教師演講比賽心得體會范文

　　學(xué)校舉行了一次規(guī)模較大的青年教師師德師風(fēng)演講比賽。接下來小編為你帶來教師演講比賽心得體會范文，希望對你有幫助。

　　教師演講比賽心得體會1

　　在我校多媒體教室，為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌，弘揚教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。積極營造我校師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，塑造有魅力的教師，促進我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。學(xué)校舉行了一次規(guī)模較大的青年教師師德師風(fēng)演講比賽，這次演講比賽的主題是：樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)，一共有19位青年老師參加比賽，全校教師都認(rèn)真參與了。

　　這19位教師的演講，從不同角度、不同層面暢談了師德師風(fēng)。共同表達了熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，多與學(xué)生進行情感交流，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友的執(zhí)著追求。闡釋了要走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭，勤奮學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學(xué)習(xí)理念。決心不斷探索創(chuàng)新科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中培樹師德、提煉師藝、升華師技，真正做到靜下心來教書、潛下身來育人。

　　下面采擷幾位老師的精彩演講內(nèi)容：

　　羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見偉大，教師的責(zé)任感才是自覺自愿做好每一件事情的基礎(chǔ)，問心無愧做好本職工作就是體現(xiàn)了最好的師德師風(fēng)。

　　曾莉梅老師《用愛心點亮希望》——師生間的溝通是一門藝術(shù)，愛心是水，它能滋潤你我的心田;愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。

　　石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就是那塊鋪路石，給自己充電，用愛鋪就孩子的成長之路。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點亮未知者智慧的火花;應(yīng)當(dāng)是一顆小小的鋪路石，鋪成通往未來的康莊大路！

　　梁麗莎老師《感謝您，讓我長大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成為受人尊敬的師長，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理，擦去的是功利。

　　貝燕華老師《知足，感恩，奉獻》——師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學(xué)生;師愛是深沉的，它蘊含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛是神圣的，因為我們知足，我們感恩，我們奉獻……

　　參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞，我決心今后在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，用愛心鑄造高尚師德。在以后的工作中，秉持“教書育人、愛生如子”的教育理念，向師德典型學(xué)習(xí)，在工作中奉獻一片愛，用高尚的師德，撐起教育的一片藍天！

　　教師演講比賽心得體會2

　　今天下午我校開展了以“贊美他人，欣賞他人”為主題的演講活動，繼教師節(jié)最美教師之后的續(xù)篇——我身邊最美的'教育故事。大家積極挖掘身邊平凡又令人感動的人和事。最后由各個年級組推薦，共有9名入選。

　　演講比賽中，每名教師都以飽滿的熱情積極的投入到演講活動中，聯(lián)系自身的工作實際，結(jié)合身邊的人和事。形象生動的詮釋了努力做一名愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師的教育追求。演講過程中，時而是激情澎湃的情感涌動，時而是細水長流的娓娓道來，時而是情真意切的平凡講述。一個個感人的故事，一份份發(fā)自內(nèi)心的真情，讓大家產(chǎn)生了一次次心靈的共鳴。因為所有的感動都來自于親身經(jīng)歷和自己真實的感受，來源于我們身邊的每個人。

　　通過這次演講活動讓全校教師再一次回味了身邊優(yōu)秀教師們的感人事跡，在激勵大家以先進典型為楷模，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)的同時也鼓舞了自己，從這些老師身上我不僅學(xué)習(xí)到了很多的東西，同時也從自身發(fā)現(xiàn)了不足之處。這就要求我在今后的教學(xué)工作中一定要嚴(yán)格要求自己，學(xué)會做一個愛心、細心、信心兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。要在點點滴滴的教育教學(xué)中去實踐愛崗敬業(yè)的精神，弘揚師魂。

　　教師演講比賽心得體會3

　　這次以“青春●感恩”作為選手演講的主題，作為大學(xué)生，我們的青春現(xiàn)在才開始，展望青春，我們才能不斷的向前邁進，才能對未來充滿信心。而且作為大學(xué)生我們應(yīng)該懂得知恩感恩。舉辦演講比賽的目的是為了豐富我們大學(xué)生的在校生活，提高大學(xué)生的個人素質(zhì)能力，不管是選手還是觀眾都能從中有所收獲。

　　不管我們做什么最重要的還是認(rèn)真。人的先天素質(zhì)確實差別很大，但是，認(rèn)真，能讓每一個不同的人得到就他而言最好的發(fā)展，最佳的生活，最靚的人生。

　　演講比賽既然是比賽，就自然要有成績的先后。誰先誰后？自然首先離不開的是選手的個人素質(zhì)。但是，具有明顯出類拔萃的個人素質(zhì)的畢竟是鳳毛麟角。對于大多數(shù)選手來說，個人素質(zhì)基本相當(dāng)。在這樣的人群中，同樣有先有后，而且，其間拉開的距離驚人的大。我想，后面的人沒有輸在素質(zhì)上，而是輸在了“標(biāo)準(zhǔn)”上——他們在著手準(zhǔn)備的時候就沒有挑戰(zhàn)自己的意識，沒有要奮勇爭先的決心，沒有華麗亮相的目標(biāo)，沒有大賽奪魁的夢想。他們一廂情愿地以為自己不行，心甘情愿地為他人閃出了賽臺，謙謙敬敬地在賽手隊伍的中后找到了自己的位置——他們還沒有比賽，就已經(jīng)輸了！

　　演講，確實能鍛煉、提高人的綜合素質(zhì)，也確實能發(fā)揮深遠的教育功能。作為學(xué)生，經(jīng)常參加演講比賽，一定能不斷提高自身的綜合能力，促進個人能力水平的提高;作為舉辦者，堅持開展演講比賽，一定也能從中收獲不一樣的。就現(xiàn)在普遍重視演講不夠而言，我們最需是演講。

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