他們的交流中，我意識到高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練。它不僅檢驗了學生的知識水平，還測試了他們的心理承受能力和應變能力。因此，我們作為志愿者，要在給予他們學習上的支持的同時，還要關心他們的心理健康，為他們提供情感上的支持。只有在這樣一個溫暖而有力的環(huán)境中，學生們才能更好地應對高考的壓力，取得更好的成績。
通過參與高考志愿者活動，我深刻體會到了教育的重要性和我們的責任。我希望能夠將我所學到的經(jīng)驗和知識傳遞給更多的學生，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望我們的社會能夠更加重視教育問題，提供更多的教育資源和支持，讓每個學生都有機會接受良好的教育，實現(xiàn)自己的夢想。我相信，只有通過對教育的持續(xù)關注和幫助，我們的社會才能進一步發(fā)展，每個人都能夠有更好的未來。
總結：
通過參與高考志愿者活動，我不僅對高考有了更深刻的認識，也看到了教育資源不均等的現(xiàn)實問題。作為志愿者，我們應該不斷努力，為學生提供幫助和支持，為他們的努力和奮斗點贊。同時，我們也呼吁社會關注教育問題，為每個學生提供平等的教育機會，讓他們都能夠實現(xiàn)自己的夢想。高考志愿者活動不僅是對考生的關懷和支持，也是對教育公平的追求和回應。只有我們共同努力，才能夠創(chuàng)造一個更美好的未來。
高考心得體會4
一、培養(yǎng)詞匯量。
英語試題中考查的大部分是詞匯，學生們需要充分掌握課本中的詞匯，并且要注重積累。個人覺得背單詞并不是單純的死記硬背，而是新拓詞匯的同時懂得詞匯間互相搭配、運用的方式。在試題課程中我們的老師就推薦了很多詞匯記憶法，我也在背單詞的時候采用了以聯(lián)想法、分類法等記憶方式，目前已經(jīng)形成了自己的詞匯記憶系統(tǒng)。
二、閱讀理解。
英語試題包含不同類型的閱讀理解，而閱讀理解又包含了很多小技巧，如分析文本結構、概括主題、尋找關鍵信息等。我們在課程中除了進行大量實戰(zhàn)訓練，還向老師請教了許多閱讀技巧，比如有關于題干和文章之間的聯(lián)系建立，如何追尋文中核心思想，如何使用文本中的“信號詞”，以及回答“why”、“how”等問題時的方法。這些技巧對提高閱讀理解能力有很大的幫助。
三、聽力技巧。
聽力是英語試題中相對難度較大的部分之一，學生們需要提高自己的聽力技能，做到聽清、聽透每一個單詞。我們在課程中學到了很多聽力技巧，包括注意聽力文本的重點細節(jié)，識別不同發(fā)音等。其實在試卷中很多聽力題目都存在相似性，我們只要經(jīng)過幾次嘗試，就能發(fā)現(xiàn)不同題目之間的聯(lián)系，在考試中尋找到一定的突破口。
四、語法知識的掌握。
語法是英語試題必備的一個部分，不管是單項選擇題還是完形填空，常常離不開一些基本的語法知識。我們應該掌握文章中常用的句型、語法規(guī)則，從而更好地理解和應用試題，使自己在考試中更加得心應手。
五、寫作的提高。
寫作是高考英語試題中最能區(qū)分學生水平的`板塊之一，也是最需要練習的。我們可以從文章結構、句子結構、詞匯使用等方面入手，利用模板、提高語感、積累素材等方式，提高自己的寫作能力。
六、總結。
在高考英語試題培訓課程中，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗。一方面，我進一步加強了對詞匯、語法、閱讀和聽力等方面的掌握，能夠更好地理解和解決試題。另一方面，我學習了提高寫作的方法，擴展了寫作思路，為自己的寫作水平下了更多的功夫。當然，以上僅是我個人的一些體會，相信對學習英語的同學會有所幫助。
高考心得體會5
近年來，我國高考的改革日益深化，物理作為一門重要的科學學科，也進行了一系列的調整和改革。新高考中的物理學習讓我獲得了很多收獲，我深感這是一次對自己學習方法和學科素養(yǎng)的全面鍛煉。以下是我在物理學習中的心得體會。
首先，新高考中強調物理學科知識的“考查”的轉變?yōu)椤皯谩�。在傳統(tǒng)的高考中，物理學考查更注重知識的掌握和記憶。但在新高考中，物理學習更注重學生對知識的理解與應用能力的發(fā)展。正因如此，我更加注重平時學習中的課堂參與和實驗操作實踐，通過動手實踐，我更容易理解和掌握所學知識，并能夠運用到實際問題中。
其次，新高考對實驗探究的重視，極大地促進了我的物理學習。新高考中將實驗探究作為一個重要的學習方式，我認識到實驗能夠幫助我更好地理解和記憶物理知識，培養(yǎng)我的觀察能力和實驗能力。我在實驗中注意觀察現(xiàn)象、總結實驗規(guī)律，并與理論知識相結合，從而更加清晰地理解物理規(guī)律。實驗探究的過程也鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)新思維。
