青銅葵花讀書(shū)心得
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)心得怎么能落下！但是讀書(shū)心得有什么要求呢？下面是小編整理的青銅葵花讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青銅葵花讀書(shū)心得1
看完《青銅葵花》這本不薄不厚的書(shū)，我知道了一種力量，一種愛(ài)的力量。故事的大概內(nèi)容是這樣的：女孩葵花和男孩青銅因?yàn)橐粋�(gè)十分特別的機(jī)緣成了一對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的兄妹。他們一起經(jīng)歷所有的苦難與快樂(lè)。但命運(yùn)將葵花送回了她出生的城市，這兩人從此遙遙相望，回憶著一起度過(guò)的美好日子……看這本書(shū)的時(shí)候，只有看笑話書(shū)才會(huì)掉淚的我，眼睛濕潤(rùn)了，幾乎都快哭出來(lái)了。因?yàn)橛幸环N力量使我落淚，那是愛(ài)的力量。
而且這不是普通的愛(ài)，是一種愛(ài)至極至的愛(ài)，它叫至愛(ài)。青銅及他的家人對(duì)葵花的愛(ài)，以及葵花對(duì)他們的愛(ài)，都是至愛(ài)，充滿生機(jī)與情意。就比如說(shuō)青銅吧，為了讓葵花照一張相，嚴(yán)寒的冬天，跑到外面賣蘆花鞋；為了有一條項(xiàng)鏈去配葵花的新衣服，不怕吹麻腮幫子，幫葵花做出一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了葵花不用跑去別家借光做作業(yè)，不懼失足滑進(jìn)深水的危險(xiǎn)去為葵花捉螢火蟲(chóng)，制成一朵朵南瓜花燈，制成大麥地村最美最亮的燈。那些燈的亮光并不及我們現(xiàn)在用的白熾燈，但它是用愛(ài)、愛(ài)溫暖點(diǎn)亮的燈，在我們心中，永遠(yuǎn)是最亮最美的！跟自己毫無(wú)關(guān)系的啞巴哥哥，也許才是真正的哥哥。
我想葵花是這天底下最幸福的妹妹！愛(ài)是一種神奇的力量，它讓青銅開(kāi)口喊出了一個(gè)他在心中默念過(guò)千遍萬(wàn)遍的名字：“葵花!”我在別的書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講的也同樣是愛(ài)，至愛(ài)。一個(gè)女人的丈夫不知怎的成了植物人，那女人只好靠自己，靠少得可憐的工資來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。盡管生活拮據(jù)，但她還是天天把老公打扮得干凈體面，頭發(fā)亂了替他梳，胡子長(zhǎng)了替他修，衣服臟了替他洗，并且一如既往地愛(ài)著他。女人天天對(duì)他唱歌，對(duì)他說(shuō)話。因?yàn)樗嘈�，只要用�?ài)，頑石可以點(diǎn)頭，鐵樹(shù)可以開(kāi)化，枯樹(shù)可以發(fā)芽，只要有愛(ài)！果然，愛(ài)的回報(bào)來(lái)了，當(dāng)她正為丈夫燒飯時(shí)，她的丈夫動(dòng)了動(dòng)，躺在床上輕輕喊了一聲：“老伴”！那女人笑著落淚了……《青銅葵花》這本書(shū)讓我知道了，愛(ài)的力量可以如此之深，而這種愛(ài)就叫作——至愛(ài)！
青銅葵花讀書(shū)心得2
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的親人。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，青銅也不例外：為了讓葵花上學(xué)，青銅只好放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈照明，青銅到蘆葦叢捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花表演時(shí)的項(xiàng)鏈，青銅心靈手巧用冰凌做了一串，讓葵花在舞臺(tái)閃亮發(fā)光……在多災(zāi)多禍的日子里，青銅一家老小艱辛地生活著，從容地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等災(zāi)難。但是12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅在他們相識(shí)的蘆葦叢仰天大喊，他從心底用不清楚口音高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
想必，這些故事必然震撼了大家的心，雖然這篇小說(shuō)沒(méi)有美好的結(jié)局，但其中有許多讓人感人肺腑的故事。
這篇小說(shuō)讓我明白了，人生總會(huì)有挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。若沒(méi)有挫折，人就會(huì)變懦弱，抬不起頭來(lái)，這好比一顆小蘋果樹(shù)，要經(jīng)歷大自然的各種災(zāi)害，才會(huì)長(zhǎng)出大，甜，多的果實(shí)。
就像現(xiàn)實(shí)生活中，有些人每天都能吃飽，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。但在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折后，有些人只會(huì)怨天尤人，只會(huì)抱怨上天的不公平，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在絆倒的地方爬起來(lái)。與那些窮苦的大麥地人來(lái)比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?有了挫折，成功才會(huì)到來(lái)，不論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，都要去闖闖。才能明白人生的酸甜苦辣。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，令我知道了人生，就像一場(chǎng)游戲，努力去闖，從跌倒的地方爬起來(lái)，永不放棄，才能成功。
