萬(wàn)能心得體會(huì)15篇[集合]

　　我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的萬(wàn)能心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬(wàn)能心得體會(huì)1

　　現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題；同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)簒x級(jí)和xx級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

　　現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上較普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開討論。

　　在這次講座上，黃成根學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`知識(shí)；當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，為理想而奮斗。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的較大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

萬(wàn)能心得體會(huì)2

　　工程能力的培養(yǎng)不僅需要理論知識(shí)的積累，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。在多年的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于工程的心得體會(huì)，希望與大家分享。在進(jìn)行工程實(shí)踐時(shí)，我們應(yīng)該注意項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的問題，以確保工程順利進(jìn)行。

　　首先，項(xiàng)目管理是一個(gè)工程項(xiàng)目成功進(jìn)行的重要保障。在進(jìn)行項(xiàng)目管理時(shí)，我們要明確項(xiàng)目目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃和時(shí)間表，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)。只有明確了目標(biāo)和計(jì)劃，才能更好地安排工作和時(shí)間，從而提高工作效率。同時(shí)，項(xiàng)目管理還要善于解決問題和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，避免項(xiàng)目進(jìn)展受阻。

　　其次，團(tuán)隊(duì)合作是工程中不可或缺的一環(huán)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的角色和任務(wù)應(yīng)該明確，各個(gè)成員之間要相互配合和支持，協(xié)同完成工作。良好的團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)，提高工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠增強(qiáng)凝聚力和向心力，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障。

　　第三，技術(shù)應(yīng)用是工程實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行工程項(xiàng)目時(shí)，我們要熟悉相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)和技術(shù)，靈活運(yùn)用不同的工具和方法，以解決實(shí)際問題。技術(shù)應(yīng)用不僅需要?jiǎng)?chuàng)新思維和動(dòng)手能力，還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)。只有緊跟科技的發(fā)展，才能在工程項(xiàng)目中應(yīng)用最新的技術(shù)，提高工程質(zhì)量和效益。

　　最后，風(fēng)險(xiǎn)控制是工程實(shí)踐中必不可少的`一環(huán)。在進(jìn)行工程項(xiàng)目時(shí)，我們要及時(shí)評(píng)估和識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)，采取相應(yīng)的措施和預(yù)防措施。風(fēng)險(xiǎn)控制不僅需要關(guān)注可能產(chǎn)生的問題和隱患，還需要關(guān)注整個(gè)工程項(xiàng)目的安全和可持續(xù)發(fā)展。只有在風(fēng)險(xiǎn)控制的基礎(chǔ)上，才能保證工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行和圓滿完成。

　　總的來(lái)說，工程心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴財(cái)富。項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們總結(jié)和分享。通過不斷總結(jié)和提升自己的能力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工程項(xiàng)目中的各種情況，保證工程的順利進(jìn)行和質(zhì)量提升。希望大家在工程實(shí)踐中能夠有所收獲，不斷提升自己的能力和水平。

萬(wàn)能心得體會(huì)3

　　x月初，我很高興能夠參加由供電局舉辦的班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)班，這個(gè)培訓(xùn)班為期三天，讓我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)了一次難忘的學(xué)習(xí)旅程。

　　在此期間，我在培訓(xùn)中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通管理、執(zhí)行力訓(xùn)練以及壓力與自控管理的基本知識(shí)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面強(qiáng)調(diào)了分工明確、各盡其職和協(xié)同合作、共同達(dá)成目標(biāo)的核心理念，同時(shí)還介紹了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的“道”和“術(shù)”。在溝通管理方面，我們學(xué)習(xí)了有效溝通的要素、策略和技巧，包括溝通的`心態(tài)、目的和形式。執(zhí)行力訓(xùn)練則通過反思、塑造領(lǐng)導(dǎo)力和溝通力、打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)以及解決問題的8D模式，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)班組長(zhǎng)執(zhí)行力的六大支柱，即執(zhí)行能力加執(zhí)行態(tài)度。最后，在壓力和自控管理方面，我們學(xué)習(xí)了如何評(píng)估和緩解壓力、駕馭情緒以及應(yīng)對(duì)消極思想。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了基本的管理技巧和技能，更重要的是開拓了我的視野，提升了我的認(rèn)知水平。