第三，新高考中強調學科素養(yǎng)和跨學科思維的培養(yǎng)。新高考認為，物理學習不僅僅是理解和應用物理知識，更重要的是培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和跨學科思維。學科素養(yǎng)包括獨立思考、問題解決能力、科學態(tài)度等綜合素質。通過學習物理，我更加注重能力的培養(yǎng)，強調問題的解決過程和策略的選擇，鍛煉自己的分析和思考能力。而跨學科思維則要求我們將物理學習和其他學科進行有機結合，探索知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合素質。
第四，新高考中的物理學習更注重實用性。傳統(tǒng)的物理學習更注重對基礎理論知識的.熟悉和記憶，然而在新高考中，物理學習更加注重應用性。通過學習物理，我明白了物理是一門實用的科學，它可以解釋很多現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，并能夠應用于解決實際問題。我在學習過程中注重將所學的物理知識與真實世界聯(lián)系起來，例如運用動力學知識分析運動問題、利用電磁學知識解釋電器的工作原理等。這種實用性的物理學習讓我更加深入地理解物理學科的重要性。
最后，新高考中的物理學習要求學生具備合作精神和團隊意識。在新高考中，“合作探究”成為物理學習的一種重要方式。學生們通過合作完成一些探究性的活動，互相討論、共同解決問題。這要求我與同學們展開有效的合作，并培養(yǎng)團隊意識。通過與同學們的互動，我認識到自己的不足之處，并在他們的幫助下及時調整和改進，相互促進共同進步。
總的來說，新高考中的物理學習是一次全新的體驗和挑戰(zhàn)，對我來說是一次全面鍛煉和提高的機會。通過學習，我不僅僅是對物理知識有了更深的理解，更重要的是在學科素養(yǎng)、實踐能力、問題解決和團隊合作等方面得到了提升。這些收獲將對我未來的學習和生活產生積極的影響。我期待著物理學習的進一步發(fā)展和挑戰(zhàn)，相信通過新高考的物理學習，我將更好地為未來的發(fā)展做好準備。
高考心得體會6
根據(jù)學校領導的組織安排，我們歷史組的14名成員參加了為期兩天的高考歷史研討會，并聆聽了相關專家學者的報告。通過這次研討會，我們受益匪淺，拓展了復習思路，更加明確了復習方向，提升了業(yè)務素質，對20xx年全國高考命題也有了一定的認識和了解。在此，我們將分享一些心得體會。
一、研究考綱，增強復習的針對性和有效性。
高考是歷史教學的重要目標，而反思則是歷史復習的基本前提。在進行高三歷史復習時，我們需要對近三年的高考試題進行全面歸納、深入分析和詳細梳理，將學生普遍存在的問題和突出難點整理成專題，逐一攻克。反思與梳理是教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)，不僅教師應該列出詳盡的負面問題清單，深刻剖析問題根源，并尋找有效解決辦法，學生也應該積極參與到這個過程中。只有對每一個考點、難點、疑點和誤點都有清晰的認識，才能更好地指導學生備戰(zhàn)20xx年高考，避免時間和精力上的浪費。因此，我們計劃按照考綱要求逐一落實考點，夯實學生的基礎知識。
二、聚焦課堂，提高效率，增強復習的質效。
課堂是我們教學的主戰(zhàn)場，作為老師一定要在課堂上提高效率，充分利用好時間。高考歷史復習效率如何，就看教師講的精度如何。時間緊，任務重。容不得教師多講、全講，教師只有備課充分，才敢大膽舍去，才能抓住關鍵，才能切合學生實際，才能具有針對性，才能做到精講，才能有自己的語言。轉變課堂教學方式，提高課堂思維含量，課堂教學要從粗放型向集約化轉變，多采用情境教學，引導學生關注高考歷史熱點。多采用問題教學，強化學生的問題意識和探究意識；多進行整合教學，挖掘知識點內在聯(lián)系；重點講宏觀體系架構、講主干知識歸類、講熱點鏈接理論、講審題解題總結。
三、自主查漏補缺，夯實學科知識。
自主是高考歷史復習的呼喚。高三的備考，關鍵是學生如何備考；高考成績，不是老師考的成績，而是學生考的成績，因此在高三備考中必須樹立質量第一、學生為本的備考理念。有沒有關注學生，能不能真正以學生為本，決定著高考的成敗。新課改的核心理念是以學生發(fā)展為中心，其核心精神是“還課堂給學生”，這都要求學生的課堂學生作主，要自主、要自由、要自學，這是學生的吶喊與呼喚。因此，復習必須讓學生自主復習、自主學習。這當然不是放任，要在教師指導之下，讓學生明白做什么、怎么做；要鼓勵學生大膽的詢問，從問具體的題目到問抽象的問題，從問抽象的問題到質疑、探究。高考復習也要做好“放管服”——課堂有問題，課后有總結。布置一些“軟作業(yè)”如考綱及說明的閱讀——提供辯論交流自我糾錯的平臺機會。學生參與高考試題的研究——關注時事問題，有主見，有正能量，有方法。