青銅葵花讀書(shū)心得3
讀著名作家曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》，已是上學(xué)期寒假的事，清晰記得那會(huì)愛(ài)不釋手，一口氣讀完。
意外使沒(méi)有媽媽的城市女孩葵花失去了父親，并讓她和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了勝似親兄妹的兄妹，在一起嘗盡了人間的酸甜苦辣。青銅為了能讓妹妹上學(xué)，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);為了能讓妹妹照上一張照片，在飄著鵝毛大雪的冬天里去麻油地鎮(zhèn)賣自家編織的一百雙蘆花鞋�？榱四茏寙“透绺缭趧e人面前抬起頭來(lái)，放學(xué)后便用所學(xué)的知識(shí)來(lái)教他識(shí)字、讀書(shū);為了賺錢給奶奶治病，僅有7歲的她獨(dú)自一人去江南撿銀杏……每每讀到那些文字，就會(huì)讓我感嘆青銅、葵花是那么可愛(ài)、善良、懂事!
但種種苦難是不可避免的，它就像是一把雙刃劍，考驗(yàn)著人們堅(jiān)強(qiáng)信念的同時(shí)，也摧毀了所有。當(dāng)汶川、玉樹(shù)發(fā)生大地震時(shí)，你們?cè)诟墒裁?當(dāng)日本發(fā)生海嘯時(shí)，你們?cè)诟墒裁?當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，你們?cè)诟墒裁?當(dāng)全球氣候變暖，冰川消融，害得只有在冰天雪地下生存的動(dòng)物有家回不得時(shí)，我們?cè)诟墒裁?當(dāng)無(wú)數(shù)物種在人類面前滅絕時(shí)，我們?cè)诟墒裁?當(dāng)人類賴以生存的地球一點(diǎn)一點(diǎn)被污染時(shí)，我們又在干什么……
確實(shí)，自然災(zāi)害一但發(fā)生，誰(shuí)也阻止不了，那我們是應(yīng)該害怕、同情，還是傷心、絕望呢?不，我們要拿起勇氣，毫不畏懼地和災(zāi)難斗下去。我們都知道“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！憋L(fēng)雨過(guò)后的天空，必將為勝利者架起絢爛的彩虹!所以，我們不僅要關(guān)注自己，還要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，更要保護(hù)地球……一切和諧相處，生活才更美好，更有意義。
如今，再次翻閱《青銅葵花》一書(shū)，字里行間有了更深的感悟。我們要像青銅和葵花那樣，在困境中創(chuàng)造奇跡。
青銅葵花讀書(shū)心得4
我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當(dāng)我滿懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)……
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但卻善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱的朋友。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞“南瓜花燈”；為了葵花報(bào)幕時(shí)展現(xiàn)出她的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的“冰項(xiàng)鏈”；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�？�12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—��！”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了我的靈魂。
我快樂(lè)——因?yàn)榍嚆~和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動(dòng)、嬉鬧，會(huì)不時(shí)地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去，心便濕潤(rùn)起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈與柔和起來(lái)。
我敬慕——因?yàn)榍嚆~的善良和懂事兒的葵花只有一個(gè)人可以上學(xué)，善良的青銅卻堅(jiān)定地把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚開(kāi)心地笑了，他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無(wú)遮無(wú)掩地站在漫天大雪中，咬著又冷又硬的面餅賣蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣完了，可是為了不讓陌生人感到遺憾，他脫了自己腳上的鞋沒(méi)有多收一分錢賣給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。
我感動(dòng)——因?yàn)樗麄円患胰说臉?lè)觀、相親相愛(ài)、同心協(xié)力，家窮得像一架破馬車，老老小小五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。