　　班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而班組長(zhǎng)則是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖。如何增強(qiáng)班組凝聚力、營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，班組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。在今后的班組管理工作中，我將注重以人為本，加強(qiáng)有效溝通，提高執(zhí)行能力，全力打造一個(gè)優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)。

萬(wàn)能心得體會(huì)4

　　來(lái)銀行工作已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友新同事，也學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)新技能，隨著時(shí)間的推移，我將會(huì)慢慢的融入銀行這個(gè)快樂的大家庭，成為一名優(yōu)秀的銀行員工。

　　經(jīng)過這兩個(gè)月的了解給我印象最深刻的就是銀行的培訓(xùn)體制，安排密集，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，讓我這個(gè)剛剛參加工作的新人從中學(xué)到了很多，也深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。

　　在柜臺(tái)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的柜員并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，不僅要有過硬的業(yè)務(wù)技能還有“三心”：耐心、細(xì)心、恒心。對(duì)顧客要有耐心，對(duì)繁重的工作任務(wù)要細(xì)心，對(duì)于工作的態(tài)度要有恒心。從銀行的業(yè)務(wù)角度來(lái)說，我還是屬于很不熟練的，我要通過勤奮的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)不斷提高，這個(gè)是需要一段時(shí)間的，但是對(duì)于這“三心”，只要有一良好的心態(tài)就能做到，并且做的很好。

　　在柜臺(tái)的工作中我還深刻體會(huì)到待人接物的重要性，我們每天面對(duì)形形色色的顧客，有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)接待對(duì)我們和銀行的'形象的建立將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。要做到這一點(diǎn)，每天上班的好心情和對(duì)心情的調(diào)整是關(guān)鍵。這對(duì)我來(lái)說并不簡(jiǎn)單，我要好好學(xué)習(xí)，每天都把自己調(diào)整到狀態(tài)。

　　除了一個(gè)良好的心態(tài)外，人際關(guān)系的維護(hù)也是工作如魚得水的保證之一。人際關(guān)系包括與同行之間和與顧客之間。其中與同事保持一個(gè)和睦相處共同進(jìn)步的關(guān)系顯得尤為珍貴和必要。這不僅可以把工作的心情變得愉快，還可以讓我從同事前輩中學(xué)到許多在培訓(xùn)中學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些積累將成為我在崗位上的終身財(cái)富。

　　在銀行短短兩個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)令我受益匪淺，我相信在今后的日子中我將獲得更多寶貴的知識(shí)和財(cái)富，我也要不斷提升自我價(jià)值。

萬(wàn)能心得體會(huì)5

　　xx教師的講座使我與人交往的意義，也注意到了一些平常要與人交往時(shí)容易忽略的問題，讓我及時(shí)地了解人際交往中的一些很重要的事情。告訴我怎樣處理與朋友之間的矛盾，讓我更加明白尊重他人的重要性。陳教師更是經(jīng)過游戲的方式告訴我們，手機(jī)里的并不是朋友，身邊的人才重要。陳教師的話，使我更加了解與朋友之間交往的方式：尊重和理解。

　　上了大學(xué)的我們多少都會(huì)有些迷茫，大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)小型社會(huì)，我們要學(xué)著怎樣在這個(gè)小社會(huì)中尋找到真正的自己。當(dāng)我聽完陳教授的報(bào)告，我心里明朗了許多。首先我們要多和別人溝通，把握人際交往的幾大原則，待人尊重，真誠(chéng)。其次遇到困難不要退縮，你越退縮，困難就會(huì)離你越來(lái)越近，而是坦然應(yīng)對(duì)，盡較大努力把每件事都做好；我們不要忽略眼前人，我們能夠特立但不要獨(dú)行，如果有羞怯，就放下包袱勇敢邁出第一步，如果有敏感，就放平心態(tài)，接納包容。帶著微笑生活，帶著贊美遠(yuǎn)航，仔細(xì)聆聽那遠(yuǎn)方的聲音。

