關(guān)愛特殊兒童心得體會必備【15篇】
當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛特殊兒童心得體會，歡迎大家分享。
關(guān)愛特殊兒童心得體會1
關(guān)愛留守兒童，并不是一時之計，反而是一項長久的工作，必須政府部門和社會各界共同奮斗。期待通過此次活動，可以集中化社會各界各方力量，一同關(guān)愛留守兒童，在生活中、在精神上、在學習上為他們提供關(guān)懷和協(xié)助，讓大家在“社會發(fā)展大家族”的支持下變成整個社會棟梁之材。與此同時，期待本次活動可以培養(yǎng)大量有志之士參與到關(guān)心扶持留守孩子和貧困生隊伍中，給社會文明建設(shè)作出更多無私奉獻。
在這里，真心希望大家的同學們可以勤奮好學、勤于思考，把黨和政府的關(guān)愛、社會各界關(guān)懷，轉(zhuǎn)化成學習的動力，以樂觀自信的奮斗精神迎來學習培訓、日常生活中的很多瓶頸問題，用學習培訓充實自我，用專業(yè)知識成就人生，用實際行動回饋社會。
學生們，你們是祖國未來，民族的希望，大家擔負起奮發(fā)圖強的.重任，希望你們克服種種困難，塑造高尚的情操，塑造遠大的志向，自尊心、自信心、獨立、自立做符合要求的小公民；校園內(nèi)認真學習，奮發(fā)圖強，學習好每門課程，打下個人提升的前提，提高為社會服務(wù)的本事；在家里面孝敬長輩，增強體質(zhì)，做一些竭盡全力的家務(wù)，做一個不許爸爸媽媽擔憂的好孩子。我們今天安排了一點善心物資供應(yīng)，送給你們，這種物資供應(yīng)凝聚了黨和國家及其各界人士愛心企業(yè)對大家關(guān)注與鼓勵。盡管你的爸爸媽媽異國他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼惜，老師的關(guān)愛，也有成千上萬愛心企業(yè)和志愿者們從未離開，你的發(fā)展不容易孤獨。
關(guān)愛特殊兒童心得體會2
關(guān)愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉應(yīng)對生活，應(yīng)對學習，自強不息，歡樂健康地成長。這就是我校關(guān)愛“留守孩子”的主題，現(xiàn)將本學年留守孩子工作總結(jié)如下：
一、利用主題班隊會，加強關(guān)愛。
我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題隊會，各中隊輔導員教師根據(jù)本班留守孩子的具體情景，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。經(jīng)過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子明白時間一去不復返，合理安排自我的學習與娛樂。經(jīng)過活動，讓留守孩子從小學習自理，明白自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。經(jīng)過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫忙別人時的歡樂，也在團體中體會到別人幫忙時的歡樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)當伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自我生活中歡樂的一部分。在各位教師、同學的幫忙下，我校蔡東劍同學被評為莆田市留守孩子“自強少年”。
二、利用節(jié)日，加強關(guān)愛。
我校根據(jù)元旦、六一等節(jié)日契機，開展了“同在藍天下茁壯成長關(guān)愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學習用品，對他們進行心理輔導與溝通，讓這些“留守孩子”體會學校對他們的關(guān)愛。六一節(jié)在全校開展了“慶六一，關(guān)愛留守孩子”大型游園活動，使每一個留守孩子在活動中，感受到班團體的溫暖，覺得自我和其他孩子一樣，能夠開開心心、快歡樂樂的'學習生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
三、利用資料，加強關(guān)愛。
每個班級建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表、基本情景登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登計卡。每一位教師都與留守孩子結(jié)對子，要求教師必須做到：1、掌握留守學生的基本情景。2、關(guān)懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。3、供給必要的幫忙，如在生活、學習、思想等方面。4、矯正不良行為習慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。