這本書(shū)表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著我的眼睛、震撼著我的心靈。
青銅葵花讀書(shū)心得5
當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，就像有魔力一樣，把我?guī)нM(jìn)了葵花的世界里。
葵花是一個(gè)懂事、聰明、乖巧的孩子，但她用開(kāi)朗的性格，很快就適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活，成了名副其實(shí)的“葵花”。
剛到鄉(xiāng)下，葵花因?yàn)槭菑某抢飦?lái)的，大麥地的人都怕委屈了這么一個(gè)黃花大閨女，都不肯收養(yǎng)�？衫咸靺s把葵花給了青銅一家，雖然青銅一家是最窮的，但他們不會(huì)虧待葵花。奶奶為了葵花，兩度賣掉家族遺傳下來(lái)的金耳環(huán)。饑荒時(shí)，奶奶為家里能過(guò)得好一點(diǎn)去了妹妹家，不顧身體、年齡去棉花地采棉花，最后病倒，離開(kāi)青銅葵花，離開(kāi)人世。而青銅更是喜歡葵花，在沒(méi)有糧食時(shí)，連自己的一點(diǎn)點(diǎn)糧食都要讓給葵花，餓暈時(shí)也只吃一點(diǎn)草。而且老牛也對(duì)青銅一家非常好，村里人都知道，惹怒了老牛，就等于惹怒了青銅一家，而且他們都非常的愛(ài)干凈，即使窮，也干干凈凈的，連一件沒(méi)有補(bǔ)丁的衣服都沒(méi)有，但每天都可以看見(jiàn)青銅媽媽在河邊洗衣服。而他們也很喜歡葵花，砸鍋賣鐵供葵花上學(xué)，可葵花也沒(méi)有辜負(fù)他們，成績(jī)名列前茅。
曹文軒爺爺用樸素而又不失華麗，精彩而又不失調(diào)皮的語(yǔ)言講述了葵花小時(shí)候的故事，描寫時(shí)濃墨重彩，卻每一筆都恰到好處，用葵花悲慘、華麗、歡愉的一生和我們對(duì)話，青銅和葵花都擁有一種性格，是我們城里的孩子想學(xué)也學(xué)不來(lái)的，那就是—孩子氣。我們城里的孩子冬天休息時(shí)都喜歡呆在家里，吹吹空調(diào)，喝喝熱水，可鄉(xiāng)下的孩子們呢，打雪仗捉迷藏，一個(gè)個(gè)頭上都有水，那不是水，是汗。而且在學(xué)校，很多孩子的家長(zhǎng)很有錢，孩子們也免不了攀比，但鄉(xiāng)下的孩子他們沒(méi)有，他們不會(huì)攀比。雖然他們不是一帆風(fēng)順的事情比我們多，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
青銅葵花讀書(shū)心得6
青銅葵花小說(shuō)章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色_，九章的標(biāo)題都是由三個(gè)字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象，具有很強(qiáng)的畫(huà)面感和視覺(jué)沖擊力；同時(shí)它們也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容；而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線索，讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛诉@些美麗的意象，整部小說(shuō)具有了一種如詩(shī)如畫(huà)的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船，漫山遍野迎著太陽(yáng)怒放的葵花，皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋，散發(fā)著太陽(yáng)般金色_光芒的茅草屋，在寒冷黑暗中閃耀著橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒(méi)有消磨掉這些美好，反而讓它們變得更加純凈、圣潔，更加充滿力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸，是人性_光輝的物化表現(xiàn)，是苦難中的希望之光。
這部小說(shuō)的可圈可點(diǎn)之處還有很多，比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現(xiàn)力的敘事語(yǔ)言；清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫；個(gè)性_鮮明、神采飛揚(yáng)的人物塑造……這些特質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說(shuō)，使之成為一部值得反復(fù)閱讀與回味的佳作。在片面崇尚輕松閱讀的今天，孩子們應(yīng)該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的思考、具有無(wú)限力量感的作品。
在人類的歷史上，苦難是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難，而人們勇敢面對(duì)苦難的精神力量也是永恒的。當(dāng)久已習(xí)慣安逸與享樂(lè)的人們面臨猝不及防的災(zāi)難時(shí)，什么能夠鼓舞他們勇敢地面對(duì)痛苦，什么能夠支撐他們堅(jiān)強(qiáng)地生活下去？我想，只有人類亙古相傳、永恒不滅的精神力量。在苦難中頑強(qiáng)展現(xiàn)光芒的純美與大愛(ài)，正如用青銅鑄造而成的葵花，頑強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)韌不拔，同時(shí)又充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。這是整個(gè)民族精神力量的顯現(xiàn)，它能夠鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難，攜手走向充滿希望的明天！