在高考復習中還是要進一步抓牢抓實基礎知識。在本次活動中，有專家學者提出，在高考歷史的復習中，首先還是出示主干基礎知識�？v觀近幾年高考的命題原則和出題方向，可以看出高考越來越重視對基礎知識的考察，考察的重點就是對基礎知識全面扎實的`掌握以及在此基礎上的靈活運用，但是其難度和深度并不太大。進一步說，即使要解決有難度的問題，也必須在掌握基礎知識的前提下通過深化擴展知識才能行得通。同時，在復習中還應該做到引導學生提升整合知識，學會建構知識體系。學生僅有零碎的知識是不夠的，必須要從宏觀角度進一步把握知識的結構。教師要提倡和鼓勵學生自主構建、小組討論構建等，原則：由小到大，由易到難、由微觀到宏觀，具體來說，就是由一課到一單元再到一個模塊，最后要善于擴展到各個模塊。
四、調整好心態(tài)，提高應試心理水平。
狀態(tài)是復習的動力。只管學習，不在狀態(tài)，學習懈��；進入狀態(tài)，高考最大的較量是狀態(tài)的較量，許多學生不是輸在智商上，而是輸在狀態(tài)上。教師要在學生學習的“高原期”喚醒其責任意識，樹立其高考目標，激勵其迎考斗志；給學生暖心的話語，激勵的表情，自信的氣勢，從而激發(fā)學生學習的動力。人在良好的健康心理狀態(tài)下，能夠適應外界的變化情況，充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地進行學習。必須及時調節(jié)自己的情緒，糾正心理上的偏差，消除焦慮、緊張等心理失常狀態(tài)。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這樣情況，有些學生越會掉以輕心，考試成績并不理想。
我們正在備戰(zhàn)高考，不斷吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足，以提高自己的教學能力。我們會全力以赴，努力為今年的高考爭取好成績。相信只要我們付出一份努力，就一定會有收獲。讓我們用心去做，盡最大的努力準備高考！
這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，每位年輕人都擁有迎接精彩芳華的機會。但是，我們要認識到人生道路并不平坦，實現(xiàn)夢想也需要付出努力和汗水。因此，在今后的教學中，我希望能與情境相互呼應，與問題相遇，攜手共舞知識的旋律，幫助學生提升素養(yǎng)、成長健康。為了實現(xiàn)這個目標，我將努力構建多樣化、靈動的課堂，讓學生在新的學習環(huán)境中，獲得更大的收獲和滿足感。同時，我也會積極探索各種教育方法和技巧，為學生打造更好的學習體驗，幫助他們在未來的競爭中更加從容自信。20xx年，我們將繼續(xù)砥礪前行，在新的姿態(tài)、氣象和作為中創(chuàng)造更多的驚喜。我們會緊握機遇，勇攀高峰，為新時代的到來做出更大的貢獻！——來自一名教育者的話
高考心得體會7
1、高三一年努力開的及
對于這樣的問題，小編可以認真的回答，完全是來得及的，首先你得調整好心態(tài)，我能理解你的心情，必須要給自己加油，自信地面對考試。其次，就是數(shù)學英語的問題。英語是一門需要長期積累的學科，既然你已經(jīng)落下來不少了，那只能從基礎入手，認真背好以前的所有單詞，還有語法也要鞏固，詞組句型什么的。
2、一定要打好基礎
成績差，基礎肯定有問題[各科復習]。因此該記憶的一定要記好，不能理解的要問。高考試卷里面基本的內容達到一半以上，會做百分之七十的話750分的題還能達到525分！何況，基礎好了，一些難度稍大的不也能會做一些了！把簡單的學好，是能做到的，更是能做好的！
3、學會找方法
思考問題很重要，早在兩千多年前，偉大的`教育家孔子就說過："學而不思則罔"，可見思考的重要性。思考是人們掌握以往的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，掌握規(guī)律的必然途徑。在學習上，不但思考問題，還要學會舉一反三，逐類旁統(tǒng)，要學會思考性學習[學習方法]。
4、學會總結知識
不放過一個含糊不清的問題，將學到的新知識，容納進自己舊的知識體系中，是學習過程中一個重要的方法。學習效果的好壞，還在于積極的歸納學過的知識，對自己的知識體系進行梳理，使得歸納出來的方法，能夠解決新的問題。
5、課要聽，擠時間復習
課必須認真聽，聽不明白也要聽，該動筆記錄下來的，必須要記。這樣即便不是很理解，以后復習這里的內容的時候還是有印象的，更容易利用記憶獲取復習的信息和信心。時間不夠怎么辦？擠！把早起晚睡、課間飯空的時間都用到復習上，效果自然有。倘若和別的同學一樣，是永遠追不上那些在你前面的同學的，只有比他們多用時間，多學習，才可以有機會去獲得自己要達到的高度！差生如果被開發(fā)，其潛力將無窮無盡！