　　作為一名大學(xué)生，我們正處在從學(xué)校到進(jìn)入社會(huì)的磨合階段，較需掌握的是時(shí)刻都需要到的人際交往。在人生中，獲得得社會(huì)支持，是事業(yè)成功的保證；滿足交往的需要，是身心健康的保證；完成社會(huì)化，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的必然經(jīng)歷。所以，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)娜穗H交往是必然的。其次，在人際交往中，較常用到的`就是與人溝通，陳教師給我們列舉了在溝通的過程中可能遇到的障礙，讓我們更清楚在與人溝通中該注意到的問題。經(jīng)過陳教師的講座，我更加了解、學(xué)習(xí)到作為一名大學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)生活，在與人交往中該把握住的原則。

萬(wàn)能心得體會(huì)6

　　有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)的本質(zhì)是實(shí)踐，而實(shí)踐最好的來(lái)源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級(jí)工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但在這樣的一個(gè)大平臺(tái)我覺得能收獲很多。作為一個(gè)&“超級(jí)工程&”項(xiàng)目，這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。

　　世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會(huì)做，當(dāng)你做到極致，辛苦也會(huì)轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來(lái)，還得做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，多提問。這是第一要?jiǎng)?wù)。剛?cè)肼�，不清楚自己�?工作要求和工作定位，會(huì)有點(diǎn)不知所措。所以，多提問是最好的老師。不能不裝懂，遇到問題要及時(shí)提問。如今的時(shí)代已經(jīng)不像以前了，師傅不會(huì)不讓教你壓箱底的技巧。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。而你需要做的，就是站在巨人的肩膀上，學(xué)會(huì)總結(jié)。把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的。就像一開始寫材料一樣。大家的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，從資料出發(fā)，一步一步的去認(rèn)識(shí)和理解圖紙的信息，把圖紙轉(zhuǎn)化成文字資料。即使你一開始不知道該做什么，從哪里開始。但是只要你肯問，一定會(huì)有人在業(yè)余時(shí)間教你的。

　　其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個(gè)工程單位，你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實(shí)事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實(shí)事。所以大到治國(guó)，小到做事，都是一個(gè)道理。少說意味著冷靜，能用獨(dú)特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自己，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時(shí)候你所說的話，只是作為意見及提議，并無(wú)實(shí)際執(zhí)行能力，且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，聽取他人的意見。

　　最終是多做，工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的，它不能獨(dú)立的存在，也不可缺失。初來(lái)咋到，對(duì)于工作的資料，流程沒有充分的認(rèn)識(shí)與理解�？墒菍�(duì)于會(huì)做的東西必須要認(rèn)真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會(huì)，學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣，當(dāng)你寫到熟練，就自然而然對(duì)工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí)，你也能更加簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)。

　　工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對(duì)的都是實(shí)打?qū)嵉膯栴}，沒有假設(shè)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲定會(huì)好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長(zhǎng)，而是越走越寬。

萬(wàn)能心得體會(huì)7

　　質(zhì)檢工作就是裝門檢查產(chǎn)品質(zhì)量的工作，他的最終目的是讓客戶滿意。質(zhì)檢部門是廠家針對(duì)質(zhì)量所設(shè)的一個(gè)部門，他的職責(zé)是檢查產(chǎn)品質(zhì)量，最終讓客戶滿意。

　　質(zhì)檢部門通常分為三個(gè)部分：來(lái)料檢驗(yàn)（IQC）、巡檢（PQC）和出貨檢驗(yàn)（QA）。每個(gè)部分都是至關(guān)重要的，尤其是來(lái)料檢驗(yàn)。來(lái)料質(zhì)量的好壞直接影響產(chǎn)品的整體質(zhì)量，因此必須嚴(yán)格控制。巡檢也非常重要，以確保制造過程中的質(zhì)量跟蹤得到充分落實(shí)。如果來(lái)料質(zhì)量很好但制作的.產(chǎn)品不符合標(biāo)準(zhǔn)，那么這也會(huì)影響工廠的效益。出貨檢驗(yàn)也同樣重要，需要從外觀、規(guī)格、測(cè)試和包裝等多方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，以確保產(chǎn)品達(dá)到客戶的要求。只有通過所有的檢驗(yàn)，才能允許產(chǎn)品出貨。客戶收貨時(shí)通常會(huì)查看是否有QA印章，這也說明了該印章的重要性。