四、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛。
每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫忙他，與他一起成長提高。并在“留守孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自我制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到團體的溫暖和關(guān)懷。
在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的資料。
一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)愛特殊兒童心得體會3
學校在聊城市教育局專業(yè)指導幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府部門的高度重視適用及其相關(guān)部門緊密配合下，堅持不懈突出主題、真抓實干、整體推進、與時俱進的工作思路，在留守兒童關(guān)愛工作中進行了卓有成效的工作中。
一、深入調(diào)研，精確把握全鄉(xiāng)留守孩子場景。
3月份，我院對全校區(qū)爸爸媽媽在外務(wù)工的留守孩子進行一次以班集體為單位的系統(tǒng)軟件排摸，分別給予登記造冊，做到了極致家產(chǎn)清、場景明。到現(xiàn)在為止，已經(jīng)為83名留守孩子設(shè)立了檔案資料，為進一步進行留守兒童關(guān)愛主題活動奠定堅實基礎(chǔ)。在其中80%少年兒童待在家里隔輩照護，20%寄予給親朋好友照護，而隔輩照護對幼兒的健康快樂成長極其不好：如心里不平衡，時常覺得不自信、孤單、焦慮、心寒;日常生活沒有規(guī)律性，生活方式相對性較弱;欠缺學習自覺性和勤于思考精神實質(zhì)，厭學心理比較嚴重;驕縱、自私自利、無組織、無紀律，自動控制本領(lǐng)差等。
二、制訂方案，搭建留守兒童關(guān)愛互聯(lián)網(wǎng)。
我院依據(jù)56號指示精神，組織開展了“一同撐起守留的太陽”為主題留守兒童關(guān)愛行為主題系列活動，制定《董崗中心學校留守兒童關(guān)愛行為實施方案》，確定了崗位職責，溶解落實了每日任務(wù)，鼓勵各個方面能量一直探討留守學生，搭建層層推進、密切配合的留守學生關(guān)懷互聯(lián)網(wǎng)，積極為留守學生構(gòu)建身心健康、快樂、融洽的家庭環(huán)境。
三、強化措施，大力推進留守學生關(guān)愛行動。
1、進行結(jié)隊關(guān)護主題系列活動。奮發(fā)進取鼓勵青年志愿者、老師等民間力量，大力開展與留守孩子“一對一”結(jié)隊關(guān)護主題活動，為留守孩子找尋“意味著母親”，使遠離父母的留守孩子“心有人愛、身有些人護、學有些人教、難有些人幫”�，F(xiàn)階段，我鎮(zhèn)已經(jīng)為11們留守孩子找到代理媽媽，通過與結(jié)對少年兒童應(yīng)正對面溝通交流、與結(jié)對少年兒童父母溝通交流、與結(jié)對少年兒童在一起生活等形式，在生活和、學習培訓、精神上給與“留守孩子”充足的`幫助。
2、創(chuàng)建“留守兒童之家”。對于鎮(zhèn)中心校留守孩子相對性集中化這一場景，大家在那兒建立了一個留守兒童之家，每周2次為守留獐對外開放，并提供課外文化學習和管理課余活動�！傲羰貎和摇遍L期有兩位老師現(xiàn)場指導。
3、進行貧苦留守孩子扶持結(jié)隊主題活動。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及共青團的帶頭下，在今年的一共有4名貧苦留守孩子遭受結(jié)隊支助，每一年都有必不可少的資產(chǎn)保證課業(yè)正常的。我鎮(zhèn)半年還機構(gòu)一次貧苦留守孩子慰問活動。
4、創(chuàng)建“留守孩子”家庭教育聯(lián)系制度。運用按時父母會、重要節(jié)假日日父母返鄉(xiāng)之機對留守孩子家中開展走訪，進行對法定監(jiān)護人專業(yè)知識培訓學習教育，讓她們確立教育子女的工作職責，進一步擔負起修養(yǎng)小孩的工作職責和義務(wù)。
5、進行“留守孩子”興趣活動。依據(jù)幼兒的個人愛好，常常深入開展各種趣味比賽，如“六一”期內(nèi)機構(gòu)留守孩子舉辦了一場文化演出;
6、強化宣傳。通過學校廣播、互聯(lián)網(wǎng)、大會等形式多樣，報道農(nóng)村留守兒童管理方面進度場景，搞好典型宣傳，讓社會各界都清楚關(guān)注留守兒童生存的現(xiàn)況，鼓勵正確引導全民間力量都去關(guān)注、關(guān)愛留守兒童，在全社會構(gòu)建濃郁的社會輿論和關(guān)愛氣氛。
突出成績