青銅葵花讀書(shū)心得7
這本書(shū)是另外一種聲音，是一種我們聽(tīng)不到，但這是從青銅葵花兩個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音！
這是一個(gè)男孩青銅，女孩葵花的故事，一個(gè)機(jī)緣，讓青銅與葵花成了兄妹。他們一起經(jīng)歷了許許多多的事，但是，十幾年過(guò)后，命運(yùn)卻又將葵花帶回了大城市中，青銅從此一看到葵花走的地方——蘆葦蕩。就會(huì)看很久很久……
就在我讀完《青銅葵花》后，我看到作者寫出了羅曼？羅蘭德一句話。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是呀！一個(gè)人在苦難當(dāng)中感受到了痛苦，可就是在這時(shí)，人的心靈才會(huì)感受到：苦難時(shí)應(yīng)懂得珍惜每一樣事物，幸福是難道更不應(yīng)該珍惜嗎？當(dāng)你從苦難中站起來(lái)后，你會(huì)知道，這一種幸福，更加得來(lái)之不易！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹不經(jīng)歷坎坷、跌落、波折，怎么得到幸福？
讀完這本書(shū)，我真切地感受到：一個(gè)人在需要幫助的時(shí)候很痛苦，當(dāng)他得到幫助時(shí)，又會(huì)很快樂(lè)，幸福不一定就是有錢，有地位，有時(shí)也會(huì)是一個(gè)人，一句話，青銅葵花這兩個(gè)孩子，他們?cè)诳嚯y中仍然很勇敢，我們不應(yīng)該這樣嗎？
《青銅葵花》是一本心靈美、內(nèi)容美的書(shū)，我感受也為之甚多。
青銅葵花讀書(shū)心得8
“那邊有一片一望無(wú)際的葵花田，里面有無(wú)數(shù)的葵花。當(dāng)陽(yáng)光嘩啦啦瀉向葵花田時(shí)，葵花頓時(shí)變得金光燦爛。天上有輪太陽(yáng)，地上有無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)，是一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽(yáng)……”輕輕地合上書(shū)，這一幕在我心中久久難忘。
《青銅葵花》這本書(shū)，向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難，可還是快樂(lè)地生活著。12歲那年，葵花又回到了她的城市，青銅從此常常遙望葵花住的地方，心中充滿了思念。
書(shū)中的青銅，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、為別人著想的男孩，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血。書(shū)中有一件事，深深地感動(dòng)了我�？ㄒ桥_(tái)演出，可是少了一條銀項(xiàng)鏈。青銅知道后，將掛在屋檐下的冰棱采了下來(lái)，準(zhǔn)備為妹妹親手做一條冰項(xiàng)鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹，慢慢地，就吹出了一個(gè)小洞，他吹了一個(gè)又一個(gè)，直到吹得腮幫子發(fā)麻了，終于把所有的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細(xì)心地穿在一起，這條冰項(xiàng)鏈就做成了，可青銅的手卻凍得通紅通紅。青銅為了葵花，可以付出自己的一切，這時(shí)，我看到帶著冰項(xiàng)鏈的葵花站在舞臺(tái)上，我感到了青銅是那樣地關(guān)心葵花，這是一種純潔的友誼，一份沉甸甸的友誼。
大麥地來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，為人們表演馬戲，許多人都去了，青銅、葵花也去了，整塊場(chǎng)地坐滿了人。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演，讓葵花坐到了他的肩上，要知道，青銅才十一歲，背著一個(gè)女孩，要費(fèi)多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿，過(guò)了一會(huì)兒，就站不住了，身體開(kāi)始搖晃起來(lái)，可他依然咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)他快要倒下來(lái)時(shí)，就一直鼓勵(lì)著自己，因?yàn)樗幌胱尶ㄋさ�。青銅和葵花讓我感到了友誼是無(wú)價(jià)的，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但比親兄妹之間的情誼更深，他們之間有著一份永遠(yuǎn)真摯的友誼。
《青銅葵花》這本書(shū)的每一段、每一句都充滿著詩(shī)意，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我翻到書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，紙上是空空的，我心里也是空空的，正等著我用回味去填滿。
青銅葵花讀書(shū)心得9