　　質(zhì)檢部門的檢查程序因產(chǎn)品而異，某些產(chǎn)品必須進(jìn)行全面檢查，如耐用消耗品、電器、機(jī)械等方面的產(chǎn)品，而其他產(chǎn)品則只需隨機(jī)抽查，例如輕工業(yè)產(chǎn)品、服裝、鞋類、日用消費(fèi)品等。對(duì)于抽查程序，必須依據(jù)一定規(guī)則進(jìn)行，這取決于工廠的具體情況。

　　我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢查時(shí)，一定嚴(yán)格按照工廠質(zhì)量達(dá)標(biāo)書的要求來(lái)進(jìn)行。只有每個(gè)步驟都做到位，才能夠保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我們的目標(biāo)就是讓客戶滿意，只有客戶滿意了，我們的工廠才會(huì)獲得越來(lái)越多的效益。因此，我們要不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量，以滿足客戶不斷提升的需求和期望。

萬(wàn)能心得體會(huì)8

　　5月8日中午，學(xué)校邀請(qǐng)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系黨委副書記田老師作有關(guān)職業(yè)生涯探索、規(guī)劃、選擇的專題講座，讓我收獲頗豐。

　　在講座中，田老師首先針對(duì)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)存的職業(yè)規(guī)劃不明確等問題，從自我探索與職業(yè)探索兩方面帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行全方位的職業(yè)規(guī)劃。在個(gè)人探索方面，田老師從個(gè)人性格、興趣愛好、職業(yè)價(jià)值觀、能力等維度引導(dǎo)同學(xué)們挖掘個(gè)人潛力，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我；在職業(yè)探索方面，田老師指出充分了解不同職業(yè)、不同大學(xué)專業(yè)的重要性，可通過權(quán)威渠道獲取有效信息。

　　在整場(chǎng)講座當(dāng)中，令我印象很深的，是田老師說的那句“蝴蝶扇動(dòng)翅膀的一瞬間，就能夠出現(xiàn)一百萬(wàn)種可能，在人們漫長(zhǎng)的一生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)限的可能�！边@句話告訴我們，每個(gè)人潛能都是無(wú)窮的，我們要善于抓住人生中的種種機(jī)遇，可人生之路如此漫漫而修遠(yuǎn)，我們又怎么在每個(gè)人生的分叉路口做出明智的選擇，使得無(wú)限的可能變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)呢？對(duì)此，田老師告訴我們：“生涯規(guī)劃，越早越好�！敝挥形覀兗霸缰贫ㄔ敿�(xì)的規(guī)劃，才會(huì)給未來(lái)留下足夠的`試錯(cuò)空間，不白白地喪失機(jī)遇；同時(shí)，田老師指出，對(duì)生涯的規(guī)劃也能夠使自己的潛能得到深度的挖掘、使人生更加具有方向性與計(jì)劃性，從而提升成功的機(jī)會(huì)。此外，田老師的講座主題當(dāng)中還有一條內(nèi)容，便是“我的大學(xué)我做主”，對(duì)此，田老師指出，沒有人比我們更加了解我們自己，因此，在專業(yè)、未來(lái)職業(yè)的選擇與規(guī)劃當(dāng)中，我們要基于實(shí)際，選擇適合自己的專業(yè)，結(jié)合個(gè)人興趣、特長(zhǎng)等綜合考慮，作出較優(yōu)選擇，不留遺憾。

　　在這場(chǎng)講座當(dāng)中，同學(xué)們的種種問題都在與田老師交流討論的過程當(dāng)中一一得到了解決，同時(shí)也讓我體會(huì)到生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要價(jià)值，對(duì)同學(xué)們也有著深刻啟發(fā)。

　　路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，千里之行，始于足下，盡早作出規(guī)劃，前方的道路一定會(huì)愈發(fā)清晰。

萬(wàn)能心得體會(huì)9

　　通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我次認(rèn)識(shí)到教師作為類靈魂的程師，不僅要教好書，還要育好，各個(gè)都要為師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說教，是種精神體現(xiàn)，種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的我修養(yǎng)！

　　我認(rèn)為，好教師先必須有敬業(yè)精神，要畢忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師作的意義，從深深地?zé)釔劢逃�事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是才的競(jìng)爭(zhēng)，才的培養(yǎng)靠的.是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的作。只有深深地認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)的教育中去。