通過社會各界的同心協(xié)力，我院的“留守孩子”工作中已獲得了必不可少的考試成績，學生們的習慣養(yǎng)成好啦，成績提升了，為人處事文明禮貌了，獨立、獨立、自立了……在結(jié)隊的老師中也是涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀老師。大家進行關(guān)懷鄉(xiāng)村“留守孩子”的健康快樂成長工作中，或許此時還只是冒了塊頭。然而在這么多人的關(guān)心和支持下，大家有決心對此項工作開展持續(xù)的實踐探索、科學研究，積極做好此項工程項目，為整個社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的貢獻。
下一年度工作目標：
1、再次進一步推動留守孩子服務(wù)管理工作中。關(guān)鍵搞好留守兒童之家開創(chuàng)工作中，爭取到今年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”配套設(shè)施更完善、管理方法更完善、主題活動更有趣。
2、持續(xù)推進留守孩子扶貧幫困行為。爭得多方適用，整合社會資源，廣泛開展關(guān)懷貧苦留守孩子扶貧幫困行為，化解其因難。
3、大力加強托管父母結(jié)隊工作中。發(fā)展壯大關(guān)懷團隊，進一步為當?shù)亓羰睾⒆犹峁⿲W習培訓、日常生活、感情上的幫助;進一步完善關(guān)愛留守兒童工作機制和激勵制度。
關(guān)愛特殊兒童心得體會4
關(guān)愛特殊兒童是一項非常重要的社會責任。作為一名普通人，我也曾經(jīng)參加過一些關(guān)愛特殊兒童的志愿服務(wù)活動。在這些活動中，我深刻地感受到了關(guān)愛特殊兒童的重要性。
首先，關(guān)愛特殊兒童需要我們關(guān)注他們的身心健康。這些孩子可能面臨著身體上的缺陷，例如聽力障礙、視力障礙等，因此我們需要更加關(guān)注他們的.身心健康，為他們提供必要的幫助和支持。例如，為孩子提供醫(yī)療保健、心理咨詢、康復訓練等服務(wù)，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會。
其次，關(guān)愛特殊兒童需要我們關(guān)注他們的學習和教育。這些孩子可能面臨著學習上的困難，例如語言障礙、學習障礙等，因此我們需要為他們提供必要的學習資源和支持。例如，為孩子提供特殊教育、課外活動、興趣班等服務(wù)，讓他們能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好和潛力。
最后，關(guān)愛特殊兒童需要我們關(guān)注他們的家庭和家庭環(huán)境。這些孩子可能面臨著家庭環(huán)境的問題，例如家庭暴力、家庭破裂等，因此我們需要為他們提供必要的家庭支持和幫助。例如，為孩子提供家庭咨詢、家庭支持、家庭治療等服務(wù)，讓他們能夠更好地維護自己的家庭關(guān)系和心理健康。
總之，關(guān)愛特殊兒童是一項非常重要的社會責任。通過參加志愿服務(wù)活動，我深刻地感受到了關(guān)愛特殊兒童的重要性。我希望更多的人能夠加入到關(guān)愛特殊兒童的行列中來，為他們提供必要的幫助和支持，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會。
關(guān)愛特殊兒童心得體會5
8月20日，白沙橋、塘頭社區(qū)團支部協(xié)同佛山南海社會福利中心組織開展了大手拉小手與愛同行關(guān)懷殘障兒童主題活動，讓社區(qū)義工與活動中心的孤殘兒童開展一對一互動交流，領(lǐng)著這種少年兒童參觀考察獅山體驗中心，開展趣味性等，一起度過快樂的一天。此次活動都是羅村創(chuàng)文辦機構(gòu)的社區(qū)關(guān)懷孤殘兒童主題系列活動之一。
當日早上9點30分，30名小區(qū)青年人志愿者與活動中心的兒童們在白沙橋社區(qū)居委會集中化并進行一對一分類，隨后就前去了獅山健康體驗館參觀學習。面對這樣的多新奇小玩意，活動中心的兒童們盡情釋放著自己好奇心的本性，那可累壞了街道的志愿者們。
盡管照顧小孩非常累，但和他們一起玩也很開心，很有意義。
白沙橋社區(qū)義工蔡銘華是第一次參加義工活動，他指出看到這個少年兒童無法像正常人一樣日常生活，心里很難過。我能盡自己的.這個能力幫助其。
參觀考察完成后，大伙兒搭車返回活動中心。志愿者們照顧著分別主抓的青少年，社區(qū)工作人員機構(gòu)活動游戲，活動中心的負責人給大家提前準備水餃，主題活動有條不紊地做著。恰在此時活動中心的兒童們?yōu)榱四苤x謝大家的守候，演出了一首《感恩的心》，這令到場志愿者無不為之動容，陸續(xù)掏出手機記錄下來了那動人的一刻。在美味的餃子和酸奶水果撈之后，社區(qū)工作人員為福利院兒童送進禮物，志愿者、小區(qū)小孩子用填滿的心型卡表達對兒童們的祝福，兒童福利院小朋友也寫下了自己的心愿。
我們想走入小朋友的內(nèi)心深處，有意義的事地幫助其。
社區(qū)義工們表明，此次活動讓孤殘兒童感受到社會發(fā)展大家庭的溫暖，并且也推動了小區(qū)間的溝通。
今日的主題活動讓兒童們體驗到了街道的日常生活，見識到街道的發(fā)展趨勢，有利于它們能夠更好地融入社會大家族。
孤兒院的胡院長說，特別感謝白沙橋和塘頭2個社區(qū)團支部，開發(fā)資源制定了豐富多樣的活動環(huán)節(jié)，讓兒童們度過開心且有意義的一天。