6。借鑒經(jīng)驗，取長補短
同學們可以借鑒他人學習經(jīng)驗，取長補短，為我所用，學習之余可以讀寫高考勵志書籍等
高考心得體會8
高考歷經(jīng)三年的奮斗和努力，是每個學子們的重要節(jié)點。它不僅是一次考試，更是一次檢驗長期積累和個人潛力的機會。在我準備高考的過程中，我不斷總結和思考，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從如何正確對待高考、合理安排時間與精力、保持積極的心態(tài)、培養(yǎng)良好的學習方法以及重視身心健康等五個方面，分享一下我的心得體會。
首先，正確對待高考是成功的關鍵之一。高考只是一次考試，并不是人生的全部。我們要牢記，高考只是個人發(fā)展的起點，無論成績如何，它并不完全決定一個人的未來。因此，我們應該有正確的動機和心態(tài)，不給自己過多的壓力和負擔。只有平靜地面對和對待高考，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，更好地投入學習中。
其次，合理安排時間與精力是高考備考的關鍵。高考是一場長跑而不是短跑，我們需要保持長期穩(wěn)定的.學習狀態(tài)。因此，我們應該合理安排自己的時間和精力。我們可以將一天分配為不同的學習塊，每塊時間有不同的主題和內容，從而確保每個科目都能得到充分的學習和復習。同時，要合理安排自己的作息時間，保證充足的睡眠和休息，以保持身體和頭腦的健康。
第三，保持積極的心態(tài)對于高考備考至關重要。在高考的過程中，難免會遇到一些困難和挫折。面對困難，我們要保持樂觀豁達的心態(tài)，相信自己的能力，相信付出終會有回報。同時，要學會調整自己的情緒，將壓力轉化為動力，不斷激發(fā)自己的學習熱情和激情。
第四，培養(yǎng)良好的學習方法是高考備考的得力助手。在備考過程中，我們要根據(jù)自己的特點和習慣，采取科學合理的學習方法。正確的學習方法可以幫助我們更好地學習和記憶知識，提高學習效率。我們可以通過制定學習計劃，進行有針對性的復習和總結，積極參與課堂討論和提問，加強思維的靈活性和深度。
最后，我們還要重視身心健康。我們不僅要關注學習的成果，還要注重身心的平衡。保持良好的心態(tài)和積極的情感對于高考備考具有重要意義。我們可以通過運動、放松和交流等方式，舒緩壓力，保持身心的健康，為高考備考保持最佳狀態(tài)。
總結起來，高考勵志需要正確對待高考、合理安排時間與精力、保持積極的心態(tài)、培養(yǎng)良好的學習方法以及重視身心健康。高考是人生的一次重要考驗，也是人生發(fā)展的關鍵節(jié)點。我們只有從這些方面做好準備，才能以飽滿的狀態(tài)面對并應對高考的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。因此，無論成績如何，我們都要珍惜高中階段的學習經(jīng)歷和歷程，堅持努力，勇敢追求自己的夢想。
高考心得體會9
參與高考志愿服務讓我收獲頗豐。在這個過程中，我不僅幫助了考生，也收獲了成長和進步。
我深刻體會到了志愿服務的意義和價值，它讓我學會了如何與他人合作、如何關心他人、如何為社會做出貢獻。同時，我也更加珍惜自己擁有的`一切，包括知識、技能和機會。
在與考生交流的過程中，我感受到了他們對未來的期待和憧憬。這讓我更加堅定了自己努力學習和工作的決心，希望未來能夠為社會做出更大的貢獻。
這次經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，我將繼續(xù)以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
高考心得體會10
昨天的高考備考研討會總校是相當重視的，參會老師多，聽課認真，相信收獲也很多。我沒有機會現(xiàn)場聽講，僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片，認真學習思考。
我從眾多的圖片中，精挑細選了十幅圖片，分別談談學習感受。
關于“必備知識”，它不等同于基礎知識，主要指與高校課程密切關聯(lián)的內容。這一點大家要重視，我們以前很少提及。不過我們也能理解。因為高考命題人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主，他們的命題思路顯然具有明確的導向性，這個導向性直指“必備知識”。
至于關鍵能力和學科素養(yǎng)，屬老生常談，當然特別重要，不再贅述。
關于易錯點和反復滾動，也是這次研討會專家反復叮囑的。
想想我們現(xiàn)在的著力點，是不是更有信心了?