　　熱愛學(xué)是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。書中說：愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)就是要尊重學(xué)，愛護(hù)學(xué)，信任學(xué)。只有尊重學(xué)，愛護(hù)學(xué)，信任學(xué)，才能建種平等、和諧的師關(guān)系，教育才富有實(shí)效，才能培養(yǎng)出格健全的學(xué)。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)的感情基礎(chǔ)。師愛是種只講付出不計(jì)回報(bào)的、私的、泛的、沒有緣關(guān)系的愛，是種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。愛的孩是本能，愛別的孩是神圣�！皣�(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。”只有熱愛學(xué)的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努去實(shí)踐。具備了這樣的師愛，就定會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)交流、交，建良好的師關(guān)系，把學(xué)有地吸引到教學(xué)過程中來(lái)，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教育的標(biāo)。同時(shí)，在這愛的交流互動(dòng)中，教師的師德修養(yǎng)也會(huì)得到提升。

　　個(gè)好教師還必須分重視“傳”外的“教”，要以的為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)的表率使學(xué)從教師上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待接物，為舉，都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)進(jìn)經(jīng)常性的靈溝通，向?qū)W暢開靈，既可以向?qū)W談從中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W坦誠(chéng)地公開的活教訓(xùn)，使學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育。我們應(yīng)平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)，不歧視差。愛個(gè)學(xué)就等于塑造個(gè)學(xué)，厭棄個(gè)學(xué)異于毀掉個(gè)學(xué)。慈祥的笑容、親切的語(yǔ)、雅的舉，以及善解意的光，聲俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)的靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若的胸懷，誨不倦的精神，嚴(yán)于律、寬以待的格魅，去影響學(xué)的舉，去照亮學(xué)的靈，去培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)，讓每個(gè)學(xué)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

　　總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)的師德修養(yǎng)，樹科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的民教師。

萬(wàn)能心得體會(huì)10

　　為豐富課外生活，開拓眼界，提高就業(yè)意識(shí)，深入了解企業(yè)，20xx年7月20日，我們中控一隊(duì)參觀了xx技術(shù)有限公司。根據(jù)一開始擬定的流程安排我們首先在會(huì)議室內(nèi)與xx技術(shù)有限公司相關(guān)人員進(jìn)行了溝通交流，并通過視頻和PPT的形式了解了西安公司的發(fā)展歷程及重點(diǎn)研發(fā)業(yè)務(wù)，各位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與公司負(fù)責(zé)人的交流使我們進(jìn)一步明白目前與參加工作之后的差距。

　　我們隊(duì)伍成員都是能動(dòng)學(xué)院研二的學(xué)生，在此之前鮮少有這種去企業(yè)參觀的機(jī)會(huì)，借著這次“校企合作”活動(dòng)我們首次了解到該專業(yè)的工作環(huán)境，了解到xx技術(shù)有限公司自1993年建立至今一步步走來(lái)變得更加國(guó)際化的歷程，西安公司從剛開始只有29人僅參與一個(gè)項(xiàng)目到現(xiàn)在86人的團(tuán)隊(duì)參與了十幾個(gè)項(xiàng)目，就像我們學(xué)校自1956年乘上那列滿載交大師生員工的專列西遷至今，秉持著“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。

　　在工作人員的帶領(lǐng)下我們參觀了公司的辦公環(huán)境，相關(guān)人員對(duì)演示廳的軟硬件進(jìn)行了可視化操作，講解之后實(shí)習(xí)的相關(guān)情況。xx技術(shù)有限公司的`辦公環(huán)境舒適，還設(shè)有健身區(qū)與休閑區(qū)。當(dāng)相關(guān)人員向我們演示自動(dòng)控制裝置時(shí)，我們更加直觀地認(rèn)識(shí)到這份工作的意義，給社會(huì)帶來(lái)的便利，極大的調(diào)動(dòng)了我們的工作積極性。為了之后能更好的適應(yīng)工作崗位，從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)確立自己的目標(biāo)，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