關(guān)愛特殊兒童心得體會6
為全面體現(xiàn)人文關(guān)懷，發(fā)揚傳播正能量。12月1日，由縣政府、團委、馬大管家、恰噶啦和自行車協(xié)會共同主辦，“關(guān)懷殘障兒童感受生命關(guān)注度”慈善活動在金溪博愛學校隆重召開。此次活動獲得了各個單位及領(lǐng)導干部大力支持，主題活動向縣博愛學校捐助了飯?zhí)弥醒雰羲畽C、植物油、期刊雜志等各種日常生活用品和學習用具，為學校的孩子帶去溫馨，助推小朋友們健康快樂成長�，F(xiàn)場，青年志愿者將精心準備的保溫水杯、鉛筆等學習用具分發(fā)放當場的孩子。禮品雖然不大，但是卻蘊含真心。
小朋友們將禮品捧在手心，臉帶燦爛的笑臉，陸續(xù)伸出大拇指，用自身的形式表達自己對愛心企業(yè)的誠摯感恩。小朋友們的身上展示出奮發(fā)向上的.人生態(tài)度和自強不息精神實質(zhì)病毒感染者現(xiàn)場每一個人。愛心志愿者們當場捐助總共1420元，每一筆捐助都凸顯出對孩子的關(guān)懷，反映出特殊兒童教育工作的大力支持。活動，熊校領(lǐng)導表明由衷的感謝；期待在今后的工作中，他們除了還將繼續(xù)對他們進行支助外，還可以通過自我的勤奮，危害各界人士愛心企業(yè)奮發(fā)積極投身于金溪縣特殊兒童教育工作，為金溪縣特殊兒童教育事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。
關(guān)愛特殊兒童心得體會7
關(guān)懷“留守兒童”，便是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉解決日常生活，解決學習培訓，自立自強，快樂快樂地成長。這便是我院關(guān)懷“留守兒童”活動的主題，現(xiàn)就本學年留守兒童工作總結(jié)如下所示：
一、運用主題班隊會，提升關(guān)懷。
我院規(guī)定以班集體為基準進行“關(guān)懷留守兒童”的主題隊會，各中隊輔導員老師依據(jù)班級留守兒童具體的場景，建立一個子主題，方案策劃，機構(gòu)同學們舉辦一次主題隊會。通過主題風格中隊會，以正臉、反面的例子文化教育留守兒童搞清楚時長一去不復返，科學安排自我的學習和游戲娛樂。通過主題活動，讓留守兒童從小學習自立，搞清楚自身的事自身做，積極參與家務(wù)。通過機構(gòu)“送笑容”主題活動，使學生結(jié)合實際感受幫助他人時的快樂，還在團隊中感受到別人幫忙時的快樂，明白別人在面對挫折時理應(yīng)給予幫助，把關(guān)心別人看作自身日常生活歡快的一部分。在諸位老師、同學們的`幫助下，我院蔡東劍同學們被選為莆田市留守兒童“自立青少年”。
二、運用節(jié)日，提升關(guān)懷。
我院依據(jù)元旦、六一等節(jié)日突破口，組織開展了“同在藍天下健康成長關(guān)懷留守兒童”交流會，為每一個孩子送進學習用具，對其進行心理疏導與交流，讓“留守兒童”感受學校對他的關(guān)懷。六一節(jié)在學校組織開展了“慶六一、關(guān)懷留守兒童”大中型游園活動，使每一個留守兒童在實踐中，體會到班團隊溫暖，感覺自身和其它孩子一樣，可以高高興興、快快樂樂的學習生活，讓他們的心理狀態(tài)充滿陽光與歡樂。
三、運用材料，提升關(guān)懷。
每一個班集體設(shè)立了留守兒童檔案資料、聯(lián)系卡、統(tǒng)計分析表、基本上場景登況表、手牽手朋友結(jié)對登計卡。每一位老師都和留守兒童結(jié)對，規(guī)定老師必須堅持：1、把握留守學生的最基本場景。2、關(guān)愛學生們的精神成長，把學生的所有喜怒哀樂放在心里，重視“留守兒童”的心態(tài)日常生活，道德修養(yǎng)，審美意識的教學，與學生溝通感情，填補留守兒童真情的不足。3、提供必須的幫助，如在生活和、學習培訓、觀念等多個方面。4、糾正各種不良行為習慣性，轉(zhuǎn)換“問題少年”。
四、運用“善心新天地”，提升關(guān)懷。
每一個“留守兒童”都有一個以上手牽手朋友，在教學、在生活上幫助他，和他一起發(fā)展提升。并且在“留守兒童”生日期內(nèi)，全體同學為“留守兒童”奉上一聲生日祝福送上自身制作出來的小賀卡、小禮品等。使學生體會到團隊溫暖和關(guān)懷。
在各班開拓關(guān)懷留守兒童“善心新天地”，發(fā)布“善心宣言口號”，制做“愛心牌圖”，精辦“善心宣傳牌”。選擇創(chuàng)意新穎，主題明確，版塊精致的著作為宣傳牌的相關(guān)資料。
一個個勤奮好學的愛的使者，一句句感人肺腑的愛心宣言口號，一幅幅五彩繽紛的善心界面，給留守兒童太陽的暖和，太陽一樣的激·情。
關(guān)愛特殊兒童心得體會8
我非常榮幸地參與了一次特殊的活動，那就是關(guān)愛特殊兒童。這次活動讓我深刻地認識到，每個孩子都是獨特的，他們的需求和潛力都需要得到尊重和關(guān)注。
這次活動是在一個偏遠的鄉(xiāng)村學校舉辦的，那里有一些非常聰明但因為各種原因而面臨困難的孩子。我們首先與學校的老師和學生們進行了互動，了解他們的需求和困難。我發(fā)現(xiàn)，這些孩子大多家庭貧困，父母外出務(wù)工，他們?nèi)鄙倥惆楹完P(guān)注。同時，他們也面臨著學習上的挑戰(zhàn)，因為缺乏良好的學習環(huán)境和資源。