《青銅葵花》的作者曹文軒，是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主任，他的這本書(shū)被翻譯成七十種語(yǔ)言，還獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。男孩5歲那年，在一場(chǎng)火災(zāi)里被大火熏過(guò)后有了心里陰影，不愛(ài)說(shuō)話，漸漸地變成了“啞巴”。后來(lái)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)意外，葵花的父親去世了，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們?cè)谝黄鹕钜黄痖L(zhǎng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回了她本來(lái)的城市，青銅從此常常遙望城市的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書(shū)讓我感悟到我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？
在這本書(shū)里我最喜歡的人物是青銅，因?yàn)橛幸淮味�，妹妹要表演，但是因沒(méi)有銀項(xiàng)鏈而傷心。青銅想他決不能讓葵花傷心，于是不顧寒冷，跑到村子外的山洞里為妹妹葵花拔了幾根冰凌，用蘆葦做成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的銀項(xiàng)鏈，這銀項(xiàng)鏈飽含了青銅對(duì)妹妹獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。雖然他不說(shuō)話，但一切盡在不言中。
還有一次，家里錢不夠，只能送一個(gè)孩子上學(xué)。雖然青銅很想上學(xué)，但他堅(jiān)持把這一次能上學(xué)的機(jī)會(huì)給了妹妹葵花。多么好的一個(gè)哥哥呀，寧愿放棄自己的心愿也要成就妹妹的夢(mèng)想，這一刻我真羨慕葵花。
世上沒(méi)有不散的宴席，在青銅和葵花分別的那一天，青銅終于會(huì)說(shuō)話了，他不聽(tīng)地喊著：“葵花，葵花，葵花……”這一刻，我仿佛看到一個(gè)小男孩用生澀的發(fā)音呼喚著生命中最重要的人，每次我讀到這里都會(huì)熱淚盈眶。
這邊書(shū)將苦難寫到了深刻之處；寫的美是大美，將美寫到了極致；寫的'愛(ài)更是一種至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！只有在無(wú)邊的痛苦中，才能感受到愛(ài)的蔓延，才能感受到人世間更美的境界。當(dāng)荊棘插入鳥(niǎo)的胸膛，它開(kāi)始歌唱。我相信痛苦中的歌聲一定是最美最動(dòng)人的天籟！
青銅葵花讀書(shū)心得10
假期里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，很有感觸。書(shū)中的青銅，十分懂事體貼。他在嚴(yán)寒的冬天去賣蘆花鞋，為家人分擔(dān)生活的壓力。我很欣賞他的勤勞。
我們?cè)谏钪幸嘧隽λ芗暗氖�，如果偶爾一次去為家人分�?dān)，那不是勤勞。真正勤勞的人，是利用自己的碎片時(shí)間休閑的時(shí)間盡量多做事，那才是勤勞。青銅就是一個(gè)這樣的人，不但青銅很勤勞，而且中國(guó)古代更有許多這樣的人：周朝的子路為父母從百里外背米回來(lái)吃，唐朝的李績(jī)親自煮粥給姐姐喝……在我們生活的現(xiàn)在，雖然不需要和古人做得一模一樣，但我們也可以在日常生活中做一些事，幫父母分擔(dān)。
說(shuō)到勤勞，我有一個(gè)表哥，他學(xué)業(yè)十分忙碌，但他還會(huì)在寒暑假回老家，幫爺爺奶奶種地。有一次，太陽(yáng)頂在天空中，把大地曬得熱乎乎的，感覺(jué)很炎熱。爺爺勸他不要去插秧了，可是他堅(jiān)持要去。他雙腳踩在水田的泥巴里，好似被纏住了。他看看遠(yuǎn)方的大樹(shù)，低下頭從筐里拿出秧苗，往下一蹲，把秧苗一棵棵排著隊(duì)列一樣插在了田里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，豆大的汗珠兒就開(kāi)始流了下來(lái)。他卻一直在堅(jiān)持，直到插完。他的全身都是汗，衣服已經(jīng)濕透了，可他戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持了下來(lái)。他是個(gè)勤勞、能干又能吃苦的人，所以我很敬佩他。
現(xiàn)在的生活已經(jīng)不是書(shū)中的時(shí)代，可是青銅的那種精神和品質(zhì)，還是值得我們一直學(xué)習(xí)的。做一個(gè)勤勞的人，在家里要利用時(shí)間為父母分擔(dān)自己能做的事情。如果你勤勞地去學(xué)習(xí)，期末帶來(lái)的一定是好成績(jī)。春天你努力耕種，秋天必定碩果累累。
青銅葵花讀書(shū)心得11
趁著這次寒假，我買來(lái)了這本《青銅葵花》，看了第一篇后，我對(duì)它愛(ài)不釋手，一口氣讀完了一遍后，它令我感動(dòng)不已。
葵花，她本是城里的一個(gè)孩子，不幸父母雙亡，這才來(lái)到了農(nóng)村的青銅家里，可葵花是那么的善解人意，她沒(méi)有像一般的城里孩子那樣又哭又鬧，用文章里的話來(lái)說(shuō)：“在她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻，他已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹�！鼻嚆~和葵花都到了上學(xué)的年級(jí)了，可家里砸鍋賣鐵也只可以供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都希望對(duì)方可以去上學(xué)，最后青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學(xué)，其實(shí)青銅早就算計(jì)好了，葵花一定會(huì)抽到上學(xué)的那粒種子，他自己也很想上學(xué)，卻還是把這個(gè)機(jī)會(huì)交給了她的妹妹，青銅的精神是多么令人尊敬!而我們現(xiàn)在上的起學(xué)，有的人卻還不想上，這些人是多么的可恥!