　　“讓工業(yè)更智能，讓生活更輕松”，這是我參觀時(shí)令我印象深刻的一句話，我們衷心祝愿xx技術(shù)有限公司秉持著這樣的初心繼續(xù)做客戶成功、奮斗創(chuàng)新、敬業(yè)誠(chéng)信、追求卓越的企業(yè)。借用xx技術(shù)有限公司創(chuàng)始人褚健說過的一句話：“如果卓越有標(biāo)準(zhǔn)，我希望xx成為這樣一家公司：不管世界如何變化，中控都能保持正確性、專注性和價(jià)值性，是持續(xù)創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的，是國(guó)際知名的，是受人尊敬的�！蔽覀兩頌槲靼步煌ù髮W(xué)的學(xué)生也應(yīng)該成為這樣的人，無(wú)論世界如何變化，保持自己的初心做有價(jià)值的人。

萬(wàn)能心得體會(huì)11

　　朝看水東流，暮看日西沉。自實(shí)習(xí)開始以來(lái)，我體會(huì)出了在實(shí)踐中成長(zhǎng)的道理。我的工作是根據(jù)師范生的專業(yè)特長(zhǎng)，采用語(yǔ)音、視頻、書面等形式解答學(xué)生的疑問，這份工作我一開始并不太熟練，在孟書記的幫助下，我開始熟練掌握處理各項(xiàng)事物的技能，這就是成長(zhǎng)。這次實(shí)踐讓我從幫助小朋友們獲取知識(shí)，熟練掌握知識(shí)中獲得了真正的`快樂，這次實(shí)踐也讓我懂得了做事先做人的道理，因?yàn)槿绾闻c人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題，所以我也學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的相處方式�！叭�人行，必有我?guī)熝伞保�我們也�?yīng)在他人幫助和自我砥礪下不斷前進(jìn)。

　　“千里之行，始于足下”，這短暫又充實(shí)的實(shí)習(xí)對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁和過渡的作用，這是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)我將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

萬(wàn)能心得體會(huì)12

　　我們剛到公司里實(shí)習(xí)時(shí)，往往會(huì)將學(xué)校中養(yǎng)成的習(xí)慣和思維代入到工作中。某些學(xué)生思維和習(xí)慣會(huì)限制我們的工作狀態(tài)，因此需要我們擺脫掉一些不適用于工作中的思維，從而才能過渡到更好的工作狀態(tài)中。

　　在我們上學(xué)期間，習(xí)慣性地趕作業(yè)，被各課程作業(yè)壓迫，就會(huì)容易產(chǎn)生交作業(yè)的心態(tài)。通常交完作業(yè)之后，就希望短時(shí)間內(nèi)不要再去碰它，不會(huì)去深入的考慮當(dāng)時(shí)做的不完善的地方可以如何改進(jìn)。

　　在學(xué)校完成的業(yè)往往偏學(xué)習(xí)性的居多，因此常會(huì)忽略商業(yè)性，使得我們把這種理想化的習(xí)慣也代入到工作中。

　　在實(shí)際工作中我們進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候其實(shí)是有非常多的客觀限制因素的，例如要依據(jù)劇情需要和自己繪畫能力、要了解哪一種制作方法更便捷……這些都是前期我們要考慮好的，切忌過于理想化地想怎么做就怎么做。

　　實(shí)習(xí)生容易成為被動(dòng)接受任務(wù)的執(zhí)行方，這是因?yàn)樵趯W(xué)校我們常常跟著老師規(guī)劃的教學(xué)大綱走，使得我們?cè)诮邮芄ぷ鞯臅r(shí)候缺乏更多的主動(dòng)性。

　　提高主動(dòng)性，意味著不是盲目的只去做執(zhí)行、搬運(yùn)別人的.要求。而是要讓自己的言行和產(chǎn)出都能體現(xiàn)個(gè)人意志。這往往才是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，不要覺得實(shí)習(xí)生話語(yǔ)權(quán)不多，只要你肯表達(dá)，有自己深入的思考和獨(dú)到的見解，這些都會(huì)成為你在實(shí)習(xí)過程中的亮點(diǎn)表現(xiàn)。

萬(wàn)能心得體會(huì)13

　　These days, there is a social appearance named star tracer. Aiming at the phenomenon, people have different opinions.

　　On the one hand, star tracer is good for transferring positive energy. It can make students see that behind of success is hard-working, so that they'll study hard to make their dream come true. It can make people follow the example of stars' civilized manners, and it's good for setting up civil society.

　　On the other hand, star tracer also causes bad things to society. It can make people admire stars blindly, not only do waste time, but also wastes money. It can make people spend much energy being in style, and the formation of confrontation is also bad for society, such as the fans of EXO and the fans of TF Boys.