在接下來的幾天里，我們組織了一場募捐活動，得到了很多愛心人士的支持和參與。募捐的資金用于改善學校的學習環(huán)境和購買學習用品。我們還邀請了當?shù)氐乃囆g(shù)家來為孩子們上藝術(shù)課，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。
通過這次活動，我深刻地認識到每個孩子都是獨特的，他們需要尊重和關(guān)注。我們應(yīng)該盡力為他們提供良好的.學習環(huán)境和資源，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注他們的需求，幫助他們克服困難，讓他們能夠快樂地成長。
總的來說，這次活動讓我深刻地認識到關(guān)愛特殊兒童的重要性，也讓我更加關(guān)注這些孩子。我相信，只要我們能夠盡自己的一份力量，就能夠為這些孩子創(chuàng)造一個更好的未來。
關(guān)愛特殊兒童心得體會9
伴隨著生活的品質(zhì)逐漸提升，生活得工作壓力也逐步增加。為了家人可以解決溫飽和奔向小康，有好多得人正式開始出門打工的生活。一方面生活不易，一方面為了能家里經(jīng)濟發(fā)展，你得先學會放下家中的小男孩，出門賺錢，為孩子的課業(yè)一個家庭的日常生活而艱苦奮斗精神。
卻不知道家里的小孩有的`人在爺奶身旁成長或在親朋好友家中寄居的苦楚。小朋友們打小就跟著爺爺奶奶成長，因為意識跟理想化不一樣，在童年時光里，缺乏了父母的陪伴，因此返鄉(xiāng)大學生志愿者們對這次“關(guān)愛留守兒童”活動十分積極主動。返鄉(xiāng)大學生志愿者們只想要通過自己那一份微薄的激·情去溫馨這些僅有過春節(jié)或是幾年不見爸爸媽媽的孩子。
義工聯(lián)團總支機構(gòu)返鄉(xiāng)在校大學生，對一些留守孩子開展走訪，這也是返鄉(xiāng)大學生們與留守孩子及臨時監(jiān)護人立即交流溝通的大好機會，在和這些幼兒的溝通中返鄉(xiāng)大學生們看見了他們對于父愛母愛的向往，她們最經(jīng)常講的就是能像別的孩子一樣在父母身邊。過多焦慮使學生過早地缺去或失去純真，她們自身感覺與其它小孩是不平等的，有些完全不知道爸爸媽媽意味著什么。在和臨時監(jiān)護人的交談中返鄉(xiāng)大學生們獲知這種小孩子平常愛玩，課程工作基本上沒有人監(jiān)管，她們做為臨時監(jiān)護人沒啥辦法，自身有孩子，也要干活兒，或是年逾古稀，力不從心。返鄉(xiāng)大學生們覺得這不僅僅是這一部分留守孩子遇到的問題，是社會各界留守兒童的一個縮影，必須十分重視，幼兒是祖國未來，他的身心健康不但表現(xiàn)在人體，更表現(xiàn)在心理狀態(tài)。
關(guān)愛特殊兒童心得體會10
關(guān)愛特殊兒童，便是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對人生，面對學習，自立自強，開心快樂地成長�，F(xiàn)就本學年關(guān)愛特殊兒童如下所示：
一、舉辦，摸清情況
每學年班集體舉辦父母會，大會上向家長關(guān)注學生的監(jiān)測具體情況。有些學習培訓沒有人管理方法，發(fā)生常見問題欠缺具體指導;有些對于學習提不起興趣，考試成績廣泛不太理想;有些心理狀態(tài)不太健康，情緒波動大;有些習慣養(yǎng)成差，經(jīng)常出現(xiàn)違法亂紀狀況。為著力解決特殊兒童教育難題，讓她們能夠更好地融進班集體大家族，大家建立了關(guān)懷獨特留守兒童之家，進行關(guān)愛特殊兒童工程項目。
二、創(chuàng)立關(guān)懷工作組，加強組織領(lǐng)導
為強化對留守孩子的工作統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及追蹤工作中，建立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導組。形成以校領(lǐng)導親自掛帥，副校負責對留守兒童的安全性法制安全教育，總高校輔導員負責對留守兒童的品德教育，教導主任負責對留守兒童的教育學習及生活教育等。保證關(guān)愛留守兒童主題活動順利進行，這樣有助于提升留守兒童的自我約束，防范意識和自我調(diào)整能力。
三、運用主題班隊會，提升關(guān)懷
我院規(guī)定以班集體為基準進行關(guān)懷特殊孩子的主題隊會，依據(jù)班級特殊孩子實際情況，建立一個子主題，方案策劃，機構(gòu)同學們舉辦一次主題隊會。根據(jù)主題風格中隊會，以正臉、反面的例子文化教育
留守兒童了解時長一去不復返，科學安排新的學習與。根據(jù)主題活動，讓獨特留守兒童從小學習自立，了解自己的事情自己做，積極參與家務(wù)。通過組織送笑容主題活動，使學生結(jié)合實際感受幫助他人時的樂趣，也在集體中感受到他人協(xié)助時的樂趣，明白別人在面對挫折時應(yīng)當給予幫助，把關(guān)心別人看作自身日常生活開心快樂的一部分。
四、運用善心新天地，提升關(guān)懷