在葵花的上學(xué)期間，青銅每次都在放學(xué)前就早早的趕著牛在等葵花了，而葵花也不在意騎著這“龐然大物”上學(xué)。當(dāng)劉瘸子來(lái)學(xué)校照相時(shí)，對(duì)大麥田的孩子來(lái)說(shuō)這是一件多么渴望的事啊!孩子們有的沒(méi)錢，還到處到別人那兒借，最后，全班只有葵花一個(gè)孩子沒(méi)照相，可她還是沒(méi)有對(duì)家人提起一個(gè)字，因?yàn)樗兰依镆褯](méi)有錢照相了……
到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可為了一個(gè)毫不相識(shí)的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!
在這個(gè)大家庭里，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那么的為他人著想，由于糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實(shí)在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹說(shuō)送她回家，并會(huì)給她兩大袋棉花，可她還是執(zhí)意要留下，最后被送回了青銅家里，人瘦了一大圈，葵花是個(gè)孝順的孩子，由于治奶奶的病需要花費(fèi)很多錢，她決定不上學(xué)了，把成績(jī)都考砸，最后被青銅發(fā)現(xiàn)，在奶奶的苦苦哀求下，校長(zhǎng)終于同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學(xué)業(yè)，她是多么孝順啊!她還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個(gè)錢，給奶奶治病，她握著幾張毛票回來(lái)后，僅僅過(guò)了一天，奶奶就去世了……
青銅一家人都是多么的善良啊!我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，如果全世界的人們都擁有舍己為人的精神和善良的品質(zhì)，那這個(gè)世界該變得多么美麗啊!
青銅葵花讀書(shū)心得12
“苦”這個(gè)字眼在大家眼里一定毫不陌生吧!它代表的是苦難、痛苦，我一直都堅(jiān)信，沒(méi)有多少人是喜歡“苦”的�！肚嚆~葵花》在享樂(lè)主義泛濫成“災(zāi)”的今天，在21世紀(jì)，它無(wú)疑不是另一種聲音!它進(jìn)行的是一種逆向思考，它鼓勵(lì)著人們正確地面對(duì)苦難、尊重苦難!它難道不是對(duì)苦難的肯定與詮釋嗎?
這本書(shū)寫苦難——大苦難!將苦難寫的深刻強(qiáng)悍;這本書(shū)寫美——大美!將美寫到極致之巔;這本書(shū)寫愛(ài)——至愛(ài)!將愛(ài)寫的充滿生機(jī)，熠熠生輝……
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩聰明機(jī)智，女孩活潑可愛(ài);男孩有一個(gè)疼愛(ài)妹妹的心，成為大麥地最好的“啞巴哥哥”，女孩擁有傾國(guó)傾城之外貌，大麥地人疼愛(ài)有加……這個(gè)男孩叫做青銅，這個(gè)女孩叫做葵花。一個(gè)特別巧的機(jī)緣，使城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅結(jié)緣，并成為了以兄妹相稱的、難舍難分的、脈脈相通的一家人。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。正當(dāng)兄妹倆沉醉在童年的天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“飛來(lái)橫禍”降臨在他們的頭上，降臨在大麥地所有人的頭上，命運(yùn)要召回葵花回到她的城市!從此，男孩青銅經(jīng)常含情脈脈的望著蘆葦蕩的盡頭，望著女孩葵花所在的地方……
現(xiàn)在的一些人，已經(jīng)陷入了“今朝有酒今朝醉”的輕薄享樂(lè)主義社會(huì)中，懶惰成為了習(xí)慣。我想提醒那些不能正確面對(duì)苦難的人：“朋友們，請(qǐng)從懶惰的世界中脫離出來(lái)吧!向那些不屈不撓的人學(xué)習(xí)，笑對(duì)命運(yùn)，百折不撓!這樣才能看見(jiàn)未來(lái)幸福的曙光!才能擁有幸福的未來(lái)、幸福的生活!”