　　In my opinion, instead of being obsessed with the star, we’d rather stand on solid ground to work and achieve the value of our life. Then we can truly become the most popular star!

萬(wàn)能心得體會(huì)14

　　近日，公司組織新員工參觀企業(yè)文化展廳，企業(yè)文化師向我簡(jiǎn)單說明后，我懷著好奇與激動(dòng)的心情去參觀與學(xué)習(xí)，并把我的所看、所聽、所感記下分享于大家。

　　伴隨著講解員美妙的聲音我們一起進(jìn)入文化的園區(qū)，首先映入眼簾的是時(shí)空剪影，從檸司的起航，關(guān)懷文化，蓄勢(shì)待發(fā)，到長(zhǎng)沙幾萬(wàn)里，描繪新畫卷。在視頻中我看到了從礦區(qū)的生活配套設(shè)施到礦區(qū)的未來(lái)發(fā)展，管理高效能、作業(yè)高效率、經(jīng)營(yíng)高效益、創(chuàng)記錄的指標(biāo)；礦區(qū)宿舍的介紹、生活條件的提高、井下設(shè)備的完善、還講解了煤礦井下作業(yè)的過程，以及檸司未來(lái)二十年、五十年的發(fā)展；后我在一個(gè)大大的“家”字面前注目了很久，從誠(chéng)信到感恩，從安全到幸福，從創(chuàng)新到開放，在講解員的介紹中我得知這就是我們企業(yè)的文化“家文化”，讓我感到震驚的同時(shí)更多的是尊敬，我想把“家”融入到文化的企業(yè)，一定是我未來(lái)追求的'目標(biāo)與信念。

　　短短的40分鐘學(xué)習(xí)讓我感受到“這家企業(yè)有大學(xué)問”。從中感受深的就是員工生活有保障、文化建設(shè)有方向，安全發(fā)展有質(zhì)量，高效管理有實(shí)效。礦區(qū)的綠色環(huán)境，宿舍的標(biāo)準(zhǔn)化分配，以及員工福利的提高都是我們工作的動(dòng)力與源泉；文化一直都是企業(yè)的靈魂，家文化的建立讓我找到了以后工作和奮斗的方向與目標(biāo)，我想，公司在家文化的驅(qū)動(dòng)下也會(huì)邁向新的征程；礦井安全一直是公司關(guān)注的問題之一，在公司牢固樹立“100-1=0、所有事故都可以預(yù)防”的安全理念下，為公司的安全發(fā)展保駕護(hù)航；公司中高層的高效管理，區(qū)隊(duì)的人性化管理，班組長(zhǎng)的崗位分配管理，都為公司高質(zhì)量發(fā)展打下夯實(shí)的地基；公司的文化建設(shè)還有很長(zhǎng)的路要走，作為檸條塔的一名新員工，我想用青春去譜寫這美的文化篇章，后，我想用文化展廳里的一句話作為我的方向：“夢(mèng)想決定命運(yùn)，信仰驅(qū)動(dòng)未來(lái)”。

萬(wàn)能心得體會(huì)15

　　參觀公司活動(dòng)，讓職業(yè)學(xué)校的教師走出課堂赴企業(yè)實(shí)地考察，進(jìn)一步接觸了解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程、生產(chǎn)技術(shù)、工藝設(shè)備、管理服務(wù)以及企業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)等。所見所聞，震撼了教師教學(xué)理念，而這種震撼為進(jìn)一步推進(jìn)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)專業(yè)教師雙師素質(zhì)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生深切感受了企業(yè)文化，了解了企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、組織方式，提高了對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)將來(lái)的就業(yè)前景有了進(jìn)一步的了解，更明確了自己在校努力學(xué)習(xí)的`方向，專業(yè)老師給學(xué)生指出了平時(shí)教學(xué)跟實(shí)際生產(chǎn)操作之間所存在的不同之處，鼓勵(lì)他們?cè)谛：煤脤W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)走上汽修工作崗位，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能，滿足企業(yè)的用工需要。同時(shí)，讓學(xué)校和企業(yè)增進(jìn)了了解，學(xué)校也將結(jié)合企業(yè)和市場(chǎng)的需求創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作，更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

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