關于分層教學問題，也是這次培訓的重點內容。專家們反復告誡老師要針對學情，因材施教，以學定教。要舉一反三，反反復復，總結反思，準確掌握學情，有的放矢，對癥下藥，提高教學效率。
分層教學從操作層面來說，是復雜的，是有難度的。要真正取得滾動測試成績的合格，必須著力解決好分層教學的具體問題。
一些指導班主任團隊對此正在進行有效的`也是有益的實踐探索，并取得了明顯的成效，最突出的就是中考復讀學校。希望其他實體多借鑒多交流。
分層教學的重點在課堂，難點也在課堂。如果分層教學能夠取得實質性突破，“先學后教，以學定教”就能落到實處，“會的變成對的”就能得到更好的實現(xiàn)，打造高效課堂就有了把握。
關于畢業(yè)班復習教學進度與難度的關系處理問題，專家們說的很明確，犧牲難度也不能犧牲進度。專家們進一步指出，復習進度過快或過慢都不利于全局的復習安排。
一輪復習中一些老師抬高難度，綜合性太強，這都是不正確的，要抓緊改過來。
總之，通過學習思考，有以下幾點體會，與大家共勉：
一、成功系列創(chuàng)新教育教學法已經(jīng)站在中國基礎教育前沿，是能夠引領成功教育教學教研發(fā)展的，要堅定信仰，創(chuàng)造性貫徹落實;
二、努力解決好分層教學問題。要深刻理解并踐行“學多少，會多少，對多少”。精細化掌握學情，針對不同層次學生確立不同的目標并努力完成。要遵循教育教學規(guī)律，先易后難，先簡后繁，循序漸進，逐步提高。
三、教學的主陣地是課堂，課前預習是課堂的重要組成部分。問題導向要貫穿教學全過程。要進一步強化對時間意識、問題意識和責任意識的理解和把握，提高監(jiān)督指導的科學性和有效性。
四、正確區(qū)分新課和復習課。新課主要講知識，學會知識的運用;復習課主要是解決問題，在解決問題的過程中回歸知識點，進一步鞏固知識，兩者有本質的區(qū)別，堅決杜絕把復習課上成新課。
五、進一步落實“指導班主任負責制”，各級領導要為指導班主任履行職責保駕護航，要創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，支持鼓勵指導班主任開拓創(chuàng)新，公平公正評價老師的成績和成果，用良好的機制孕育優(yōu)秀的領導和老師成長成熟，為成功學校取得更大成功做出貢獻!
高考心得體會11
近期，教育部部長袁貴仁表示，教育部正在研究“異地高考”問題，因為涉及的人比較多，所以該問題比較復雜，北京、上海都在研究辦法，教育部則主要和接收這些學生比較多的地方逐步共同推進“異地高考”。
對“于異地高考”這一政策的提出，引出了很多不同的觀點，但大部分還是以贊成為主流，只有少數(shù)人表示有意見。
對此，我絕對贊同“異地高考”這一政策的實施。20xx年教育部與公安部聯(lián)合下發(fā)的《關于做好普通高校招生全國統(tǒng)一考試考生報名資格審查工作的通知》。為了治理當時頗為嚴重的“高考移民”問題，該份文件確立了高考“學籍、戶籍”雙認定原則，即高考報名以考生戶籍為主，并要求其在本地區(qū)高中就讀一定學習年限。高考的戶籍限制，已造成許多外來子弟面臨有錢卻無書可讀的困境。
對于剛剛經(jīng)歷過高考的我，感觸更加深刻。去年，我班有一同學，他跟隨父母出外打工，就讀于當?shù)氐母咧�，成績特別優(yōu)異，但卻在臨近高考的前一個月，被學校勸退回自己家鄉(xiāng)讀書參加高考。而如今全國各地教育資源，教育信息各式各樣，即使要回家鄉(xiāng)參加高考，談何容易啊？最后，那同學只能無奈的選擇退學，出外打工。這種例子絕對是多不勝數(shù)。
我們應該想想，農民工常年在外打拼，不也是為了這城市的發(fā)展，他們正用自己的辛勤勞動為所在地謀求利益，難道就可以這樣對他們的子女嗎？據(jù)全國人大代表朱雪芹說：“作為一名農民工代表、作為一名母親，我正在為孩子的教育問題發(fā)愁。子女的教育是外來務工人員最關心的'事情之一。許多不得不回老家讀高中的孩子，由于長時期與父母分離，只能委托家里老人照顧甚至無人看管，這些孩子容易滋生心理問題甚至誤入歧途。如果能推行流動人口子女“異地高考”，并打破戶籍限制，那真是好消息�！边@確實是個嚴重的問題。如果“異地高考”政策的實施，確實能為許多外來工提供便利。
但從另一角度考慮，外來子弟在當?shù)刈x書，勢必會爭奪當?shù)貙W生的利益，給他們增加壓力。況且如今中國的教育設施，教育資源有限，即使想實施，也可能有點力不從心。對于解決這問題，政府的能力也是相當有限的。
但我認為，“異地高考”政策是一個很得民心的舉措，是順應歷史潮流的，凡事都要看主流，與它的正面效應相比，負面效應只能算是支流。因此產生的問題不必多慮。況且對于這些問題也不是短時間能解決的，但外來子弟的就讀問題卻是一刻也不能緩的。因此，我還是較希望這政策能得到批準。