古人云“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒香來(lái)”，是誰(shuí)造就了戰(zhàn)火英雄?是苦難!是苦難激發(fā)他們的斗志，釋放出他們內(nèi)心的力量，張揚(yáng)出他們的愛(ài)國(guó)主義之精神!這真可謂是“亂世出英雄”啊!
當(dāng)然，書(shū)中的主角青銅與葵花也遭遇過(guò)非常人能接受的苦難：葵花爸爸的意外去世、大麥地鬧的蝗災(zāi)、暴風(fēng)雨使屋子倒塌……這些無(wú)疑不對(duì)這兩個(gè)幼小的心靈帶來(lái)了沉重的打擊!
然而，他們沒(méi)有屈服，而是正確地面對(duì)苦難，快樂(lè)地生活。兄妹倆以比常人多幾倍的毅力面對(duì)苦難，滿載著希望的小船，一次又一次地在苦難面前起死回生!
這本書(shū)給我印象最深的是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫了葵花為了幫重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi)，為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，便和大人們出去撿銀杏。她的手已傷痕累累，但卻依然抱著“為奶奶治病”的念頭，不幸的是，和藹可親的奶奶還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們……在生活的磨練下，兄妹倆在生活的“戰(zhàn)場(chǎng)”上變得更成熟!領(lǐng)略到生活的多變!
《青銅葵花》這個(gè)故事，同時(shí)也反映了一個(gè)國(guó)家的不屈之魂，那就是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)!
青銅葵花讀書(shū)心得13
青銅，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩兒；葵花，一個(gè)可愛(ài)的女孩兒。青銅，象征著穩(wěn)重而剛強(qiáng)；葵花，代表纖弱與智慧。一個(gè)巧合，他們成了兄妹；又是老天的一個(gè)玩笑，他們不得不面臨分別。這就是青銅葵花的故事……
讀著這本書(shū)，我忍不住流淚。為牛的忠誠(chéng)，為葵花傻傻的想法，為奶奶臨終前純美的笑，為青銅的思念……所有人都是質(zhì)樸的，都是心中有愛(ài)的，是不含任何雜質(zhì)的愛(ài)。
這部小說(shuō)寫了苦難。以至于沒(méi)有東西吃時(shí)只好吃蘆根，以至于保不住奶奶的嫁妝，以至于明明很愛(ài)學(xué)習(xí)，可為了減少家庭負(fù)擔(dān)決定自己不上學(xué)。但苦中有樂(lè)，沒(méi)有人因此而一蹶不振，而是像竹子一樣，越來(lái)越堅(jiān)韌。正像羅曼·羅蘭所說(shuō)的那樣，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！”
小說(shuō)中也寫到了美，人性美！真情是不會(huì)騙人的，就像小說(shuō)最后：青銅——一個(gè)將近10年沒(méi)能說(shuō)話的啞巴，奇跡般地喊出了兩個(gè)字——葵花！如果不是那份情，怎么會(huì)有這種奇跡的發(fā)生，如果不是具有奇跡般的愛(ài)，剛開(kāi)口說(shuō)的第一句話怎么會(huì)是“葵花”。這就是小說(shuō)的極美之處吧！
愛(ài)無(wú)言，讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。
青銅葵花讀書(shū)心得14
我好奇的看著媽媽一邊翻書(shū)，一邊悄悄擦眼淚的動(dòng)作……頁(yè)面上：早上，滿是彩霞初現(xiàn)的天空，微濕的空氣，一個(gè)小男孩背著書(shū)包，牽著牛，一個(gè)小女孩騎在牛背上，兩個(gè)孩子臉上溢滿了歡樂(lè)、滿足的笑容——《青銅葵花》。
青銅拿葵花當(dāng)親妹妹對(duì)待，無(wú)微不至的照顧，為了讓葵花照一張相，青銅在寒風(fēng)刺骨的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花做作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了……但血濃于水的親情，親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心……