根據(jù)心理狀態(tài)教育培訓活動開展，完善了特殊兒童教育正常意志品質(zhì)，她們笑對生活、學會思考、學會交往、戰(zhàn)勝困難、學會理解、學好自身協(xié)商，推動了其健康快樂成長。性格內(nèi)向性格孤僻，叛逆心理比較嚴重，紀律松弛，學習成績比較差的.經(jīng)過一段時間的扶持，她們發(fā)生變化，越來越性格開朗了，學會尊重他人了，可以主動遵規(guī)守紀了，學業(yè)成績擁有顯著發(fā)展。每一個守留特殊孩子都有一個以上手牽手朋友，在教學、在生活上幫他，和他一起成長進步。并且在守留特殊孩子生日期內(nèi)，全體同學為留守兒童奉上一聲生日祝福送上自己動手做這個小、小禮品等。使學生體會到團體溫暖和關(guān)懷。
在開拓關(guān)懷留守兒童善心新天地，發(fā)布善心宣言口號，制做·愛心牌圖，精辦善心宣傳牌。選擇創(chuàng)意新穎，主題明確，版塊精致的著作為宣傳牌內(nèi)容。
一個個勤奮好學的愛的使者，一句句感人肺腑的愛心宣言口號，一幅幅五彩繽紛的善心界面，給留守兒童太陽的暖和，太陽一樣的激·情。關(guān)心關(guān)愛特殊學生，不單單是學校班級事情，應(yīng)變成社會各界共同責任�？偠灾瑸樘厥鈨和逃龢�(gòu)建好的教育自然環(huán)境，是學校、家中、社會發(fā)展應(yīng)盡的責任和義務(wù)，應(yīng)提高思想認識，協(xié)調(diào)一致，因此作出不斷努力，使留守孩子以及所有孩子一樣具有同一片藍天，遭受相同的關(guān)懷，把德育教育貫徹到每一個孩子的身上。
關(guān)愛特殊兒童心得體會11
伴隨著社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展和城鎮(zhèn)化發(fā)展節(jié)奏的加速，鄉(xiāng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)遷移已是必定，催生出了“留守孩子”這一特殊人群，即因為父親或母親或一方在外務(wù)工所以被守留在故鄉(xiāng)，而且需要別的親人或受托人照顧青少年。為了能給那些留守孩子營造一個健康快樂成長的良好氛圍，大家在全縣范圍之內(nèi)運行“留守兒童關(guān)愛工程項目”，現(xiàn)就相關(guān)農(nóng)村留守兒童管理方法工作總結(jié)如下所示。
一、基本上場景
全縣城各個學校在縣教育局的統(tǒng)一部署下，對全市的“留守孩子”場景進行細致入微的調(diào)研，對于他們的學習培訓、日常生活、心理狀態(tài)、安全性、身體狀況展開調(diào)查備案，充分了解“留守孩子”的生存狀況和成長需求，創(chuàng)建“留守孩子”檔案資料。汨羅市在學校中小學生69595人，在其中留守孩子有28342人，守留住宿7920人，隨祖上牲活得18281人，隨別的親朋好友生活中的3124人，隨托管父母生活中的2937人，一個人生活的580人。在學校中小學生30078人，在其中留守學生有11796人，守留住宿9432人，隨祖上生活中的1364人，隨別的親朋好友生活中的378人，一個人生活的622人。在深入調(diào)查研究，把握第一手資料的前提下，務(wù)求實效，研究部署行之有效的應(yīng)對策略，提高的工作實效性高效性。
二、明確工作規(guī)劃
通過對留守兒童問題調(diào)查分析、分析和科學研究，找到危害守留兒童健康成長的主要原因，針對性地明確提出切實可行的措施和辦法，真抓實干，全面推廣“關(guān)懷工程項目”，為留守孩子塑造了身心健康、快樂、公平、融洽的家庭環(huán)境，另外還增強了領(lǐng)導干部，組成協(xié)力，大力宣傳，建立目標崗位職責制。保證留守孩子入學率、鞏固率均抵達100%。
三、關(guān)鍵工作方案
(一)創(chuàng)建健全機制，充分發(fā)揮院校陣營的功效。
1、不斷完善領(lǐng)導干部承擔規(guī)章制度。聊城市教育局建立了以吳定輝廳長為組長的“關(guān)懷工程項目”領(lǐng)導組，制定了具體計劃，實行了“留守孩子”文化教育工作方案，真正使院校變成了學生學習專業(yè)知識，學文化，持續(xù)提高思想覺悟的主戰(zhàn)場。
2、構(gòu)建留守孩子檔案資料和聯(lián)系卡規(guī)章制度。我區(qū)對每一個學生們展開了用心地調(diào)查分析，摸清了留守兒童的實數(shù)，設(shè)立了每一個留守兒童的專業(yè)檔案資料和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡體制的創(chuàng)建，提升的啦學校和家長及其他監(jiān)護人的關(guān)聯(lián)，一同形成了以生為本的關(guān)懷互聯(lián)網(wǎng)。
3、執(zhí)行教職員工一對一幫扶留守兒童的規(guī)章制度。校園內(nèi)留守學生中建立關(guān)鍵幫扶對象并配置扶持老師，由教導主任、科任教師與班級留守孩子結(jié)扶持對聯(lián)。扶持老師常常找留守學生交心，隨時隨地把握留守學生的思想狀況、鼓勵他們健康快樂成長。設(shè)立了教職員工關(guān)愛留守兒童的發(fā)展日記，讓老師變成“代理商父母”，讓留守孩子在老師同學們的團隊中發(fā)展，以對她們?nèi)鄙儆H子教育進行補償，使學生走出孤獨和抑郁。