高考心得體會12
20xx年11月23日（周五）數(shù)學組在學校錄播室進行了為期一天的20xx百師聯(lián)盟高考備考復習遠程視頻研討會，通過此次會議，使我了解了新的高考動向，現(xiàn)將研討會心得總結如下：
一、20xx年高考大綱范圍的新變化
1、在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。
2、在現(xiàn)行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變�？忌鷱摹白鴺讼蹬c參數(shù)方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。
3、對數(shù)學科變化部分的理解
二、高考命題趨勢及有關要求
解讀（1）：增加了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的要求基礎性增加綜合性增強應用性增強創(chuàng)新性增強
增加數(shù)學文化對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體抽象概括能力：抽象是指舍棄事物非本質的屬性，揭示其本質的屬性；概括是指把僅僅屬于某一類對象的共同屬性區(qū)分出來的思維過程。抽象和概括是相互聯(lián)系的，沒有抽象就不可能有概括，而概括必須在抽象的基礎上得出某種觀點或某個結論。（新添）
抽象概括能力是對具體的、生動的實例，經(jīng)過分析提煉，發(fā)現(xiàn)研究對象的本質；從給定的大量信息材料中概括出一些結論，并能將其應用于解決問題或做出新的判斷
推理論證能力：推理是思維的基本形式之一，它由前提和結論兩部分組成；論證是由已有的正確的前提到被論證的結論的一連串的推理過程。（新添）
推理既包括演繹推理，也包括合情推理；論證方法既包括按形式劃分的演繹法和歸納法，也包括按思考方法劃分的直接證法和間接證法。一般運用合情推理進行猜想，再運用演繹推理進行證明。中學數(shù)學的推理論證能力是根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學命題，論證某一數(shù)學命題真實性的初步的推理能力。運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件尋找與設計合理、簡捷的運算途徑，能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算。運算求解能力是思維能力和運算技能的結合。運算包括對數(shù)字的計算、估值和近似計算，對式子的組合變形與分解變形，對幾何圖形各幾何量的計算求解等。運算能力包括分析運算條件、探究運算方向、選擇運算公式、確定運算程序等一系列過程中的思維能力，也包括在實施運算過程中遇到障礙而調整運算的能力。（新添考綱沒有發(fā)生變化的部分是主流，仍是考查的重點
三、學科知識考點分布及其特點
1、夯實基礎知識，突出知識結構
2、數(shù)學中的一些二級結論
3、不同層次學生的個性化復習具體操作：
（1）背一些幾乎必考的'公式、定理、結論等；
（2）條件允許，可以當面指導，找出存在問題；
�。�3）提升計算能力；
�。�4）增強他們的自信心；
�。�5）確保可能的得分點得到分；
�。ㄈ纾毫Ⅲw幾何、三角函數(shù)、數(shù)列、概率等）
數(shù)學基礎中檔（成績在80———120分）
具體操作：
�。�1）適當對他們強化數(shù)學思想在解題中的作用；
�。�2）確保會做的題目做對；
�。�3）可以進行一些題組訓練，提升解題能力；
（4）和比題目成績好的同學多交流，尋找更加適合自己的學習方法；
（5）在老師指導下總結一些“二級結論”指導解題；
四、高考一輪、二輪復習中和綜合模擬訓練不同階段教學中，專家給出了什么建議和要求；有哪些值得借鑒的方法？
1、關于數(shù)學復習資料的使用
2、要重視基礎知識、基本技能和基本方法的掌握3要重視思維訓練，少搞題海戰(zhàn)術（適當做一些題）
4、重視數(shù)學思想方法在解題中的作用
5、在復習時，注重在知識的交匯處選擇題目
試題概念性強，充滿思辯性、量化突出，“多考一點想，少考一點算”；
6、注重各方面能力的培養(yǎng)、綜合問題的分析
能力立意，�？汲Ｐ拢路f不離基礎，常規(guī)不離靈活；用學過的方法，解決沒見過的問題。
7、注重書寫格式培訓，規(guī)范表達方式
8、在一輪復習過程中，不能忽視一些了解層次要求的知識