老天爺有時(shí)真是無(wú)情，暴風(fēng)雨造成的洪水，顆粒無(wú)收的蝗災(zāi)等苦難……生活何等艱苦，但這家人都沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，一步一步地挺了過(guò)來(lái)，日子過(guò)的快樂(lè)、幸福而又艱辛。轉(zhuǎn)眼間葵花到了12歲，葵花被帶回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所去的地方�？ㄔ俅蔚絹�(lái)的時(shí)候，青銅用沙啞的嗓音，含糊不清的仰天大叫—“葵花”。喊聲震撼了所有人的心靈，該是怎樣的力量讓青銅開(kāi)口說(shuō)話了—思念和愛(ài)呀!這些生離死別的痛苦經(jīng)歷，是我們這些孩子無(wú)法用心體會(huì)的。
我們要學(xué)習(xí)青銅一家，他們一家人歷經(jīng)苦難，但每個(gè)人心中都有愛(ài)，付出就是愛(ài)，苦難中付出的愛(ài)就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)。作者將苦難寫的深刻動(dòng)人，寫美，將美寫到極致，告訴我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折，面對(duì)困難，每一個(gè)年代都有它的苦難，而我們不能逃避苦難，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。青銅葵花，奶奶，大麥地，每個(gè)心中都有愛(ài)的人都令我們感動(dòng)。
青銅，葵花，合起來(lái)，就成了這本書(shū)的書(shū)名，也成了爸爸最心愛(ài)的作品，也成了那掛在城市里的青銅葵花的雕塑。
在我看來(lái)，青銅葵花，更是一種風(fēng)格，一種雨后春筍的風(fēng)格。
青銅葵花讀書(shū)心得15
有一種溫馨的情，叫親情;也有一種溫暖，叫兄女情�！肚嚆~葵花》讓我看到了一個(gè)和睦的家，一個(gè)最有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺�，一個(gè)最懂事的妹妹。
這是一個(gè)潸人淚下的故事;年幼的城市女孩葵花失去雙親，大麥地的青銅一家收養(yǎng)了她�？ê芸斓爻蔀榱诉@家中的一份子，家人對(duì)她無(wú)微不至。面對(duì)種種災(zāi)難，一家老小共同進(jìn)退。可最終葵花還是回到城市，這留下原本啞巴的青銅那一聲長(zhǎng)又悲傷的“葵花—”
青銅葵花，是一份作品，一對(duì)兄女。也是一種堅(jiān)韌的意識(shí)，一種濃農(nóng)的親情，葵花到江南采銀杏是親情，一家人編蘆花鞋是親情……沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)家貧窮�？伤麄兊膱F(tuán)結(jié)一致，勇敢面對(duì)生活卻讓人為之感嘆，讓讀者滾動(dòng)的熱淚滴在作者生動(dòng)的文字上。
為了去照一張相，青銅一家上下老小齊齊編織蘆花鞋。一雙雙蘆花鞋結(jié)實(shí)舒服，散發(fā)著似有似無(wú)的草香。我相信，在換金錢外，換來(lái)的。也有那一家人更堅(jiān)固的親情。青銅能在嚴(yán)冬中挨凍賣掉自己的鞋，也說(shuō)明了他對(duì)家無(wú)限的愛(ài)。而現(xiàn)在呢?身為中學(xué)生的我們又會(huì)為多大的一點(diǎn)事兒與親人吵得不可開(kāi)交?
正如我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，吃白飯也沒(méi)了胃口，面對(duì)奶奶精心準(zhǔn)備的菜肴，我竟因?yàn)樘袒蛱苯臃畔驴曜与x開(kāi)餐桌，絲毫不顧奶奶的感受。
想到，心中便起漾陣陣羞愧的浪花�！扒嚆~”是堅(jiān)毅的，“葵花”是溫暖的。在我看來(lái)這兩種看似無(wú)法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫照，也是“家”是“愛(ài)”的寫照。閱讀完這書(shū)后，“青銅”對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再是冷冰冰的，“葵花”不再只是太陽(yáng)的追隨者。在我心中，青銅葵花是一株真正的有生命的花，它綻放的光輝將在我心中銘記。
一種責(zé)任，氣概叫“青銅”，一種善良、努力叫“葵花”;一種溫暖團(tuán)結(jié)叫“家”。
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