4、不斷完善老師與留守兒童的交心規(guī)章制度。中心學校做到了極致每學年舉辦一次扶持老師、留守孩子、法定監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的交流會(父母會)。
5、設(shè)立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。院校設(shè)立了留守孩子、院校、父母(法定監(jiān)護人)、政府部門中間完善的聯(lián)系電話和緊急事件的應(yīng)急機制。逐層簽署了安全職責書，明確崗位職責，保證同學們在安全性的環(huán)境里快樂發(fā)展。
6、重視對留守兒童的心理教育。奮發(fā)進取塑造了好的環(huán)境，對于品行行為偏差和心理疾病的留守孩子，院校設(shè)立了心理狀態(tài)課，積極開展了心理輔導，心理矯正主題活動，讓她們消除欠佳情緒體驗，塑造樂觀自信的人生態(tài)度，塑造正確的價值觀和思想。
7、不斷完善查驗考核制度。增強了對留守兒童的文化教育及管理，定期檢查學校及老師展開了評定，做為激勵約束機制的重要指標。
(二)搭建教育網(wǎng)絡(luò)平臺，組成關(guān)懷協(xié)力。
1、積極與留守孩子父母或監(jiān)護人的有效的溝通。
2、提升同社區(qū)、村民小組與家庭深度合作，構(gòu)建濃厚優(yōu)良教書育人氣氛。
(三)明確崗位職責，造就了較好的育人環(huán)境。
1、增強了對貧苦守留的資助工作。對留守孩子在生活和、學習培訓等多個方面，給與出現(xiàn)異常的關(guān)懷，將家庭貧困的留守孩子列入“兩免一補”、“濟難援助”中，保證她們進行國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育。
2、治理院校周圍環(huán)境。
3、不斷完善確保外出務(wù)工人員兒女了解義務(wù)教育的工作包制度和機制。
4、有些“留守孩子”缺少自信，學習培訓誤差。院校呼吁班上的勤奮好學的學生們與“留守孩子”結(jié)為“一幫一”一起成長門拉手對聯(lián)，做“相互關(guān)心，互相幫助，互相學習的'好伙伴”。再有就是每一位老師承擔扶持幾位“留守孩子”，在思想上，在學習上，在生活上關(guān)注，正確引導“留守孩子”組成自立自強，自強自立，百折不撓的優(yōu)秀品格。通過這一活動開展，“留守孩子”獲得了文化教育，使他的學習培訓、組織紀律、性情已經(jīng)有了改變，已經(jīng)有了提升。
5、創(chuàng)建關(guān)懷經(jīng)驗交流規(guī)章制度。院校每一期進行一次“留守孩子”教學管理工作總結(jié)，經(jīng)常性召開研討會、交流會，按時舉辦經(jīng)驗交流、勇于探索方式，新對策，不斷提升農(nóng)村留守兒童管理能力。
盡管我們在過去的獲得了必不可少的考試成績，但是存在許多存在的不足，這主要有兩方面：
1、目前我縣留守孩子比較多，且預(yù)估在接下來的兩年以內(nèi)仍也會存在再次增加的發(fā)展趨勢，因此我縣科學研究創(chuàng)建寄宿學校，完工學生公寓，這樣有利于學校對分散化住宿在校外或親戚的留守兒童的規(guī)范化管理;
2、在落實院校同社區(qū)、村民小組和一個家庭的合作中，因為受一些客觀存在的條件的限制，院校相關(guān)的工作還存在必不可少的欠缺的地方，有待將來在工作上進行改進。
總而言之，政府部門、社會發(fā)展、院校采用各種各樣合理的舉措關(guān)愛留守兒童，幫助留守孩子塑造正確的價值觀、人生觀、價值觀念、價值觀，使學生變成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這也是新時期下的新課題與新任務(wù)，為切實做好這一工作中，我們將要不懈地努力著!
關(guān)愛特殊兒童心得體會12
在農(nóng)村里，留守兒童的占比還是挺高的。在那兒，留守孩子基本都是爸爸媽媽在外地打工，自身跟著自己的爺奶長大。針對這一群小孩最大的問題是，絕大部分的留守孩子基本都散居在家里，家里的老人沒什么生活來源，全憑外地打工的子女支撐，因此對于孩子的教育問題就沒有得到有效的處理。大家來探望這一群孩子的`時候，心里是很吃驚的。
我坐在一個瘦弱的男孩的身旁，小小身高，瘦弱的人體，應(yīng)當才10歲左右模樣，卻是在一直做家務(wù)，由于家里爺爺生病了，需要他照料，因此他就算才10幾歲的年紀，就能做到家務(wù)全包下來，我在旁邊看見他吃力的抬水，我心里很不是滋味，立刻站立起來抬起幫他一把，幫她把家里活做完后，我漸漸跟他聊天，問問他實際情況。
這一男孩的父母去了外地打工，家里只有自身與他的祖父。祖父年齡大了，人體越來越不好了，所有的事也就只能這個小孩做，我不由得問：你是否會覺得很累？他說他習慣，如今祖父年紀大了，他去照料是應(yīng)該的，看著我的眼睛里沒有一絲的嫌隙，讓我感覺到心酸的很。從我跟他聊天的過程當中，了解他讀過書的，我急忙將我戴的書籍給他看，看見他眼里蹦出來強烈的驚喜的光輝，我的心里確實很不是滋味。