五、今后在高考復習時可以按照如下措施進行
1、制定好本班學生適合復習計劃；
2、一輪復習講清楚每一個模塊知識點，每周測試一次；每天讓學生知識過關，培優(yōu)班上優(yōu)生關注好差生；
3、二輪復習主要訓練大題六個模塊和小題大做為主，考試講試卷認真分析學生和試題。
4、高考沖刺時主要以高考模擬題考試講練。
六、對學校復習管理工作的建議和意見
1．學校要有一個整體的備考復習指導思路并有相對應的階段實施計劃。
2．盡可能地收集關于當年高考的最新信息。
3．征訂較新，較好的月考卷、模擬卷。
4．組織數(shù)學組教師認真分析高考數(shù)學大題模塊，學校自己出一本適合我校高三學生做的習題集。
高考心得體會13
通過這次研修，進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，在教學中多了些反思，很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究從有力，變得更加有心。同時，學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
通過學習，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學質量，以改進和提高教師實際教育教學工作為首要目標。這種研修活動最終不是追求理論上的產出，而在于教師實踐本身的改進。這種改進沒有終結的目標，因此，這種研修通過螺旋往復的過程來追求教育實踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動中學習提高的過程。在這個過程中教師對自己的教學行為進行觀察與反思，通過與其他教師和專業(yè)研究人員的對話與交流，不斷地對自我和自我實踐加深理解，并在理解的基礎上提高自己。
課例研修的`一般程序是：
�、艈栴}——發(fā)現(xiàn)自己教學中的一個問題。可能是一種個性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。
�、圃O計——設想一個解決的辦法，設計一個新的教學方案，寫一個新教案。
�、切袆印诮虒W中實施這個辦法，根據(jù)設計的新方案進行研討。（上研討課）
�、确此肌占虒W反應、調查教學實際效果。
�、稍u議、研討、進行評估（分析成敗的原因）
�、拾l(fā)現(xiàn)新問題，進行新一輪行動研究。
做課例要以主題為引領，只有抓住這根線，才能使課例這只風箏越飛越遠，越飛越高。做課例要從觀察點著眼，在課堂中洞察，在教學中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經(jīng)過“三實踐兩反思“的磨礪，才能于“一團亂麻中理出頭緒”，最后形成經(jīng)驗，讓成長與成果同步。
高考心得體會14
各位老師，同學們：
你們好！
很榮幸能夠在這里分享一下我對高考的認識以及我應對高考的經(jīng)驗，在此我想說幾點：
第一點，面對高考，我們無需焦慮和恐懼，保持良好的心態(tài)，笑著去面對它。試想一下，高考是全國最公平的考試，在這里沒有抄襲，只有公平，無論男女，不分貴賤。在這里你的穿著，顏值，金錢，家庭背景等等等等，都不會影響到你的分數(shù)，在這里警車開路助力高考學子奔赴考場，一路綠燈直達放飛夢想的戰(zhàn)場。高考讓我們進入大學校園接受更高等的教育，讓我們能夠通過努力去到自己想去的遠方，讓我們不用一輩子只圈在一個城市，讓我們來到對的地方遇到對的人。高考打破了階級固化，為寒門學習插上夢想的翅膀。所以面對高考，我們要有一顆無畏的心，專注的心，感恩的心。
第二點，千古第一是堅持。許多人說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，為了這一戰(zhàn)，我們耗費三年的時光來備戰(zhàn)。俗話說：“行百里者半九十�！比旮咧须A段的是一個連貫的整體，我們需要堅持不懈，把每一階段都學好，如果感覺哪一個模塊沒學好，一定要抓緊回去復習，不要留下漏洞，高考其實考的'更多的是基礎，所以我們基礎一定要打牢。堅持向上，是一種自強不息的人生態(tài)度，哪怕你現(xiàn)在的成績并不是在十分突出，哪怕你被某一學科搞得焦頭爛額，哪怕在班級里墊底，也不要失去奔向夢想的勇氣與毅力。魯迅先生有言：“不恥最后。即使慢，馳而不息。定能達到他所向的目標�！庇浀梦腋咭婚_學時候，成績在班里是數(shù)不著的，在年級中更是看不見影子，但是我相信我的實力不止如此，上課集中注意聽講，建立起自己的錯題筆記以及題型庫，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，持之以恒，才出效果。就這樣，我從年級五十名開外一路超越進入前十�？恐鴪猿植恍傅膽B(tài)度，高二物理競賽閉關結束之后，我瘋狂補課，厚著臉皮詢問老師和同學的問題，努力往前擠，即使慢，馳而不息，終有所成。三年的學習只要腳踏實地堅持下來，高考成績一定差不了。
