教師實(shí)習(xí)心得體會：實(shí)習(xí)之花朵朵開
期待已久的實(shí)習(xí)機(jī)會終于來了！在3月2日的元宵節(jié)前，來自河北師范大學(xué)的第26期大名魏縣頂崗實(shí)習(xí)生就早早辭別家人，在劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，來到大學(xué)校園，積極準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)事宜。
這學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作中，河北師范大學(xué)向大名縣派出四十多名同學(xué)，奔赴大名二中、大名中學(xué)、埝頭中學(xué)等五所學(xué)校。初到大名，同學(xué)們就受到了教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。多個(gè)學(xué)校還特地為頂崗實(shí)習(xí)生們隆重舉行了“拜師大會”，以此表示對實(shí)習(xí)生的重視，來促進(jìn)實(shí)習(xí)生和名師之間的交流，幫助實(shí)習(xí)生更好更快地成長。指導(dǎo)教師們對實(shí)習(xí)生的噓寒問暖、有問必答，讓實(shí)習(xí)生們感受到了親人般的溫暖。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，剛到教學(xué)一線的我們，一開始還有點(diǎn)書呆子氣，經(jīng)歷每天的'反思和總結(jié)，才開始一點(diǎn)點(diǎn)入門。實(shí)習(xí)的第一個(gè)月一眨眼就過去了�；貞浧鹫n上課下的種種細(xì)節(jié)，那些不時(shí)顯現(xiàn)的壓力，那些機(jī)智的應(yīng)對和處理，每天又都像一年充實(shí)而富有價(jià)值和意義。
我教的是語文，在大學(xué)的三年里，我像打井人一樣堅(jiān)持鉆研，堅(jiān)持閱讀和思考，所以對于文學(xué)也有了更深刻的認(rèn)識。但是，大概因?yàn)榻踢^自己的語文老師都太優(yōu)秀，所以我時(shí)常擔(dān)心自己各項(xiàng)具體的教學(xué)技能不夠精進(jìn)。因此，為了準(zhǔn)備得更充分，早在寒假里，我就認(rèn)真研讀了語文學(xué)科教學(xué)老師們推薦的《國文百八課》，以及學(xué)院發(fā)的語文教學(xué)指導(dǎo)手冊。初中語文還是非常重視字詞等基礎(chǔ)的，此外，解讀課文也要有所側(cè)重，老師講解清楚，孩子們才能理解到位。我堅(jiān)信，只要嚴(yán)格自律、自我砥礪，定能收獲滿滿。
孩子們絕大多數(shù)寄宿在學(xué)校里，生活相對單調(diào)，因此為了打造“多彩語文課堂”，我使用多媒體豐富自己的語文課，準(zhǔn)備了一些與教學(xué)有關(guān)的視頻、影像資料，作為課文講解的點(diǎn)綴，讓課堂生動(dòng)活潑起來，為他們的生活增添歡樂，增添陽光。
我在大名二中實(shí)習(xí)。大名二中的“四化兩清”模式是一項(xiàng)教學(xué)科研創(chuàng)新，也是學(xué)校教學(xué)特色�！八幕敝�，備課集體化讓老師們的教課重心的步調(diào)一致，課堂生動(dòng)化讓孩子們興趣滿滿，自習(xí)目標(biāo)化讓孩子們目標(biāo)清晰明確，作業(yè)時(shí)效化讓孩子們提高效率。“兩清”中，對我來說，學(xué)習(xí)目標(biāo)日日清是小菜一碟，可是“作業(yè)堂堂清”，卻要根據(jù)學(xué)生上課以及做作業(yè)的具體進(jìn)度做出調(diào)整，這一方面，對于我而言，還需要進(jìn)一步的思考、調(diào)整。
教學(xué)工作越來越順利。新的一月就要來了，雖然偶爾也有倒春寒般的教學(xué)困難出現(xiàn)，但大家信心滿滿，勁頭十足。春暖花開的日子里，一切欣欣向榮，都在起步。希望實(shí)習(xí)生們的教學(xué)能夠春風(fēng)化雨，希望朵朵實(shí)習(xí)之花在大名燦爛綻放。
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