我和小男孩聊了很久，還來探望了她的祖父，在臨走時看見他不舍的目光，我的心里就像被枕刺了一樣，一瞬間紅了眼眶，心里想之后需多來這兒看一下，也能把自己家中不怎么看的書本寄來。村莊離我原來越來越遠了，但是內(nèi)心卻無法平靜，針對留守孩子，大家關(guān)心的太少，這種小朋友也是祖國的花朵，都是未來棟梁之材，全是值得
大家關(guān)心的，希望能有更多人注意到留守孩子這個群體。
關(guān)愛特殊兒童心得體會13
關(guān)愛特殊兒童是社會上一項重要的公益事業(yè)，對于我來說，這也是一次難忘的經(jīng)歷。我曾參加過一次志愿者活動，為特殊兒童提供幫助和關(guān)愛。
在這個活動中，我們首先參觀了一家特殊教育學校，了解特殊兒童的學習和生活情況。在這里，我看到了許多可愛的孩子，他們雖然身體上有些缺陷，但是他們依然積極樂觀地面對生活，充滿著陽光和活力。這些孩子們都非�？释玫轿覀兊年P(guān)注和關(guān)愛，他們的眼神中充滿了期待和信任。
接下來，我們開始了志愿者活動。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的活動，包括手工制作、繪畫、音樂表演等等。這些孩子們都非常積極地參與其中，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，讓我們感到非常欣慰。在活動中，我們也為孩子們的家長提供了幫助和支持，讓他們感受到了社會的溫暖和關(guān)愛。
通過這次志愿者活動，我深刻地認識到了關(guān)愛特殊兒童的重要性。這些孩子們需要我們的關(guān)注和關(guān)愛，他們需要我們的支持和幫助。同時，我也深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方。在今后的.生活中，我將更加關(guān)注弱勢群體，盡自己所能為他們提供幫助和支持。
總之，關(guān)愛特殊兒童是一項非常重要的公益事業(yè)，需要我們每個人的關(guān)注和參與。讓我們一起為這些孩子們的未來努力，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
關(guān)愛特殊兒童心得體會14
在深入?yún)⑴c關(guān)愛自閉癥兒童的活動中，我獲得了許多深刻的體會和感悟。這次經(jīng)歷不僅讓我對自閉癥有了更深入的了解，更讓我體驗到了關(guān)愛他人的重要性。
自閉癥是一種復雜的疾病，它影響著兒童的社交互動、語言溝通以及行為表現(xiàn)。這些孩子們往往面臨著溝通障礙、社交困難以及重復刻板的行為模式等問題。在與他們的接觸中，我感受到了他們的純真與無邪，也看到了他們努力融入社會的渴望。
在關(guān)愛自閉癥兒童的過程中，我學習到了如何與他們建立有效的溝通。雖然他們可能無法用語言表達自己的需求，但通過觀察他們的行為、表情和動作，我們可以逐漸理解他們的內(nèi)心世界。同時，我也學會了用耐心和愛心去對待他們，讓他們在感受到關(guān)愛和支持的同時，逐漸克服自己的困難。
這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，關(guān)愛自閉癥兒童不僅是對他們的一種幫助，更是對整個社會的一種貢獻。通過我們的關(guān)愛和支持，這些孩子們可以逐漸克服自己的障礙，更好地融入社會，實現(xiàn)自我價值。同時，我們的關(guān)愛也會影響到身邊的'人，讓更多的人關(guān)注到自閉癥兒童這個群體，形成關(guān)愛他們的社會氛圍。
回顧這次經(jīng)歷，我深感收獲良多。我更加珍惜與自閉癥兒童相處的時光，也更加珍惜生活中的每一份關(guān)愛與溫暖。同時，我也意識到自己在關(guān)愛他人方面還有很大的提升空間，需要更加努力地學習和實踐。
關(guān)愛特殊兒童心得體會15
我非常榮幸能夠參加由XX組織的一次特殊兒童關(guān)愛活動。這是一次充滿愛心和關(guān)心的活動，旨在讓這些孩子們感受到社會的溫暖，同時也讓我們更加深入地了解他們的生活和困境。
在這次活動中，我們參觀了特殊學校，與孩子們一起玩游戲，分享快樂時光。我們看到孩子們的笑容和熱情，也看到了他們面對困難時堅韌不拔的精神。這讓我深受感動，也讓我更加堅定了要關(guān)愛他們的決心。
通過這次活動，我深刻地認識到了特殊兒童所面臨的.挑戰(zhàn)和困難。他們需要更多的關(guān)注和支持，以幫助他們克服生活中的障礙，實現(xiàn)自我價值。我也意識到，我們每個人都有能力為他們帶來改變和幫助。
在這次活動中，我也學到了很多。我學會了如何與孩子們建立信任和溝通，如何給予他們更多的關(guān)愛和支持。我也更加深入地了解了特殊兒童的需求和困境，以及如何更好地為他們提供幫助和支持。
總的來說，這次活動讓我更加深刻地認識到了特殊兒童的重要性，也讓我更加堅定了要為他們帶來更多幫助和支持的決心。我相信，只要我們每個人都能夠做出一點點的努力，我們就可以為他們創(chuàng)造一個更加溫暖和關(guān)愛的世界。
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