第三點，說一些比較實用的學習方法。語文的學習最主要的是積累，在平時刷題時一定要注意積累，可以分為文言實詞，名言警句，高質量的寫作題目，賞析詩歌的手法和實用類文本的題型。數(shù)學和物理的學習重在理解，數(shù)學注重通式通法的運用，關于圓錐曲線和導數(shù)的二級結論最好是積累幾個常用的。物理的學習是模型化的，一個合格的物理學生大腦里應該裝有不少物理模型，這就要求我們平時要注重總結和深化，把平時題目中出現(xiàn)的模型要積累，自己可以試著改變條件來深化，久而久之遇見物理題就和切菜一樣簡單。關于化學，首先課本上的內容肯定都得熟練，但是化學的學習又不僅限于課本。刷題也很重要，我們需要通過刷題來拓展我們的視野，自己計時訓練我們做題的速度，盡量在85分鐘內完成化學試卷。刷題時隨時記錄我們的錯題以及思路新奇的題目，保證我們刷題有收獲。最后談一下英語，英語就保證每天的詞匯攝取量，每日背幾面3500，注重語法的和金句的積累，推薦大家練習衡中體，字體在高考中作文還是比較重要的。以上是我所要分享的學習方法，僅供參考。
最后，心念感恩。有詩云：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。十年苦讀，只為今朝。我們從一顆種子，發(fā)芽，破土，成為一顆小樹。從盛夏到深秋，從隆冬到暖陽，看日升日落，觀云卷云舒。一路走來，有許多的人陪在我們身邊，我能夠成功不僅僅是因為我自己的努力，黨與國家的正確領導帶我平安度過疫情，為我提供安全的學習環(huán)境，縣里教育局的關心與高度重視，我的母校臥龍學校為我提供的資源與平臺，老師們的嘔心瀝血陪我們一起備戰(zhàn)高考，父母的呵護，同學的鼓勵等等，都是我要感恩的對象。同時也祝學弟學妹們實現(xiàn)自己的理想，考出無悔的成績。
請乘理想之馬，揮鞭就此啟程。路上風景正好，天上太陽正晴。
高考心得體會15
高考是每個學生人生中至關重要的一環(huán)，決定著他們未來的發(fā)展。而高考命題則是決定考生成敗的關鍵因素之一。為了更好地應對高考，許多學生參加了高考命題培訓。我也是其中之一，通過參加高考命題培訓，我深深地體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，從中受益頗多。
首先，高考命題培訓讓我意識到了高考命題的重要性。在培訓中，老師講解了歷年高考真題的命題特點和出題思路。他們詳細解析了每個考點的相關知識，并幫助我們理清了思路。在高考命題培訓的過程中，我逐漸明白了高考的命題不僅僅是對知識的考察，更是對學生綜合能力的綜合考察。只有深入了解高考命題特點，才能更好地應對考試，提高分數(shù)。
其次，高考命題培訓幫助我提高了答題技巧。在培訓中，老師通過解析高分答題的秘訣和技巧，教會了我們如何提高答題的速度和準確性。比如，在語文考試中，老師通過分析句子結構和理解句意的方法，教會了我們如何快速找出答案。在數(shù)學考試中，老師教會了我們一些簡便而實用的計算方法，讓我們在有限的時間內做更多的`題目。這些答題技巧不僅僅適用于高考，也可以幫助我們應對其他考試。
此外，高考命題培訓還提高了我的學科知識水平。在培訓中，老師講解了各個學科的重點考點和難點，通過大量的練習題，我們不斷鞏固和提高自己的知識水平。在這個過程中，我對許多知識點有了更深入的理解，掌握了一些學科知識的精髓。這些知識不僅對我高考有幫助，而且在我進入大學后的學習中也將起到重要作用。
進入高考命題培訓后，我還體會到了良好的學習氛圍和團隊精神的重要性。在培訓中，我們和同學們一起面對壓力和困難，相互鼓勵和幫助。我們分享自己的學習方法和經(jīng)驗，共同進步。這種團隊精神讓我們在高考命題培訓中感到更加有動力和自信。在這樣的氛圍中，我不斷提高自己，取得了巨大的進步。
總所周知，高考是人生中的一次重要考驗，而高考命題培訓則為我們應對高考提供了寶貴的經(jīng)驗和知識。通過參加高考命題培訓，我深刻地意識到了高考命題的重要性，掌握了一些答題技巧，提高了自己的學科水平。同時，高考命題培訓也讓我感受到了良好的學習氛圍和團隊精神的重要性。通過這次培訓，我相信我已經(jīng)為高考做好了充分的準備，迎接未來的挑戰(zhàn)！
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